把自己創造一首兒歌

① 小學一年級怎樣編一首自己兒歌

小學裂租一年級可以參照配改之前學的一肆賣兆些兒歌，你可以把裡面的東西換成其他的事物，或者寫上一個人一件事，其實兒歌也是比較常見的一些事情，所以和寫作文的思路都是差不多的。

② 童謠自創 自己的創意

1. 月光光，星亮亮，
騎白馬，過蓮塘，
蓮塘背，種韭菜，
韭菜茫打花，喊崖摘苦瓜，
苦瓜茫打籽，喊崖捉蛙子，
蛙子鑽入洞，喊我捉蝦公，
蝦公白雪雪，喊我學打鐵，
打鐵沒鐵錘，喊崖~~~~~~~ 2.月光光,照地堂,年三十,摘檳鄉,檳榔香,摘子姜,子姜辣,喉難舌,
舌綻花.買苦瓜,苦瓜苦,買豬肚,豬肚肥,買牛皮,牛皮薄,買菱角,菱角尖,買馬鞭,
馬鞭長,起屋樑,屋樑高,買張刀,刀切菜,買籮蓋,籮蓋圓,買只船,船無底,浸死兩個番鬼,一個浮起來,一個沉到底.
3.月光光,夜夜光,船來等,轎來扛,扛到李屋場,點火看新娘,新娘十分親,扛去下湯坑,湯坑三鋪路,
豬肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶無米裝,阿妹出外鄉,外鄉有么人,有母舅,
大舅打個大燈籠,細舅打個洋燈心,上間點火下間光,照見新娘盤嫁妝,
大個盤來十八籠,細個盤來十八箱,茫開籠,先開箱,衣裳有花又有黃,暢到哈哈笑,就來著衣裳,
拿出這件嫌過短,拿出該件又式長,幾箱衣裳無件好,緊想緊真緊心傷我承認這不是我寫的，非原創

③ 自己編一首以文明禮儀為題的童謠和兒歌!

