創造舉措

1. 二十世紀七十年代末為實現富國夢我國在農村實行的創造性舉措是什麼

家庭聯產抄承包責任制
家庭聯產承襲包責任制是1978年開始的在中國大陸的農村推行的一項重要的改革，是農村土地制度的重要轉折，也是現行中國大陸農村的一項基本經濟制度。「十一屆三中全會」以來，大陸推行「改革」，而改革最早始於農村改革，農村改革的標志為「包產到戶（分田到戶）」即後來被稱為「家庭聯產承包責任制」（俗稱「大包干」）。

2. 如何創新舉措開展宣傳思想文化工作

應對價值多元化是新時代、新形勢下宣傳工作的主要特徵。統一思想作為企業宣傳思想工作的一個著力點，在企業的發展過程中發揮了巨大的作用，在多元視角下如何創新企業宣傳思想工作是我們必須要面對和解決的難題。一、新形勢下企業宣傳工作面臨價值多元化的挑戰不同的時期，人的思想觀念都有著鮮明的時代烙印。21世紀是信息化時代，以互聯網為代表的新科技手段，使信息傳播發生了質的變化。新的技術和載體實現了圖文、視頻等直播，全方位、及時性成為信息傳播的基本特點。這對以紙質媒體為主的傳統傳播產生了巨大沖擊。信息傳遞方式的轉變也極大程度的改變了不同年齡階段人們對信息的接受方式。隨著時代的發展，民主、以人為本的社會氛圍使價值多元化成為社會的主流思想狀態。價值多元化主要是指改革開放之後，社會的價值觀呈現出多元化的趨勢，價值觀的變遷表現在四個方面：第一，從一元價值觀向一元價值觀與多元價值觀互動的變化；第二，從整體價值觀向整體價值觀與個體價值觀融合的變化；第三，從理想價值觀向理想價值觀與世俗價值觀共存的變化；第四，從精神價值觀向精神價值觀與物質價值觀並重的變化。質言之，「我國社會的傳統價值觀越來越陷入了尷尬和失語的境地，以倫理道德及其理想化人格為中心的價值觀逐漸式微，以人的生存發展和幸福為中心或以人為本的價值觀逐漸孕育生成，中國社會價值觀的范型實現了初步的轉換。」在以特色社會主義為總的價值觀下，不同階層、不同時代人不同的價值取向也得到社會的認可，強調人權和個性成為這個時代的一個鮮明特徵。隨著80後、90後成為社會發展的主體，價值多元成為社會民主進步的特徵。對企業的思想宣傳工作來講，如何適應新的時代形勢，順應社會主義市場經濟的特點，是不得不解決的難題。傳統的思想宣傳工作在不同的歷史階段發揮著巨大的作用，「以人為本、與時俱進」也是在繼承優良傳統中應對思想多元化的指導性、綱領性的原則。二、企業宣傳創新需要借鑒新的理念日前，關於高鐵建設的兩篇文章在新聞界引起了巨大的反響，一是新華社刊發的長篇通訊《穿越夢想的時空—中國高鐵發展紀實》，一篇是《人民日報》編發的《閃著淚光的事業--和諧號：「中國創造」的加速度》。這兩篇稿件以宏觀的視野、深入的探析、感人的事例，全方位展現了中國鐵路從世界鐵路的「追趕者」快速躍升為「領跑者」的輝煌歷程，展現了中國鐵路人迎難而上、勇攀高峰的精神風貌。這在業界造成了巨大的沖擊，新聞人也開始在反省我們從事的宣傳思想工作如何創新的問題。寫出這兩篇有全國影響力稿件的都不是長期從事鐵路建設宣傳的人員，為什麼掌握大量素材，以宣傳鐵路建設為己任的大量新聞和宣傳人員沒有這樣高質量的稿件哪？業界的反省也是對如何做好新形勢下宣傳思想工作的一種理性考量。無論是高度還是深度，在宣傳方面的工作的確存在著不同的瓶頸和障礙。據專家分析，未來，紙質媒體可能走向消亡，而同樣作為傳統媒體的電視、廣播，憑借其自身的優勢，依然有生命力。網路媒體逐步走向正規並成為主導媒體。而各種層出不窮的新媒體可能風靡一時，但因其自身固有的種種缺陷無法成為如同網路媒體一樣強大的主導媒體，它們扮演的角色是對主流媒體的補充和點綴。因此，要重視網路等新媒體的宣傳，發揮其優勢，借鑒其運作的思想和思路是我們必須正視的問題。現代社會，信息的作用越來越被重視，國際互聯網以超乎想像的速度發展著，人們第一次面對一個信息的海洋，國際互聯網給人們提供了新的溝通交流方式。互聯網的出現使信息的傳遞超越了時間地域的局限，讓信息傳遞變得輕松便捷。互聯網作為一個新興媒體形式來說，其優勢是十分明顯的。它既吸收了傳統媒體的許多優點，同時又克服了它們的很多缺點。