① 尼采說：「創造性的肉體為自己創造了精神，作為它的意志之手。」 是什麼意思出自哪裡 謝謝！
出自尼採的—查拉圖斯特拉如是說。一書。這是一本尼采寫給所有人的書，在書中化身茶拉圖斯特拉，用一個個發生在主人公身上的小故事闡述他想告訴普通大眾的哲學觀點。在我看來尼采這種人在人類發展史上是很難得的，200年能出一個比爾蓋茨，1000年大概會出個尼采吧。科學技術財富總會有人去做的，對自我精神的探索是很少有人能做到的。尼采沉思於自己及他人一言一行所包含的隱藏意志 動機及來源，把自己當作了主要實驗對象，這是非常難的，如果沒有進入顛瘋狀態是不可能獲得有價值的東西的，我們日常所見的所認為的精神病那都是輕的。這句話的意思，我認為是這樣的。正如笛卡爾說得我思故我在，你看見一棵樹，不是因為你看到了，畢竟眼睛只是照相機，是因為你的思考快速對圖像作出了判斷。幾乎一樣，我們幾乎不能想像沒有精神的肉體，所有的肉體行動都是有意志的支配的，雖然一般人是很難察覺到的。尼採的意思很簡單吧，肉體為自己創造了精神，精神使肉體有了意志。還有一個觀察細微的人，達芬奇，他認識到我們看到的任何物體都是光留在上面的反射，意味著我們看到的都不是物體的本來面目，也不能看到事物本來面目，我們活在視覺局限的相對世界，後來的哲學家受此啟發，推廣至5種感官，發現我們認為的世界其實是感官所界定的想對世界，提出人是萬物的尺度。
② 什麼是創造性思維 它在科學認識中有哪些意義
創造性思維就是任意性思維。大腦里的「記憶分子」或形象、過程、語詞、概念並不具有它們所代表或對應的外界事物的屬性、性質。因為不具有固有的性質，所以才能任意組合。創造性思維需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果的取得，往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折之後才能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。
1創造性思維往往與創造活動相聯系。就是說，人們總是在產生了某種創造性活動的動機和慾望，或者在某種創造性活動進行過程中，才可能發生創造性思維。
2創造性思維的突出特徵是它的獨創性。這種獨創性特徵表現為：一是思維的獨立性，二是思維的發散性，三是思維結果的新穎性。
3創造性思維寓於抽象思維和形象思維之中。創造性思維和再現性思維，抽象思維和形象思維，是人們從不同的角度對思維類型的不同的劃分。正因為如此，創造性思維並不是脫離於抽象思維和形象思維之外的別的東西，雖然抽象思維和形象思維並不一定就是創造性思維，但創造性思維又是寓於這兩種思維之中的。
4創造性思維是邏輯思維與非邏輯思維的辯證統一。非邏輯思維主要包括了想像、幻想、聯想、直覺、靈感等非邏輯思維的形式，這些思維形式常常顯示出驚人的創造性。但這些非邏輯思維所獲得的發現，還必須經過邏輯思維來證明。在一項創造性活動中，完整的創造性思維往往既離不開非邏輯思維，也離不開邏輯思維，是在這兩種思維的辯證運動中完成的。
5創造性思維是發散思維和輻合思維的辯證統一。發散思維因為具有多端性、靈活性、精細性和新穎性的特點，所以它表現出很大的創造性。但作為一個完整的思維過程，創造性思維又離不開輻合思維。如果沒有輻合思維，思維只是漫無邊際地發散，盡管其中有正確的、新穎的答案，也會因為不能集中而尋找不到最佳的解決方案。在創造性思維過程中，這兩種思維總是互為前提，交互進行的。
③ 什麼是創造性思維它在科學認識中有哪些意義
