『壹』 創作型歌手和實力派歌手定義及區別 是一樣的意思么
那絕對不一樣,創作型自己作詞作曲。實力派主要指演唱水平非常高。
『貳』 什麼是創造力
創造力,是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想,發現和創回造新事物答的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。
一個人是否具有創造力,是區分人才的重要標志。
(2)實力創造型擴展閱讀
影響因素:
1、知識
包括吸收知識的能力、記憶知識的能力和理解知識的能力。吸收知識、鞏固知識、掌握專業技術、實際操作技術、積累實踐經驗、擴大知識面、運用知識分析問題,是創造力的基礎。
2、智力
智能是智力和多種能力的綜合,既包括敏銳、獨特的洞察力,高度集中的注意力,高效持久的記憶力和靈活自如的操作力,還包括掌握和運用創造原理、技巧和方法的能力等。這是構成創造力的重要部分。
3、人格
包括意志、情操等方面的內容。它是在一個人生理素質的基礎上,在一定的社會歷史條件下,通過社會實踐活動形成和發展起來的,是創造活動中所表現出來的創造素質。優良素質對創造極為重要,是構成創造力的又一重要部分。
『叄』 什麼叫做創造力
創造力,是人類特有的一種綜合性本領。創造力是指產生新思想,發現和創造新事物的能力。它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。它是知識、智力、能力及優良的個性品質等復雜多因素綜合優化構成的。
一個人是否具有創造力,是區分人才的重要標志。例如創造新概念,新理論,更新技術,發明新設備,新方法,創作新作品都是創造力的表現。創造力是一系列連續的復雜的高水平的心理活動。它要求人的全部體力和智力的高度緊張,以及創造性思維在最高水平上進行。
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特徵
1、變通性
思維能隨機應變,舉一反三,不易受功能固著等心理定勢的干擾,因此能產生超常的構想,提出新觀念。
2、流暢性
反應既快又多,能夠在較短的時間內表達出較多的觀念。
創造,顧名思義就是首先創立製造出新東西。在《辭海》里,創造是「創造前所未有的事物」。創造是一項復雜的人類活動,因此,要想對其進行有效的定義,必須顧及一定的事實,即創造本身包含創造的過程和創造的成果。
創造必須首先是具有豐富創造活動體驗的實踐過程,其次該實踐過程還應該有獨創性的成果。因此,創造是伴隨有獨創性成果出現的、具有豐富創造性體驗的實踐過程。
3、獨特性
對事物具有不尋常的獨特見解。聚合思維在創造能力結構中同樣具有重要作用。所謂聚合思維是指利用已有定論的原理、定律、方法,解決問題時有方向、有范圍、有程序的思維方式。發散思維與聚合思維二者是統一的、相輔相成的。
人們在進行思維活動時,既需要發散思維,也需要聚合思維。任何成功的創造性都是這兩種思維整合的結果。創造力與一般能力有一定的關系,研究表明,智力是創造能力發展的基本條件,智力水平過低者,不可能有很高的創造力。
另外,創造力與人格特徵也有密切關系,綜合多人研究的結果表明,高創造力者具有如下一些人格特徵:興趣廣泛,語言流暢,具有幽默感,反應敏捷,思辨嚴密,善於記憶,工作效率高,
從眾行為少,好獨立行事,自信,喜歡研究抽象問題,生活范圍較大,社交能力強,抱負水平高,態度直率、坦白,感情開放,不拘小節,給人以浪漫印象。
『肆』 中國大陸最有實力的90後創作型歌手誰推薦下我來看看90後的歌手實力如何
老狼
許巍
羽泉
劉歡、
孫楠、
韓磊
郭蜂
汪峰
鄭源、
歡子
『伍』 當前活躍於舞台的相聲演員中,有哪些可以稱得上是創作型
審題好么?創作型必須得說張鶴倫燒餅孟鶴堂。燒餅的攀比,創新的金蘭回譜看一次笑一次。答張鶴倫的好倫哥,我的江湖,老郎的婚禮,孟鶴堂的周文王,瞧這一家子,梁祝,都是特別有意思的相聲。這三位都是能演能創作的相聲演員。
『陸』 實力創造價值
實力創造價值
『柒』 怎麼才能讓一個人具有創造性和創新的能力
保持好奇心 好奇心是一種探索動機,進取動力,是一種向未知和未來世界挑戰的精神。好奇心是人們創造性活動的內驅力。一個人一旦失去了好奇心,就會安於現狀,不思進取。美籍華裔物理學家、諾貝爾獎獲得者丁肇中教授在說自己一生最大的追求時,他表示,「我畢生的追求,就是滿足自己的好奇心,也就是興趣。」 2、解除對錯誤的恐懼心理 在各種活動中,要大膽去實踐,解除對錯誤的恐懼心理,要敢於異想天開、敢於幻想和大膽實驗。在參與實際的科學研究活動中,要善於發現和思考問題,了解科學創造的思維方法。既要敢於打破已有科學知識的要權威性,提出新問題、新想法,又要系統地學習科學家從事科學研究的方法,增強對實際研究、創新活動的認識。 3、勇於幻想 想像力是人類運用儲存在大腦中的信息進行綜合分析、推斷和設想的思維能力。在思維過程中,如果沒有想像的參與,思考就發生困難。特別是創造想像,它是由思維調節的。愛因斯坦說過:「想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。」愛因斯坦的「狹義相對論」就是從他幼時幻想人跟著光線跑,並能努力趕上它開始的。世界上第一架飛機,就是從人們幻想造出飛鳥的翅膀而開始的。幻想不僅能引導我們發現新的事物,而且還能激發我們做出新的努力,探索,去進行創造性勞動。 4、 和有創造性的人接觸,接受潛移默化的影響。 所謂「近朱者赤,近墨者黑」,跟什麼樣的人來往,就逐漸會變成怎樣的人。古有「孟母」,從「其舍近墓」到「遷居市旁」,最後徙居「學官之旁」,終於使孟軻在學官的影響下,成為學者,可見環境對人的影響。若我們常常和有創造性的人接觸,耳濡目染,必然對自己形成創造性思維有不可泯滅之功效。
『捌』 創造性格的力量是什麼
美國人奧斯本具有很強的創造性格,總結出「創造學」,被稱為「性格成功學中最偉大的突破性」。
年,25歲的奧斯本失業了,只有高中程度的奧斯本想當記者,可是,轉念再想想,自己沒有受過這方面的教育,怎麼行呢?
