混凝是誰發明的

Ⅰ 請問茅以升的事例有哪些

以升先生是中外知名的科學家、成就卓著的橋梁專家和著名的教育家，也是一位精力
充沛的社會活動家。茅老生前獲中國科學院院士、美國國家工程科學院外籍院士、加拿
大土木工程學會榮譽會員等稱號，擔任全國人大常委、政協副主席和全國科學技術協會
副主席等職務。
1916年，茅以升以各門功課第一名的優異成績畢業於唐山路礦學堂（西南交通大學前身
），並考取公費留學赴美學習。在美國康奈爾大學攻讀碩士期間，門門功課遙遙領先，
時時考試無不優秀，令校方和全校師生折服。作為褒獎，中國的唐山交大畢業生從此獲
得免試進入康奈爾大學深造的特殊待遇。1919年茅以升以具有國際水平的《橋梁桁架次
應力》博士論文，獲得了美國卡利基理工學院工學博士學位，並榮獲美國康奈爾大學優
秀研究生「斐蒂士」金質研究獎章。這些使母校聲譽揚名海內外。茅以升先生學成歸國
後，執掌母校副校長職位於亂世之時。在20世紀20年代以後的三十年中，他先後五次出
任我校教授、校長。特別是抗戰期間，唐山校園淪陷於日寇之手，母校輾轉遷徙，時任
校長的茅老聯合各界校友，四方奔走，跋山涉水，足跡遍及贛、湘、黔、川等省，歷盡
千辛萬苦，振救母校於危難之中，終使母校弦歌不斷，桃李芬芳，為學校的生存與發展
做出了卓越的貢獻。茅老晚年仍然十分關心母校的建設和發展，在母校90周年校慶時，
他以「竢實楊華，日新月異」勉勵母校繼續前進，發揚光大唐山交大馳名中外的輝煌榮
譽和歷史。
茅老愛橋、建橋、研究橋。在1934年至1937年間，他任錢塘江大橋工程處處長，主持修
建我國第一座公路鐵路兼用的現代化大橋——錢塘江大橋。建橋遇到的第一個困難是打
樁。為了使橋基穩固，需要穿越41米厚的泥沙在9個橋墩位置打入1440根木樁，木樁立於
石層之上。沙層又厚又硬，打輕了下不去，打重了斷樁。茅以升從澆花時壺水可以把土
沖出小洞的事例中受到啟發，採用抽江水在厚硬泥沙上沖出深洞再打樁的「射水法」，
使原來一晝夜只打1根樁的進度，提高到一晝夜可以打30根樁，大大加快了工程進度。建
橋遇到的第二個困難是水流湍急，難以施工。茅以升又發明了「沉箱法」。將鋼筋混凝
土做成的箱子口朝下沉入水中罩在江底，再用高壓氣擠走箱里的水，工人在箱里挖沙作
業，使沉箱與木樁逐步結為一體。沉箱上再築橋墩。放置沉箱很不容易，開始時，一隻
沉箱，一會兒被江水沖向下游，一會兒被潮水頂到上游，上下亂竄。後來把3噸重的鐵錨
改為10噸重，沉箱問題才得以解決。第三個困難是架設鋼梁。茅以升採用了巧妙利用自
然力的「浮運法」，潮漲時用船將鋼梁運至兩墩之間，潮落時鋼梁便落在兩墩之上，省
工省時，進度大大加快。他發明的 「射水法」、「沉箱法」、「浮運法」等，解決了錢
塘江大橋建設中的一個個技術難題， 1937年9月26日，經受了抗日戰火洗禮的錢塘江大
橋終於在日寇的炮火轟炸中建成通車。錢塘江大橋的建成，為抗日戰爭做出了傑出貢獻
。建橋紀念碑的碑文記錄了這段悲壯的史實：「時值抗日戰爭爆發，在敵機轟炸下晝夜
趕工，鐵路公路相繼通車。支援淞滬抗戰、搶運撤退物資車輛無數，候渡百姓，安全過
江，數以十萬計。」1937年12月23日為了阻斷日寇對我國的侵略進程，茅以升以悲壯的
義舉受命炸斷了自己親手建造的大橋，並懷抱著「不復原橋不丈夫」的誓言，攜圖紙資
料，輾轉後方。抗戰勝利後，茅以升實踐誓言，主持修復了錢塘江大橋。錢塘江大橋建
成於抗日烽火之中，再生於和平建設之時。她不僅在中華民族抗擊外來侵略者的斗爭中
書寫了可歌可泣的一頁，而且在國家經濟建設中發揮了重要作用。她使滬杭與浙贛兩條
鐵路相連接，使錢塘江兩岸天塹變通途。這座第一次由中國人自行設計和建造的現代大
橋，開創了中國橋梁事業的嶄新篇章，震驚了世界！錢塘江大橋既是我國橋梁建築史上
的一座里程碑，又是我國橋梁工程師的搖籃。在工程建設中，茅老把工地辦成學校，吸
收大批土木工程專業的學生參加工程實踐。在工程教育中，始創啟發式教育方法，致力
教育改革，培養了一批傑出的橋梁工程專門人才。我國一些重要橋梁工程，如武漢長江
大橋、南京長江大橋的一些負責人都曾經歷過錢塘江大橋建設的洗禮。建橋、炸橋、復
橋，茅以升先生始終其事，克盡厥責。1955年至1957年，茅以升任武漢長江大橋技術顧
問委員會主任委員，接受修建我國第一個跨越長江的大橋——武漢長江大橋的任務。經
過兩年的建設，武漢長江大橋落成通車。這座大橋，是茅以升設計的鐵路公路兩用的雙
層銅桁梁橋。上層為公路橋，寬22.5米，其中車行道寬18米；下層為鐵路橋，寬18米。
正橋長1155．5米，連同兩端公路引橋，總長167O．4米。大橋將京漢鐵路和粵漢鐵路銜
接起來，成為我國貫穿南北的交通大動脈，並把武漢三鎮聯成一體，確保了我國南北地
區鐵路和公路網聯成一體。
茅老一生愛橋、造橋、寫橋。他主持編寫了《中國古橋技術史》和《中國橋梁――古代
至今代》，後者已經譯成日文、英文、法文、德文和西班牙五種文本。有《錢塘江橋》
、《武漢長江大橋》、《茅以升科普創作選集》（一、二）、《茅以升文集》等眾多著
述，還在中外報刊發表文章200餘篇。他不僅是中國土力學的開拓者，而且是傑出的科普
工作者。
茅老一生建造了許多物質大橋，也造就了許多精神大橋。他把自己作為偉大的「橋」，
將全部心血和熾熱的情感都傾注在祖國的山水之間，默默為中華民族的繁榮奉獻自己的
一生。他一生充滿著執著的追求和奮斗不息的精神，把畢生的精力獻給了祖國的橋梁事
業，為我國和世界橋梁建築事業做出了卓越的貢獻。