見面時,問聲好.早中晚,不能少.
分別時,說再見.臨睡前,說晚安.
文明禮儀童謠
1、一分錢,一滴汗,
父母辛苦掙回來.
小朋友,要珍惜,
用心用好每分錢.
2、早上早,中純拆午好,
下午放學說再見,
見面主動打招呼,
千萬不要不理又不睬,
做個文明懂事的好小孩.
3、說是容易做時難,
說到做到難上難,
同學之間要守信,
說了就要努力做.
4、我是上海小公民,
遵守道德好習慣.
微笑待人有禮貌,
誠實守信會感恩,
努力學習求上進,
從小做個好學生,
長大為國立功勞.
5、同學見面打招呼,
有了困難大家幫,
得到幫助說：
生活當中起摩擦,
不忘說聲：對不起!
圓圓的臉蛋,彎彎的睫毛,
穿衣、洗臉、理書包,
掃地、撿菜、擺筷子,
爸爸媽媽誇我做得好,
乘上「文明規則」的小火車,
賓士在成長的大道上.
6、和氣微笑對朋友,文雅熱情對同學,
恭謹禮貌對師長,真誠友好對周圍.
父母操,祖輩勞,父母愛兒女,父母疼兒女,
兒女可知道,兒女何時才回報,
就從今日起,就從小事起,
為父減點憂,為母分點愁,
養育之恩永難忘,永難忘,
中華民族傳統代代傳.
7、一二三四五六七,
我為校園來出力,
搞衛生,做宣傳,
點點小事先做起.
點點小事都做起,
我是班級小主人,
守紀律,愛勞動,
身邊事兒要注意,
身邊事兒要注意,
愛學習,勤思考,
講文明,有禮貌,
我是張橋好苗苗.
8、太陽升起我起床,
刷牙洗臉真干凈,
背起書包上學校.
同學之間團結好,
互幫互助友誼情
共同學習齊進步,
團結友愛手拉手,
我們都是好朋友.
9、昨天今天和明天
昨天,我還是一個哭哭啼啼的小小孩,
父母領著,帶著玩具來到幼兒園.
老師愛,阿姨疼,中午睡個好好覺,
可是,有時還會撒嬌犯些小錯誤,
媽媽說：瞧,你真是一個小小孩.
今天,我穿起新校服,背上新書包,
坐在明亮的教室里,學習起文化知識,
我的學習還不錯,父母老師常誇獎,
不過,有時還貪玩,文明守紀要忘記,
媽媽說：咳,你真是一個小小孩.
明天,我將會完成學業,踏上社會,
也許,我會成為老師、醫生、軍人……
我會成為健壯的高大的男子漢,
我還會不斷地學習,不斷地成長,
到那時,媽媽你還會不會說我仍是個小小孩.
人人從我做起來
要讓大地綠起來,
要讓天空做談棗藍起來,
要讓江河清起來,
要讓空氣凈起來,
要讓花兒開起來,
要讓鳥兒唱起來,
要讓環境好起來,
人人從我做起來.
文明禮貌
學習爭先雖重要,
文明禮貌也要好.
學校規定都遵守,
見到老師有禮貌.
同學之間相友愛,
友誼小手牽的牢.
愛護公物放心上,
樹立新風我做到.
文明乘車歌
同學們,要記牢,
上下車時隊排好.
上了車,不亂跑,
准備零錢去買票.
車廂里,不大叫,
安安靜靜秩序好.
有座位,不去搶,
老人孩子照顧到.
下車時,不擁擠,
耽誤時間易摔跤.
講文明,講禮貌,
開開心心上學校.
都誇白兔有禮貌
小白兔,過小橋,
走到橋上瞧一瞧,
哎呀呀,山羊公公走來了,
搖搖擺擺跨上橋.
小白兔,往回跑,
站在橋頭把手招.
「公公請您先過吧,
一步一步要走好.」
河水聽了嘩嘩笑,
魚兒聽了蹦蹦跳,
都誇白兔有禮貌.
校園美
教學樓,真熱鬧.
楊柳青青花兒俏.
同學們,蹦又跳.
講文明,懂禮貌.
見老師,問聲好.
見同學,問聲早.
愛環境,出新招.
有垃圾,專人管.
見廢紙,彎腰撿.
護環境,人有責.
校園美,齊侍汪歡笑

④ 自己創一首兒歌 寶寶知道

天天想著你 演唱：白雲 作詞：謝華 作曲：謝華 直到那一天我突然才發現 原來我每天每天都在想你 傻傻的看著你的照片 心裡冒著莫名的甜 相信有一天 我們都實現諾言 就這樣永遠永遠靠在一起 抬著頭數著滿天星星 星星對我眨眼睛 拉著我的手我們大步向前走 我為你等候給你所有的溫柔 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶 在棉花糖里 永遠記得那一句 我愛你 直到那一天我突然才發現 原來我每天每天都在想你 傻傻的看著你的照片 心裡冒著莫名的甜 相信有一天 我們都實現諾言 就這樣永遠永遠靠在一起 抬著頭數著滿天星星 星星對我眨眼睛 拉著我的手 我們大步向前走 我為你等候給你所有的溫柔 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶在棉花糖里 永遠記得那一句 我愛你 天天想著你 天天在想你 謝謝你能容忍我的壞脾氣 愛情的甜蜜 因為有了你 我會好好的珍惜 天天想著你 天天在想你 好想和你永遠永遠不分離 我們的記憶 在棉花糖里 永遠記得那一句 我愛你

⑤ 自己創造一首防溺水安全兒歌或口訣吧

防溺水安全三字經 （一） 防溺水、六不準，牢遵守、定安穩。 看小河、多秀美，私下水、危險隨。 水泥岸、直且立，力不支、無處棲。 黑淤泥、藏水底，如陷入、難逃離。 大河流、輪船行，水流急、波濤滾， 漩渦多、暗流行，被捲入、活不成。 不會游、遠離水，同學邀、立拒絕。 會游泳、莫逞能，下水前、想親人。 學救助、提技能，遵規章、享太平。 防溺水安全三字經 （二） 炎夏至 熱的慌 欲下水 尋清涼 不得法 死或傷 憐父母 悲欲絕 惜家庭 人破亡 痛祖輩 發蒼蒼 勿下水 記心上 何時地 不可忘 防溺水安全三字經 （三） 錢江潮 天下觀 如萬馬 謂壯觀 護欄內 保安全 下堤玩 來隱患 一漲潮 即完蛋 吸教訓 全家歡 希望喵喵能夠幫助到您哦！

