1. 發明與發現的異同點是什麼
發明與發現的不同點:
一、性質的不同:
1、發明具有創造性。主要是創造出過去沒有的新事物或方法。
2、發現是一種再加工的行為。是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識。
二、目的不同:
1、發明是改變世界的,發明具有明確的目的。是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。
2、發現是解釋世界的,發現沒有明確的目的。發現是人類對世界的探索,是揭示,是對自身與世界的理解。
三、受到知識產權保護上的不同:
1、在知識產權領域,發明是指《專利法》所保護的發明創造的其中一種專利類型,是指對產品、方法或其改進所提出的新的技術方案。在專利領域中的發明有其規定的保護對象或者說保護客體。
2、在知識產權領域。科學發現權不是知識產權。其原因在於科學發現不具有創造性,它是人類對客觀存在的尚未揭示出來自然現象、自然規律、事物性質迄今為止的一種認識,是人類認識世界的范疇,屬於人類的認識成果。
發明與發現的相同點:
發明與發現都是人類的本質。人類的本質,就是能主動地認識自然和改造自然,不斷地有所發現、有所發明。
2. 發現和發明
發現:開始知道,發覺。
發明:1、創造出以前沒有的事物和方法。2、創造出新的新事物或新方法。
3. 發現和發明的區別
1、意思不同:
發明是創造出一種從未出現過的東西。發明是在既有的基礎上進行進一步的改進,在功能上與前者有所不同。
發現則是在自然社會的原有基礎上發現某些不為人知的事物,是一個探索的過程,而不是在探索過程中進行再創造。
2、特點不同:
發明:發明主要是創造出過去沒有的事物。
發現:發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。
3、引證釋義不同:
發明:現代郭沫若 《我的童年》第一篇五:「在當時我們讀古書也比較有條理了,一面讀《左氏春秋》,一面就讀《東萊博議》。兩者的文章都比較好懂,而且也能互相發明。」
發現:現代 魯迅 《熱風·隨感錄三十三》:「查出了前人未知的事物叫發見。」
(3)發明和發現擴展閱讀:
發現的近義詞 :發覺、察覺
1、發覺,意思是開始知道(隱藏的或以前沒注意到的事),突然出現。
出處:魏巍《東方》第三部第四章:「敵人已經發覺了他們,好幾挺機槍一齊橫掃過來。」
2、察覺,表定在某個事情中或者某個事件中,用於發現某個事物而形成的一個表述性詞語。在生活中我們經常用到這詞語,用於表述某個事物的被發現或者被知道。
出處:魏巍《我的老師》:「我用兒童的狡猾的眼光察覺,她愛我們,並沒有存心要打的意思。」
發明的近義詞 :發現、出現
1、發現,是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識,也是一種再加工的行為。
出處:曹禺 《北京人》第二幕:「可是多少年前他就發現了一個了解他的女人。」
2、出現意思是顯露出來;產生出來。可以是實際事物,也可以是一種現象。
出處:巴金《滅亡》第二章:「因為他睡不著,一閉上眼睛,白天的慘象便出現在他底眼前。」
4. 人類歷史上有哪些重大的發現和發明
1、飛機
飛機是20世紀初最重大的發明之一,公認由美國人萊特兄弟發明。他們在1903年12月日進行的飛行作為「第一次重於空氣的航空器進行的受控的持續動力飛行」被國際航空聯合會(FAI)所認可,同年他們創辦了「萊特飛機公司」。
自從飛機發明以後,飛機日益成為現代文明不可缺少的交通工具。它深刻的改變和影響了人們的生活,開啟了人們征服藍天歷史。
2、計算機
計算機發明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀最先進的科學技術發明之一,對人類的生產活動和社會活動產生了極其重要的影響,並以強大的生命力飛速發展。
它的應用領域從最初的軍事科研應用擴展到社會的各個領域,已形成了規模巨大的計算機產業,帶動了全球范圍的技術進步,由此引發了深刻的社會變革,計算機已遍及一般學校、企事業單位,進入尋常百姓家,成為信息社會中必不可少的工具。
3、無線電
麥克斯韋最早在他遞交給英國皇家學會的論文《電磁場的動力理論》中闡明了電磁波傳播的理論基礎。他的這些工作完成於1861年至1865年之間。
1864年,英國科學家麥克斯韋在總結前人研究電磁現象的基礎上,建立了完整的電磁波理論。他斷定電磁波的存在,推導出電磁波與光具有同樣的傳播速度。
