A. 快樂是什麼作文500字
有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都對，個人地想法不同嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。
快樂是勞動這句話說得很對。我記得是一個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家裡寫作業，接著老媽又說了要干什麼事情，我可是一個耳朵進，一個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看錶5:30了，趕緊寫作業吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終於趕完了，老媽回來時，看見家裡很乾凈，還誇獎了我，我心裡美滋滋的。
快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋裡只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：「奶奶我要兩個冰激凌。」這個小女孩買了之後給了我一個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什麼也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼裡看出給予、奉獻的快樂。
快樂就是那麼簡單，但他需要你用手、用心去創造!
B. 快樂是什麼作文，如勞動，創造.600字以上650字以下
我常復常想：快樂是什麼？其實，制快樂就藏在我們的心底，只要善於體驗，總能感受出無窮無盡的快樂。
幼兒園時，我的快樂就是吃糖果。每當媽媽買回一小袋糖果，我和弟弟兩個人就爭先恐後，飛奔上去搶。搶完了，我們開始互相攀比，總做出一副誇張的樣子，彷彿這是世間至寶，第一好吃。那時我們多快樂啊！快樂在糖果中！
二年級時，我最大的快樂是數「米米」。每當我將我的儲錢罐翻180度時，我都聽見了噼里啪啦的清脆的聲音——那是不知有多少枚一角一角的硬幣在搖晃啊！我雙手叉著腰，短促地噴了一口氣——「我多有錢，我跟比爾-蓋茨差不多了！」我常常這樣想。快樂在我的「米米」中，我多快樂啊！
現在，我長大了。我對快樂有了進一步的，深層次的理解了——快樂是讓他人更快樂。
一天，我在一本雜志上看見一則笑話：子曰：「上午不睡，下午崩潰！」曾子曰：「子說的對！」我看完後，開懷大笑，合不上口。我笑得在地上打滾，捂著肚子屏住呼吸。晚上，我就對媽媽講了這個故事，媽媽聽後也和我一起大笑起來。看見媽媽笑了，我就感到：我成功了，我把媽媽逗笑了！當時，我多快樂啊！
其實，快樂就在我們身邊，只要善於發現，總會找到他！他就像一個可愛的小精靈，在跟我捉迷藏呢
C. 快樂是什麼作文500字
快樂是什麼？它沒有一個統一的標准，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會感到快樂；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵的言辭，快樂感便油然而生。
帝王有帝王的快樂，百姓有百姓的快樂。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人乾脆捧著大海碗豪飲；「好醇好香呀。」快樂的本質在於你喝到了醇香的的「酒」，而不是舉起什麼樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時不小心，金項鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細去品味，就會感覺到它們像撥動著你快樂的心弦。
快樂，不僅在於你從哪個角度去欣賞它，更在於你從哪個角度去善待它。
有這樣一個寓言：一天，上帝帶教士去一個房間，見許多人圍著一隻正在煮食的大鍋坐著，他們又餓又失望。每個人都有一隻湯匙，但是湯匙柄太長，所以沒法把食物送到自已嘴裡。然後，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，不同的是，這里的人看起來既飽足又快樂，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長。教士奇怪地問上帝：「為什麼同樣的境況，這個房間的人快樂不已，而那個房間的人愁眉苦臉呢？」上帝微笑道：「難道你沒有看到，這個房間里的人都學會了喂對方嗎？」
這個寓言告訴我們：一個人不能總是以「自我」為中心。人的精神和物質生活，都有賴於與他人互惠互存。人性中本來就包孕著利他性，而利他性又反饋於「我」，這樣才構成一個良性的「人際鏈」。第二個房間的人及其情景，就是這個社會的縮影。你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受你的愛，這樣，你永遠都會生活在快樂之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂也越多。
朋友，倘若你要問我，既然快樂是一種角度，那麼快樂在哪裡，我坦然地告訴你，快樂，就在我們每一個人的心中!
