Ⅰ 魯迅《故鄉》中與 創造學思想錄 一文中有一句名言與其意相近 那一句 有什麼觀點
環保徵文
——節約有限資源
大家生活在這個世界上，應該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水裡快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助``````整個地球呈現出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。
可現在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎麼了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。
而且，現在各個商店都在賣易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學校都成了它們安身的「家」。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂，就要用很多的過程，這要浪費很多的資源。
舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以後，在一定的條件下，會產生一系列化學反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態環境。
現在人們的科技發達了，工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長江更是嚴重，垃圾到處是，讓路過的行人都捂住嘴快速走過去。
所以，我們要用實際勞動來證明。比如節約用水。如：用完水後及時關掉水龍頭；把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什麼。一個水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節約一方水，全國一個月會節約多少水呢？
幸虧人們都領悟到了地球被污染得嚴重性，大家都已經行動起來了，一起保護我們的家園。但我還希望那些沒有動起來得人們行動起來，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮！
我相信，只要我們人人努力，讓地球回到幾百年前的樣子不是不可能的！
第二
保護地球，從我做起
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴
黃色星期天
天賢粱粕
Ⅱ 誰有蘇教版初中語文課本的目錄
蘇教版初中語文教材課文目錄大全
七年級上冊（2005年6月第5版）
第一單元（親近文學）
1、為你打開一扇門（趙麗宏）
2、繁星（巴金）
3、冰心詩四首（母親、紙船、成功的花、嫩綠的芽兒）
4、「諾曼底」號遇難記（雨果）
5、古代寓言二則鄭人買履（《韓非子》）刻舟求劍（《呂氏春秋》）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
次北固山下（王灣）赤壁（杜牧）浣溪沙•山下蘭芽短浸溪（蘇軾）
泰戈爾詩三首（金色花、告別、榕樹）
寫作 有感而發
語文實踐活動 我愛文學
第二單元（金色年華）
6、往事依依（於漪）7、幼時記趣（沈復）
8、十三歲的際遇（田曉菲）9、偉人細胞（秦文君）
誦讀欣賞 現代詩二首少年歌（朱湘）生活是多麼廣闊（何其芳）
寫作 說真話，抒真情
口語交際 與人交流注意對象、場合，用語文明得體
名著推薦與閱讀《湯姆•索亞歷險記》
第三單元（民俗風情）
10、社戲（魯迅）11、端午日（沈從文）
12、本命年的回想（劉紹棠）
13、中秋詠月詩詞三首
十五夜望月（王建） 水調歌頭•明月幾時有（蘇軾）
我的思念是圓的（艾青）
誦讀欣賞 對聯六副
寫作 從生活中找「米」
語文實踐活動 走進圖書館
第四單元（多彩四季）
14、春（朱自清）15、三峽（酈道元）
16、濟南的冬天（老舍）17、夏（梁衡）
誦讀欣賞 古代詩詞三首
早春呈水部張十八員外（韓愈）西江月•明月別枝驚鵲（辛棄疾）