網路媒體具有很好的開放性以及很高的信息共享度，具有便捷檢索性和互動性，人們在瀏覽互聯網查閱信息時，最直接的好處就是根據自己的需要去主動的查找信息資料，各取所需。互聯網打破地域的界限，具有極為廣泛的傳播面，兼具信息傳播的同步性與非同步性，還具有的極強的時效性，網路媒體是多種信息形式融合在一起的綜合信息傳播方式。在藉助新媒體技術優勢的同時，要注意發掘信息的深度，提高宣傳工作的主動性、針對性和引導性。追求新聞的深度價值，是今後宣傳工作的一個重點方向，利用新技術的優勢，發揮各種媒體的作用。人民鐵道報社社長助理、副總編輯畢鋒在一次鐵路建設新聞宣傳高級研討班上的一句感觸引來無數的共鳴。他說，我現在非常關注一些有創意的廣告，一是文案特別的精煉，二是創意非常的獨特，極具想像力，從中很受啟發。廣告作為現代企業的一種重要的營銷手段，是市場化的產物。作為大眾傳媒時代重要的方法之一的廣告應該成為我們關注的另一個焦點。「不做總統就做廣告人」是從事廣告業一個標牌行的口號，從一定意義上說，這就是我們從自身定位等方面必須要關注的焦點。廣告作為企業適應市場的一種重要宣傳手段，具有極強的適應力和應變力。從廣告的策劃、投放的標准和時機，到從企業整體利益出發對不同宣傳載體的組合利用都是我們需要學習和借鑒的基本思路。如何圍繞企業發展大局，順應時代、適應市場是我們必須要堅持的主要理念。三、新形勢下企業宣傳思想工作的創新措施和方法做好企業新聞宣傳工作是加快企業自身發展的需要，出色的新聞宣傳工作，使企業發展的指導思想明確，工作思路清晰；在具體工作上，重點突出，措施得力，積極主動，把握得當，基調鮮明，導向正確，求真務實，富有成效，可以很好地為企業的安全生產、改革發展提供有力的思想保證、智力支持和精神動力，營造良好的輿論氛圍；可以充分發揮輿論和先導作用，唱響加快發展的主旋律，把職工群眾的思想統一到企業重大決策和部署上來，把職工群眾的干勁凝聚到加快發展的大局上來，形成企業萬眾一心、迎難而上、加快發展的良好氛圍。在新形勢下把握好宣傳工作的核心，首先要突出創新的必要性和重要性，從方法和思維習慣上找到突破口。我們必須以新的思想、新的視覺和新的舉措，不斷研究新形勢下企業宣傳思想工作面臨的新情況新問題，真正做到用時代的要求審視工作、用發展的眼光研究工作、用改革的精神推動工作。 提高針對性是宣傳工作應對多元價值觀的基本方法和要求。宣傳思想工作的對象在年齡、文化程度、性格、職位、環境等很多方面都存在很大差別，因此。採用「一刀切」的方式顯然是行不通的。要針對每個人的不同特點，有針對性地開展工作。重點是加強施工一線，尤其是重點項目上的針對性思想工作，提高整個團隊的凝聚力和戰鬥力。區分層次性，使宣傳思想工作有序推進。分層思想是針對性工作的延伸。根據企業管理的「二八理論」，要根據宣傳思想工作的總體目標和要求，分層次開展工作，對企業中的高管人員要重點進行黨的基本路線、方針、政策和企業發展戰略的宣傳引導，提高其執行黨的路線、方針、政策的自覺性和辦好企業的信心與能力；對企業中的中層管理者要重點進行責任意識教育，增強他們忠誠企業、履行職責的意識，創造性地完成本職工作；對企業中的普通員工要重點進行生產經營的目標、任務和措施的宣傳，以及愛崗敬業、拼搏進取精神教育，使其更好地參與企業生產經營工作。 倡導互動性，讓宣傳思想工作在融合中滲透。要變過去的「我說你聽，我打你通」為「雙向互動」，每項政策的出台都要認真充分聽取職工意見，讓職工樂於接受，進而轉化為職工的自覺行動。核心是通過現場宣傳和黨建活動等載體，暢通信息渠道。加強形勢教育、主題教育，增強時效性，防止紙上談兵、流於形式。員工的多元價值觀現狀就要求，在宣傳的方法和時機上必須重視時效性，用身邊的事教育身邊的人，並結合日常的教育，做好形勢教育和主題教育的結合。從培育文化的角度，做好宣傳思想工作。總之，要注重對形勢和員工隊伍思想的調查和把握，從「以人為本」的角度，借鑒現代企業新的營銷理念和方法，最大限度發揮現代技術優勢，合理利用各種載體，突出「與時俱進」的理念和方法，全方位提高宣傳思想工作的針對性和有效性。