1887年德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在。之後,人們又進行了許多實驗,不僅證明光是一種電磁波,而且發現了更多形式的電磁波,它們的本質完全相同,只是波長和頻率有很大的差別。
海因里希·魯道夫·赫茲(Heinrich Rudolf Hertz)在1886年至1888年間首先通過試驗驗證了麥克斯韋的理論。他證明了無線電輻射具有波的所有特性,並發現電磁場方程可以用偏微分方程表達,通常稱為波動方程。
4、青黴素
20世紀40年代以前,人類一直未能掌握一種能高效治療細菌性感染且副作用小的葯物。當時若某人患了肺結核,那麼就意味著此人不久就會離開人世。為了改變這種局面,科研人員進行了長期探索,然而在這方面所取得的突破性進展卻源自一個意外發現。
近代,1928年英國細菌學家弗萊明首先發現了世界上第一種抗生素—青黴素,亞歷山大·弗萊明由於一次幸運的過失而發現了青黴素。
1928年,英國科學家Fleming在實驗研究中最早發現了青黴素,但由於當時技術不夠先進,認識不夠深刻,Fleming並沒有把青黴素單獨分離出來。1929年,弗萊明發表了他的研究成果,遺憾的是,這篇論文發表後一直沒有受到科學界的重視。
5、電視
電視 (Television 、TV、 Video)指利用電子技術及設備傳送活動的圖像畫面和音頻信號,即電視接收機,也是重要的廣播和視頻通信工具,電視機最早由英國工程師約翰·洛吉·貝爾德在1925年發明。電視用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。
同電影相似,電視利用人眼的視覺殘留效應顯現一幀幀漸變的靜止圖像,形成視覺上的活動圖像。電視系統發送端把景物的各個微細部分按亮度和色度轉換為電信號後,順序傳送。在接收端按相應幾何位置顯現各微細部分的亮度和色度來重現整幅原始圖像。
科學技術的進步,是電視迅速普及的一個重要原因。各國電視信號掃描制式與頻道寬頻不完全相同,按國際無線電咨詢委員會(CCIR)的建議用拉丁字母來區別。
5. 發現和發明有什麼區別
發明,是抄指對產品、方法襲或者其改進所提出的新的技術方案。是新事物或技術的首度出現。發明可以分為物件的發明及方法的發明;而物件的發明亦不限於有形的物件,無形的物件,如電腦程序、虛擬創作等亦包括在內。科學發現,是指對自然界中已經客觀存在的未知物質、現象、變化過程及其特性和規律的發現和認識。也就是一些被遺忘的或未知的事物或方法被發現。發明主要是創造出過去沒有的事物,發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。發現是解釋世界的,而通過發明,我們改變世界。
6. 發現與發明的區別
一、定義不同
1、發現
發現,是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識,也是一種再加工的行為。人從動物世界的自發狀態發展到人類的自覺狀態,包涵人類實踐行為中具有的發現及創新兩大核心能力。
而學人們一旦對固有而習以為常的錯誤視而不見進而習非為是的知識或專題,進行有理有據的辯駁或考證所能得出全新的論斷,也正是發現這個詞語應有的意思。
2、發明
發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。產品之所以被發明出來是為了滿足人們日常生活的需要。發明可分為有用發明和無用發明。
發明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型,或是提供加工製作的新工藝、新方法。機器設備、儀表裝備和各種消費用品以及有關製造工藝、生產流程和檢測控制方法的創新和改造,均屬於發明。
在知識產權領域,發明是指《專利法》所保護的發明創造的其中一種專利類型,是指對產品、方法或其改進所提出的新的技術方案。在專利領域中的發明有其規定的保護對象或者說保護客體。
二、特點不同
1、發明
發明主要是創造出過去沒有的事物。
發明是新穎的技術成果,不是單純仿製已有的器物或重復前人已提出的方案和措施。一項技術成果,如果在已有技術體系中能找到在原理、結構和功能上同一的東西,則不能叫做發明。
2、發現
發現主要是揭示未知事物的存在及其屬性。
三、引證釋義不同
1、發明
猶印證。
現代郭沫若 《我的童年》第一篇五:「在當時我們讀古書也比較有條理了,一面讀《左氏春秋》,一面就讀《東萊博議》。兩者的文章都比較好懂,而且也能互相發明。」
