❶ 我和書的故事作文
書籍是人類進步的階梯,它既能讓我們懂得許多知識,也可以豐富我們的想像力,還能使我們開闊視野。我也喜歡看書,對我而言書就是一位無話不談的好朋友,我和我「好朋友」之間就發生過很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書,媽媽對我說:「一會鍋里水沸騰了你就把火關了,我要出去一趟。」「好的,我記住了」我連頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我彷彿跟書中的主人公融為一體,他害怕,我也害怕;他緊張,我也緊張;他高興,我也高興;他孤單,我也會孤單。時間一分一秒的過去了,我被書中跌宕起伏的故事情節深深吸引著,我彷彿也融入了書中,媽媽交代的任務也早被我拋到了腦後。
「怎麼了!怎麼了!什麼味道?」媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當中驚醒。「哇,什麼味道?」一股刺鼻的焦糊味一下子鑽進了我的鼻子里。「我的天啊!趙啟蘊,你看你乾的好事!」循著媽媽的怒吼,我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑,鍋里的水早已被熬干……當我把事情的原委告訴媽媽,媽媽哭笑不得的說:「你真是個小書呆。」
書是一盞明燈,照亮了我們前進的道路;書是一艘小船,帶著我遨遊知識的海洋;書是一把打開智慧大門的鑰匙,讓我探索更多的未知世界。我愛讀書!
要熱愛書,它會使你的生活輕松,它會友愛地來幫助你了解紛繁復雜的思想、感情和時間;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。」
在我的書架上,布滿了書的影子。我之所以這么愛讀書,是因為這件事:
在還沒上幼兒園時,媽媽一有空就叫我學認字,可我總聽不進,只顧著玩。至到有一次,媽媽帶我去她的工友家,她工友也有一個女兒,我去她的房參觀,幾乎滿房都是書,她還自豪的說:「我自小就讀書,現在讀了超過是本書,你呢?」我羞愧的低下頭,說:「我一本也沒讀。」她狂笑了一會兒,然後就告訴她媽,她媽對我媽說:「你怎麼不讓你的兒子讀書呢?」媽媽尷尬地說:「嗯。」我這樣讓媽媽丟臉,我有預感,回到家媽媽肯定打我。回到家,我等著挨打,出乎意料的是,媽媽不但沒打我,還煮了一頓好的給我吃。我在心裡悄悄打算一定要讀多一些書,不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。
書讓我們領略人世間的真諦,書是老師也是朋友。如果沒有書,世界上就存在許多思想狹隘的人;如果沒有書,世界上就存在許多行為粗暴的人;如果沒有書,世界上就存在許多性格脆弱的人;如果沒有書,世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書,我們寫的作文永遠也不會進步。
我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書,多數是讀童話,例如:《皇帝的新衣》,《三隻小豬》,《灰姑娘》,《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書。
隨著時間的推移,我漸漸長大,我從看漫畫書,到現在的名著,興趣發生了很大變化,以前想看有圖片的書,現在卻想看有著深厚的道理的書。
在書籍中我找到我的人生目標,懂得了做人處世的「獨立思考」的大道理。在書的王國,沒有人會阻擋你遨遊的腳步,我們的思緒會任意馳騁,,無拘無束。書里包含著知識,包含著道理。道理是靠領悟出來的,知識是學不完的,所以書是讀不盡的.
時光荏苒,斗轉星移,曾幾何時,圖書館已成了我心靈的聖殿、思想的驛站。
我在那裡感受了大自然淳樸的氣息,山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游於那些美妙的文章,猶如它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新,好似清泉潺潺流過我的心房,映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖,汲取書的精華。讀《巴黎聖母院》,我彷彿走進法國的巴黎,聆聽著聖母院那虔誠的鍾聲;讀《寄小讀者》,我好像來到冰心奶奶身邊,悄悄地看著她為我們寫作,讀《魯濱遜漂流記》我又似乎漂流到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……
書給了我力量。高爾基說:「書是人類進步的階梯。我撲在書上,就如飢餓的人撲在麵包上。」古人雲:「書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。」書就是葯,多讀利心病;書就是茶,需慢慢地品;書就是夏日裡的一杯冰水,徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。
我愛書,愛它那行雲流水般的通暢,愛它那天高雲淡的深邃。出自不同作者的每一本書,都有它獨特的風格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉,它們都能給感官帶來愉悅。
圖書館以它獨有的魅力吸引著我,那些書熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,伴隨著我的成長!
這本書真的太好了,讓我想起了好過關於小時候的有趣的事情。
書里的故事東路庄小學 四年級上學期 張海旺那天,我在抽屜里發現了一本褪了色的書,書的封面有一張集體照片,照片上有我哥哥秋菊和他的朋友,我猜這肯定是關於秋菊的書了。
我一打開才知道這是一本紀念冊。上面有「最時髦——最時尚——最流行」的字樣,上面還有「小三」這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因為我大姨給秋菊哥起個外號叫「三黃毛」,因為他眉頭前面總有幾十根黃毛。大姨給我起了個外號叫「鼻子翁」,因為我小時候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號叫「乾巴臉」,因為他的臉老是很乾。書的下面寫了一些送別的句子,我記得有一句寫的是,「小三在一起這么久了,突然要分開還是真有點不捨得呢!但是不離開也不行。」後面寫的是什麼就不記得了。
這本書實在太好了,讓我想起了好過關於小時候的有趣的事情。
「書是人類進步的階梯」。這是高爾基心目中的書;「書是全世界的營養品」這是莎士比亞心目中的書;「讀過一本本好書就像交了一個益友」這是臧克家心目中的書」。而我的心目
中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨遊;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。
那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,准備進行我們的「夜間計劃」:晚上拿出書來,用手電筒當日光燈看書。姐姐來了,我們根本顧不上時間過了多久。因為手
電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成,要按幾下開關才能把燈關上。「當當」我們隱約聽到腳步聲,「快關燈,快!」姐姐急忙說道,可是我們還沒來得及關燈,爸爸就走了進來說:「這么晚了,還不睡覺,干什麼呢!」我們無語,只好睡了下去。
爸爸走了,姐姐提示我用小手電筒。我們看完後就睡下了。
一本好書,蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是非常美妙的事情的事情。「書籍是人類進步的階梯」,讓我們在書的世界裡遨遊吧!