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「快樂是什麼？」我不止一次地問媽媽。媽媽告訴我：「快樂就是開心、高興，比如你獲了什麼，就會快樂。」
我覺得我們小學生並不快樂。每天我們上學，課上做的練習題，課下的家庭作業，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會快樂嗎？
再加上課余時間參加的各種輔導班：美術班、書法班、音樂班、體育班等等。我們會快樂嗎？
每個星期六、星期天，除去參加的各種輔導班，有些家庭，父母還會給我們請家庭教師：教語文的、教數學的、教英語的,我們會快樂嗎？
家長們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長沒有想過，這些負擔常常壓得我們喘不過氣來。
現在，因為學習、看書引起近視的同學已經很多了。比如我，才上五年級，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會快樂嗎？
老師，少布置些作業吧！爸爸媽媽、多給我們一些玩的時間吧！
我們從書本中學到的知識並不完美，如果去親身體驗，我們既能遊玩一番，又學到了書本上學不到的知識。這不是一舉兩得嗎？
如果光坐在書桌前背書、做題，不僅知識記得不牢固，而且對身體也有影響。還談得上什麼快樂？
有興趣愛好也是好的，如果被迫去學，那產生的影響就是負面的了！
最後，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開我們一些，讓我們去親近大自然，天天都快樂！
D. 以快樂為話題的作文500字五篇
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的......下面是我整理的以快樂為話題的作文，歡迎閱讀。
快樂
快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什麼東西看起來都是美好的。快樂是無限的，一百個人就有一百種理解。快樂在我看來就是讀書，俗話說得好：書，陶冶了我們的性情;書，豐富了我們的知識;書，開闊了我們的視野;書，給予了我們人生的啟迪。
我很喜歡看書，小時候媽媽就經常說我是個小書蟲。那時我最愛看童話書，《白雪公主》的故事，就伴著我童年的成長，在那個現實與想像不分的階段，我被白雪公主的種種遭遇深深感動，氣憤那個惡毒的王後居然為了美貌而不惜手段的加害白雪公主，還與善良的七個小矮人成為了好朋友，當我讀到白雪公主與王子幸福的生活在一起，我開心地笑了。這個故事也讓年幼我明白：好人總會有好報，一定要努力做一個好人。
漸漸的隨著年齡的增長，我開始讀一些名著。現在我最愛看《魯濱遜漂流記》不僅是因為他聰明機智，，更多的是因為他用於一顆勇敢、堅強、善良的心。每次當我讀到最後時，我都會為他能夠回到故鄉，而感到開心。這也讓我懂得：只要心存希望，勇於嘗試就一定能突破命運的阻擋。
如果有人問我為什麼喜歡讀書，我就會告訴他：書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
同學們快樂無處不在，讓我們一起去享受快樂，去為他人創造快樂。相信我只要你能心存快樂，做什麼事都會感到輕松，沒有壓力，一帆風順。
快樂
我只是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。
來到小河邊，看見魚兒在水裡游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裡，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，可是樹枝總是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上賓士，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時間後上氣不接下氣，滿身是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……
我沮喪、失望，為什麼我找不到快樂?魚兒的快樂讓我傷心，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……
快樂生活，快樂在那裡?我拿起二胡，把自己的不悅全都掩埋掉，因而拉著悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧!我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自己似乎變成了一條魚，在河裡游來游去;我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱;我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂!快樂!快樂不停地向我涌來!本拉著的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。
我明白了!每一個生靈都有自己的、與他人不同的快樂生活!我為什麼非要去學別人呢?或許別人認為快樂的生活並不適合我，而自己快樂才是真正的生活!二胡，不就是我的快樂生活嗎?!
生活如清水，是魚兒的游樂場。
生活如樹枝，是鳥兒們的故鄉。
生活如草原，是馬兒們的天堂。
生活如天空，是二胡給了我翅膀。
快樂
天空依然安靜，純白的雲兒無憂無慮地漂浮著，微風輕拂，泛黃的葉子隨著風兒劃出一道又一道優美的弧線。
我漫步在小路上，聆聽風吹的聲音，享受花兒的芳香……並尋找著那消失已久的“快樂”。
走著走著，忽然聽見不遠方傳來一陣開心的笑聲，緊接著，一群孩子好似正為談論的事而開心地笑著，嘻嘻哈哈地從我身邊跑過。這就是快樂嗎?擁有朋友並在一起而快樂?正當我思考之時，一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。
“媽媽，小希一會兒想吃棉花糖!”，小女孩拉著媽媽的手，一臉期盼地望著媽媽。“好，一會兒媽媽給你買!”，媽媽微笑著說。“哦!好耶!謝謝媽媽!小希好開心喲!”，小女孩快樂地蹦著跳著。這就是快樂嗎?得到了自己想要的東西而快樂嗎?