3. 分析F省上述舉措是如何增強民營經濟的活力 和創造力,實現高質量發展的

①貫徹新發展理念，支持實體經濟發展和民營企業科技創新，培育發展新動能；版推動互聯網、大數據、人權工智能與實體經濟深度融合，營造腳踏實地、勤勞創業、實業致富的發展環境和社會氛圍。
②實施科學的宏觀調控，切實降低民營企業稅費負擔，改善融資環境，著力解決民營企業融資難融資貴問題，引導民營企業健康發展，激發內在動力，增強市場競爭力。
③發揮人才第一資源的作用，深化人才發展體制機制改革，引導民營企業不斷提高勞動者的素質和技能，激發各類人才創新創造活力。 
④建立公平、公正的市場秩序和統一開放、競爭有序的現代市場體系，充分發揮市場作用、更好發揮政府作用，為民營企業發展營造良好環境。 
⑤毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，激發非公有制經濟活力和創造力。 

4. 論述題1949-1956年中國共產黨和中央人民政府有哪些創造性的舉措

政治方面：建立中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，人民代表大會制度，民族區域自治制度，《中華人民共和國憲法》；經濟方面：第一個五年計劃；思想方面：實行百花齊放和百家爭鳴的方針

5. 采購部門如何提高效率,創造更大效益的工作舉措

采購部門想要提高效率，創造更大的效益，應該採取的工作措施是正確全面的，了解采購部門的工作，還有物料的整理，讓采購的整個過程能夠順利精確的進行，才是最好的做法

6. 省十八屆五中全會精神問答題 創新思路舉措，創造過硬成果應該怎麼做

黨的十八屆五中全會提出的五大發展理念中，創新居於首位，意義重大。全會從我國經濟社會發展戰略全局高度，確立了創新在發展全局中的核心地位，闡明了創新發展的基本思路、豐富內涵、實踐路徑等。五中全會為什麼把創新提到如此重要的位置？五中全會把「文化創新」與「理論創新」、「制度創新」、「科技創新」相提並論又有怎樣的深意？怎樣更好地進行文化創新？對此，我們采訪了中央編譯局秘書長、研究員楊金海。
由追隨者轉變為引領者
五中全會提出，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風，把創新放在了前所未有的高度。請問如何理解創新的核心地位？
我國經濟的快速增長已持續30多年，人均國內生產總值達到了中等國家收入水平。縱觀世界各國經濟發展歷史，這個階段如果沒有創新的引領和支撐，經濟增長就可能出現徘徊不前的情況。因此，要讓我國經濟發展越過這個坎，上一個新台階，就必須有創新驅動。大力推進創新，就成為關鍵之舉。也只有大力創新，我們才能從世界經濟大潮的追隨者逐步變為引領者。
創新是第一推動力。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。放眼中國，創新對我國經濟社會發展的支撐和引領作用日益增強。但也必須清醒看到，創新理念落後、創新能力不足、創新水平不高，是造成我國經濟大而不強、快而不優的重要原因。不日新者必日退，我們要在激烈的國際競爭中贏得戰略主動，就必須把發展基點放在創新上，實現更多依靠創新驅動、發揮先發優勢的引領型發展。
創新是發展新引擎。「明者因時而變，智者隨事而制。」創新是戰略任務，是經濟社會發展的基礎動力。堅持創新發展，靠創新塑造增長的新動力、打造發展的新引擎，才能推動發展方式從要素驅動轉向創新驅動、從依賴規模擴張轉向提高質量效益，為引領經濟發展新常態、實現轉型升級提供堅實支撐和強勁動力。
思想的創新是關鍵。理論的創新是先導，創新更重要的是理論的創新。理論的創新往往始於思想觀念上的突破，引發「範式」轉化，發現新的問題域；新問題域的解決和開發，又會開拓出全新的發展空間，形成新的發展方式。所以，把創新擺在國家發展全局的核心位置，必須把解放思想、創新理念作為創新的靈魂。只有這樣，才能動員千百萬人解放思想、開動腦筋，發揮人們的無限想像力、創造力，讓創新在全社會蔚然成風。
創新要有世界眼光
記者：五中全會提出，「提高我國在全球經濟治理中的制度性話語權，構建廣泛的利益共同體」，「開創對外開放新局面」。在此背景下，當務之急是要提高創新能力，而搞好文化創新需要樹立什麼樣的意識？
楊金海：要提升我國在世界經濟治理中的話語權，就必須提升創新能力。隨著我國深度融入國際社會，文化作為橋梁和紐帶的作用日益凸顯，搞好文化創新，要有世界眼光和戰略思維。我認為應當樹立以下幾種意識：
一是要有世界眼光。總書記在文藝工作座談會上的講話指出：「文藝工作者要講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，讓外國民眾通過欣賞中國作家藝術家的作品來深化對中國的認識、增進對中國的了解。要向世界宣傳推介中國優秀文化藝術，讓國外民眾在審美過程中感受魅力，加深對中華文化的認識和理解。」這不僅是對文藝工作者的要求，也是對所有思想文化工作者的要求。當前，國際社會對中國的關注度越來越高，文化創新不僅要考慮中國人民自己的需要，還要考慮世界人民的需要，要順應世界文化發展的潮流。比如我們的文學藝術作品，除了要講好中國的歷史故事外，更多的要講中國當今的故事，還要用中國的和諧精神、和平理念等，講好世界的故事、人類未來的故事，回應國際社會的關切。中國文化只有融入世界文化大潮，為其他國家和民族的人們所認知和了解，才能與世界人民一道構建起人類命運共同體。