你可以把一本書讀上一百遍,甚至還可以把它背下來。因此,我的回答是:是的,我願意讀上一百遍,我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關系呢你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們了吧你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說,它是你自己的東西,因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師,書這位好老師,好向導,讓我游覽了祖國壯麗的萬水千山,眾多名勝古跡,也讓我在數學的王國里認識了新朋友。是她帶我領略了風景如畫的《桂林山水》,又到了氣勢非凡的《長城》,看見一片美麗的《火燒雲》,晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。也是她帶我了解了加.減.乘.除等一些有趣的符號……
莎士比亞說:「書籍是全世界的營養品。」像我這樣對閱讀如飢似渴的少年,它的功用更是不言而喻。書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,在書的心扉中,知識恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快的音符的頁章。都說:「一日無書,百事荒芫。」如果,一天沒有書,那你所有的樂趣以及事情全都會破滅。所以,書的價值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀,並善於從書中汲取營養,從而走上了成功之路……
「書籍是巨大的力量。」有了書,不可能的事也有可能實現了。只要你善於讀書,你就會領悟出人生的真諦。一生都會與好書相伴讀書,生命飛翔的羽翼嚮往飛翔,羽翼是一個前提。
——題記
一、初出茅廬
童年,告訴母親:我想飛,母親回答:書能幫我。所以,我就去讀書。
生平第一次讀的是《海的女兒》。當讀到結尾:「公主覺得自己變成了許多泡沫,飛向天堂……」一段時,很傷心的哇哇大哭,為公主最後變成泡沫而感到倒霉。所以,在這個故事圍繞著我的一段時間里,總覺得公主變成的泡沫就在我身邊。當時,很氣憤地問媽媽:「公主為什麼要變成泡沫,王子是個壞蛋。」
「不啊,公主很善良,所以她在天堂會生活得很好,還能飛呢?」媽媽微笑著回答。
善良就能飛嗎?我善良就能飛去見公主了!我心想。可是書是完了,我還沒飛!我認為一定是我不夠善良,書看得不夠,所以,往後我就分給乞討者餅干,錢,書呢,也讀得多了起來。
二、熱愛沉醉
從《海的女兒》教會我善良開始,由於讀得書日漸增多,書也就不僅教會我善良:
《簡·愛》教會我如何做一個智趣高尚,心靈豐富的人;《基督山伯爵》教會我如何做一個沉著,毅力強的人;《巴黎聖母院》教會我如何學習如加西莫多般外表丑惡,卻心地善良的人,《澎澎澎》教會我如何看待友誼……
書讀得多,道理也懂得多,心靈豐富了,但我仍未理解什麼才是真正地飛翔。所以,我要去讀,去尋求。
三、引申、理解
當指腹觸摸到一本書時,我才頓悟,何為真正地飛翔。它叫《悲慘世界》。冉阿讓、芳汀都是巴黎那時代的歷史縮影。
芳汀曾經是多好的可人兒,但是不曾想,她卻成為了。一切都是為了抱棄她的男人和她遠在鄉村的女兒。因為一對撫養她女兒夫婦的欺騙,她無奈拔潔白的門牙去抵債,剪去秀麗的長發去治女兒沒虛有的病。她在夜晚來回踱步,我似乎可以聽見她撕心裂肺的傷痛,她恨,她怨,她無奈,終於她還是成為公娼。
我的心在芳汀決定成為的一刻停止了跳動。原來,遠望過去,悲的是無奈,慘的還是無奈。我感覺有種感覺我快要觸碰到了。
冉阿讓也是因為一張囚犯釋放後所執的黃卡讓他不能正常生活,他到處受歧視,到處流浪。眼前,彷彿看見了冉阿讓正哭泣地問著天主為什麼?為什麼富人可以歡樂,可憐人卻只能哭泣?
淚的出現,終於掀開了那種感覺的面紗:今天,我找到了飛翔!
即使我不能成為鳥兒,我也可以馭書而飛,在飛翔中,我慢慢長大。幼時的精神意識也逐漸成長。精神不是培養而是通過書中人物的生活經歷去體會成長!
「一日無書,百事荒蕪」每當耳邊聽到這句名言時,我就不禁想起自己小時候和書的故事。
記得爸爸說過:「如果要讀一本書,不能只把它讀懂,要真心的把它當成自己的朋友,用心去讀它,才能真正做到『一日無書,百事荒蕪』的境界。」
小時候,我愛看一些帶卡通圖片的小人書,而且只是囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。後來聽到爸爸說的才慢慢的去嘗試用心去讀。這以後,我的書根本離不開我的手,連睡覺都要在旁邊,我的「書朋友」已經有一個書架那麼多了,每本書的內容我的滾瓜爛熟,而且一談到對每本書的`感悟,我的激動的說出了自己的「高談闊論」我們班同學都很佩服我呢!