Ⅱ 在世界上跟中國4大發明一個級別的古發明有哪些

以下是人類發明史上，具有開創性的發明，具體要說哪個可以和四大發明相提並論，因人而異，你自己應該也有自己的認識吧：
僅就我個人觀點而言，我認為以下有很多發明足以讓所謂的「中國四大發明」暗然失色，
（比如電的發現和應用，改變了人類的所有生活，這是最有成就的，但不論是火葯還是指南針都不足以讓整個世界為之色變，而電的應用讓整個世界改變的是生活，軍事，生產，文化。。。。。），
紐可門的蒸汽機發明，可以登上「榜眼」，這個傢伙，讓世界人類從此從勞動中解放出雙手，最大限度的改觀了人類生活質量，人類建設生產迅速200萬年以來首次出現了質的飛躍，你說拿四大發明寫得出這樣的評語嗎？？？------純屬不是一個級別。。
發明人因為時代不同，發明的東西不同，也有先後順序，比如先發明了電，才能發明電腦，先發明了紙，才能發明鋼筆，先發明了發動機，才能發明汽車，，，你不能說你發明了火葯我才能發明大炮，你就比我牛，中國的四大發明是基礎性發明，很多人就認為沒有四大發明就不會有以後的發明，這不能簡單的說明四大發明的地位。。
但我們不能簡單的論誰的成就大，這是一個錯誤，每個發明都不能少，你不能說電的發明好，就否定了紙的發明吧，你總不能拿著高壓電線上廁所吧，------一個都不能少！！！！
我只能說以下是我有資料統計的一部分對人類生產生活改變較大的發明，並不詳盡，
1132年，中國南宋，陳規，火槍

