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音樂創造正譜

發布時間:2020-12-15 06:35:35

『壹』 幫忙創造一首日本經典歌曲(非流行歌曲,創作成櫻花一類的歌曲,沒有2和5)。音樂考試用。簡單的鋼琴譜

考試一般都是用古典音樂,原創不太好吧……

『貳』 音樂中的簡譜是由哪國人發明

數字簡譜 數字簡譜的雛形初見於16世紀的歐洲,那時有一個天主教的修道士名為蘇埃蒂;他用1、、3、4、5、6、7來代表七個音來寫譜教歌,爾後寫了一本小冊子名為《學習素歌和音樂的新方法》,那時西方人極注重發明創造和版權等個人成績,才被即載入史冊。18世紀時法國人,名盧梭;1742年在法國巴黎向科學院宣讀了一篇論文《音樂新符號建議書》再提這「數字簡譜」,因當時他寫《懺悔錄》一書,反而名聲大增。人一出名,書也出名,《音樂新符號建議書》也被人重視了。18世紀中葉此後,又有一批法國的音樂家、醫生、數學家等把「數字簡譜」加以整理,完善。19世紀,經過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續改進和推廣,才在群眾中得到廣泛使用。因此這種簡譜在西方被稱為「加—帕—謝氏記譜法」。 在1882年這種記譜法傳入日本,1904年再由沈心工等傳入中國。1904年沈心工編著出版的《學校唱歌集》是中國最早自編的一本簡譜歌集;之後逐步普及到各地的學校,30年代隨著救亡歌詠運動的開展,簡譜得以在群眾中廣泛流傳。 字母簡譜 關於字母簡譜,主要為美英等國所通用。其中如H.C.格洛弗首創,J.柯溫完成的可動唱名法。它以d、r、m、f、s、l、t,7個字母作為基本音符,其中除第7音讀作ti外,其餘各音與數字簡譜的讀音一樣。有關半音的記法:遇升高時一律加e,降低時一律加a,高八度在右上角標1,低八度在右下角標1。其時值及節拍則以縱線表示強拍,雙點表示弱拍;橫線表示延長,單點表示數音連結成一拍。 中國簡譜 由於簡譜的記法與中國的工尺譜(流行在中國民間的一種文字譜)相當接近,在中國簡譜得到了空前的發展,就世界范圍而言,中國是把簡譜吸收的最好、最發揚光大的國家。而五線譜,通過教育體制,以西方為中心的音樂教育,已基本流行於各個國家,在院校里也是必修項目之一,它為世界音樂統一於一譜提供了基礎。 在中國簡譜的發明者是李叔同。

『叄』 請問:怎樣可以獲得不忘初心歌曲鋼琴伴奏的正譜

不忘初心的歌曲,鋼琴伴奏的正譜,你在一些音樂的論壇網站上都能下載到,你可以自己去下載。

『肆』 音樂中正譜英文怎麼說

回答和翻譯如下:
音樂中正譜。
Music is being compiled.

『伍』 求Janji作曲的《Horizen》純音樂鋼琴曲簡譜(或者五線譜也行)

《Horizen(Horizon)》五線譜

《Horizon》是一首由Janji譜曲,Janji編曲,Janji演奏的純音樂歌曲,該歌曲收錄在專輯《Horizon》中,該張專輯包含了首歌曲,由啟韻傳媒公司發行於2014-11-26。


(5)音樂創造正譜擴展閱讀

《Horizon》其他版本

Steerner/Kavela/Matthew Steeper演唱的《Horizon》,該歌曲收錄在專輯《Horizon》中,由Protocol Recordings公司發行於2015-10-12,該張專輯包含了2首歌曲。

Effortlessly When you take off your feet

不費吹灰之力,當你摘下你的雙腳

Show me how far, you can stretch out your arms

告訴我多遠,你要伸出你的手臂

Oh oh oh oh We're taking off now

哦,哦,哦,哦,我們立即起飛

Oh oh oh ohoh We're never coming down

哦,哦,哦,哦,我們從不著陸

Oh oh oh ooh Because we're flying

哦,哦,哦,哦,因為我們現在在自由飛翔

Tearing up the sky We're chasing the Horizon

撕扯著天空,我們嚮往著地平線

Tearing up the sky We're chasing the Horzion

撕扯著天空,我們嚮往著地平線

Tearing up the sky We're chasing the Horzion

撕扯著天空,我們嚮往著地平線

Effortlessly When you take off your feet

不費吹灰之力,當你摘下你的雙腳

Show me how far, you can stretch out your arms

告訴我多遠,你要伸出你的手臂

Oh oh oh We're taking off now

哦,哦,哦,哦,我們立即起飛

Oh oh oh ohoh We're never coming down

哦,哦,哦,哦,我們從不著陸

Oh oh oh ooh Because we're flying

哦,哦,哦,哦,因為我們現在在自由飛翔

Tearing up the sky We're chasing the Horizon

撕扯著天空,我們嚮往著地平線

Chasing the Horizon Oh oh ooh oh oh oh

嚮往著地平線,哦,哦,哦,哦

Horizon Oh oh ooh oh oh

地平線,哦,哦,哦,哦

The Horizon Oh oh ooh oh oh

地平線,哦,哦,哦,哦

Horizon Tearing up the sky

地平線,撕扯著天空

We're chasing the Horizon

我們嚮往著地平線

Horizon xN Tearing up the sky

地平線,撕扯著天空

We're chasing the Horizon

我們嚮往著地平線

『陸』 五正六鄉創作的原聲 簡譜

如圖復所示:

標準的音降低制半音,用「b 」(降號)表示,同樣寫在音符的左上部分。

基本音升高一個全音叫重升音,用「x」(重升)表示,這和調式有關。

基本音降低全音叫重降音。用「bb」(重降)表示。


(6)音樂創造正譜擴展閱讀:

基本要素:

一般來說,所有音樂的構成有四個基本要素,而其中最重要的是「音的高低」和「音的長短」:

音的高低:任何一首曲子都是高低相間的音組成的,從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低,越往右面的鍵盤音越高。

音的長短:除了音的高低外,還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標注決定了該首曲子有別於另外的曲子,因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。原理表現為聲音的時值長短。

『柒』 有沒有聲樂藝術歌曲正譜,鋼琴伴奏譜比較專業的網站啊

聲樂藝術歌曲正譜,鋼琴伴奏譜比較專業的網站
有,多多曲譜網,聲樂藝術歌曲正譜網站。

『捌』 求一款能夠把載入的鋼琴曲或音樂自動變成鋼琴譜的音樂製作軟體。

沒有 從理論上是無法完成音頻到樂譜的轉換的

『玖』 音樂的簡譜怎麼看

1、在簡譜中,用以表示音的高低及其關系的基本符號有七個數字,即1、2、3、4、5、6、7,分別代表do、re、mi、fa、sol、la、si。

拓展資料

一般來說,所有音樂的構成有四個基本要素,而其中最重要的是「音的高低」和「音的長短」:

1、音的高低:任何一首曲子都是高低相間的音組成的,從鋼琴上直觀看就是越往左面的鍵盤音越低,越往右面的鍵盤音越高。

2、音的長短:除了音的高低外,還有一個重要的因素就是音的長短。音的高低和長短的標住決定了該首曲子有別於另外的曲子,因此成為構成音樂的最重要的基礎元素。

3、音的力度:音樂的力度很容易理解,也叫強度。一首音樂作品總會有一些音符的力度比教強一些,有些地方弱一些。而力度的變化是音樂作品中表達情感的因素之一。

4、音質:也可以稱音色。也就是發出音樂的樂器或人聲。同樣的旋律音高男生和女聲唱就不一樣的音色;小提琴和鋼琴的音色就不一樣。

上述四項構成了任一首樂曲的基礎元素。應該說簡譜基本可以將這些基礎性元素正確標住。

『拾』 有沒有軟體可以把一首曲子放進去,自動形成五線譜

作曲大師簡譜版(含五線譜)
作曲大師是一個持續開發了十年的國產音樂軟體,它界面友好,直觀易用而又功能強大的,它支持128種音色和16聲部交響樂的編輯,擁有最強大的簡譜詮釋能力,包括演奏非常復雜的反復記號和跳房子記號和鼓譜,是唯一一套可為您原樣演奏市面歌本上大多數曲目的簡譜軟體,讓不識簡譜和五線譜的人立即識譜,邁入音樂殿堂,並可讀取和輸出MIDI文件,可處理多少聲部混排的合唱譜、輸出GIF、矢量EPS等樂譜圖片格式插入到word、coreldraw中方便樂理試卷、專業音樂書籍的編輯排版。擁有最完善的樂譜輸入和編輯能力,擁有五種輸入方式,兩套完善的復制粘貼和6種插入刪除操作,數量眾多的民樂和西洋符號庫。在戲曲、民樂、教學、創作、排版等方面填補了國內外多項空白,可滿足音樂創作、音樂教學和音樂排版等多方面的需要。
最新推出的2005五線譜版相對四年前的2000版擁有重大改進近40項,是國內第一個專業級五線譜軟體,它建立在廣受歡迎的作曲大師簡譜版V5.0的基礎上,除擁有等眾多簡譜已有的功能外,更支持五線鼓譜、從任意行開始演奏及加速和減速、完美的可調節角度的連線、向導等專業功能,在歌詞處理、民樂符號處理方面為國人處理五線譜掃清了障礙。
現在就來免費下載作曲大師簡譜和五線譜軟體吧,我們的主頁作曲網www.zuoqu.com上您還可以下載網友上傳的近2000多首簡譜和五線譜樂曲,讓每一個家庭都來學唱歌曲和提高音樂素養,讓孩子無形之中就學會了簡譜和五線譜,成為未來的明星。它更可幫助有歌星夢的人學習識譜以便真正登堂入室,以及音樂培訓班、流行歌曲及其它專業音樂創作,民族樂器和各種戲曲樂譜的編排,音樂老師做課件、出樂理試卷和開展電腦輔助教學,歌本和簡譜音樂書籍的基礎排版。

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