我繼續往前走著，突然，一聲“哎呀!”在我後面響起，我過身去，只見一位老奶奶因為年邁而不小心摔了一跤，我正准備跑過去將他扶起來時，一個身影迅速地“閃”了過去。“老奶奶，您沒事吧?”小男孩將她扶起來，關心地問道。“沒事兒沒事兒!真是太謝謝你了!孩子!”老奶奶慈祥地說道，“呵呵!這是我應該做的啦!”男孩有些不好意識地撓了撓頭發。兩人道別後，男孩蹦蹦跳跳地跑開了，還一邊哼著小曲兒……這就是你快樂嗎?在幫助別人後，自己也感到快樂?
我繼續前進，在前方，我看到了兩個熟悉的身影——是我的好朋友：月、迪、睿呀!我連忙跑過去。“嗨!”“啊!是茜啊!”
快樂
人們經常說：“人生中只要自己快樂就行。”那什麼是真正的快樂呢?可能沒有多少人真正知道吧!
有一次，在一個廣場上，我看見一個小男孩，拿著抹布在擦廣場上一個已經骯臟不堪的雕塑，已經沒有多少人注意它了，可是它輝煌的時候是多麼的受人尊敬啊，(雕塑)小男孩看起來快樂極了，一位老人你走過來說：“孩子，你累嗎?是老師布置的家庭作業你才來擦的吧?”“不，老爺爺，是我自己要擦得!”小男孩高興地說。又有倆年輕人走過來，他看了看，笑笑說：“小朋友，你有這閑工夫，還不如幫叔叔擦皮鞋呢!”“你們那這些人，連一個小男孩，怎麼長這么大的?”站在旁邊的老爺爺說。聽了老爺爺的話，兩位年輕人紅著臉灰溜溜的走了。小男孩擦完了，老爺爺高興的說：“小朋友真懂事!呵呵!”小男孩笑了一下便走了。時候我問自己，這是快樂嗎?
還有一次，我正在馬路上走，看見幾位年輕人拿著幾萬塊錢在一路說說笑笑，好像快樂極了，一位老者走過來說：“你們這只是表面上的高興，難道你們還以為這是真正的快樂?現在的年輕人真是不可思議!”聽了老者的話，那幾位年輕人默默地各自回家了。這時候，我又在想，這是真正的快樂嗎
快樂，快樂!誰不想擁有快樂?那什麼是真正的快樂呢?我想是第一個事例吧，唉!快樂，快樂!誰都擁有它!可誰能真正激發它呢?
快樂
快樂,我不時地問自己,可我卻絲毫也不覺得快樂.或許,我跟本就不該有快樂……
小時候的我就很少笑,也不曾快樂,可我長大後,還不時的問自己快樂嗎
我也不清楚,我只知道自己從未開心地笑過,有時就是皮笑肉不笑,或是跟著別人笑一笑,呵呵,我完全搞不懂自己到底曾幾何時有真正地快樂過.
快樂,這個字眼在我腦海里很少出現,我也不曉得自己為什麼會變成一個"苦瓜臉"了,我甚至不時地問自己:"我快樂嗎
為什麼快樂會離我那麼遠呢,我究竟做錯了什麼,老天爺對我那麼殘忍."直到現在,我明白了,我一直都認為老天爺對我很殘忍,原來不是的,只是我單方面的怨老天爺對我不好,其實,老天爺對我很好了,只是我不會珍惜,怨天怨地的,以前的我真不該擁有快樂吧,是對我不知足的懲罰,但我現在很快樂幸福,因為我身邊有家人,有朋友在,我已經很幸福了,我想大聲對全世界說;我,現在是最最幸福的人了,我不會再埋怨老天爺對我不公平,我還要感謝老天爺給予我的一切……
快樂,我一直都很快樂;而不該有快樂,是因為我不懂珍惜老天爺給予我的一切,現在我醒悟過來了,以前我不快樂是懲罰,而現在我很快樂,也很幸福了.
希望大家也一樣快樂幸福,不要怨天尤人,要感謝老天爺所給予的一切!