二是要有戰略思維。文化是經濟社會發展的反映，又反過來為經濟社會發展服務，要從戰略高度思考文化發展問題。從橫向看，要處理好文化與經濟社會發展的關系，處理好中國文化與世界文化的關系；從縱向看，要處理好文化傳承與創新的關系。在推動文化「走出去」過程中，要提倡文化的多樣性，反對形形色色的文化中心論，既要反對西方文化中心論，也要反對東方文化中心論。中華文化源遠流長，中華民族五千年形成的文化在世界文化史上具有最鮮明和最突出的特色。但是，我們不能固步自封，夜郎自大，而要努力把中國現代文化與優秀傳統文化相結合。要大力弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中國精神、中國力量，同時，要以新的內容、新的形式、新的載體去繼承和弘揚優秀傳統文化。只有這樣，我們才能建立起開放包容、兼收並蓄的精神家園，推動中國和世界的文明進步事業。
三是要有爭取話語權意識。改革開放以來，我國的經濟社會發展取得了巨大成就，越來越引起世界的關注。但在國際思想文化領域，我國的話語權還很小。我們的一些學科甚至淪為西方理論話語的「殖民地」和「跑馬場」。隨著我國經濟實力的增強和國際地位的提高，迫切需要構建起與我國的大國地位相匹配、能夠融通中外的話語體系。經過30多年的創新發展，我國在哲學、經濟學、政治學等領域已經有了自己的一系列新話語、新理論，其中有很多是可以引領世界思想潮流的，但我們總結不夠、宣傳不夠。我們應當下功夫把這些思想、概念提煉出來，構建新的話語體系，並主動設置國際議題，不斷發出中國聲音，讓中國理論和話語體系逐步進入世界學術舞台，包括進入世界各國的教材體系、教學體系、研究領域、大眾文化領域等。這樣，才能夠逐步打造出科學、開放、規范的新概念、新范疇、新表述，打造出具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學學術話語體系，並逐步為國內外的人們所認同。
創新要表現中國精神
我們注意到，五中全會把「文化創新」與「理論創新」、「制度創新」、「科技創新」相提並論，顯示出文化在經濟社會中的基礎性地位，請問搞好文化創新需要做好哪些工作？
全面建成小康社會，「全面」不僅包括物質文明建設要全面，也包括精神文明建設要全面。這些年，隨著經濟社會的發展，我們的精神文明建設取得了很大成就，但還存在一些薄弱環節。我認為做好文化創新工作需要從以下幾個方面努力：
一是要打造好文化載體。文化是通過有形或無形的載體得以呈現的。載體是「形」，文化是「魂」。只有形魂兼具，文化才能靈動鮮活，才能可感可知。總書記指出：「當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立。」因此，打造文化載體應當是文化創新的重要方式。例如，當前各種寺廟道觀比比皆是，不少人為燒香拜佛不惜一擲千金，但是面向社會大眾的、通俗的馬克思主義和共產主義的文化宣傳載體還非常缺乏。我們已經有了一些道德講堂、文化廣場、農村書屋等，但只靠這些還遠遠不能讓馬克思主義走進百姓生活。為此，我們可以借鑒傳統文化載體建設的經驗，多修建一些場館等，讓更多的人有追求信仰的地方，到那裡去瞻仰、感知先進文化，以解決信仰問題、人生問題、社會心理問題等。另外，禮儀制度也是文化的無形載體，應當把它與場館建設結合起來，通過制度的約束、儀式的洗禮，讓更多人達到精神上的升華。所以，弘揚社會主義文化，要在落細落小上下功夫。這樣，先進思想文化才能夠通過具體載體、儀式、活動等逐步滲入我們的生活，成為我們每個人的生活方式、生活習慣，從而永久發揮作用。
二是要做到軟硬實力並重。近年來，隨著我國經濟實力的提升，我們的基礎設施、硬體水平提升很快，但文化軟實力建設遠遠不夠。硬的物質設施與軟的文化精神互相分離的「兩張皮」現象到處可見。一方面，我們的文化建設嚴重缺乏物質載體；另一方面，我們的物質生產建設嚴重缺乏文化內涵。這種現象亟待糾正和扭轉。特別是在對外開放的過程中，我們的物質產品應當體現中國精神和中國力量。比如我們的高速鐵路、大飛機、無人機技術等，都應當體現中國理念。五中全會提出，要豐富對外開放內涵，提高對外開放水平，要求我們的文化軟實力應當通過看得見、摸得著的硬的物質載體呈現出來。一句話，我們要逐步學會「把軟實力做硬，把硬實力做軟」，在硬實力中展現軟文化，在軟文化中依託硬實力，這樣才能真正提升我國的經濟和文化建設水平。
三是要重視文化隊伍建設。人才是創新的根本。近年來，我國對文化隊伍建設非常重視，但還需要進一步加強。以翻譯人才為例，目前復合型、「雙料型」人才還非常缺乏，成為制約我國文化「走出去」的一個瓶頸。有了解才會有理解。中國理論在世界上為什麼缺乏影響力？我們為什麼不能很好地構建起屬於自己的話語體系？對外交流人才的缺乏是一個很重要的原因。當前，中國社會主義文化在世界上影響越來越大，但要想讓世界了解中國，我們應當多開展國內外學術交流，不但要把國外客人請進來，更要讓我們的優秀人才走出去，特別要在培養既懂理論、又懂外語的雙向人才上下功夫。有了高水平的文化隊伍，我們的文化強國建設才能有保證。

