人類創造未來

1. 求一部小說，未來世界人類用科技創造了龍，鳳凰等幻想生物觀賞，後來龍類反叛，毀滅了人類社會

末世重生之來龍帝
科幻 |
天不負源01
波瀾壯闊大進化時代 是末世？還是機遇？ 末世重生，逆天歸來！ 詭秘狡詐的人性道德！傾國傾城的絕代佳人！激情熱血的強者碰撞！ 群雄並起，諸強並立!橫掃九州，威震八方！ 這是屬於整個人類的時代，也是屬於楚寒一個人的舞台！

2. 病句：（1）人類曾經憑借理想、信念、希望和對未來的追求而創造文化文明，並以此自豪，但在物慾如朝的

（來1）主要問題是成分殘缺，
「以」自……「為」……，介詞「為」缺失，應該為：「以此為自豪」，或「以此為豪」。
還要考慮的是「文化」和「文明」兩個詞是否概念交叉，並列不當，應作出修改。
整句可試著改為：
人類曾經憑借理想、信念、希望和對未來的追求而創造（出燦爛的）文化，並(以此為豪)，但在物慾如（潮）的物化世界裡，卻常常迷失了自己。

（2）搭配不當，
「情緒」和「信心」是感性的，可以「感染」人，
但「思路」是理性的，應該搭配「使…折服」
句子可試著修改為：
人們被老人那樂觀的情緒和堅定的信心深深感染，（同時，為老人那清晰的思路所折服）。

3. 為人類，改變世界，改變球，創造機器人。創造未來。一輩子開發機器人。

在信息技術高度發達的今天，機器人的應用越來越多。現在是人工智慧高速發展的時代，機器人的開發和運用，確實會創造未來，改變世界，改變地球。感謝你們的究研和付出。有了你們。相信未來的世界會更加美好。

4. 設想一下人類將來會創造怎樣的紙

一次性自毀 液晶顯示紙 ，可以理解為 一次性寫入 特定地點打開觀看 後 自毀的紙張 ，不用電池 有光即可，可以寫入文字或 短小視頻。

5. 在未來，人類還將會有哪些新的發明創造

不論什麼樣的發明創造，都是為了滿足人的需求的。普通的發明創造肯定是往實用簡單方面發展，科技領悟內的話，要追求高精尖的。

6. 我們應該如何加強自身以應對全球變化挑戰,為人類創造一個更美好的未來

1、在生活上，保持健康，經濟方面，保障好自己，提升自己的抗壓能力。

2、好好學習，提回升自己的答能力，為社會做貢獻。

3、多社交，加強與外國人的合作，建立世界共同體，從自己從現在開始，讓我們這一代開創更好的未來。

(6)人類創造未來擴展閱讀：

創造美好未來的各界努力

習近平總書記站在人類歷史發展進程的高度，深入思考「人類社會向何處去」這一重大命題，系統回答了「建設一個什麼樣的世界、如何建設這個世界」等關乎人類前途命運的重大課題，高瞻遠矚地提出了構建人類命運共同體的重要思想。

黨的十九大報告指出，構建人類命運共同體，就是要建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

在中國共產黨與世界政黨高層對話會上，習近平總書記再次熱情呼籲世界各個政黨共襄偉業，贏得與會政黨和政治組織領導人廣泛共識：世界各國人民「應該是一家人，應該秉持『天下一家』理念，張開 懷抱，彼此理解，求同存異，共同為構建人類命運共同體而努力」。

7. 上帝為什麼創造人類隨著時代的發展，有了音樂，時尚，未來沒人敢想像！

上帝創造人類是為了讓人類管理世界。
但上帝創造人類時，賦予了人類兩種屬性，即與其它動物基本相同的本性和其它動物所沒有的人性，賦予本性是為了讓人能夠生存，賦予人性是為了使人區別於其它動物，並使人能夠進化發展。上帝要求人用人性適度約束本性。人類之間要相互的愛。
當人喪失人性或不能用人性適度約束本性時，人就是獸。當人形獸多了時，就違背了上帝創造人類的本意，那時，上帝就要毀滅這個世界。
目前這個世界上不能用人性適度約束自私自利本性的人形獸不少，如果這種自私自利本性全面失去控制，世界就要被毀滅了。
音樂等等文化是人為了更好地生存、發展而創造的，但往往被人形獸瘋狂地利用。
未來是可以想像的，要麼是人類用人性適度約束了本性，人類和諧，進化發展迅速，要麼是自私自利等等本性全面失去人性適度約束，世界被上帝毀滅。
關於人性與本性問題可以參考http://..com/question/80485924.html《呼喚人性》一文。

