導航:首頁 > 創造發明 > 創造數列

創造數列

發布時間:2020-12-15 04:21:02

A. 世界上最大的數字是幾

「∞」,即無窮大符號。

古希臘哲學家亞里士多德(公元前384-322)認為無限可能存內在,因為有限的數是無容限可除的,但它是不可能實現的。

零乘以無窮大可以等於任何實數,下面就來論證這一點:

考慮到原點在第一象限的直線,方程可以寫成y=k*X。逆時針旋轉直線使其接近y軸。當直線靠近Y軸時,K變得越來越大。當直線無限靠近Y軸時,K無限制地增加。當直線與Y軸重合時,K是無窮大的。

也就是說,y軸方程可以寫成y=∞*X,當X=0時,根據y軸的定義,y可以是任意實數,即∞*0=a,a可以是任意實數。



(1)創造數列擴展閱讀:

「世界上最大的數字—∞」的特點:

1、兩個無窮大量之和不一定是無窮大;

2、有界量與無窮大量的乘積不一定是無窮大(如常數0就算是有界函數);

3、有限個無窮大量之積一定是無窮大。另外,一個數列不是無窮大量,不代表它就是有界的(如,數列1,1/2,3,1/3,……)。

B. Matlab里利用rand創造一個含10個數字的數列 要求范圍1到5

A=4*rand(1,10)+1
>> A'

ans =

2.941502594891365
4.201121875555200
1.567545354508861
2.687045130505100
4.662942100756268
4.168829318238218
4.837969705571612
3.622962796626347
1.142846714296758
4.396517223475108

C. 數列裂項相消如何創造教學情境

您是位數學教師吧?我是位高中畢業生,今年剛剛參加完高考。對於裂項,我們高中版學生多樣恐懼的,這東權西穿插在題裡面很難看得出來。但是裂項也展現了數學的無窮魅力。從我一個學生的觀點看,裂項很像我們平時玩的多米諾骨牌,一推接著其他的都倒了,有趣,奧妙。所以老師如果用這個帶入教學,不知道會不會引起同學們的興趣。

D. 一個excel創造數列的問題

N4單元格為你要輸入的數字
B1 =IF(A1="","",IF(MOD(ROW(A1),$N$4)=1,MOD(ROW(A1),$N$4),0)) 下拉復制公式

閱讀全文

與創造數列相關的資料

熱點內容
膠州工商局姜志剛 瀏覽:786
了解到的發明創造的事例 瀏覽:391
2012年中國知識產權發展狀況 瀏覽:773
合肥徽之皇知識產權代理有限公司 瀏覽:636
天津企興知識產權待遇 瀏覽:31
二項基本公共衛生服務項目試題 瀏覽:305
基本公共衛生服務考核標准 瀏覽:543
公共衛生服務考核評估辦法 瀏覽:677
上海工商局咨詢熱線 瀏覽:177
馬鞍山二中葉張平 瀏覽:214
機動車交通事故責任糾紛被告代理詞 瀏覽:603
醫院固定資產折舊年限 瀏覽:702
商標注冊網先咨政岳知識產權放心 瀏覽:658
公眾號版權投訴材料 瀏覽:841
簽訂無固定期限合同的好處 瀏覽:727
油汀發明 瀏覽:216
論文轉讓網 瀏覽:282
通州門面轉讓最新消息 瀏覽:165
第二屆紫金知識產權國際峰會 瀏覽:4
2010年4月自考知識產權法答案 瀏覽:259