有一次,爸爸媽媽去上晚班,所以很晚才回來。外面正下著大雨。突然,「轟隆」一聲雷,那雷就像無數的利劍從我身邊射過,嚇得我直冒冷汗,不由得哭了出來。就在這時,一句話突然在我腦海里閃現——要真心的把它當成自己的朋友,用心去讀它。我便拿了一本自己最喜歡看的書,用心去讀它,誰知竟不知不覺的睡著了。當我醒來時,爸爸早就陪在我身邊了。由於兒時的無知,我天真的問爸爸:「難道是書把我哄睡著了嗎?」
「當然,書就是你的朋友嘛,它會無時無刻的陪著你度過每一天的。」爸爸微笑著答道。
是啊,書就是朋友,當你有煩惱時,它就會幫你解憂。當你遇到麻煩時,它就會鼓勵你,讓你一直向前沖。就這樣,我和我的朋友度過了一年又一年。
希望大家能真正的把書當做自己的朋友,讓它和你一起走向新的明天!
讀書之妙,就像蜂蝶飛過花叢,又像泉水流經山谷,每當回憶起我和書的故事,那就像春回大地一般,多姿多彩。它像一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章……
金色童年,總會有孩子和書籍發生的一些故事,其中我也不能例外,記得上幼兒園時,我最喜歡的寶貝書是《365夜故事》,就像睡前喝一杯牛奶,每天晚上都要媽媽准時給我講,每當我聽得津津有味時,我就會忘了睡覺,而當媽媽困得打哈欠的時候,我定會哇哇大哭,非要讓媽媽講這篇故事不可,不然睡不著覺,這就是我小時候愛書就像飢餓者撲到麵包上一般的小故事。
記得有一天下午放學回家,我的手裡握著一本名叫《狼國女王》的書,在人來車往的路上津津有味地看著,生怕有哪個精彩的部分沒有看見。當我上公交汽車時,可倒霉了!竟然投了個五元,把乘客笑得個前仰後合,而我卻害羞地摸了摸自己的頭,過了一會兒,我又拿起書《狼國女王》,孜孜不倦地看起來,直到公交車來了個急剎車,而我更是變本加利地倒霉,我的鼻子也被碰得凹進去了。突然,我又看見了書里搞笑的部分,一下子哈哈大笑,這時全車人都看著我,我也不再笑了,而我的鼻子也不再疼痛了。到站時,要不是有人提醒我,我也就回不了家了,當我走到家的樓梯口看書時,一抬腳就撲空了,摔了個「狗啃泥」。這下把我痛得哇哇大哭,回到家媽媽看到我這「遍體鱗傷」的樣子哭笑不得,問我:「寶貝,你這是怎麼了?」,聽到媽媽這句關愛有加的話,我又加倍地哭了起來,便狠狠地拿起《狼國女王》說:「都是這本書闖的禍!」。
同學們!你是否有同感:我們喜愛的書就像最可口的美食,就像最親密的朋友,就像最重要的呼吸。因此,愛好書吧!它讓我一生一世離不了。
今天是我的生日,姐姐說:「你喜歡什麼禮物?」我毫不猶豫的回答:「我想去買書。」
姐姐帶我們幾個小朋友直奔新華書店。一到新華書店,我們就迫不及待的奔向書海中,拿起自己喜歡的幾本書靠在書櫃上看起來。當看得津津有味的時候,我情不自禁的笑了起來。這是,我發現旁邊的人都看著我。管理員來看看發現了什麼事,他一過來就發現我拿了幾本好書,便親切的對我說:「小朋友不要拿這么多書,一本本的看吧!」然後我無可奈何的把書放回了書架。最後,我買了自己最喜歡的兩本書回到了家。
吃完飯我立刻走進自己的書房,讀起書來。時間過得真快,一轉眼就十一點了。爸爸闖進了書房,看我睡了沒。一看我沒睡,直大喊:「十一點了還不睡!」我只好勉強的收起書睡覺,帶著書里的人物進入自己的夢想。
我真想再看一會兒。讀書原來是多麼的神奇和美妙的一件事啊!
