一代人的創造

① 我們應做勇敢創新的一代人作文600字

在人類生活的各個領域中,都有創新與守舊的影子.選擇創新還是守舊?是人類必須面對的問題.
守舊,顧名思義,就是堅守舊傳統,信仰舊觀念,按舊的方法做事.之所以有守舊現象,是因為無知,見識淺短和接受一些舊的思想,而不順應歷史發展潮流,切合實際,用舊的方法看待問題·解決問題所造成的.守舊的多半是書獃子和沒有見識的人.雖然他們身份有異,但都同時犯了一個錯誤：沒能看清歷史發展潮流,緊跟社會的步伐.
在科學界,守舊的人,往往會墨守陳規,不能有充分大膽的設想,從而阻擋了科學探究的進程.在政治界,守舊的人目光短淺,往往會誤國誤民.總的來說,守舊是阻礙社會進步的絆腳石,守舊的人也不會有什麼成就.
創新,指創造·發現新興的事物.創新也是要在前人探究成果的基礎上,通過人大腦的充分想像與邏輯思考,進一步發現事物的其它方面.為事物灌注一份新的氣息,使之與原物有所差異.也可打破傳統的觀念,創立有根據又新穎的理論,也稱之為創新.創新的人具有過人的只會,非凡的想像力一級敢於打破傳統觀念的勇氣.
善於創新的人也會有所成就.
創新是社會發展的動力,也是人類進步的階梯.伽利略打破傳統封宗教以地球為宇宙中心的理念,促進了科學進步.從而萬古流芳.比爾蓋茨放棄哈佛學位,致力於當時並不吃香的電腦行業,成為了世界首富.因為創新,電燈取代了蠟燭,樓房取代了平房,空調取代了風扇.因為創新,人類社會日益進步.
發展中國家為何落後?因為它們守舊.發達國家為何發達,因為它們敢於創新,善於創新.創新是一個民族,一個國家長盛不衰的秘訣,也是一個人生存的需要.因此,在守舊與創新面前,我們應毫不猶豫的選擇創新,擁有善於發現創新的眼光,敢於創新的勇氣.為國家,為全人類,為世界,做出貢獻!

② 《國家寶藏》第三季首播，如何評價第一期的節目

“回望祖先們走過的歷程，留下的創造，揮灑的情感，堅守的風骨，更能讓我們體認，中華民族究竟曾為世界文明貢獻過什麼……”

12月6日，伴隨001號講解員張國立滿懷深情的“告白”，央視大型文博探索節目《國家寶藏》第三季正式開播。

故宮博物院帶來了“明永樂青花海水江崖紋三足爐”、“金嵌珍珠天球儀”和“午門”三件國寶 。

“午門”是故宮正門。故宮宮殿建築均是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。面對北門神武門，有用土、石築成的景山，滿山松柏成林。在整體布局上，景山可說是故宮建築群的屏障。依照中國古代星象學說，紫微垣（即北極星）位於中天，乃天帝所居，天人對應，是以故宮又稱紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在奪取帝位後，決定遷都北京，即開始營造這座宮殿，至明永樂十八年（1420年）落成。

國立老師在開場詞中說，“一代人有一代人責任，或許回望祖先們走過的歷程，留下的創造，揮灑的情感，堅守的風骨，更能讓人們體會中華民族為世界文明貢獻了什麼，而今天的我們又究竟該為後世子孫留下些什麼。”

這一季的開篇真的不錯，三件文物三個故事都很棒，尤其是靳東那個借古喻今真的說的太好了，這就是大國的風范，演員選的也很到位，氣場台詞都很穩。 第一集里女科學家王貞儀的故事也很感人。即使生在一個女性地位低的時代，她仍有一個不沉陷於世間蠅營狗苟、仰望星空的夢，一生付出，敢問星河，並一直在追求著更遙遠和深邃的未來。她實在是一位偉大的女性，我們需要更多這樣女性的榜樣、女性的故事。子楓妹妹台詞不錯，小劇場感動到我了。

③ 時代造就了一代人,還是一代人創造了一個時代

總的來說是兩個結為一體的,因為是人類造就了時代,又是時代幫助了人類,沒有時代那麼人類就活不到這個時候,所以要二合一.

④ 時代造就了一代人,還是一代人創造了一個時代

總的來說是兩個結為一體的，因為是人類造就了時代，又是時代幫助了人類，沒有時代那麼人類就活不到這個時候，所以要二合一。

⑤ 教師節手抄報內容大全

我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好

⑥ 網紅的發展弊大於利

如果從來消費的角度來看，肯定源是有益的。如果從影響的角度來看，那麼有些弊大於利。少數的主播以各種臟話和語言暴力引起了大家的注意，影響非常惡劣，尤其是現在那些急於想紅的主播門。

所謂的一代人創造了一個時代，「網紅經濟」可能就是這個時代的產物。特別是2019年，「網紅經濟」可以說風靡全國。規劃隊伍的規模越來越大，商業慣例也越來越成熟。尤其是商業價值的爆發似乎得到了更多人的肯定。

(6)一代人的創造擴展閱讀：

「網紅經濟」現在是一個熱議的話題，其實「網紅經濟」的存在方式還是比較特殊的，一百個人可能就有一百種看法，有些人覺得「網紅經濟」就是一個另類的存在，有些人覺得「網紅經濟」非常好，能夠更加直觀的體現產品的好壞。