秋詞（劉禹錫）
文筆精華（一）
充滿活力的春天（高曉聲）夏夜（錢鍾書）
晚秋的原野（葉以群）草原之冬（瑪拉沁夫）
寫作 觀察和描寫景物的特點
口語交際 說話有針對性，有吸引力，善於打動別人
第五單元（關注科學）
18、斜塔上的實驗（亨利•托馬斯 達納•李•托馬斯）
19、事物的正確答案不止一個（羅迦•費•因格）20、宇宙里有些什麼（鄭文光）
21、《夢溪筆談》二則（沈括）以蟲治蟲梵天寺木塔
誦讀欣賞 《論語》八則
寫作 簡單地說明小製作 修改文章專題訓練——詞語的修改
語文實踐活動 模擬科技新聞發布會
專題：狼
第六單元（奇思妙想）
22、天上的街市（郭沫若）23、七顆鑽石（列夫•托爾斯泰）
24、蔚藍的王國（屠格涅夫）25、皇帝的新裝（安徒生）
誦讀欣賞 古詩二首
迢迢牽牛星（《古詩十九首》）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白）
寫作 想像
口語交際 婉轉拒絕
附錄一 應用文示例（條據 通知 日常書信）
附錄二 名家書法鑒賞（王羲之、顏真卿）
附錄三 字詞表
七年級下冊（2005年12月第5版）
第一單元（人物風采）
1、童年的朋友（高爾基）2、一面（阿累）
3、我的老師（魏巍）4、展示華夏文化的魅力（余瑋）
5、趙普（《宋史》）
誦讀欣賞 古詩二首 題破山寺後禪院（常建） 登岳陽樓（杜甫）
周總理，你在哪裡（柯岩）
寫作 觀察人物特點，寫出人物個性
口語交際 做一回小記者
第二單元（童年趣事）
6、從百草園到三味書屋（魯迅）7、月跡（賈平凹）
8、三顆枸杞豆（程海）9、我們家的男子漢（王安憶）
10、柳葉兒（宋學孟）
誦讀欣賞 兩小兒辯日（《列子》）
黃紗巾（薛濤）
寫作 記事寫人線索清楚
口語交際 勸告
第三單元（建築藝術）
11、人民英雄永垂不朽（周定舫）12、巍巍中山陵（劉敘傑）
13、凡爾塞宮（吉祖英）
14、短文兩篇黃鶴樓（閻伯理） 於園（張岱）
誦讀欣賞 文筆精華（二）
天壇（秦牧）古羅馬斗雞場（喬萬尼奧里）
昆明花街（李廣田）蘇州小巷（陸文夫）
寫作 觀察和描寫事物特點
口語交際 話須形象才動人
第四單元（動物世界）
15、松鼠（布豐）16、松樹金龜子（節選）（法布爾）
17、國寶——大熊貓（葉永烈）18、黔之驢（柳宗元）
誦讀欣賞 古詩三首蟬（虞世南）孤雁（杜甫）鷓鴣（鄭谷）
寫作 抓住特點介紹動物
語文實踐活動 保護野生動物的一次活動
名著推薦與閱讀《西遊記》
第五單元（信息傳播）
19、三個太陽（黃傳會）20、錄音新聞 （中央人民廣播電台）
21「神舟」五號飛船航天員出征記（廖文根）
22、新聞兩篇
人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東）
中英香港政權交接儀式在港隆重舉行（《人民日報》）
誦讀欣賞 七子之歌（聞一多）
寫作 寫消息修改文章專題訓練——句子的修改
語文實踐活動 網上讀寫與交流
專題：荷
第六單元（詩詞拔萃）
23、毛澤東詞二首 沁園春•雪 卜運算元•詠梅
24、古代詩詞三首木蘭詩（《樂府詩集》）觀刈麥（白居易）破陣子（辛棄疾）
25、現代詩二首 回延安（賀敬之）再別康橋（徐志摩）
26、歌詞三首我的中國心（黃沾）在希望的田野上（曉光）黃河頌（光未然）
誦讀欣賞 古詩三首
使至塞上（王維）黃鶴樓（崔顥）歸園田居•種豆南山下（陶淵明）
寫作 自由作文
語文實踐活動 賽詩會
附錄一 應用文示例 申請書、聘請書、請柬、介紹信
附錄二 語法簡表（詞的分類）
附錄三 字詞表
八年級上冊（2005年6月第4版）
第一單元（長征組歌）
1、七律•長征（毛澤東）2、《長征組歌》兩首（四渡赤水出奇兵、過雪山草地）（蕭華）
3、老山界（陸定一）4、草（王願堅）
5、《長征》節選（王朝柱）
誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青）
寫作 寫清楚一件事的起因、經過和結果
口語交際 當一次主持人
第二單元（愛國情懷）
6、棗核（蕭乾）7、最後一課（都德）
8、始終眷戀著祖國（劉敬智）
9、古詩四首春望（杜甫）十一月四日風雨大作（陸游）
過零丁洋（文天祥） 泊秦淮（杜牧）
10、晏子使楚
