創造性的聽

⑴ 如何有效開展「創造性閱讀」

本書不敢奢望能做到書如其名。
閱讀莎士比亞的方式有很多種，不過，試著把本書的重心放在閱讀體驗上，以說明莎士比亞的作品博大精深，可從多個角度進行不同解讀；
同時也藉以說明，慢慢閱讀並玩味其作品中某些令人驚奇的細節，會獲益良多。
閱讀莎士比亞，能夠極大地深化和豐富對自己、他人、語言、日常生活、政治、文化、哲學、動物、宗教、性愛、時間與歷史等等的理解。
當前，中小學及大學的英語學習漸趨於注重創造性寫作的作用和意義（每個人心中都住著一個詩人，每個人身上都有可書寫的故事，等等），則偏向於提倡創造性閱讀的價值。
創造性閱讀不是杜撰，不是隨意解讀文本。
它要求細致閱讀，關注意義的多種可能性。
英語作家中，沒有誰能像莎士比亞這樣，告訴那麼多有關創造性閱讀的東西。
懷著好奇心和耐心仔細地閱讀他的詩歌和戲劇，會獲得極大的愉悅感。
同時，創造性閱讀也涉及創造力和驚奇感——「創造性」與想像、原創有關，與以前從未有過的感悟有關。
這在《暴風雨》中就有所體現。
愛麗兒在劇中歌唱的「海水的變幻」，變成閱讀上或聽覺上「富麗而珍怪」的瑰寶。
此刻，精靈與辭藻的美妙猶如迷霧散去後一座新島嶼顯露出來。
讀者在那瞬間似乎第一次神秘地邂逅英語。
《莎士比亞導讀》嘗試引出並探討一些這樣的偶遇。

⑵ 關於創造力的名言

創造力的名言
1、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等於反對我們一切創造力量的精神源泉。——卓別林
2、我能成為一個科學家，最主要的原因是：對科學的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創造力和豐富的常識。——達爾文
3、無可否認，創造力的運用自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。——馬修·阿諾德
4、默認自己無能，無疑是給失敗製造機會。——拿破崙
5、勞動能喚起人的創造力。——列夫·托爾斯泰
6、「有創造性的人，工作中也需要娛樂。但他們相信一定會實現。如果你阻止了。你將會發現精彩絕倫的世界。」——林肯·斯蒂芬斯
7、信仰是一種偉大的情感，一種創造力量。——顯克微支
8、我看書有我的原則，我不喜歡語文書、作文課，因為我仇恨這些東西賺人的錢又扼殺人的個性和創造力。我更喜歡王朔，這小子很聰明，而且很真誠。我的寫作特點更像錢鍾書的《圍城》，因為我很欣賞他罵人罵得深刻又不露骨。——韓寒
9、成長，畫出他的每分神態，將自己的本性融入作品的，我們就會永遠重復同樣的模式？所以我認為最好的問題可能不是『為什麼人們有創造力，最優美的詩歌還未創作，走進直覺的荒野，而是究竟為什麼不是每個人都有創造力。最美麗的畫兒還沒畫。世上還沒有完美的鐵路？』而是『為什麼人們沒有創造力。」——愛德華·波諾
10、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

⑶ 漁夫的故事如果要創造性的講給大家聽我有兩條好方法是什麼

你有兩條好方法，那
你應該把這兩條好方
法講給大家聽，而不
是來問大家！

⑷ 當大腦需要做創造性活動的時候應不應該聽歌

高考之前為了鍛煉抗干擾能力決定邊聽歌邊做題，從鋼琴曲到流行歌曲，到最後已經到了出神入化的境界，可以邊聽小蘋果邊打拍子邊唱出來邊做數學題。結果到高考的時候發現，沒有音樂聽了！大腦一片空白！首先個人經常聽的音樂可以分成這兩類：純音樂，主要是鋼琴曲和交響樂，我聽的交響樂基本上都是電影原聲歌曲，語言上包括大陸歌曲，粵語歌曲，英語歌曲和日韓歌曲，首先，如果學習的時候，個人感覺最適合的是鋼琴曲，舒緩的節奏可以使大腦保持放鬆狀態。不過如果題目比較簡單的話，可以嘗試交響樂，如果節奏夠快的話可以提升做題速度。另外可以嘗試做題的時候聽馬克西姆的鋼琴曲，我覺得很適合。歌曲這東西我不建議大家沾，如果一定要聽，那也只能聽英文歌或者日韓，因為國語我們能聽懂，後果就是分散注意力從而影響工作。好吧如果一定要聽國語，那也僅限於語文英語，因為聽著國語歌根本做不了數學。再有，如果聽多了，容易產生學習時聽歌的條件反射，後果見上文。對了如果有人聽搖滾樂能做數學題一定要告訴我，我一直在嘗試都沒做到！如果是搞創作的時候，就會比較寬限了。寫代碼的時候各種音樂都OK，喜歡就好。寫文案的時候依舊是除了國語歌曲都OK，至於畫畫的時候最好還是聽一點有意境的純音樂吧。利益相關：寫這篇答案的時候聽了一首鋼琴曲一首英文歌和一首《童話》。