2、發現
看到或找到以前不知道的事物或規律。
現代魯迅 《熱風·隨感錄三十三》:「查出了前人未知的事物叫發見。」
7. 發明和發現是什麼意思
發明是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。
發現,是人類對於自我的內在、具體性的自然及其整體的認識或再創造。
8. 發現和發明有什麼區別
發現和發明的區別是:
一、目的不同
1、發現是解釋世界的,發現沒有明確的目的。發現是人類對世界的探索,是揭示,是對自身與世界的理解。
2、發明是改變世界的,發明具有明確的目的。是應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。
二、意思不同
1、發現則是在自然社會的原有基礎上發現某些不為人知的事物,是一個探索的過程,而不是在探索過程中進行再創造。
2、發明是創造出一種從未出現過的東西。發明是在既有的基礎上進行進一步的改進,在功能上與前者有所不同。
三、受到知識產權保護上的不同
1、在知識產權領域。科學發現權不是知識產權。其原因在於科學發現不具有創造性,它是人類對客觀存在的尚未揭示出來自然現象、自然規律、事物性質迄今為止的一種認識,是人類認識世界的范疇,屬於人類的認識成果。
2、在知識產權領域,發明是指《專利法》所保護的發明創造的其中一種專利類型,是指對產品、方法或其改進所提出的新的技術方案。在專利領域中的發明有其規定的保護對象或者說保護客體。
四、引證釋義不同
1、發現:現代 魯迅 《熱風·隨感錄三十三》:「查出了前人未知的事物叫發見。」
2、發明:現代郭沫若 《我的童年》第一篇五:「在當時我們讀古書也比較有條理了,一面讀《左氏春秋》,一面就讀《東萊博議》。兩者的文章都比較好懂,而且也能互相發明。」
9. 20世紀的發現和發明
1、原子
1900年德國科學家普朗克發現,原子在裂變時,會釋放出巨大的能量,他把這種能量稱為「誇特」,這一發現被譽為世紀性發現。
2、復印機
復印機的發明人查斯特·卡爾森,原本是一位專利律師,兼職研究員及發明家。他在紐約專利辦公室的工作需要復制大量重要文件。卡爾森患有關節炎,視復制文件為痛苦及單調的工作。
這鼓勵了他進行有關Photoconctivity的實驗,並估計可以最簡單地製作復印本。卡爾迅在家中廚房進行Electrophotography實驗,1938年為過程技術申請專利。
3、飛機
飛機1903年12月17日,第一架動力飛機開始飛行。1933年,世界上第一條正規航線開通,大大拓展了人類的活動空間。
4、空調
1906年,美國北卡羅萊納州夏洛特的Stuart W. Cramer正找尋方法增加其南方紡織廠的空氣濕度。Cramer把技術命名為空氣調節,並在同年將其用於專利申請中,作為水調節的代替品。
水調節當時是一個著名的程序,令紡織品的生產較容易。他把水汽與通風系統結合以「調節」及轉變工廠里的空氣,控制紡織廠中極重要的空氣濕度。威利斯·開利使用此名稱,並把它放進其1907年創辦的公司名稱:「美國加利亞空氣調節公司」。
5、汽車
1913年,美國汽車製造商亨利·福特正式啟用他的汽車組裝流水線,降低了成本,提高了效率,使汽車進入尋常百姓家,成了這個世紀擁有決定性影響的一件大事。
10. 發明和發現有什麼區別
1、意思不同:
發明:是創造出一種從未出現過的東西。發明是在既有的基礎上內進行進一步的改進,容在功能上與前者有所不同。
發現:是在自然社會的原有基礎上發現某些不為人知的事物,是一個探索的過程,而不是在探索過程中進行再創造。
2、特點不同:
發明:發明是創造出過去沒有的事物。
發現:發現是揭示未知事物的存在及其屬性。
3、目的不同
發現:是解釋世界的,發現沒有明確的目的。發現是對人類對世界的探索,是揭示,是對自身與世界的理解。
發明:是改變世界的,具有明確的目的。是對自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。
(10)發明和發現擴展閱讀:
發明的意義:
發明是技術和生產活動的起點,有了打制石器、人工取火的發明和應用,才開始了人類的物質生產和社會生活的歷史。技術變革和技術進步,生產力和人們生活水平的提高,社會歷史的發展,都離不開發明創造。古代社會的進步依賴於石器的磨製、冶銅煉鐵、制陶曬磚和養蠶織絲等發明。18世紀的產業革命,發端於新的紡織機、蒸汽機的發明。電子計算機和一系列現代發明,從根本上改變了人們的勞動方式、生活狀況和社會面貌。人類的文明史首先是一部發明創造史。