❶ 電荷既不能創造也不能消滅那它最開始是從哪裡來的呢
這是初中層次的知識,如果到了大學物理,會告訴你電子是由誇克構成的,可以生成,也可以湮滅
❷ 下列有關起電的說法正確的是()A.摩擦起電說明電荷是可以創造的B.摩擦起電時物體帶負電荷是因為在
A、摩擦起電的來實質是電子從一個源物體轉移到另一個物體,即說明了電荷可以從一個物體轉移到另一個物體,並沒有產生電荷,物體帶負電荷是因為在摩擦過程中此物體得到電子,所以A錯誤,B正確.
C、感應起電過程電荷在電場力作用下,電荷從物體的一部分轉移到另一個部分,總的電荷量並沒有改變,所以C錯誤.
D、等量的正、負電荷可以中和,但電荷並沒有被消滅,只是整體不顯示電性而已,所以D錯誤.
故選B.
❸ 根據電荷守恆定理,電荷不能被創造,那麼電荷是怎麼來的
電荷守恆定律conservation ofcharge,law of物理學的基本定律之一 。它指出,對於一個孤立系統,不論發生什麼變化 ,其中所有電荷的代數和永遠保持不變。
電荷守恆定律表明,如果某一區域中的電荷增加或減少了,那麼必定有等量的電荷進入或離開該區域;如果在一個物理過程中產生或消失了某種符號的電荷,那麼必定有等量的異號電荷同時產生或消失。
值得指出的,近代物理學發現了大量有關基本粒子互相轉化的事實。
例如正、負電子e+、e-對撞湮沒 ,產生兩個γ光子;中子n的衰變式中p是質子;是反中微子。在這些過程中,出現了電荷的消失或產生,但反應物的總電荷等於生成物的總電荷,電荷仍守恆。這意味著電荷守恆具有更深刻的根源
❹ 電荷不能被創造也不能消滅,那麼我想問 電荷是怎麼來的 第一個電荷是怎麼出現的
我個人認為物體本身就帶有電荷並且數量恆定,所以有地球大地就帶有電荷.
❺ 電荷是如何產生的是哪裡來的難道是上帝創造的
電荷守恆定律
conservation ofcharge,law of
物理學的基本定律之一 。它指出,對於一個孤立系統,不論發生什麼變化 ,其中所有電荷的代數和永遠保持不變。電荷守恆定律表明,如果某一區域中的電荷增加或減少了,那麼必定有等量的電荷進入或離開該區域;如果在一個物理過程中產生或消失了某種符號的電荷,那麼必定有等量的異號電荷同時產生或消失。
根據電荷守恆定律,單位時間從任一封閉曲面流出的電量應等於該封閉曲面內總電量變化率的負值(即等於單位時間封閉曲面內減少的電量)。如果沒有電量補充,當封閉曲面內的電量全部流出後,此過程便將中止。因此,為了維持持續恆定的電流,在電量從任一封閉曲面內流出的同時,必須有相等的電量流入。換言之,恆定電流應構成閉合的沒有源頭的迴路,這是電荷守恆定律應用於恆定電流的結果。
1843年,M.法拉第做了冰桶實驗,並據此最早提出電荷守恆的觀念。法拉第把白鐵皮做的冰桶放在絕緣物上,用導線把冰桶外面與金箔驗電器相接。用絲線將帶電小黃銅球吊進冰桶內,隨著小球的深入,驗電器箔片逐漸張開並達到最大張角,爾後,即使小球再深入,甚至與冰桶接觸,張角也不再變化。並且實驗結果與冰桶內是否裝有其他物質以及小球是否與之接觸均無關。冰桶實驗表明,其中的電荷可以轉移變動,但不會無中生有,也不會變有為無,總量守恆。這是電荷守恆定律第一個令人滿意的實驗證明。
電荷守恆定律是大量實驗事實的總結,適用於迄今所知的一切宏觀過程和微觀過程。質子和電子是正負電荷的基本單元。在各種物理過程中,電子和質子總數不變,只是組合方式或所在位置有所改變,因而電荷守恆是十分自然的。
值得指出的,近代物理學發現了大量有關基本粒子互相轉化的事實。例如正、負電子e+、e-對撞湮沒 ,產生兩個γ光子;中子n的衰變
式中p是質子;是反中微子。在這些過程中,出現了電荷的消失或產生,但反應物的總電荷等於生成物的總電荷,電荷仍守恆。這意味著電荷守恆具有更深刻的根源
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❻ 根據電荷守恆定理,電荷不能創造,那麼電荷是咋樣來的
電荷自宇宙產生開始,就已經存在到了宇宙之間。電荷不是一種物質,是物質帶電的一種體現。本質上還是由物質所產生的。
在自然界中,所有的物質都是由原子組成的,而原子又是由原子核和電子組成的。我們看到的電荷,其實就是原子核和電子所帶的電。原子核帶正電,電子帶負電。根據電荷守恆定理,電荷的總數不發生變化,其實就是電子和原子核的數量不發生變化。
綜上所述,電荷守恆定律所指出的在任意空間內流入的電荷數量等於流出的電荷數量,電荷不會憑空消失和出現,其實本質上就是說空間內電子和質子的變化。
❼ 電荷守恆定律:電荷既不能創造......那電荷最終是從哪裡來的它難道是一直存在的嗎
電荷就是一直存在的。
電荷不等同於一般意義的物質,比如水,水不是一直存在的,它能夠在化學反應中被消耗,也能生成。電荷的載體是電子,離子,原子核。水不會一直存在,但其中的電子卻一直存在。
正電荷與負電荷通常是同時存在的,對外不顯電性,在特殊的過程中會分開,顯出電性。
❽ 電荷不能創造能傳導
電荷守恆定律內容為:電荷既不能被創造,也不能被消滅,只能從一個物體轉移到另一個物體,或者從物體的一部分轉移到另一部分;在轉移的過程中,電荷的總量保持不變.
故答案為:轉移; 總量
❾ 電荷能被創造嗎
不能說創造 只能說轉移了