1創造性思維往往與創造活動相聯系。就是說，人們總是在產生了某種創造性活動的動機和慾望，或者在某種創造性活動進行過程中，才可能發生創造性思維。2創造性思維的突出特徵是它的獨創性。這種獨創性特徵表現為：一是思維的獨立性，二是思維的發散性，三是思維結果的新穎性。3創造性思維寓於抽象思維和形象思維之中。創造性思維和再現性思維，抽象思維和形象思維，是人們從不同的角度對思維類型的不同的劃分。正因為如此，創造性思維並不是脫離於抽象思維和形象思維之外的別的東西，雖然抽象思維和形象思維並不一定就是創造性思維，但創造性思維又是寓於這兩種思維之中的。4創造性思維是邏輯思維與非邏輯思維的辯證統一。非邏輯思維主要包括了想像、幻想、聯想、直覺、靈感等非邏輯思維的形式，這些思維形式常常顯示出驚人的創造性。但這些非邏輯思維所獲得的發現，還必須經過邏輯思維來證明。在一項創造性活動中，完整的創造性思維往往既離不開非邏輯思維，也離不開邏輯思維，是在這兩種思維的辯證運動中完成的。5創造性思維是發散思維和輻合思維的辯證統一。發散思維因為具有多端性、靈活性、精細性和新穎性的特點，所以它表現出很大的創造性。但作為一個完整的思維過程，創造性思維又離不開輻合思維。如果沒有輻合思維，思維只是漫無邊際地發散，盡管其中有正確的、新穎的答案，也會因為不能集中而尋找不到最佳的解決方案。在創造性思維過程中，這兩種思維總是互為前提，交互進行的。
④ 列寧主義產生於什麼年代和國家它創造性的提出了何理論
上個世紀，蘇聯
⑤ 什麼是創造性它包括那些心理成分
通過自我科學方法抄不斷實驗檢測襲，最後成功發現問題和結果。整個過程必須是積極進取，艱苦學習，反復實踐，樂觀開朗，不放棄，不喪氣，不泄氣的精神主導。這就是創造。實現創造必須是有一定智商和情商的結合。智商涉及先天佔少後天佔多的成分比例。關乎基因，機體，機能。人的記憶，思維，感官都在幼小就已經形成。父母的基因和孕期起著明顯作用。當然後天發展更加突出。這就是有的科學家庭培養出來小孩就是高端人才，有的農民家庭培養出來的小孩也有科學家。這是先天和後天的比例，結合差異。
⑥ 發明方法具有創造性，它的裝置是不是也具備創造性
1、根據復專利法的規定，實用新型制專利只能授予主題為產品的技術方案，那是不是意味著主題為方法的技術方案，如果創造性達不到發明的高度，即不具有突出的實質性特點和顯著的進步，但相對於現有技術，卻具有實質性和進步，就不能獲得專利權的保護啦？
是的。
2、為什麼這樣規定?
A、因為說起容易做起難，故說和想（即方法）的標准高於做的結果（即產品）；
B、因為雖然可能某些方法的獲得所投入的成本不比某些產品的製造改進低，但是目前人類得認知基礎是建立在唯物辯證主義觀點之上，產品物質的需求價值遠遠大於方法價值。
本人非專家僅為個人觀點供大家參考！
⑦ 什麼是創造性思維它在科學認識中有哪些意義
創造性思維：是一種具有開創意義的思維活動，即開拓人類認識新領域、版開創人類認識新成果的思權維活動。
創造性思維在科學認識中的意義：
創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理解等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性特徵的高級心理活動，需要人們付出艱苦的腦力勞動。一項創造性思維成果往往要經過長期的探索、刻苦的鑽研、甚至多次的挫折方能取得，而創造性思維能力也要經過長期的知識積累、素質磨礪才能具備，至於創造性思維的過程，則離不開繁多的推理、想像、聯想、直覺等思維活動。
⑧ 為什麼說創造性是它的最本質最重要的特徵
這個問題我們抄可以從人類的進化史來看。人之所以為人，是因為人是從學會了製造和使用勞動工具而逐步的進化的。而製造勞動工具就是人類最初的一種創造行為。而能否製造和使用勞動工具是人與動物的根本區別！至於語言的產生，發展，也是由於生活和勞動的需要而產生的一種交流需要才逐步產生和發展的，這也源於創造了勞動工具後的次生物。 人類為了生存的需要，提高生存質量的需要就不斷的創造，如此循環往復，就不斷的推動了社會的發展和進步。物質的需求需要人類不斷的創造和改進，精神的需求的滿足同樣需要人去創造。人類還有著與生俱來的探索的慾望。這一切就不斷的推動社會的不斷進步和發展，人類也才進化到了今天。 而任何其他生物都不具備這樣一個特點，所以人最本質的表現也是區別與其他生物最本質的東西就是人能夠創造一切。