E. 創造出來的快樂作文500
我嘗到了創造的快樂
你有過小發明嗎？如果有的話，就一定體會過那種成功的感覺吧，很高興，很激動，對不對呢？你沒有？就請體驗一下吧。
我曾做過一個小製作，是一個潛望鏡。這個潛望鏡，我是仿照電視上的潛水艇的潛望鏡做的，可費功夫了。
首先拿一根長長的水管，把兩頭磨細，要從厚到薄，在那一根略粗一點的被彎成九十度的水管套在之前的那一根水管上，然後把另一端與前一端一樣接好，然後一端再套上一段粗一點兒的水管。用粗的這段來看，這樣一個大致的「Z」形狀就出來了。粘鏡片是整個過程中最難的一步，我粘了好幾次都沒有粘好，有幾次我差點兒想把它摔了，可又轉念一想：要做就做到最後，怎麼可以半途而廢呢？於是，我又做了起來，後來發現了粘不好的原因，是因為它只有四條棱在邊上粘著，受力太小，所以我做了一個與鏡片的一個面同樣大的三角形木塊兒，這使我順利地粘好了鏡片。我把它上面的一端浸在水裡，另一端看。怎麼回事?只有水，我明明放了好幾個水球進去的。我拿出潛望鏡一看，原來是忘了裝擋水玻璃，裝好後水下的東西我看的一清二楚，這時一種說不出的喜悅湧上了我的心頭，我高興得一蹦三尺高。
這次小製作讓我體會到了勞動的過程是艱辛的，但結果會讓你很高興，很激動。我嘗到了創造的快樂……
F. 以快樂為話題寫一篇500字的作文
追求快樂，在每一個日出東山時,迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經過多次做案他已成為百萬富翁。可是他並不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人後悔的說出——快樂，何時歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才知道快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那麼就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
G. 快樂是創造 作文
常言道:「野花不種年年有，煩惱無根日日生」，可見生活中的煩惱之多。痛苦是不須任何努力的，只要你認為自己不幸，它便會像瀑布一樣傾瀉而來，任何一個理由，甚至是快樂和幸福，都可以從中找出你所認為是痛苦的地方。
而快樂的獲得則往往需要付出努力，到達快樂的境界往往是一種精神上的創造。如果你是一個內向而清高的人，應該敞開心扉，一個平凡的人也許會給你一些生活的啟示，走出痛苦的過程，是一個磨練的過程，縮短痛苦的過程，是最正確的抉擇，而達到快樂的過程，則是一個創造的過程。當你達到快樂的境界時，你會感到那些痛苦的經歷也許正是生命中最值得回憶的部分。如果你是一個欲求不滿，因達不到自己的目的而痛苦的人，則需要調整自己的人生觀，健康的意識是擺脫痛苦的良葯。我很欣賞英國詩人約翰·彌爾頓在《失樂園》中的一句話「意識本身可以把地獄造就成天堂，也能把天堂折騰成地獄」。社會是一個大家庭，人際關系、社會關系等等很復雜，開心與傷心的事不會和任何人商量就會發生.來自：作文大全快樂與傷心全靠自己，別人勸皮勸不了心，只有自己想開、自己調節，才能心平氣和。不管什麼人遇事不要鑽牛角尖，調節自己的情緒，放平心態，以開朗、豁達的態度去面對每一件事，這樣才能達到心身健康。快樂是建立在少私寡慾之上的，即不要私心太重，不要慾望太多，更不要想得太多，為人要質朴，這樣才不會有痛苦與煩惱，而且性格要開朗，這樣才有助於心神的清靜。有一個好心情，就會感到人生道路上充滿陽光與快樂，而這種快樂不是別人給你的，是靠自己得到的，人生在世，磕磕碰碰、溝溝坎坎很多，遇到什麼不順心的事，退一步、讓一讓、想一想就過去了，讓自己在快樂中享受每一天的生活。
H. 快樂是什麼500字作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的快樂是什麼500字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂是什麼快樂是什麼？快樂不是家財萬貫、富甲天下；快樂不是高高在上，所有人對你山呼萬歲。那麼快樂究竟是什麼呢？我認為快樂是自己經過努力，靠自己的力量來獲得成功。而這個結論是我在今天下午，這個烈日炎炎的時刻中體會到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒有一絲精神；連林子里的小鳥也張著嘴巴，歇在樹上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午後，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動彈。