書為我編織了至善至美的童話世界,讓我觸摸了書中人物的喜怒哀樂,讓我的學習生活更加充實和快樂。我的成長與書密切相關。
在我兩三歲的時候,每天晚上睡覺之前,媽媽都會給我講幾個小故事。媽媽說,我聽故事的時候,常常仰著小臉,歪著腦袋,轉著小眼珠兒,大概我在編織那生動有趣的故事吧。森林裡的小矮人,皇宮中的惡毒皇後與公主,天上的巨龍……就是這些小故事打開了我想像的大門。
我五六歲時,就纏著爸爸媽媽買童話書和寓言故事書。書里的圖畫色彩鮮艷,人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事,我只管聽故事。但是爸爸媽媽很忙,往往等上半天才能聽到故事,這再不能滿足我的書癮。加上我漸漸認了不少字,就試著「啃」起了故事。那時,一天有三分之一的時間是泡在這些書里的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯,我依然是一副專心致志、無動於衷的樣子,為此惹得媽媽很是生氣。
記得五年級期末考試前,爸爸為了讓我抓緊時間復習功課,把所有的課外書都鎖在一個櫃子里,就連我新買的《愛的教育》也不例外。那書中的人物和故事彷彿化身成書蟲,撓得我心裡直癢癢。為了能看到書,我悄悄弄來櫃子鑰匙,把書神不知鬼不覺地偷了出來,之後就鑽進房間,扎進了書里,結果被當場抓了個現行。於是爸爸把書鎖到有兩把鎖的櫃子里,一把爸爸握著,一把媽媽藏著,這下看書就更難了。一天,媽媽去洗澡,爸爸在午睡,這可是個千載難逢的機會。我小心翼翼地把鑰匙偷出來,打開櫃子,取出了我的寶貝,又把鑰匙放回原處,如飢似渴地看了起來。正所謂「魔高一尺,道高一丈」,盡管我處處防範,但還是逃不過爸爸機警的法眼,最終書還是被沒收了。
我和書的故事仍在繼續著,一個個故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹,一端連綴著我快樂的孩童時光,另一端扮靚我成長之路上的風景。
❷ 《斯凱瑞金色童年》適合幾歲的兒童閱讀這套書怎麼樣
我覺得4-8歲,3歲看也可以的啊,和大人們一起看,大人可以講給孩子聽,寶寶大一點的話,比如.6,7.歲了,認識字了就可以自己閱讀,其實再大點看(比如10歲左右,10歲向上的)這個也可以啊,有童心嘛,我覺得是4~8歲看這個書最好的年齡段了
一共有四輯,都很詼諧,很幽默富有童趣的那種
而且是圖文並茂的,圖畫都很協調
以善良可愛的動物形象來模擬人類的行為,向孩子揭示日常生活的秘密,是斯凱瑞童書的最大特色。圖書中豐富的信息量,精心設計的微小細節,以及故事中的游戲性和天馬行空般的想像,會引導孩子長時間地投入觀察和閱讀,培養他們的觀察力和想像力。斯凱瑞的童書對於幼兒學習語言,了解自然界和社會生活有著很大的幫助,非常適合親子閱讀
❸ 名人故事金波好書推薦稿
作家金波金波,原名王金波,中國著名兒童文學作家。1935年7月出生於北京,祖籍河北冀縣(現冀州市)。1961年畢業於北京師范學院中文系,歷任北京師范學院教授。中國作家協會兒童文學委員會委員,北京市作家協會理事,兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。大學時代開始文學創作。先後出版詩集《回聲》、《我的雪人》等十餘部,童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒》以及長篇童話《烏丟丟的奇遇》等,此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》等。同時,作者也寫了多部理論著作,如評論集《幼兒的啟蒙文學》、《能歌善舞的文字——金波兒童詩評論集》等,還著有選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。其中的多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。曾多次獲得國家圖書獎、「五個一工程」獎、中國作家協會全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學獎等。金波於1992年獲得國際安徒生文學獎提名獎。 在北京靠近西三環的南沙溝寓所里,年逾古稀的作家金波喜歡臨窗靜坐。初夏的斜陽,將橙色的光芒塗抹在文竹的葉片上,老人的思緒又沉浸在他彷彿剛剛開始的童年裡。正像太陽在地平線上升起和降落時,都呈現給世界同樣鮮嫩的顏色一樣,人生的童年和暮年也有著相似的心理感覺。 在長達50年的兒童文學創作生涯中,金波出版了70多部詩歌、歌詞、童話、散文、評論作品集,許多名篇佳作被收入中小學語文和音樂課本,並因其成就輝煌而獲得國際安徒生獎提名,成為中國文學界「最接近安徒生的人」。而他的每一首兒童詩、每一篇童話和散文的誕生,都是他不朽的金色童年的一次再生。 生生不息,文字有靈。有童心的生命沒有老朽,有詩意的人生沒有冬天。正像他自己對自己的評價:「睜開眼睛看自己,已進入了老年;閉上眼睛看自己,還是那個孩子。從孩子變老人,從老人回到童年……為孩子們寫作是非常快樂的事情,不會有黃昏的傷感和灰色的心態。」(詩《老人和孩子》)金波的客廳被各種各樣精美的兒童讀物所佔滿,其中他自己的作品就可以裝上一籮筐。這位「把心交給孩子的人」,把書當作寄寓他一生追求的聖物。