7. 如何創新思路舉措，創造過硬成果

創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。
起源於拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；
第二，創造新的東西；
第三，改變

8. 新加坡模式的創新舉措

經濟的增長總是伴隨著成本的提高，持續增長很難一再依賴有形資本的積累和投入。特別是金融風暴後，面對國際形勢的重大變化，新加坡深刻地感覺到以往的發展模式已經不再適用了，必須與時俱進，牢牢抓住知識經濟帶來的機遇，逐步轉變成創新型的發展模式。
1.研究開發
新加坡於1991年成立了科技局並制定了國家科技發展計劃，計劃周期為五年。第一個五年計劃從1991～1995年，政府共投入20億新加坡元，目標是建立和完善研究設施，包括建立公共研究所和科學園區，以資助的方式鼓勵本地企業投入研發，更新技術。
2.創新創業
為鼓勵技術發明人創業和中小企業技術創新，新加坡政府在五年計劃中對相關的法律和規定進行了重新檢討和修訂，出台了一系列重大舉措。例如建立風險投資基金，與風險投資商共同投資技術起步公司；按比例支付中小企業的技術更新和技術咨詢費用等；允許個人利用組屋住宅(在限定的行業)創辦公司，大力弘揚創業文化；扶持創新產業的發展；發起了多項融資計劃，牽線搭橋，設法解決小企業融資難的問題，力圖改變本地中小企業不受重視，二等公民的地位形象。
3.公司競爭法
《公司競爭》法於2004年10月通過，適用於新加坡境內的所有公司，無論本地外資、無論規模大小、無論國有私人。但電信、新聞、郵電、交通、能源、環保等10個行業不包括在內，因為這些行業已經有了相應的規定。制定競爭法的目的是為所有參與競爭的企業劃一條平等的起跑線，創造公開透明的競爭環境，提高活力。