這時，屋子裡的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數題：有若干大於0的自然數，平均數是10，如果去掉最大的一個，餘下的平均數為9；如果去掉最小的一個餘下的平均數為11。這些數最多有幾個？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經足足花了我二十分鍾了。不管是用算術方法，還是X方程，都沒有一點思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無論用什麼辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。於是，我又埋頭做了起來，非把這道難題做出來不可……啊，我做出來了，「有10個數，最大的數是19。」真是皇天不負有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂，因為這是經過我自己努力換來的成績。我喜歡這樣的快樂，它不是中了500萬大獎，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無窮無盡的`快樂。
快樂是什麼？如果有人這樣問我，我會告訴他，「快樂是自己努力的果實！」
快樂是什麼？當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地說：「快樂就是心裡頭高興唄」！但是當我長大後，卻深深地意識到了快樂的意義並不是只有一種。
快樂是什麼？醫生們說：「快樂嘛，它是一帖精神良葯，可以讓迷茫的人清醒，無望的人振作，只要病人快樂就會很快康復」。哦，原來快樂在醫生眼裡還是一味葯，可是快樂難道僅此一種？
快樂是什麼？學生們說：「快樂就是那個沒有作業的夜晚，那個考了滿分的時刻。當我攻克了一道難題時，我就會無比的快樂」。原來，在學生眼中，快樂就是這樣簡單，可是如果真的那麼簡單，為什麼還有那麼多人悶悶不樂？
快樂是什麼？流浪漢們愁眉苦臉地說：「快樂就是別人給一點錢，一點食物的時候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢的時候」。我不禁感嘆：為什麼流浪漢如此簡單的要求就滿足了？
快樂是什麼？紂王皺著眉頭回答：「快樂就是我稱霸天下、萬壽無疆的時候！就是妲己這種美人全都歸我之時的這種感覺」。哈，怪不得紂王天天那麼悲哀，原來是因為目標太高，看來太多的期望反而只會導致太多的失望。
快樂是什麼？弟弟說：「快樂就是我跑步得冠軍後的喜悅，就是爸爸給我買了好玩具後的高興」。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂哈哈的呢！
快樂是什麼？失學的同齡人說：「快樂，是我背上書包的那一刻」。唉，為什麼這么低的要求都滿足不了呢？
快樂是什麼？我問爺爺，爺爺告訴我：「快樂就是你成功的那一刻、就是你滿足的那一刻」。聽到爺爺的話那一刻，我真是豁然開朗，是啊，每個人隨著職位的不同，人生價值觀也不同，可是每個人的快樂難道不都是成功後的內心表露嗎？
I. 以快樂為話題的作文500字4篇
如果一個人擁有不了快樂，他便不會擁有更多。因為快樂是世界上最簡單的幸福。以下是我給大家提供的關於以快樂為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!
快樂是什麼?快樂是在每天早上笑著對著鏡子說：“新的一天開始了，加油!”。快樂是在遇到困難時綻放自己最燦爛的笑臉。快樂是用自己的心情去感染他人。
快樂在哪裡呢?它隨處可見，在我的身邊，也在你的身邊。
凡是我們自己喜歡的事，都有快樂：在寬闊的綠茵操場上踢球的小男孩雖然跑得滿頭大汗但卻是快樂的;小夥伴們在草坪上賽跑、嬉戲打鬧，玩累了，就躺在草地休息一起說說笑笑，這就是快樂。
而我的快樂更是隨處可見。“行千里路，讀萬卷書”，我經常在書的海洋里遨遊，如飢似渴地閱讀著各種各樣的書籍，讓自己的知識更廣更多，我感受到的是自己非常充實的快樂;在家裡和爸爸媽媽下棋，不管輸贏，只是享受下棋時的過程，我感到的是親情的快樂;在學校和同學解答一道數學難題，雙方都絞盡腦汁好不容易把它解答出來時，我感到的是一種無限的快樂;在馬路上看到一位摔倒的老奶奶，我馬上主動走上前去把她扶起來，並送她過了馬路，看到她那感激的眼神，我的心中像吃了糖似的，是一種甜甜的快樂。
只要有一顆快樂的心，我們便無時無刻都是快樂的。讓我們拉起快樂的手，與快樂同行。
一個陽光明媚的早晨,太陽親吻著我可愛的臉，我象小鳥一樣飛到學校。
沒想到一來到學校，老師就神秘兮兮的宣布：“今天我們來做游戲，馬上就開始，但是必須聽到游戲規則。”立刻老師響亮的說：“游戲規則是：“以開火車的形式說關於“笑”的詞語，如果火車在哪裡斷了，我們就要求他上來抽簽表演。”話音剛落。“冷笑.嘲笑.捧腹大笑.笑眯眯……”一個個詞語好象珠子一樣從同學們口中迸了出來。正當輪到鄭德雄時，他嘴裡好象塞了棉花似的，一言不發。同學們都期盼著他快點開口，他還是低低頭，緊閉著嘴。老師只有叫他上台抽簽表演。他抽到什麼了?是表演笑眯眯耶，而且是一排的同學表演。有伴在一起，多幸運啊!