他遞給我幾本新近出版的書——《推開窗子看見你》、《幼兒的啟蒙文學》、《能歌善舞的文字》,這些作品裡有一個快樂的童心未泯的老頭兒,在向我們講述他那漫長的70歲童年的一個個新發現…… 1 母親用一首首兒歌為我哺乳 金波贊同別林斯基的看法:「詩人是生就的,不是造就的。」 但是,生就的詩人也需要造就的工夫,詩人的天性就像種子,得遇肥沃的土壤、溫暖的陽光、適當的水分才好發芽、成長。 古老的北京是充滿韻律的城市,它不僅哺育了戲劇家關漢卿、梅蘭芳,也培養了學者王國維、作家老舍,更有意思地是許多文人墨客一到這里,便萌生了詩情,朱自清有散文《荷塘月色》,冰心有詩歌《春水》、《繁星》。同樣,文化古都養育了詩人金波,他出生在豐台區長辛店,自幼在媽媽的懷抱里受到兒歌的熏陶: 「有錢的臘八臘八嘴,沒錢的臘八臘八腿。」 ——這種「孺子歌」、「小兒語」,用異常生動、形象的語言,描寫生活百態,表達愛恨情仇,一詠而鐫刻心底,沒齒不忘。 「小孩兒,小孩兒,上井台兒,摔了個跟頭撿了個錢兒。又打醋,又買鹽兒,又娶媳婦,又過年兒。」 ——他解釋說:「你看,這首《小孩兒小孩兒》的童謠,只有區區35個字,可是它說出了多麼豐富的生活內容,又通過幻想和誇張,說出了一枚銅錢的多少種用途?一派童趣,宛若天成。」 「秋風起,天氣變,一根針,一根線, 急得俺娘一頭汗。 『娘哎娘, 這么忙?』 『我給我兒縫衣裳。 娘受累, 不要緊, 等兒長大多孝順。』」 ——金波的懷里,好像揣個童謠的萬花筒,隨時隨地都可以變換出新奇的花朵給你看。他認為,兒歌是我們民族具有樂感的啟蒙文學讀物,大有傳承的必要。 「我的母親用一首首美妙的兒歌為我哺乳,為我做了印象最深的文學啟蒙。有些一輩子都要恪守的大道理,也許就是兒童時代從一首兒歌中第一次感知的。」去年,作家出版社與新浪少兒頻道舉辦小學生「我最喜歡的兒歌和兒歌作家」評選活動,網友投票評選出20名作家及作品。其中,金波先生的《讀書樂》頗得好評: 「一本書,兩扇門,里頭藏著小小人。 小小人,故事多,講了一個又一個。 又好看,又好聽,多讀好書變聰明。 爸爸媽媽也來看,還請我當小先生。」 大作家不迴避「小兒語」,是因為他具有強烈的責任感。金波主張「將兒歌當詩寫」,在承認兒歌的實用性的同時,也強調其文學性。力求把兒歌提升到詩的品位上,將兒歌所具有的文學特質發揮到極致,是為了讓廣大幼兒能夠吮吸到最純正的文學營養。
❹ 什麼樣的書適合6歲以上的小孩子看
如果6歲孩子進行了早教,其識字量達到2500個常用字以上,就可以進入閱讀階段了。研究發現,人一生所需全部知識的80%來自閱讀。閱讀是培養孩子的正確途徑。閱讀要解決兩個問題:讀什麼、怎麼讀?讀三類書:第一類,閱讀小學、中學語文課本(把應試目的轉化為素質
教育
——徹底改變孩子的學習方式),第二類,閱讀能開發孩子想像力的中外童話名著;第三類,閱讀他們感興趣的書籍。讓他們自己閱讀(自學),閱讀量要大,最好是電子版本閱讀,建立現代學習模式:「網路——計算機——鍵盤」,這樣能培養孩子多種能力,最重要的是使孩子的「學習效率最大化」,這是優質教育的一個本質特徵。比如,遇到生字,翻字典的效率太低,在計算機上復制到金山詞霸中立即得到結果,還便於建立「生字型檔」、「詞庫」、「成語庫」、「知識卡」。
通過閱讀激發廣泛的學習興趣,產生強烈的好奇心、求知慾,形成自信心和豐富的想像力,初步獲得辨別是非和道德判斷的獨立人格,實現和諧與超常發展。 選讀書籍《安徒生童話》(全十冊) 《我是未來的科學家系列叢書》
《世界兒童美德故事系列叢書》 《(少兒版)十萬個為什麼系列》
《世界著名軍事家的少年時代》 《哈利•波特系列》
《世界兒童文學名著經典——成語故事》 《伊索寓言》
《天方夜譚——世界文學名著寶庫青少版》 《一千零一》
《八十天環游地球——世界文學名著寶庫青少版》 《格林童話》
《傲慢與偏見——世界文學名著寶庫青少版》 《白雪公主(女孩篇)》
《霧都孤兒——世界文學名著寶庫青少版》 《中華英雄系列》
《世界文學名著少年必讀叢書——遠大前程》 《丁丁歷險記系列叢書》
《世界文學名著寶庫——天才(青少版)》 《兒童文學傳世名著書系》
《世界少年文學經典文庫——苦兒流浪記》 《世界少年文學經典文庫》
《世界文學名著寶庫——海的女兒(青少版)》 《水滸傳(少年兒童版)》
《世界文學名著寶庫——母親(青少版)》 《西遊記(少年兒童版)》
《世界少年文學名著閱讀文庫》 《新世紀兒童知識寶庫(全八冊)》
《中國當代兒童小說精品文庫(上中下)》 《漫畫人生哲理》
《影響孩子一生的100個故事(全十冊)》 《魯濱孫漂流記》
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❻ 金色童年歌詞怎麼寫
《金色童年》
作詞:夢然
作曲:夢然
歌手:楊爍
歌詞:
給我金色的童年,畫出碧海和藍天。
太陽公公,月亮姐姐,我們笑的那麼甜。
給我金色的童年,讓我快樂每一天。
一篇一頁,一滴一點。
都是幸福的紀念,金色童年。
美麗世界,我的小臉,我的表演。
都留在鏡頭裡面,金色童年。
美麗世界,把天天和年年,
刻滿每一張相片。
(6)金色童年悅讀書系中外發明發現故事擴展閱讀:
《金色童年》是小童星楊爍2014專輯《我的童年》里的經典曲目之一。歡快的節奏,朗朗上口的旋律,沒心沒肺的歌詞。童年真的很短暫,它就像是一顆糖果,讓人懷念它那甜甜的味道。
金色童年,是一朵芳香四溢的花,一個裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒,又是一朵清澈透明的小河,一個色彩斑斕,盪著歡笑的夢。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數也數不清,說也說不完。