9. 小學宿舍創新工作舉措有哪些

二、主要工作（一）加強教師思想教育，提高教師職業道德水平。本學期我校在深入學習實踐科學發展活動中，本著提升效率，提高質量，強化服務的原則，認真組織學校教師學習 「六項禁令」，廣泛開展家校活動，深入實施教學質量目標責任制。通過活動的開展，使我校廣大教師在工作中形成了比干勁、比差距的良好氛圍。通過學困生轉化，將教師的師德修養體現在一次次家訪，一句句鼓勵，一聲聲叮囑的日常行動中；體現在建立新型師生關系，用愛心喚起學生的感恩，用言行陶冶學生品行的實踐中；汶川地震一周年，壩底中心小學收到了我們師生的愛心捐助；馬秀蘭身患疾病，我們慷慨解囊，伸出援助之手。我們教師的思想、職業道德正在與時俱進，不斷發展。（二）、深入開展校園四化建設，扎實推進校園文化發展，大力營造和諧優美、富有濃郁書香氣息的育人環境。本學期，為確保我校綠化達標，實現校園美化，我校擠出經費，購置松柏80餘株，將去年種植的「落葉樹」進行了更換。並安排專人負責樹苗灌溉。在綠化美化工作中，我校制訂了具體詳實的工作方案，做到分工明確，責任到人。校園凈化是一項需要常抓不懈的工作，在認真落實各中隊片區環境衛生的基礎上，我校實施了彎腰工程。從學生的個人衛生、班級衛生、環境衛生、棋台衛生等全方面抓起。切實保證了校園環境的干凈整潔。在校園四化建設中，我校教師積極發揚團結務實，迎難而上的工作精神，他們放棄休息，主動參與到校園美化、綠化活動中來，體現了愛校如家的高尚師德。深入開展班級文化建設，促進校園文化發展。本學期，我們在繼承上學期班級文化發展的基礎上，創造性地提出了「師生同誦經典書」、「六個十工程」等系列活動，活動以班為單位，通過晨讀，琅琅書聲取代了追逐打鬧，學生沉浸在讀書的喜悅與歡樂中！（三）、多措並舉，加強研究，切實提高教育教學質量。1、落實常規要求，狠抓常規管理，促進教學工作有序開展。教師教案備寫嚴格按照中心學校有關要求，做到目標明確、環節完整、反思深刻、切合實際；尤其遠程教育專用教案，教師備寫認真，不但有時間日期，課時課題，而且突出了設計意圖，整個設計過程對解決難點，突破重點，創設情景，鞏固練習等各環節資源應用說明清晰，預設科學；教學時間同設備使用登記完全吻合，多次受到中心學校及教育局的肯定表揚。作業批閱部分學科實施面批面改，共性問題有批閱記錄、有課外；鼓勵性評語豐富多樣，體現了在需要的時間，對需要的學生給予激勵的原則，張宏霞老師的評語富有針對性，馬應選，吳小雲老師的評價啟迪智慧發人深省。全體教師均能按照學科要求，保質保量的完成批閱任務。馬應選更是將作業批閱次數記錄在每一次批改之後。加強課程管理，定期開展查課活動，是我校教學常規工作的內容之一，本學期我們組織了六次查課活動，加強了綜合學科教學力度，嚴禁利用綜合學科上語文數學的現象發生。開展片區單元檢測，適時了解學生學習狀況，及時學習不足，改進教學策略。自實施此項工作以來，我校教師以高度的責任感，本著對每一份負責的態度，為中心學校交上了滿意的「答卷」。每次檢測，在教研組的引領下，都能做到客觀，及時反饋，不斷提高，切實發揮了教研組在提高質量中的重要作用。常規管理的核心是考核，本學期，我校三位教研組長，以高度負責的精神，務求實效的作風，對三十餘名教師常規工作進行了客觀評價，公正考核。為我校常規管理夯實了基礎。2、切實搞好校本教研工作，促進教師專業發展，提高教師教學水平。以課堂為重點，本學期，我校開展了「送課下鄉」、「片區教研優質課評比」等活動，校長、教務主任、教研組長聽評課30多餘節。涌現出了馬金鳳、等教學能手。她們善於處理教材，緊密生活實際，在給學生傳授知識的過程中，重視能力的培養與習慣的養成。通過公開課教學，展示了我校青年教師扎實的教學功底，創新的教學策略，嶄新的教學理念，嫻熟的媒體運用能力。劉彩艷等三名教師送課下鄉，為建立課堂研討機制，交流教學經驗拉開了序曲。受到了中圈塘小學教師的一致好評。其間，我們教研組顧全大局，積極組織本組教師聽課、指導，深入開展教學後設計和集體備課活動，為劉彩艷等三名教師的成功展示提供了保障。以遠程教育資源應用為重點，我校開展了教材會，實施了「遠程教育資源應用優秀課例申報活動」、「網路教研活動」。為切實提高教學質量奠定了基礎。「網路教研」本學期經過改版之後，新增了「學困生轉化課題」項目，我校教師積極利用這個平台，上傳同課異構反思8篇，學困生轉化案例、論文、心得25篇，迎來了56名圈友，本學期上傳博文余篇，訪問人次近人，同上學期增長了一倍。以豐富多彩的教研活動為形式，我校還組織開展了教材會，如何上好復習課研討會，優秀教育故事徵集、書法競賽、英語競賽等活動。聯片教研，同課異構是我校本學期主要開展的教研工作之一，在中心學校搭建的平台中，紅鎮二片區（光彩、七小、中圈塘、上原、中心）科學部署、周密安排，通過一周時間，有80多名教師踴躍參與，在課堂中一展風采。