愛創造未來

Ⅰ 歌詞 一起創造未來 是什麼歌

《創來造未來》
演唱：周慧敏；
作詞：源林伊笙

創造未來 抓緊一個信念
願你我一起真摯被發現
憑著愛意熱誠 交出心裡愛
讓那高速的冷漠停電
邁向心中希望 信心創造未來
誰害怕那悲痛目前
望向風中呼喚 理想已在著然
同和應 心裡共呼應
懷著永遠笑容 心中充滿愛
讓那開心的笑面呈現

遠遠盡頭 始終不會退後
讓冷卻的真溫暖地發售
重現每個笑容 交出心中愛
讓那星輝的告示靈驗
邁向心中希望 信心創造未來
誰害怕那悲痛目前
望向風中呼喚 理想已在著燃
同和應 心理共呼應

命運在進取於沖激道路
冰凍感覺倍添我睏倦
幸運像要走出康莊道路
沖開溫暖氣氛
冷著我身 敲碎我心
敲擊使我激動

同步創造未來 抓緊一個信念
願你我一起真摯被發現
憑著愛意熱誠 交出心裡愛
讓那高速的冷漠停電
憑著愛意熱誠 交出心裡愛
讓那高速的冷漠停電
憑著愛意熱誠 交出心裡愛
讓那高速的冷漠停電
憑著愛意熱誠 交出心裡愛
讓那高速的冷漠停電

Ⅱ 熱愛科學創造未來手抄報、初中

熱愛科學創造未來手抄報、初中

Ⅲ 「關愛孩子，創造未來。」英文翻譯是什麼

Care for our kids, build the future

創造這里顯示指的是build而不是create

有時翻譯是要根據意思而不是字面逐字來字對字翻譯的，如果內那樣就能翻譯好，只要容有一本字典大家都可以做翻譯了

我想大家同意這個觀點吧

Ⅳ 我的想法就是有愛共同創造未來，永遠把愛放在第一位，我女朋友就是沒錢哪來的幸福跟愛，但我覺得連愛都沒

異地戀復的確是艱苦的，你要有制分手的心理准備，雖然她說的一點沒錯，但也有可能她想放棄這段感情了。你可以直接問她是否想放棄，不管結果如何對大家都有好處。如果她真的想放棄你也別再糾纏了，這樣做大家都會很累。你唯一要做的就是積累更多的物質讓她後悔自己的決定。如果她不放棄，那你更應該努力工作，為你們愛情的美好未來積累充足的麵包。

Ⅳ 愛創造未來作文400字左右

昨天我復參加了一次勞動，真把我制給累慘了！不過也總算有個收獲：掙一分錢不容易，用一分錢可是舉手之勞啊！ 首先我們來到衛生間，我忙拿了一把掃把，往圖書室奔。只見我腰一彎，背一挺，胸一抬，就開干。
「這是什麼人啊！課桌被塗得烏漆漆的，課桌扭七弄八到處亂擺，地上都是一包包零食袋。＂我不知從何下手，心想：反正呢，從哪掃都不是一樣的嗎？看見哪掃哪。我算手腳利麻的，三加二減五九掃完了。要換成一個老太太來不知何時了啊！腰開始痛了，腳也不聽使喚了。
「哎，勞動是需要付出代價的。」天啊，走廊簡直一團糟，口香糖殘留物隨地可見，一走路就要粘住了。沒辦法只有開干啊，拿著一把小刀，在地下搞七弄八，還差點把手弄破了呢！把我做著急了，我氣沖沖的跑到跆拳道的教室，還好，這個教室還算干凈，我高聲呼喚道：解放了！在當我高興時，一桶＂冷水」淋下來。「別開心，還有大廳沒做。」媽媽說。我裝做肚子疼，說道：「你們先做吧，我回家休息。」媽媽急忙走來，說道：「要不要去醫院？」我慌忙拒絕，心想：要是去醫院還得了啊！我腳底抹油－溜了。
這次勞動我最大的收獲是：勞動創造美好未來！

Ⅵ 男朋友很現實怎麼辦，他甚至不想和我一起創造未來，因為怕我拖累他，很愛他，我該怎麼辦。

這樣復的人還值得愛嗎？制即使你是愛他的，但沒有價值的事情最好不要去做，等到你被榨取的一無所有時就會發現，光是有一顆愛他的心是遠遠不夠的，愛要相互，還擔心對方拖累自己，還提什麼共創未來，同甘苦的人有很多，共患難的人才是稀有物種，所以提愛，先要愛自己，自己才是那個最值得愛的人