1250年，英國，培根，眼鏡

1705年，英國，紐可門，蒸汽機

1752年，美國，富蘭克林，電

1769年，法國，N.J.居紐(Cugnot)，蒸汽驅動三輪汽車

1790年，法國人，西夫拉克，自行車

1804年，英國，德里維斯克，火車

1820年，英國，法拉第，不銹鋼

1822年，法國，涅普斯，照相機

1829年，比利時，約瑟夫普拉多，電影

1830年，美國，詹姆斯·拜倫，風扇

1832年，美國，莫爾斯，電報

1876年，義大利，安東尼奧·梅烏奇，電話

1877年，美國，愛迪生，留聲機

1879年，美國，愛迪生，電燈

1884年，美國,沃特曼,自來水鋼筆

1885年，德國，卡爾·本茨，汽車

1892年，蘇格蘭，詹姆士·杜瓦，保溫瓶

1895年，義大利，古格里爾莫·馬可尼，無線電

1898年，美國，尼古拉·特斯拉，遙控器

1903年，美國，萊特兄弟，飛機

1907年，美國，利奧·貝克蘭，塑料

1925年，蘇格蘭，約翰·洛吉·貝爾德，電視機

1928年，英國，亞歷山大·弗萊明，青黴素

1943年，英國，阿蘭·圖靈，計算機

1953年，英國，弗朗西斯·克里克和他美國的同行詹姆斯·沃森多，發現DNA

1954年，美國，格雷戈里·平卡斯，避孕葯

1967年，南非，克里斯蒂安．巴納德，心臟移植手術

1978年，英國，帕特里克·斯特培托，試管嬰兒

另外，補充一點，中國人所謂的四大發明，在國際上有諸多爭論，因為就四大發明而言都是基礎性發明，太簡單了，也就是說當生活應用需要達要一定程度-----在每個大州都會發明，所以國際上很多地區對於四大發明承認中國最早，但不承襲師徒關系，也就是說沒有中國人的存在，世界上一樣會有這四樣東西。。。但作為愛國主義教育題材，這沒有什麼不對，中國應該以此為榮，但不以此為傲

Ⅲ 大學教授發明「可彎曲混凝土」，這是一種什麼材料

近日，一種新型的混凝土上了熱搜，它的名字叫做“可彎曲混凝土。”這種新型材料的發明者是西安建築科技大學土木工程學院的鄧明科教授以及它的研發團隊，鄧明科教授說，這種新型材料更好幫助房屋抗震，不僅如此，還可以運用到修復危房等項目中，用途可以說是非常廣泛了。那麼，這是一種什麼材料呢？

其實，日本跟四川一樣，也處於地球板塊的交界處，日本也是世界上地震的多發地帶。為了減小地震帶來的影響，日本的房子多採用木質結構，較輕的結構能夠減小災害時帶來的傷亡，不僅如此，也更利用重建。