誦讀欣賞 革命烈士詩二首把牢底坐穿（何敬平）花（白深富）
寫作 有詳有略，詳略得當
語文實踐活動 開展一次愛國主義教育活動
專題：長城
第三單元（至愛親情）
11、背影（朱自清）12、甜甜的泥土（黃飛）
13、人琴俱亡（劉義慶）14、我的母親（鄒韜奮）
15、父母的心（川端康成）
誦讀欣賞 古詩三首
送杜少府之任蜀川（王勃）己亥雜詩（龔自珍）
寫作 合理安排文章的結構
口語交際 一姿一容總關情
第四單元（江山多嬌）
16、小石潭記（柳宗元）17、記承天寺夜遊（蘇軾）
18、阿里山紀行（吳功正）19、美麗的西雙版納（李舵）
20、藍藍的威尼斯（馬信德）
誦讀欣賞 古詩三首望岳（杜甫）錢塘湖春行（白居易）登飛來峰（王安石）
寫作 寫參觀游覽的文章
口語交際 假如我是導游
名著推薦與閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
第五單元（人與環境）
21、蘇州園林（葉聖陶）22、都市精靈（舒乙）
23、幽徑悲劇（季羨林）24、明天不封陽台（杜衛東）
25、治水必躬親（錢泳）
誦讀欣賞 文筆精華（三）大地上的事情（葦岸）
寫作 記敘中結合抒情和議論
修改文章專題訓練——標點符號的修改
實踐活動 一次有意義的集體視聽活動
第六單元（高新科技）
26、從小就要愛科學（蘇步青）27、在太空中理家（傑瑞•M•利寧傑）
28、奇妙的克隆（談家楨）29、送你一束轉基因花（小祥）
30、（師生自薦課文）
誦讀欣賞 古詩二首雁門太守行（李賀）別雲間（夏完淳）
寫作 自由作文
語文實踐活動 師生自行設計
專題「漢字」
附錄一 應用文示例（規則、計劃、表揚信、建議書、倡議書）
附錄二 名家書法欣賞（米芾、趙孟兆頁）
附錄三 修辭簡表
附錄四字詞表
八年級下冊（2005年12月第4版）
第一單元（詠物抒懷）
1、海燕（高爾基）2、白楊禮贊（茅盾）
3、石榴（郭沫若）4、馬說（韓愈）
5、紫藤蘿瀑布（宗璞）
誦讀欣賞 文筆精華（四）楊柳（豐子愷）
寫作 運用聯想，豐富寫作內容
口語交際 清楚連貫地表達思想觀點，不離話題
專題：鳥
第二單元（道德修養）
6、紀念白求恩（毛澤東）7、敬業與樂業（梁啟超）
8、多一些寬容（郭安鳳）9、人的高貴在於靈魂（周國平）
10、陋室銘（劉禹錫）
誦讀欣賞 詩詞曲三首
宣州謝眺樓餞別校書叔雲（李白）天凈沙•秋思（馬致遠）
漁家傲•塞下秋來風景異（范仲淹）
寫作 寫簡單的議論文
口語交際 聽出討論的焦點，有針對性地發表意見
第三單元（事理說明）
11、沙漠里的奇怪現象（竺可楨）12、我們的知識是有限的（伽利略）
13、短文兩篇活板（沈括）核舟記（魏學洢）
14、叫三聲誇克15、花兒為什麼這樣紅（賈祖璋）
誦讀欣賞 山市（蒲松齡）
寫作 寫簡單的說明文
語文實踐活動 如果我主辦校刊
第四單元（小說之林）
16、孔乙己（魯迅）17、范進中舉（吳敬梓）
18、口技（林嗣環）19、變色龍（契訶夫）
20、窗（泰格特）
誦讀欣賞 文筆精華（五）一雙明亮的眼睛（巴金）
寫作 寫人記事突出中心
語文實踐活動 市場新商品調查
名著推薦與閱讀《水滸傳》
第五單元（人生體驗）
21、錯過（劉心武）22、散步（莫懷戚）
23、送東陽馬生序（宋濂）24、我驕傲，我是一棵樹（李瑛）
25、有的人（臧克家）
誦讀欣賞 古詩二首
酬樂天揚州初逢席上見贈（劉禹錫）無題•相見時難別亦難（李商隱）
寫作 從生活中提取有價值的寫作素材 修改文章專題訓練
語文實踐活動 社會熱點問題研討會
專題「葉」
第六單元（精彩演講）
26、悼念瑪麗•居里（愛因斯坦）27、在莫泊桑葬禮上的演說（左拉）
28、在聯邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞（公劉）
29、在蕭紅墓前的五分鍾講演（郭沫若）
30、北京申奧陳述發言兩篇
誦讀欣賞 夜雨寄北（李商隱）論詩（趙翼）
寫作 寫簡短的演講稿
口語交際 （師生自行設計）
附錄一 應用文示例（通告、布告、啟事、廣播稿
附錄二 語法簡表（短語結構簡表）
附錄三 字詞表
九年級上冊（2005年6月第3版）
第一單元（學會讀書一：吟哦諷誦而後得之）
1、鼎湖山聽泉（謝大光）2、林中小溪（普里什文）