Ⅶ 「關愛孩子，創造未來。」英文是什麼

Care for children, creating the future

Ⅷ 一句歌詞是」用你的愛和我的愛創造美好未來」，但這首歌叫什麼啊大家幫幫忙，謝謝拉

愛精彩

用你的愛 用我的愛
創造美好未來
相信我 愛讓你我感受關懷
我的愛 不會走開回
哪怕艱難阻礙
跟著我 迎接閃答耀的未來
付出你的愛 天高地寬人開懷
就算有瘋狂暴雨 人間還有真情在
付出我的愛 生活多姿有多彩
走過了秋冬春夏 幸福與你我同在
友情 永不變
親情 一直伴隨著你
愛情 攜手地久天長
世界 因為愛更精彩

從現在用你的愛 用我的愛
創造美好未來
相信我 愛讓你我感受關懷
我的愛 不會走開
哪怕艱難阻礙
跟著我 迎接閃耀的未來
付出你的愛 天高地寬人開懷
就算有瘋狂暴雨 人間還有真情在
付出我的愛 生活多姿有多彩
走過了秋冬春夏 幸福與你我同在
友情 永不變
親情 一直伴隨著你
愛情 攜手地久天長
世界 因為愛更精彩

Ⅸ 愛,創造出未來的閱讀答案

您好，因未提供相關題目，網上也並沒有搜到，故提供閱讀理解技巧供參考：
1. 記敘文六要素?
時間、地點、人物、事件起因、經過、結果
2. 找主題句?
找首段或尾段的議論抒情句.
3．文章內容（中心）?
方法：看題目、人物（事物）、事件,進行綜合、概括.
格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現了(贊美了、揭示了)…….
4. 記敘線索及作用?
線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰.
5. 記敘順序及作用?
1）順敘（按事情發展先後順序）作用：敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來脈絡清楚、印象深刻.
2）倒敘（先寫結果,再交待前面發生的事.）作用：造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調,增強文章的生動性.
3）插敘（敘事時中斷線索,插入相關的另一件事.）作用：對情節起補充、襯托作用,豐富形象,突出中心.
6. 語言特色?
結合語境和修辭方法從下列語句中選擇：形象生動、清新優美、簡潔凝練、准確嚴密、精闢深刻、通俗易懂、音韻和諧、節奏感強.註：必須結合具體語句分析.
7. 寫作手法及作用?
（1）擬人手法作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果.
（2）比喻手法作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理.
（3）誇張手法作用：突出人或事物的特徵,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象.
（4）象徵手法作用：把特定的意義寄託在所描寫的事物上,表達了…的情感,增強了文章的表現力.
（5）對比手法作用：通過比較,突出事物的特點,更好地表現文章的主題.
（6）襯托（側面烘托）手法作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等.
（7）諷刺手法作用：運用比喻、誇張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默.
（8）欲揚先抑作用：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果.
（9）前後照應（首尾呼應）作用：使情節完整、結構嚴謹、中心突出.
（10）設懸念作用：引起讀者的注意與思考,激起讀者的閱讀興趣,使文章情節曲折
8. 修辭方法及作用
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境.
1、比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性.
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考反問：強調,加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
9、句子在結構上的作用?
（1）承接上文（2）開啟下文、總領下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為後文作鋪墊、打伏筆（5）照應前文（開頭）
10、表達方式
記敘、議論、說明、抒情、描寫
11、記敘文中議論作用
引發讀者思考,點明人物或事件的意義,突出中心,升華主題,起到畫龍點睛的作用.
12、記敘文中抒情作用
抒發作者真摯深沉的情感,引發讀者的感情共鳴,使文章具有強大的感染力.
13、描寫的種類及作用?
（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場景描寫（10）環境描寫（11）細節描寫
景物描寫的作用：（1）交代背景（2）推動情節發展（3）渲染氣氛（4）突出人物性格（5）襯託人物心情
14．環境的種類及作用?
（1）自然環境交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間,襯託人物的心情.
（2）社會環境交代事件發生的社會背景、時代特徵,襯託人物性格,推動情節發展,揭示文章主題.

Ⅹ 求一首歌,歌詞"用你的愛,我的愛,創造美好未來..'

綠寶貝《愛精彩》
用你的愛 用我的愛
創造美好未來
相信我 愛讓你我感受關懷
我的愛專 不會走開
哪怕艱屬難阻礙
跟著我 迎接閃耀的未來
付出你的愛 天高地寬人開懷
就算有瘋狂暴雨 人間還有真情在
付出我的愛 生活多姿多彩
走過了秋冬春夏 幸福與你我同在
友情 永不變
親情 始終伴隨著你
愛情 攜手地久天長
世界 因為愛更精彩