Ⅳ 炮彈的發明和完善都經歷了什麼

所有早期的炮彈都不能爆炸，而是靠沖力來破壞或摧毀單個的目標。能爆炸的炮彈大約14世紀末才出現，但性能很差。在1421年攻克科西嘉的聖博尼法斯的戰斗中使用了安有導爆索的炮彈，威尼斯人1376年在賈德拉也使用了這種炮彈。使用這種帶導爆索的炮彈對炮手來說是極其冒險的：首先要在銅制或鐵制的炮彈殼內裝上炸葯，再安上引線，將其點燃，然後再小心翼翼地放進炮膛內。結果是許多炮筒部爆炸了，炮手也當即喪命。

1510年，又出現了鑄造的整發彈和球形實心彈。這些炮彈由稱作「榴彈炮」的特種火炮發射，彈上裝有彈托裝置，可以使「彈眼」和引信准確地對准炮膛軸線，朝向炮口。在法國國王路易十四時期，開始研究榴霰彈。直到18世紀晚期，人們都把炮彈稱為「槍榴彈」，這個詞原意指「石榴」，因為彈殼內的炸葯看起來象無數的石榴籽。

英國人施拉普內爾於1784年發明了子母彈，裡面裝的炸葯不多。而在此以前設計的炮彈都裝葯甚多，因為人們認為是用爆炸力量使彈片向四面八方飛散的。施拉普內爾的想法是只用足夠的炸葯炸開彈殼，讓彈殼內的若乾子彈以炮彈原來的速度繼續向前飛。子母彈於1804年在蘇利南的阿姆斯特丹堡首次得到應用，但由於炮彈在離開炮筒時要點燃炸葯，給子母彈預點火，所以很難掌握時機。1852年，博克塞上校改進了這種炮彈，用鐵片隔膜把炸葯和引信與彈頭隔開。他的炮彈在1864年開始使用，稱為「隔膜彈」。

由於博克塞引進了時間准確的引信，從1867年起，標准炮彈有了很大的改進。1882年，黑色炸葯首次為苦味酸所取代，接著梯恩梯又取代了苦味酸。1891年開始用無煙火葯。至此，炮彈已發展成熟了。

炮彈的種類現代炮彈的種類繁多，達上千種。若按用途分，可分為主用彈、特種彈、輔助彈3種。

主用彈即直接殺傷有生力量和摧毀目標的炮彈，如殺傷彈、爆破彈、殺傷爆破彈（這3種俗稱「榴彈」）以及混凝士破壞彈、穿甲彈、破甲彈、碎甲彈、縱火彈、化學彈、霰彈等。特種彈即完成特定戰術任務的炮彈。如發煙彈、照明彈、宣傳彈、曳光彈、干擾彈、電視偵察彈等。輔助彈是部隊訓練和靶場試驗等非戰斗使用的炮彈。如訓練彈、教練彈、試驗彈等。

按裝填物的類別，炮彈可分為常規炮彈、原子炮彈、化學炮彈、生物炮彈等。

按配用炮種可分為加農炮彈、榴彈炮彈、坦克炮彈、航空炮彈、高射炮彈、岸（艦）炮彈、迫擊炮彈和無坐力炮彈等。

按裝填方式可分為定裝式炮彈和分裝式炮彈。定裝式炮彈的彈丸和葯筒結合為一個整體，發射葯質量固定不變，發射時一次裝入炮膛。分裝式炮彈根據有無葯筒，可分為葯簡分裝式和葯包分裝式。葯簡分裝式炮彈發射時先裝彈丸，再裝發射裝葯，射速較慢，但能改變發射葯量，以獲得不同的初速和射程；葯包分裝式炮彈沒有葯筒，發射時將彈丸、發射葯包和點具分3次裝填，依靠炮閂來密閉火葯燃氣，其射速更慢。

按彈丸穩定方式可分為旋轉穩定和尾翼穩定兩類。旋轉穩定炮彈由線膛炮發射，出炮口時獲得高速旋轉而產生陀螺效應，使彈丸穩定飛行。尾翼穩定炮彈可在滑膛炮或線膛炮上發射，利用其尾翼使氣動力壓心移到質心後面，形成穩定力矩以保持彈丸飛行穩定。