⑥ 創作一首童謠童謠

你拍一，我拍一，助人為樂要牢記。
你拍二，我拍二，關心他人最寶貴。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。
你拍四，我拍四，相互學習共促進。
你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。
你拍六，我拍六，集體的事放心頭。
你拍七，我拍七，清潔勞動要自理。
你拍八，我拍八，愛護公物不折花。
你拍九，我拍九，保護環境不亂丟。
你拍十，我拍十，愛心基礎打扎實。

新年到 新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱

3. 小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲

4. 騎大馬小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。小弟弟買巧克力

5. 小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴裡。

6. 小老鼠上燈台小老鼠，上燈台，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。

7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。媽媽，拍手，娃娃，拍手。媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。

8. 金鉤鉤金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，不然是小狗。金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，請你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！

9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸腦袋你也摸腦袋。 10.

10. 小貓 樊發稼小貓小貓，本領真大，一生下來，就會畫畫。畫的什麼畫？喏，五個瓣的梅花。 11.

11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！

12. 布娃娃,別生氣布娃娃,你別生氣，我來給你賠個禮。剛才不該發脾氣，使勁把你扔在地。弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。一定還很疼吧?真是對不起！衣服臟了我給你拍，臉兒臟了我給你洗。哪兒疼了我給你揉揉，從今以後，我要愛護你。 13.

13. 一隻小雞嘰嘰嘰一隻小雞嘰嘰嘰；二隻小狗汪汪汪；三隻綿羊咩咩咩；四隻老鼠吱吱吱；五隻鵓鴣咕咕咕；六隻青蛙咯咯咯；七隻蟋蟀唧唧唧；八隻小鴨呷呷呷；九隻斑鳩啾啾啾。

14. 兩只小貓兩只小貓，上山偷桃，一隻上樹，一隻放哨。聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。咬去皮，咬去毛，咬去兩個尾巴梢，疼得小貓"妙妙妙"。

15. 千顆星千顆星，萬顆星，點點星，點點明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數不清。

16. 手指謠 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。 食指中指並攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：咚，咚，咚。伸出拇指翹翹，誇你戴上紅花：好，好，好。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。

17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指頭拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱們都是好朋友。

18. 雪老頭雪老頭，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。

19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先學鳥兒飛，再學馬兒跑，天天做操身體好。

20. 拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。拉大鋸，扯大鋸，你過來，我過去。拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。

21. 指甲長了指甲長了不剪掉，又象小狗又象貓，小手伸給奶奶瞧，嚇了奶奶一大跳。

22. 手指歌兩個拇指彎彎腰，點點頭。兩個食指變公雞，斗一斗。兩個小指鉤一鉤，做朋友。兩個手掌碰一碰，拍拍手。

23. 23.堆雪人北風吹，雪花飄，堆雪人，真熱鬧。兩個胡桃當眼珠，辣椒鼻子朝上翹。太陽不出它微笑。太陽出來它沒了。

24. 24.笑小雞怎麼笑："嘰嘰嘰！"鴨子怎麼笑："呷呷呷！"青蛙怎麼笑："呱呱呱！"娃娃怎麼笑："哈哈哈！"

25. 25.洗手歌排好隊，向前走，做什麼？去洗手。小肥皂，給我擦擦手；自來水，給我沖沖手；小毛巾，給我揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。

26. 26.長一歲雪花、冰花、臘梅花，喜鵲飛來叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小寶貝，過了新年長一歲。