不管是好是壞，存在都是合理的。這種形式可以不觸犯法律，也不違反道德，沒有理由反駁。

「網紅經濟」應該是具備長久發展條件的，只不過不是很穩定而已，因為網紅是曝光在所有人眼皮子低下的。一萬件貨物中，只要有一個出了問題並且被曝光，那麼這個網紅和背後的商家就可以結束從商生涯。

⑦ 誰知道上帝創造了黑夜,也給了我們黑色的眼睛是誰的詩原句是什麼

《一代人》 （顧成 1979年7月）
黑夜給了我黑色的眼睛， 我卻用它來尋找光明。
——《一代人》賞析
寥寥的18個字，簡簡單單，卻給了人們一種意味深長的生命啟示。 如果結合當時的時代背景，面對資本主義自由化有點泛濫 的社會，作者的內心也許有點茫然，但他仍然充滿戰勝黑暗的信心，一種對美好未來的嚮往。 答案是豐富多彩的，同時，賞析這首詩歌的角度也可以是多維的；可以從美學，也可以從哲學的出發，但我更傾向於從我的感悟開始，一種對生活乃至生命的感悟出發。 我以為詩中的「黑暗」可以有多重意義的。它可以是政治上的失意，士途上的茫然，生活上的挫折，事業上的困難，學習上的問題……正是有了如此多的黑色的因素罩在生命個體的四周，人們才慢慢地學會客觀分析，用那雙沉著、冷靜而又理性的「黑色的眼睛」，勇敢、堅韌而又契而不舍地去尋找一片光明開闊的亮麗天空。 在美學或者日常寫作上，我們往往會強調一種對比的效果，而在這里，「黑暗」與「光明」似乎呈現的不是一種對比，而是相互依存。正是由於有了黑暗的鞭策，才會出現刺目的光明。我們喜歡欣賞夜空的美麗、贊美柔和而嫵媚的月光、贊美絢麗多彩的星星，但我們又豈能忽略黝黑的夜空帶來的深邃以及它那難以洞悉的美麗呢？？？ 是的，「光」與「黑」、「明」與「暗」本是一整體，相互依存，也相互影響，所以我們才會發現美，也才會欣賞美。 朋友們，請不要拒絕黑暗，也不要抗拒困難與挫折，因為正是有了它們的存在，我們的生活才會像現在那樣豐富而美麗。

⑧ 《國家寶藏》第三季攜印信再次起航，第一期節目中有何亮點

12月6日，伴隨001號講解員張國立滿懷深情的“告白”，央視大型文博探索節目《國家寶藏》第三季正式開播。

國立老師在開場詞中說，“一代人有一代人責任，或許回望祖先們走過的歷程，留下的創造，揮灑的情感，堅守的風骨，更能讓人們體會中華民族為世界文明貢獻了什麼，而今天的我們又究竟該為後世子孫留下些什麼。”

故宮博物院帶來了“明永樂青花海水江崖紋三足爐”、“金嵌珍珠天球儀”和“午門”三件國寶 。

“明永樂青花海水江崖紋三足爐”的故事以紫禁城建成時的大規模外國使團來訪為故事背景，由靳東飾演的鄭和，道出“天下安定，重在合作，齊心協力，守望相助，即使遠隔萬水千山，也一定能走出一條互利共贏的安定大道”的大國胸懷。

“午門”是故宮正門。故宮宮殿建築均是木結構、黃琉璃瓦頂、青白石底座，飾以金碧輝煌的彩畫。故宮有4個門，正門名午門，東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。面對北門神武門，有用土、石築成的景山，滿山松柏成林。在整體布局上，景山可說是故宮建築群的屏障。依照中國古代星象學說，紫微垣（即北極星）位於中天，乃天帝所居，天人對應，是以故宮又稱紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在奪取帝位後，決定遷都北京，即開始營造這座宮殿，至明永樂十八年（1420年）落成。

節目質量真是好，今生故事都很感動，歲月和沉澱的力量讓人真實感受到文化之美，前不久聽國際博物館協會副主席安來順的講座時，他提到國家寶藏的火爆，說明大眾對優秀文化節目有龐大的需求，我們需要更多這樣的好節目。 博物館的核心功能是記憶傳遞，文案說守護歷史，其實也是從歷史中看到當下，從文物傳遞的共同記憶里可以看到自己。

⑨ 人類社會基本特徵

文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力內。文化多樣性容指的是世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化，民族文化是民族身份的重要標志。從民族節日和文化遺產中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。

人類社會是整個自然界的一個特殊部分，是在自然界發展一定階段上隨著人類的產生而出現的。人類社會是每個個人生存和發展的基地和環境，它規定著人的現實的存在和本質。人的本質是人的真正的社會聯系，離開人類社會就無法理解現實的活動著的人。

人類的每一代人都不是簡單地重復前一代人的活動，而是在繼承前一代人的勞動成果，繼承現實的生產力以及與之相適應的社會關系，繼承以語言文字等形式存在的文化知識成果的基礎上，進行新的創造活動，從而使人類改造自然的能力不斷提高，使社會生活、社會關系不斷豐富和發展。

尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求；尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。應遵循的原則是：既保持各民族文化差異和平等競爭的權利，又維護文化互動交流、自由創造的權利。