執教三年級語文《翠鳥》一課的教師有28名，執教二年級數學《用2-6的乘法口訣求商》的教師有24名，執教四年級語文《中彩那天》的教師有16名，五年級數學《長方體的體積計算》一課有12名教師執教，四年級英語《What time is it?》一課有5名教師同台獻藝。同樣的課時安排、同樣的教學內容、同樣的學生體，但教學效果不一，風格迥異。活動圍繞主題，有的放矢。緊扣「轉化學困生策略研討」的主題，探討了在課堂教學中如何落實因材施教原則，如何體現面向全體、關注差異的新課程理念，如何實施分層教學等問題，為順利達到預期目標，各年級課任教時撰寫了《學困生基本情況簡介》，試圖通過備課的環節，將學困生轉化的主題滲透到課堂教學當中。實踐證明：將小專題引入課堂，有力推動了教學「六備」中，備學生的要求。在課堂教學實施中，教師揚己之長，或者用富有激勵性的評價語言，對學困生給予鼓勵；或者多次給學困生以回答問題的機會，不斷的培養其自信和勇氣；或者在課堂練習中，降低難度，促進學困生完成力所能及的學習任務；引人入勝的教學導入，玩游戲、看電視等教學策略，獎勵奧特曼，知識大闖關等各種環節的設計，都有學困生的份。這在以往的課堂中是無法看到的！學困生無論是在知識的習得、情感的培養上，還是在習慣的養成、能力的訓練上都有了機會和勇氣。在同課異構這個舞台中，我們清晰地感受到了教師課堂教學水平的差異，涌現了一批優秀傑出的教學能手，他們在教材處理、學生組織、難點突破、課堂訓練中道高一籌，與眾不同。張艷老師教學《中彩那天》時採用下發彩票、宣布中將、現場采訪的流程導入，新穎別致，引人入勝。馮艷麗老師同課異構，她的總結依靠學生，別出心裁。既體現了知識的概括，有培養了學生的表達。周桂芳、郭秀珍老師的課前准備精心而富有創意，她們的口算卡片上有小刺蝟、小松鼠、小獅子、小老虎等等具體形象的動物圖畫，孩子們求之若渴！活動結束後，部分教師通過博課圈發表了自己的見解和想法，多數教師充分肯定了這種教研形式，一致認為對於提高課堂教學水平，尋找差距，取長補短具有十分重要的意義。3、加強教師培訓，提高教師業務水平及綜合素質，促進教師專業成長。本學期，由周桂芳同志組織開展了「遠程教育專題培訓」，以資源獲取，管理，評價為內容，採取集中講座，個人自學，相互交流等方式，全員參與，認真撰寫筆記，積極交流心得，在一定程度上提高教師多媒體運用能力。繼續教育三級校本培訓是我校本學期教師培訓的主要內容，吳小雲、張宏霞兩位教師精心組織，認真備課，自己參加全區語文展示課，數學優質課培訓內容，結合實際，旁徵博引，廣泛搜集案例，為我校教師帶來了豐富的理論大餐。培訓採取集中講座，案例評析，交流研討等方式，對《有效教學和諧課堂》進行了深入淺出的解讀。通過培訓教師進一步認識到「以學定教」理念是有效教學的核心，只重視教師課堂預設，問題引導而忽視學生知識構建，教學生成的課堂不是有效課堂；只強學組織，知識灌輸而忽視師生，情景創設的課堂不是和諧課堂。在數學學科培訓中，教師對如何上好「實踐課」有了更加明確地認識：「實踐課」的顯著特點是生活，教材列舉了「空瓶換氣水」的案例，通俗易通的闡述了生活上好實踐課的一般方法和規律。教師培訓後上交的心得體會，談到了有效教學和諧課堂的多種策略，為提高課堂水平奠定了基礎。（四）、加強管理，健全體制，積極樹立向管理要質量的意識。1、進一步完善「教師考核細則」，逐步形成能夠促進教師發展的有效機制，提高各項工作質量。本學期，為深入落實《基礎教育綜合質量管理工程實施方案》，我們對教師考核細則進行了完善和修訂，刪除了難以操作的6項條款，在教學能力方面，突出了專業成長，建立了教師專業成長記錄袋，制定了專業成長計劃；在教育科研能力方面，突出了反思與學習，通過查看課後反思，業務筆記，實現了對教育科研能力的考核；在遠程教育考核方面，增加了博文加精數量，單元檢測題庫建設項目，為教師廣泛開展網路教研，實施單元檢測奠定了基礎，「考核細則」的修訂順應教育發展需求，更加突出教師發展，對全面促進各項工作的提高起到了一定的推動作用。2、建立和完善了《教師請銷假制度》，在嚴格遵守教育體育局有關文件精神的前提下，我校增設了「全勤獎」、「工作量積分」（因為公差委派他人代課增加的分值）「請假程序」等內容，有效解決了不履行請假手續，代請或打請假的問題。建立了《校務公開制度》明確了校務公開內容，公開方式，公開時間。建立了《財務公示制度》，清晰了經費收支項目、金額，增強了校務、財務公開透明力度。進一步完善了「遠程教育資源應用考核細則」，規范了設備管理，提高了資源使用率，發揮了遠程教育服務於課堂教學及其他工作的輔助作用。