❼ 金色童年打三個阿拉伯數字
521。
《金色童年》以大故事套小故事的方式層層深入,情節奇幻詭異,場面壯麗宏偉,極富浪漫主義色彩。它把瑰麗的幻想和真切的描述融為一體,體現了神秘的東方文化。《金色童年·共享經典系列·一千零一夜(注音版)》是勞動人民的集體智慧的結晶,展示了人民豐富的想像力和創造力。不少故事以漁夫、牧民、理發匠、補鞋匠、女僕、樵夫、農民、手工藝工人、腳夫等庶民百姓為主人公,表現他們與命運抗爭以及與社會上假丑惡現象斗爭的大無畏主義精神。體現勞動人民對美好生活、忠貞愛情的追求,揭露了統治階級的殘暴。
❽ 《斯凱瑞金色童年》適合幾歲的兒童閱讀這套書怎麼樣
4-8歲。很合適大人給小孩講故事的讀本。
❾ 金色童年作文400字
童年像天上數不清的星星,每一顆都那麼燦爛。童年像一顆顆甜甜的糖,總值的人們回憶。童年像清澈見底的小河中的金魚,隨便一條都那麼活潑。
記得那還是五歲的時候,媽媽就經常告訴我不能給陌生人開門,還給我講了許多可怕的故事。從前,有一座村莊,那裡有清澈見底的河流,有美麗動人的鮮花還有活潑可愛的小孩子,可是有一天,村子裡的兒童都少了一大半,他們的父母焦急的找著自己的孩子,可始終沒有找到,幾十年以後才得知孩子們是被拐賣到了小山溝里。講到這兒,我不禁躲到媽媽身後,生怕也被賣掉。
星期天的時候,媽媽正好有個飯局出去了,就在媽媽走後我想起了那個令人害怕的故事,趕快把門鎖上。這時,響起了一陣敲門聲,我裝作沒聽見似的繼續玩著,但敲門聲還回盪在我耳邊,我拿著小凳子跑到門前慢吞吞地站了上去,呀!果然是陌生人,我就大聲喊道:「沒人」。一個上午,我心裡像十五個吊桶打水———七上八下的,看看這兒,望望那兒,心裡忐忑不安的想:「媽媽怎麼還不回來呀,就不怕我被壞人拐走嗎?」急的我心急如焚,不斷地祈禱媽媽能早點回來。好不容易熬到了中午,「快開門」,媽媽回來了!這不是媽媽的聲音嗎,我連忙打開鎖,發現媽媽後面還跟著「陌生人」,原來那是我家的一個親戚,吃飯的時候還誇獎我警惕心太高……
童年的星星永遠那麼亮,那麼閃。
看了《笑貓日記——孩子們的秘密樂園》,我的感觸很深。
每個人都有童年,每個人的童年也各不相同,有的人是快樂的,有的人是傷心的,有的人是令人難忘的。可有些人卻從來沒有感受到童年的樂趣,認為童年是幼稚的,便不顧其他人的感受,糟蹋別人的童心。
這本書中正是有這樣的人——馬戲團的演員。他們忘記了孩子們的最愛——雜技,只表演一些無聊的歌舞,因此沒有人來觀看。可他們為了錢,使勁地要求家長們一定要帶孩子們來看,還請那些一竅不通的專家為馬戲團點評,誘惑那些不懂孩子的家長。
有一個小丑,他看不下去了,退出了馬戲團,自己表演,又給孩子們帶來了快樂。
童年是短暫的,是值得我們去珍惜的。童年像一幅幅流光溢彩的畫頁,讓我們細細品味;童年是一顆顆糖果,令我們回味無窮;童年是一朵朵嬌艷的花朵,它的芳香令我們陶醉。
是啊!沒有什麼能禁止你舒展你那甜蜜的笑容,沒有什麼能把你囚禁在黑暗的大牢里,沒有什麼能停止你心中那株正在慢慢生長的、充滿了孩子味的幼苗······
童年像一個五彩繽紛的盒子,那裡有歡樂、也有悲傷,童年記錄一個人的成長經歷和過程,那裡充滿了陽光和溫暖,童年裡有小時候的回憶,那裡充滿了樂趣。每一個人都應該擁有這份美好的童年。當然我也有擁有這份美好的金色童年。下面我就講講我的童年故事吧!
一次,姐姐帶我去蒲河滑冰,我和姐姐迫不及待地買好票,穿好了溜冰鞋,只見姐姐在溜冰道上穿梭自如,其他的大哥哥、大姐姐們時而滑得像蝴蝶一樣翩翩起舞、時而威風凜凜,我羨慕極了,決定跟姐姐學滑冰,姐姐在前面做示範,我在姐姐身後小心翼翼地向前走,姐姐對我說:「你這樣走,根本提高不了你的滑冰水平,你應該學著滑起來。」我點點頭,當我邁出第一步的時候,不料,腳沒站穩,摔了個四腳朝天,姐姐見我灰了心,對我說「其實每個人成功的背後,都是離不開努力的」我想:姐姐說的有道理,既然想學就要堅持到最後,我對姐姐說:「姐姐,我今天一定會努力把滑冰學會的!」說著,我站起來向前滑去,後來我發現了滑冰的一些技巧,時間一眨眼就過去了。
功夫不負有心人,慢慢的,我終於學會了滑冰,別提我有多高興了,姐姐還有照相機幫我拍照下來呢?我心裡可高興了,並且我悟出了一個道理:困難像彈簧一樣,當你弱的時候,它就會增強,當你強的時候,它就會減弱,每當我看到這張照片的時候就會激勵我前進!啊!金色的童年,充滿了美好,至今回想起來還會感到當時的天真氣息。
有人說,童年是金色的,因為童年宛如黃金般的生活、時光。還有人說童年是彩色的、花色的,因為童年經歷過許多。每個人的童年肯定都不是白色的,那些微笑,永遠都會變成記憶。
我的童年是金色的,我個人認為自己的童年是最最最…美好的,誰都比不上,說到這句,可能有人說:「你的童年算什麼啊?你家有錢嗎?比得上我嗎?」我只得回答第二個問題。我實話實說,我家不算有錢,很普通。但是我有普通人的快樂。在我們家裡有說有笑,我們家的生活沒有因為金錢就變得乾枯。因為,錢不是萬能的,有些東西還是買不到的。我覺得童年是最珍貴最珍貴的物品,用多少金錢都換不過來的,因為事實是不能被改變的。有人還說:「沒有金錢確實萬萬不能的!」但是這句話不值得用在這里,金錢是可以掙的。電視上說:「人活著錢沒了。」那純屬是廢話。難道人活著,只享受童年、成年、老年么?不會去勞動么?難道是個廢人嗎?