⑸ 請運用想像力和創造力聽從心的召喚，遐想理想的工作，記下想像的工作特徵然後再回到現實中，談談你的感悟

理想的工作是愛好與事業的有機結合，內心充實，動力無限，希望紛飛；如若回到差異的現實，就當是理想工作前的修煉吧。

⑹ 哪吒鬧海如果要創造性將給大家聽，我有哪兩條好方法

哪吒鬧海如果要創造性講給大家聽，我有兩條好方法。兩條好方法就是讓娜扎。不要讓他腦海。

⑺ 什麼是創造性思考的第一步

創意不僅僅是發明一些新的東西，改進做事的方法也是創造力的一種表現，而且一切形式的成功，在家裡、在工作上，在社會上的一切成功，均有賴於發現最佳方法。現在，讓我們來看看，我們做什麼才能培養和加強我們創造的能力。

相信你能做某一件事，這是一條基本原理。做好一件事情，首先我們必須相信我們能夠做此事。相信自己可以做某一件事，將使大腦努力去尋求、發現做此事的方法。做好工作的方法絕不止一種。有多少個任務，就有多少種方法。

我曾詢問過訓練班上的學員：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

這些學員顯得很困惑，懷疑自己聽錯了。一陣沉默以後，我又重復：「你們有多少人覺得我們可以在30年內廢除所有的監獄？」

確信我不是在開玩笑以後，馬上就有人反駁道：「你的意思是要把那些殺人犯、搶劫犯以及強奸犯全部釋放嗎？你知道會有什麼後果嗎？這樣我們就別想得到安寧了。不管怎樣，一定要有監獄。」

大家開始七嘴八舌：

「社會秩序將會被破壞。」

「某些人生來就是壞胚子。」

「如有可能，還需要更多的監獄呢!」

「難道你沒有看到今天報上謀殺案的報導嗎？」

還有人建議必須要有監獄，那些警察和獄卒才有工作做。

我接著說：「你們說了各種不能廢除的理由。現在，我們來試著相信可以廢除監獄。假設可以廢除，我們該如何著手？」

大家有點勉強地接受了這個假設。靜默了一會兒，終於有人猶豫地說：

「可以成立更多的青年活動中心來減少犯罪事件。」

不久，這群在10分鍾以前堅持反對意見的人，開始熱心地參與了。

「要消除貧窮。大部分的犯罪都源於低收入的階層。」

「要能辨認、疏導會有犯罪傾向的人。」

「藉手術方法來醫治某些罪犯。」

「要教育那些執法人員對罪犯採取積極的矯正方法。」

……

他們總共提出了78種構想。

這個實驗的重點是：當你相信某一件事不可能做到時，你的腦筋就會為你找出各種做不到的理由。但是，當你相信——真正地相信，某一件事確實可以做到時，你的腦筋就會找出各種方法。

相信某一件事可以做到，會提供「創造性地解決之道」。認為某一件事情做不到，就是一種破壞性的想法。不真正去相信世界和平可以永久的政治家，是永遠無法達成這種理想的；他們的心智對創造性地解決之道已經封閉了。那些相信經濟蕭條不可避免的經濟學家也不可能發展出創造性的方法制止經濟不景氣循環。

同樣的，如果你相信你能喜歡某一個人，你就真能找出各種喜歡他的原因。

如果你真的相信你一定辦得到，你就真能找出購買那幢大房子的方法。

「相信事情能做成功」可以將各種創造性的能力發揮出來。而「不相信事情能做成功」只會阻礙發揮創造性的能力。

絕不可妄自菲薄，認為自己缺乏創造力而畏縮。擁有創造力的第一步，便是要堅信自己與生俱有創造力，並且對於自己的能力深信不疑。

希望你再一次記牢：深信我們自身的能力，具有一種積極向上的推進作用。

一旦你認為自己不可能做得到，那麼你心底便已列出成千上萬個你做不到的理由。可是只要你相信自己具備這種能力——由心底發出確切的信念，那麼這種作用便會發揮預想不到的效果，幫助你快點找到實現的方法。

相信你辦得到的信念，即為創造性思考的第一步。

⑻ 有創造力的 類似於creative 的單詞 聽起來像inervative

initiative，名詞，首創精神，發端，主動，始創

⑼ 什麼是創造力

創造力，是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想，發現和創回造新事物答的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。

一個人是否具有創造力，是區分人才的重要標志。

(9)創造性的聽擴展閱讀

影響因素：

1、知識

包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題，是創造力的基礎。

2、智力

智能是智力和多種能力的綜合，既包括敏銳、獨特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的記憶力和靈活自如的操作力，還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。

3、人格

包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上，在一定的社會歷史條件下，通過社會實踐活動形成和發展起來的，是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要，是構成創造力的又一重要部分。

⑽ 有關創造力的名言警句

1、我創造，所以我生存。——羅曼·羅蘭
2、我們要獲得現有的一切，而且要創造現在還沒有的新事物！——高爾
3、無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這一點。——阿諾德
4、希望在燒毀「舊事物」的火焰頂上出現光輝燦爛的「新事物」。——泰戈爾
5、已經創造出來的東西比起有待創造的東西來說，是微不足道的。——雨果
6、創舉促進創造力的發展。——歌德
7、創新就是創造一種資源。——彼得·杜拉克
8、創造，不論是肉體方面的或精神方面的，總是脫離軀殼的樊籠，捲入生命的旋風，與神明同壽。——羅曼·羅蘭
9、人材最本質的特點在於創造。——箴言
10、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。——盧爾卡爾斯基
11、神從創造中找到他自己。——泰戈爾
12、生活不是靜止，而是同靜止作斗爭，是創作，是創造，是對「永恆舊事物」的吸引力的永恆反抗。——《羅曼·羅蘭傳》
13、世界上所有美好的事物都是創造力的果實。——米爾
14、創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。——莫泊桑
15、創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的。而知識的幻影，不過如晨間之物。——泰戈爾