⑦ 仿照動物兒歌寫一句誰在干什麼寫一首屬於自己的兒歌

仿照動物兒歌寫一句誰在干什麼寫一首屬於自己的兒歌如下：

1、小貓盤中吃小魚，遲州小狗門口守家忙。蜜蜂花中采蜜忙，青蛙田裡捉害蟲。小牛山坡吃青草，燕子屋頂造新房。

3、鴨子池中游冊祥的快，馬兒草原跑的快。青蛙井底找媽媽，猴子樹上盪鞦韆。小狗門口汪汪叫，知了樹上來回爬。貓咪後院找老鼠，兔子田裡找蘿卜。

⑧ 如何自己編寫童謠

1、仿寫

引導學生讀後交流，進一步發現童謠的寫法特點。為了降低難度，首先指導學生仿寫。學生選擇一首自己最喜歡的童謠，模仿別人的寫法編寫，學生的熱情很高。很快學生仿寫出來了。

2、留心生活

學生有了仿寫練習，接下來引導學生打開視野，留心生活，從生活中尋找寫作內容。如走在上學路上，可以寫寫心情：早上天氣好，小鳥枝頭叫。背著小書包，走進大學校。學校環境美，心裡樂陶陶。

走在馬路上，看到車水馬龍的車輛，你還可以寫：大馬路，寬又平，紅燈站，綠燈行。不擁不搶守法規，道路暢通任我行。

這樣一來，學生立刻明白了，可寫的內容很多，操場可以寫，教室可以寫，活動游戲可以寫，環保可以寫，甚至吃飯洗衣都能寫。只要留心生活，善於觀察，一切皆可編寫童謠。

3、把握主題

一首童謠就像一篇文章一樣，要表達一定的思想情感，學生明白要明白這一點，以免偏離主題，缺乏思想情感。如引導學生讀《小白兔》，學生一讀就知道童謠是表達了作者對小白兔的喜愛之情。

4、多修改

好文章不是寫出來的，而是改出來的，童謠也不例外。由於童謠有「押韻」的要求（中間可不壓韻）。

(8)把自己創造一首兒歌擴展閱讀

對於很多學生和老師而言，日常教學和學習中，很少關注童謠的創作，因此，對如何寫童謠沒有研究，於是便有些迷茫。其實，童謠的選材十分廣泛，日常生活中的所有事物都可以作為童謠的材料來寫。

如果在平時的生活、學習中，善於做一個有心人，注意觀察和思考，並力求找出其中的積極思想或特點，就可以將其寫成童謠。比如大家司空見慣的公雞，如果能留心思考，它們每天打鳴喚醒沉睡的人們，卻從來不期望人們的回報；

小蝸牛移動的速度極慢，卻依然背著沉重的行囊堅持爬行；農村的太陽灶依靠太陽能為人們提供清潔的能源……生活中類似的情景很多，只要善於捕捉，並能夠發現它們的特點，就可以確定寫作中心，借鑒童謠的類別，創作出不錯的童謠來。

⑨ 自創一首童謠

1、《自創童謠》：

一二三，爬上山，

四五六，翻跟頭，

七八九，拍皮球，

張開兩只手，十個手指頭。

2、《自創童謠》：

什麼好？公雞好，公雞喔喔起得早。

什麼好？小鴨好，小鴨呷呷愛洗澡。

什麼好？小羊好，小羊細細吃青草。

什麼好？小兔好，小兔玩耍不吵鬧。

3、《自創童謠》：

野牽牛，爬高樓；

高樓高，爬樹梢；

樹梢長，爬東牆；

東牆滑，爬籬笆；

籬笆細，不敢爬；

躺在地上吹喇叭；

嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！

4、《自創童謠》：

駱駝馱著貨，貨用駱駝馱。

伯伯牽駱駝，一個跟一個。

穿過大沙漠，不怕渴和熱。

伯伯誇駱駝，幹活真不錯。

5、《自創童謠》：

小槐樹，結櫻桃，

楊柳樹上結辣椒，

吹著鼓，打著號，

抬著大車拉著轎，

蚊子踢死驢，螞蟻踩塌橋，

木頭沉了底，石頭水上漂。

⑩ 老師讓自編一首兒歌，內容不限 親們幫幫我，明天就開學了… 我是學前教育專業的 謝謝~謝謝~

天空藍，白雲白，陽光照得花兒開。蜜蜂蝴蝶飛過來，小朋友們笑開懷。