（五）、創新體衛藝工作工作形式，提高工作質量。本學期，為開創我校體衛藝工作的新局面，學校以「六一」活動為平台，廣泛發動全校師生，組建了旗隊、傘隊、花束隊、秧隊等大型方隊，編排了「喜洋洋」等十四個優秀節目，在排練過程中，班主任老師放棄了休息，他們既做演員又做導演，放下粉筆，換上盛裝，其高度的敬業精神和奉獻意識令人感動。通過演出，受到了家長的一致好評。豐富了師生的文化生活。同時在藝術工作中，按照「創建書香型校園」規劃，我們組織開展了「師生同誦經典書」演講比賽，娟、馬金風、董曉麗三位教師以感人至深的選材，標准流暢的誦讀，博得了評委的一致認可通過師生的共同參與，形成了「開口就講普通話」的良好氛圍。按照「開設書法課」的文件精神，我們在3-6年級開設了軟筆書法課程，並進行了書法競賽，涌現了六名書寫小能手，培養了學生熱愛中國漢字文化的審美情趣，形成了「提筆書寫規範字」的氛圍。同時，我校還針對學生出操、站隊、行走問題，組織開展了隊形隊列訓練表演活動，經過兩周的努力，增強了學生的紀律意識。在甲型H1N1流感病毒防控期間，我校班主任教師每天為學生晨檢，多次召開衛生知識主題班會，他們對學生的愛，就在一次次晨檢記錄，一張張體溫報告中得到體現。同時，我校還邀請了工商局領導就「食品衛生防治知識」進行了集中講座。體衛藝工作在全校教師的努力下，得到了進一步提高。（六）、加強平安、文明校園的創建工作，建設和諧校園。本學期，我校繼續實施學生放學路隊護送制度，建立了安全台帳，進一步明確了學校安全責任追究制，強化了值周教師，值周領導職責，形成了完備的安全工作網路。在每周開設的安全、健康、法制教育課上，認真講解。切實做到了安全教育時時講、事事講、處處講的要求。對教師宿舍開設了通風口，更換了「一氧化碳器」，安裝了設備，做到了人防、物防、技防要求。班主任教師還結合季節特點，深入開展了防溺水、防食物中毒等安全教育，強化了學生安全意識和責任意識，切實做到了管、查、改多措並舉；真正落實了24小時值班制度，加強了學校的安全監督、檢查力度，尤其對學生集中場所，學校重點體育器材等設備、設施，電線電路等每周開展排查，及時消除隱患。切實確保了學校和師生生命財產安全。本學期，我校無一例安全責任事故發生。〔七〕、認真落實「義務教育經費保障機制」，努力改善辦公條件，切實做好學校後勤保障工作。本學期，為改善辦公條件，我校購置室內音像兩套，安裝投影設備1台，購置防盜門窗2套，安裝窗簾4幅，建成了一個融會議室、試驗室、多媒體教室、圖書室為一體的多功能室；配備了15張講桌，將連續使用多年的破舊講桌進行了徹底更換，購置檔案櫃5個，進一步規范改善了檔案存放設備；購置電腦桌1台，辦公桌2台，總投資近3萬元，有效改善了辦公條件。在財務工作方面，我校嚴格執行國家收費標准，通過財務公示、定期督查等措施，杜絕了濫收費、超標準的情況發生。加強財務管理，將財物工作作為黨風廉政建設、校務公開工作的重要內容，積極建立了財務公開制度，堅持節約經費、合理開支的原則，有效確保了學校工作的正常運轉。同時，我校還將將財務工作同教育行風建設嚴密掛鉤，嚴禁教師或班主任進行收費。凡屬收費項目均已開具發票上交中心學校。在財務管理方面，切實做到了收支兩條線，嚴格執行國家的「三免一補」政策。實現了財務公開、透明、支出合理，財產清晰、准確、保管良好的工作目標。三、存在的問題1、管理體制建設還不能適應教育發展需要，部分條款在操作方面依然存在著許多問題。2、遠程教育資源的有效應用，光碟資源的有效整合還需要探索與實踐。3、適應學校實際的校本教研模式還沒有形成。4、教育質量還不能做到讓家長滿意。5、轉變教師工作思想，調動教師參與教科研工作的興趣，積極打造一支高素質的教師隊伍還需要不斷探索與實踐。四、今後的打算1、嚴格按照「基礎教育學校綜合質量管理工程」文件精神加強學校管理，促進體制建設。2、加強教師培訓，提高教師專業水平，建立適合學校實際的校本教研工作機制。3、千方百計提高教育教學質量，努力辦滿意的教育4、繼續探索遠程教育資源應用、研究的有效形式，提高資源的使用效益。5、繼續深入開展校園文化建設，創建文明、和諧、健康的校園軟環境。6、加強教師隊伍建設，逐步發揮骨幹教師的引領帶動作用。

10. 歸納概括1949至1956年，中國向社會主義過渡的過程中的創造性舉措及依據

1949年10月1日，中華人民復共和國成制立，標志新明主主義革命結束，半殖半封時代過去 1950年—1953年，穩定物價，消滅了地主階級 1954年，第一屆全國人民代表大會召開，頒布《中華人民共和國憲法》，標志著政治上的社會主義實現 1953年—1957年，開始三大改造，三大改造結束，標志著經濟上的社會主義實現 1956年9月，八大召開，成為黨在探索社會主義建設道路中取得的重要成果。