一寸光陰一寸金,請珍惜自己的彩色的童年時光吧,不要浪費每一分鍾時間,充分利用每一秒,金錢是買不到時間的!記住!
每個人都有自己的童年,童年不同樣,拍照留念是我童年的一個夢想。
今天下午四點,媽媽帶著我和弟弟來到了"金色童年"拍照基地。我原本以為就是一個簡單的屋子裡面換換衣服什麼的,可誰知它是一個湖塘的分店,裡面裝璜的還蠻漂亮的。那裡面有專門的化妝師和攝影師,一位阿姨問清了我的情況後就開始幫我化妝了,我還是頭一次呢,嘿嘿。
她先用了一種像古代人用的胭脂樣的東西,阿姨讓我把頭抬起,在我臉上用了好大的力氣擦粉,我的頭都抬得酸了,才幫我擦完,接下來塗了睫毛膏,上下眼毛都塗了黑黑的東西,眼睛一眨還會粘在一起,好難受哦。阿姨還幫我擦了唇彩,梳了漂亮的發型,穿上了好看的休閑裝,站在鏡子前的我好像變了一個人了。
接著我跟著攝影師去拍外景,攝影師教我如何擺動作,我在他的指導下做出來的動作還真是「臭美」呢!我們在這兒拍那兒拍,光一個外景就花了一個多小時,拍室內景時我又換了三套服裝,折騰了快三小時才結束,喔唷,還真是累的呢!
媽媽和我說,第一次在「金色童年」拍照片是我三周歲的時候,今年我已經十三歲了,十年的歲月見證了我成長的足跡,十年的歲月也給媽媽的眼角增添了細紋。希望十年後我能報答媽媽的養育之恩,感謝媽媽給了我美好的童年夢!
我的童年像一場金色的夢,這一場夢做也做不完,這場夢里有最難忘的事,也有最開心的事,也有最有趣的事······童年的無知,童年的好奇心,童年的夢想。
寒假的時候,媽媽帶著我和姥姥去海南島上遊玩,那是正好是冬天,不過海南島冬天也很熱,甚至比北方的夏天還熱呢,我們都快燒焦了。
我們來到大海邊,大海一望無際,海連著天,天連著海。我換上了泳衣,跳進了清涼的海水裡,海浪一浪接一浪就能把我沖上岸了。我把泳鏡帶上,一頭扎進了海里,一個螺旋似的貝殼飄到我的身邊,我把它抓住了,把它裝在塑料袋了。緊接著一個大浪把我沖到了岸邊,好咸啊!嘴裡都是鹹味啊,我的眼睛也進了海水。我揉了揉眼睛,哇!我看見了,我看見沙灘上有那麼多的小螃蟹,有不同的顏色。我連忙找了個塑料瓶,裡面灌了海水和沙粒,我捉了好多小螃蟹裝進瓶子里。不一會我的小臉就曬得紅紅的,像被烤熟的鴨子。
我躺在沙灘上,沙灘好燙啊,不過軟綿綿的,好舒服啊!
假期結束了,我回到了家,哈哈......我發現我曬黑了!
我喜歡假期,我喜歡旅遊。在假期里我感受過江南,我感受過梅雨,我感受過如春的冬天,感受過海風海浪,感受過······
我喜歡我金色的童年,因為那裡有我金色的夢!
告別了,我金色的童年我告別了和同學一起生活的小學六年,走向了繁忙的初中生活,我告別了有趣而快樂的童年,走向了花樣年華的青春。在我小學的六年生活中,有很多事情,有悲傷地,高興地,有趣地事。
在小學六年級的時候,我們復習階段,只要一把作業做完就可以去打乒乓球,而且和夥伴們玩得那麼開心,那麼快樂。還有那個教室,雖然有些破舊,但是一進門讓人感到那麼的溫暖,那麼的親切。還有坐了長遠已久的桌子,椅子。使人總不想丟下它們,但是又不得不丟下它們,因為那裡會有新的。現在告別了天真的童年,要進入青春的大門進入青春的大門,什麼都是陌生的,教室雖然是新的但是很陌生。
每位老師都是陌生的,還有那一個個陌生的同學面目,陌生的操場,陌生的草坪——這里的.一切都要讓我去認識,去熟悉。小學里的那種自由感到初中也就變得沒有了,而且還要嚴格要求自己。告別了童年,讓我知道了自立。告別了童年的老友,讓我認識初一新友。走完了童年期,很漫長的青春期大門在那裡等著我。
童年,是每個人都嚮往是時代,也是每個人必經的時代,那裡的記憶中儲藏著許許多多快樂的回憶使人一生也不願忘記。
我的童年也如此,是美麗的,快樂的,但在快樂和美麗的包裹下還有一次次努力的汗水和辛酸。這些成的我的童年百味。在我很小的時候,住在 爸媽上班的地地方,房前有大樹,房後有森林,林里有小溪,這里簡直就是我的快樂城堡,冬天葉落刷刷,只能用美麗來形容。還有要好的小夥伴,總之一起玩耍,無憂無慮,我們喜歡去小河裡玩,小河不寬但生生不息,小河不深,但有小魚游動,最淺的只能沒過腳背,最深的也只有腳肚高,河面上有石頭沒規矩的鋪在河面上亂如天上的繁星。我們正是喜歡這樣的小河,我們把去那玩耍當做冒險,每人手中拿一根和自己的身高差不多的竹竿,便踏上了冒險之路。