奧斯本是一名性格好強的人,他終於去應聘了。
報刊主編問他:「在辦報方面你有什麼經驗?」
奧斯本做了實事求是的自我介紹後附加了一句,「不過,我寫了篇文章。」
主編接過讀罷,搖搖頭說:「年輕人,你的文章不怎麼樣,甚至還有不少語法、邏輯與修辭上的毛病……」
聽到這里,奧斯本的頭「轟」地響起來,但是,他咬緊牙關聽下去。
主編又說:「可是,有獨到的東西,是的,有獨到的見解。這很可貴!這個獨到的東西是創造。憑這一點,我願意試用你三個月。」
主編握住了奧斯本的手,臨行還叮嚀:「好好乾吧!」
狂喜的奧斯本反復體會主編的話,原來創造性有那麼重要。他又反復讀自己的文章,像嚴厲的法官那樣解剖自己:知識不夠,卻充滿神思遐想,這大概就是創造性吧?
他模模糊糊地意識到人的價值在於創造,他決心要做一個有創造性的人。他還擬定:自到報社上班第一天起,就天天提一條創造性的建議。
整整一個星期日,他研究主編給他的一大疊報紙,又買回其他各種報刊進行比較,於是,眾多的構想產生了。
星期一他去上班了,這是他第一天到報社,他竟迫不及待地沖進主編辦公室急匆匆地大聲說:「主編先生,我有一個想法。」
主編瞪大眼睛看看面前的奧斯本,聽他一口氣說完「想法」後給鎮住了。
原來奧斯本說:「看來,廣告是報紙的生命線,我們又無法與各大報紙競爭大廣告;而小工廠、小商店做不起大廣告,他們又急於想把自己的產品或商品告訴更多的人,我們何不創造條頭廣告,收費低廉以滿足這一層次的工商業者的需要?」
這就是現在報紙廣泛採用的一條一條的分類廣告。當主編弄清楚奧斯本的「想法」後,高興地稱贊說:「好啊!好啊!真是一個了不起的想法!」
奧斯本堅持發揮自己「神思遐想」的長處,堅持天天提一條創造性的建議,也即「日有一創」。僅僅兩年,就使這張小報發展壯大起來,成為一個實力雄厚的報業托拉斯。他本人也由於獲得眾多專利,成為擁有巨資股份的副董事長。正當他的事業走向高峰的時候,他做出了令人驚奇的決定:辭職。原來他根據自己創造所獲的心得,又研究了許多發明家的創造思路,決意辭去職務,潛心探索。終於在1941年,他寫出並出版了《思維的方法》一書,第一次在世界上闡述創造發明的思路與方法,從此一門新的學科——「創造學」誕生了。
『玖』 什麼事創造能力怎樣開發創造性思維的表現形式有哪些舉例說明
在行動中產生創造 創造能力出現在你解決問題的時候 創造性思維是獨立專解決問題的一種慣性表屬現有:獨立、自主、主動、積極、有信心等當你面臨一件你從未遇到過的問題是,如果你的第一反應是主動迎擊難題,積極尋找解決方案,這可以說明你有了初步的創造性思維。當然,個人能力在其中也會占很大比例。
『拾』 創造性思維能力表現的三個特徵是
創造性思維具有三個主要特徵:流暢性、變通性、獨創性。
1、流暢性
指個體面對問題情境時,在規定的單位時間內產生的不同觀念的數量的多少,產生的數量越多,代表流暢性越好。
例如,讓學生說出「紅磚」都有哪些用途,學生可能回答:蓋房子,築牆,砌台階,修路,當錘子,當武器,壓紙,作畫寫字,磨紅粉當顏料,練功,墊東西,吸水.在有限的時間內,提供的數量越多,說明思維的流暢性越好。
2、變通性
又稱為靈活性,指個人面對問題情境時,能夠靈活處理,隨機應變,不墨守成規。思維在發散方向上所表現出的變化和靈活,在變通性的特徵強調對於同一個問題想出不同類型的答案越多著,變通性越好。
例如,讓學生說出「杯子」都有哪些用途,學生可能回答:喝水,裝東西,帽子,當花盆,當漏斗,當燈罩,當武器等等,在不限時間的情形下,學生提供的不同類型答案越多,即能說出不同的用途,說明變通性越好。
3、獨創性
指思維發散的新穎、新奇、獨特的程度。即個體面對問題情境時,能夠獨具慧心,想出不尋常的、超越自己和前輩的獨特想法。對同一個問題提出的想法越新奇獨特的,說明獨創性越高。即思考問題的角度是別人沒有說出的、新異的、獨特的,說明具有獨創性。
例如:「旱冰鞋」的發明,之前人們滑冰都是在冬季,發明者通過思考把腳上穿的鞋和能滑行的輪子結合在一起,終於製成了四季都能用的「旱冰鞋」。這就是獨創性思維的體現。獨創性思維是在流暢性和靈活性基礎上形成的高層次的發散思維能力。