8. 只要我們正確運用（），就能為人類創造美好的未來

只要我們正確運用科技的力量，就能為人類創造美好的未來

9. 學習改變命運,知識創造未來什麼意思

通過學習，人們能夠獲取知識和技能，從而改變命運，創造美好的未版來。

學習作為一種獲取知識權交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代，自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結構，獲取有價值信息，並最終取得成功的法寶。

知識是人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的成果，它包括事實、信息的描述或在教育和實踐中獲得的技能。知識是人類從各個途徑中獲得的經過提升總結與凝練的系統的認識。通過知識的獲取，人們那能更好地認識世界，改造世界，創造未來。

(9)人類創造未來擴展閱讀：

學習必要性：

1、人的學習不僅要獲得個體的行為經驗，更重要的是要掌握人類祖先遺留下來的社會歷史經驗和科學文化知識。

2、人的學習是一種有目的的，自覺的，積極主動的過程。人有主觀能動性，可以積極主動地構建自己的知識結構。

知識的重要性舉例：十八世紀英國天文學家哈雷聲稱他知道哈雷彗星的行為規律，並預報這顆彗星於1759年重新出現。後在1759年1月21日，人們果然又一次看到這顆彗星。哈雷說的很准，這就是知識。

10. 你知道人類是如何起源的

經過數以百計萬年的進化和變遷，人類經過優勝劣汰、物競天擇一點點存活下來。經歷了數次的演變，變了今天的模樣。縱觀這幾百萬年，每一個階段懟我們人類的進化都有不可或缺的意義。每一個階段的缺失，都可能會導致不一樣的人類文明。有很多人不禁會問，我們人類的起源究竟是什麼呢？在這許多理論中，目前最被認可，受眾最廣的理論就是達爾文提出的生物進化論。

在達爾文提出的生物進化論中，他推測人類的起源地是非洲，人類的祖先是猿類。但是當時只是推測，沒有什麼化石或者是證據可以證明這一推測。隨著時間的推移，陸續出土的化石證明了這一點。20世紀20年代，南非小城金伯利附近塔恩，在金剛石的採石場里發現了不少哺乳動物的化石。1924年，在同一位置，發現了依幼年猿類的頭骨，被命名為 「」。1936年，在斯特克方丹採石場，成年南猿化石被採石工挖掘出。

1937年，在克羅姆特萊伊採石場，又挖到了南猿下頜骨和頭骨碎片等等。從1924年起的70餘年，非洲發現了許多早期的人類化石。最讓人矚目的是1974年被發現的美國古人類學家約翰遜團隊發現的「」。「露西少女」出土於的阿法地區，保存了大概保存40%的遺骸。通過研究發現，「露西少女」是一位少女，身高110厘米，有人類和黑猩猩的種類特種。早在320萬年前，「露西少女」被歸類到人族，她的腦容量與猿類似，且與人一樣靠雙腳直立行走。

露西的問世，對人類祖先的確定有著積極的意義。她是至今為止受眾最廣、最著名的 「人類之母」。但是，11月英國《每日郵報》發表的一則報道卻讓人們再起爭議。報道顯示，在德國的巴伐利亞州科學家們發現了至今約有1200萬年的猿類化石Danuvius。相較於「露西少女」，這具猿類化石有著更為明顯的猿類和人類特徵。像猿類一樣可以掛在樹上的手臂，像人類一樣可以直立行走的雙腿。

這有著1200萬年歷史化石的問世，向我們證明早在1200萬年前，原始人類就不在爬行，而是直立行走。也間接推翻了「露西少女」是人類之母這一受眾最廣的稱謂。不過這還並不是終點，隨著化石的不斷出土，新的研究逐漸問世，可能沒幾年就會推翻Danuvius是新「人類之母」這一觀點。這就需要考古工作者，以及科學家的不斷研究探索了。