3、飛紅滴翠記黃山（柯藍）4、畫山綉水（楊朔）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（六）《溫泉》（碧野）（節選自《山泉水暖》）
專題「氣象物候」
第二單元（學會讀書二：品味•感悟•欣賞）
5、故鄉（魯迅）6、我的叔叔於勒（莫泊桑）
7、在烈日和暴雨下（老舍）8、多收了三五斗（葉聖陶）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 《詩經》二首 《關雎》《蒹葭》
名著推薦與閱讀 《格列佛游記》
第三單元（學會讀書三：學學牛吃草）
9、成功（季羨林）10、創造學思想錄
（羅曼•羅蘭）
11、學問和智慧（羅家倫） 12、論美（培根）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 得道多助，失道寡助
第四單元（閱讀有獨特的感受）
13、散文家談散文 關於散文《白鷺》——曉雪 附：白鷺——郭沫若
14、小說家談小說 簡單的故事 精緻的情節——茅盾 附：百合花——茹志鵑
15、詩人談詩 寧靜而深沉的意境——曾卓 附：一個深夜的記憶——魯藜
綜合學習與探究
誦讀欣賞 鄉愁（餘光中）
修改文章專題訓練——結構的調整
第五單元（學會讀書五：藉助注釋學文言）
16、陳涉世家（司馬遷）17、桃花源記（陶淵明）
18、與朱元思書（吳均） 19、捕蛇者說（柳宗元）
20、岳陽樓記（范仲淹）21、醉翁亭記（歐陽修）
誦讀欣賞 詞二首 相見歡（李煜） 浣溪沙（晏殊）
第六單元（學會讀書六：讀書動筆）（自由讀寫單元）
22、綠（朱自清）23、囚綠記（陸蠡）
25、環球城市風行綠牆（宋淑運）25、一雙手（姜孟之）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 綠（艾青）
古代詩詞三首 龜雖壽（曹操）使至塞上（王維）江城子•密州出獵（蘇軾）
專題：廣告多棱鏡
附錄一應用文示例（簡單的會議記錄、簡單的總結、簡單的調查報告、簡單的實驗報告、說明書）
附錄二名家書法欣賞
附錄三修辭簡表
附錄四詞語表
九年級下冊（2005年12月第3版）
第一單元（學會閱讀七：比較與辨微）
1、威尼斯商人（節選）（莎士比亞）2、江村小景（田漢）
3、《陳毅市長》選場（沙葉新）4、一厘米（畢淑敏）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（七）
莎劇獨白兩則《哈姆雷特》《雅典的泰門》
古詩二首 《飲酒》（陶淵明） 《行路難》（李白）
第二單元（學會讀書八：迅速捕捉閱讀信息）
5、藤野先生（魯迅）6、生命與和平相愛（鐵凝）
7、熱愛生命（傑克•倫敦）8、享受生活（海倫•凱勒）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（八）《老人與海》（節選）（海明威）
專題：系統思想與統籌方法
第三單元（學會讀書九：疑為學之始）
9、送行（比爾博姆）10、給我的孩子們（節錄）（豐子愷）
11、台階（李森祥）12、呼蘭河傳（節選）（蕭紅）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（九）《往事》之七（冰心）
第四單元（學會讀書十：知人論世讀經典）
13、曹劌論戰（《左傳》）14、鄒忌諷齊王納諫（《戰國策》）
15、《孟子》二章 魚我所欲也生於憂患，死於安樂
16、愚公移山（《列子》）17、出師表（諸葛亮）
18、茅屋為秋風所破歌（杜甫）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 山坡羊•潼關懷古（張養浩）
修改文章專題訓練——文章的綜合修改
名著推薦與閱讀《朝花夕拾》
第五單元（學會讀書十一：橫看成嶺側成峰）
19、雪（魯迅）
20、《雪》四人談
讀《雪》需要聯想（王蒙）
靈魂的柔軟和堅硬（黃蓓佳）
簡潔精純的《雪》（斯妤）
《雪》的獨特之處（李允經）
綜合學習與探究
誦讀欣賞 文筆精華（十）《延安紡車抒懷》（吳伯簫）
專題我心中的語文
附錄一 應用文示例
附錄二 語法簡表
附錄三 詞語表