按彈徑與火炮口徑的配合可分為適口徑、次口徑和超口徑3種。次口徑炮彈的彈徑小於火炮口徑，初速高，有些穿甲彈和殺傷彈力提高威力和射程就採用這種結構。超口徑炮彈的彈徑大於火炮口徑，彈丸露於炮口外，可獲得較好的毀傷效果，如迫擊炮彈、長榴彈等。

對付活動目標的末制導炮彈火炮對付的大多是固定的點狀目標或集團群體目標，所以一般使用具有顯著殺傷爆破作用的榴彈，如果要對付遠距離的活動點狀目標，普通炮彈就無能為力了。於是美國首先為其155毫米火炮研製成功了激光半主動末段制導炮彈——「銅斑蛇」。

發射這種「銅斑蛇」炮彈時，火炮就象發射普通炮彈一樣，把末制導炮彈送到目標附近的上空，飛行到靠近目標的一定范圍時，接收到來自目標反射的激光信號，開始制導飛行，直至命中目標。目標反射的激光信號靠另外一個激光目標指示器照射到目標上，所以是半主動式末制導炮彈。這種未制導炮彈集中了許多優點，如火炮初速高、彈丸飛行大部分時間靠自然彈道飛行、不會受到外來干擾、彈丸在飛行最後階段可改變飛行彈道追蹤目標以及命中精度高等，使大炮真正具備了攻擊遠程活動點狀目標的能力。

炮彈的構成現代炮彈由彈丸和發射裝葯兩部分構成。彈丸包括引信、彈體和裝填物，用以殺傷有生力量和摧毀目標。引信是利用目標信息和環境信息，在預定條件下引爆或引燃彈體戰斗部裝葯的控制裝置。發射裝葯包括發射葯、葯筒、底火和輔助元件。發射葯是發射彈丸的能源，葯筒用來連接彈丸、底火和盛裝發射葯，保護發射葯不受潮或損壞。發射時，筒體膨脹，與火炮葯室貼緊以密閉火葯氣體。底火受火炮機械或電的作用發火，點燃發射葯，產生膛壓推動彈丸運動。

Ⅳ 海水淡化的方法

蒸餾法：蒸餾淡化進程的實質就是水蒸氣的構成進程,其原理好像海水受熱蒸騰構成雲,雲在必定條件下遇冷構成雨,而雨是不帶鹹味的.根據所用動力、設備、流程不一樣首要可分設備蒸餾法、蒸汽緊縮蒸餾法、多級閃急蒸餾法等.

冷凍法：冷凍法,即冷凍海水使之結冰,在液態淡水成為固態冰的一起鹽被別離出去.冷凍法與蒸餾法都有難以克服的壞處,其間蒸餾法會耗費很多的動力並在儀器里發生很多的鍋垢,而所得到的淡水卻並不多;而冷凍法一樣要耗費很多動力。

太陽能法：人類前期運用太陽能進行海水淡化,首要是運用太陽能進行蒸餾,所以前期的太陽能海水淡化設備通常都稱為太陽能蒸餾器.餾體系被動式太陽能蒸餾體系的比如就是盤式太陽能蒸餾器,太陽能具有安全、環保等利益,將太陽能收集與脫鹽技能兩個體系聯系是一種可繼續打開的海水淡化技能。

(5)混凝是誰發明的擴展閱讀：

電滲析淡化法是使用一種特別製造的薄膜實現的。在電力作用下，海水中鹽類的正離子穿過陽膜跑向陰極方向，不能穿過陰膜而留下來；負離子穿過陰膜跑向陽極方向，不能穿過陽膜而留下來。這樣，鹽類離子被交換走的管道中的海水就成了淡水，而鹽類離子留下來的管道里的海水就成了被濃縮了的鹵水。 反滲透淡化法更加絕妙。它使用的薄膜叫「半透膜」。半透膜的性能是只讓淡水通過，不讓鹽分通過。

網路--海水淡化