說來我們的技術也真不賴,從來都不會掉進去,我們也成了跑障礙路線的高手,就是在一次次的小河冒險中得來的經驗,我們常常是一玩就忘了時間,使得爸媽急的不知如何是好,等到我們回到家中都會被他們訓斥一頓,上上教育課、說一些下次不讓去河邊玩的話,我們又怎麼會聽呢?趁著他們午覺時跑出去……
直到後來,不只是我們的爸爸媽媽怕我們跌入水中,還是真的。他們對我們說:「水中有水蛇,小心被咬哦!」我們才漸漸淡忘那個美好的地方。
到現在那裡還保留著那美好的回憶,告訴我們擁有過的美好童年。
啊,童年!金色的童年!難忘的童年!多少次夢回童年!多少次暢游童年,流連忘返……
記得那是上幼兒園的時候,有一天,媽媽帶我去玩。在街上,發現有買泥娃娃的,泥娃娃紅紅的臉蛋,大大的眼睛。穿著分紅色的裙子,非常可愛。於是我吵著給我買一個。媽媽見我喜歡,便給我買了一個。
回到家,我就向小夥伴炫耀。小夥伴見了都非常羨慕。泥娃娃成了我的好朋友。每天從幼兒園回來,我都要和它玩一會兒。直到有一天,媽媽有事出去了,把我自己放在家。我就拿出泥娃娃來玩。拿來一看,泥娃娃身上有灰塵,臉上像個大花臉,很臟。我想,乾脆給她洗個澡吧。說干就干,我學著媽媽的樣子,拿來洗澡盆,先放上冷水,在放點熱水,用手摸一摸,感覺水溫正好。就把泥娃娃的裙子脫下來,把泥娃娃放進水裡,給他洗起來,可是
越洗越臟,泥娃娃越來越小,最後什麼也沒了,泥娃娃不見了。我傷心的大哭。正好媽媽回來了,看到這個情景。笑著說:「寶貝別哭了,你給你娃娃洗澡,說明你大了,知道講衛生了,是個好孩子,以後媽媽再給你買個新的。以後可要記住,泥娃娃是不能洗的。」
你的童年故事的,也給大家講講吧。
❿ 為什麼人們要把自己的童年叫成金色童年
每個人都有一段屬於自己的童年。它像一首歌,唱著屬於自己的快樂;它像一幅畫,勾勒出那時天真爛漫的自己;它又像一場夢,放映著一段又一段美好的回憶。現在回想起來,它還是能牽動我嘴角的絲絲微笑。
記得那是在我很小的時候。有一次,我和爸爸媽媽去市中心逛街。我東張張,西望望,對周圍的一切都充滿了好奇,拉著媽媽的手到處亂逛。
在大街上走著走著,我的目光從那些鱗次櫛比的商店中,轉移到了腳下的地面上。咦?那些黑乎乎的在動的東西是什麼呀?難不成是媽媽昨天晚上故事中講的鬼?帶著好奇心,我追上了眼前飄忽不定的鬼,跟著它走了一小會兒,我又抬腳去踩它,但它卻無動於衷,怎麼踩也踩不死。我又試著去踩其他的鬼,但結果也都是一樣的。不一會兒,我便累得氣喘吁吁了。這時,剛剛還明朗的太陽,又一次沒了亮光。休息了一小會兒,我又打算開始踩鬼行動。
咦?那些鬼呢?我急急忙忙地跑去問爸爸媽媽,幾乎是帶著哭腔說道:爸爸媽媽,『鬼』呢?『鬼』呢?鬼?爸爸媽媽幾乎是同時喊出來的,他們硬是丈二和尚摸不著頭腦。嗯。就是那些地面上黑乎乎的在動的東西啊。而且,它們只在太陽出來的時候出現。我連忙回答道。聽完我急急忙忙的回答,爸爸媽媽哭笑不得並解釋道:孩子,那是影子。它們是光線被物體擋住而形成的陰影。你看,你身邊不也有個影子嘛。聽著爸爸邊說邊做的回答後,我恍然大悟。
每次想起這件事,總會讓我覺得很可笑,很好玩。童年是值得我們回憶的,它給我們帶來了歡樂。
我的金色童年作文(二)
童年,是五彩的。有藍色憂傷的,有粉色可愛的,有綠色可笑的,有黃色快樂的而我的童年,既有憂傷,也有快樂;既可笑,又可愛;合在一起就是一個金色童年。
在我小時候,干過許多讓人笑掉大牙的事,我給你講一件吧。
我的童年的開頭是在奶奶家度過的。我奶奶家有一隻母牛,也有一隻小牛。小牛很淘氣,經常用蹄子踢我。
有一次,我閑得無聊,看見了和我一樣閑得無聊的小牛,我突然異想天開,如果騎上小牛會不會像騎上摩托一樣爽呢?於是,我央求奶奶,讓我騎一下小牛。奶奶為了滿足我的好奇心,破例讓我騎一回。哦-耶!我高興得手舞足蹈。可是望著小牛,我犯難了,我要是靠近它,它會不會把我蹄成四不像啊?
奶奶為了安全,去拿了些草,讓小牛吃。正當小牛吃得津津有味時,我在這千鈞一發之際躍上了牛背。
可是,我哪裡知道,牛背上有鳥糞!不但如此,小牛也根本不吃我這一套。它發了瘋似的繞著院子跑,我在上面幾乎要顛下來了。