只見他們一個個表演得真象!頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。老師也露出了滿意的笑容。
接著不巧的就是華泓煒了，他被抽到做鬼臉。他一做起鬼臉，我們不禁鬨堂大笑起來。原來他用右手大拇指倒捏著鼻子，讓小小的鼻孔翹起，真象豬鼻子。同學們都被他逗樂了。有的捧腹大笑，有的笑彎了腰，還有的哈哈大笑。真是笑倒一大片。華泓煒真“毒”啊。
課就在我們的笑聲當中結束了。我們真是樂開了懷。不僅學到了好多笑的詞語，而且收獲了難得的快樂。
平時，我晚上到別人家小區，那裡總是冷冷清清的。而我們小區卻是個例外，到了晚上，小區里的居民都感到很無聊，就會有人提著一個錄音機，在裡面放上光碟，放出美妙的音樂，並隨著音樂聲跳起舞來!
剛開始是幾個人在那裡跳，後來，許多人都聚在那裡，做著不同的姿勢，翩翩起舞。有時，我也會下去湊熱鬧。在那裡跳舞的大多數是老年人，他們有的手拿兩個扇子，揮來揮去，活像一個開屏的孔雀，和行人比美呢!
我看到其中一個老奶奶，雖然年紀大了，可活力無限。只見她抖動兩個大扇子，不停在身旁抖來抖去，好像在說：“快來看呀!我就是森林中最美麗的花孔雀。”還有一個小女孩，年齡好像才五六歲，可她那活潑可愛的動作，看上去像一隻正在准備展翅高飛的白天鵝。我接著四處探望，看到了一幕幕令人佩服的景象，幾個老人也是在跳舞，雖然有些笨拙，但跳得整齊，有節奏，非常引人注目……
我家小區的“舞蹈家”還有許多獨特的舞姿，有的跳得快活，有的跳得悠閑……
看!這就是我那快樂、有趣的“大家庭”。
今天的心情萬分激動，如果問原因，那隻能是因為萬聖節的到來。在得知萬聖節的消息後，同學們都按捺不住激動的心情，興致盎然地談論著。
終天挨到了今天，有的同學感慨萬千的說“再不過萬聖，我們就要等的花兒都謝了。”
晚上七點多，老師突然進班叫我們把燈關上。沒過一會兒，由各班同學組成的遊行隊伍便進來了。黑暗的環境下，南瓜燈里透出的橘光顯得萬分詭異。
有些膽小的同學早已連聲尖叫。我看別的同學被捉弄，不禁覺得很好笑，誰知一扭頭，一張血淋淋、十分醜陋、齜著獠牙的臉已經伸到我面前，當時那張臉的距離和我不過幾公分，我立刻就鎮定不了了，發出了一聲高分貝的尖叫。剛緩過神來，我便感覺脖子後癢癢的，還絲絲冒著涼氣，我連忙回頭，看到了一張恐怖的骷髏臉，他正在一邊吹著涼氣一邊用他那稀疏的‘毛發’撓我的脖子，這下我連叫都叫不出來了，渾身發抖地坐在位置上，好半天才緩過來。雖然被嚇得夠嗆，但是感覺學習壓力消失了，身心無比放鬆。
J. 各位高人.幫忙寫一篇題目是快樂源於創造的作文
機遇是人生的翅膀，但不是所有的翅膀都能夠飛。
在生物進化過程中，海燕和企鵝飛行的機會也許是同等的，但最終飛起來的是海燕，而不是企鵝。
——題記
別說你害怕執著追求卻仍一無所獲，可是，生命怎麼能拒絕失敗？不要因為今天的失敗而斷言明天的追求依然是徒勞。跌倒了，拍拍身上的泥土，繼續追求人生的目標。
如果別涅迪克放棄了對這只燒瓶的實驗，不能追本溯源弄清為什麼，縱然機遇降臨，也會因放棄了執著追求而失敗。鍥而舍之，朽木不折，放棄追求，好不容易等到的機遇就又與你失之交臂了。
人生無常，堅持不懈，執著追求方顯英雄本色。百舸爭流，唯有執著的風帆才能所向披靡，執著追求，荊棘也能變成平川。
如果沒有執著，也許「鐳」到今天仍然是個謎。那間狹窄的小屋，既是居室，又要充當實驗室。居里夫人既要成為賢妻良母，又要做一名優秀的科學家。然而，這又有什麼關系？上帝給了她一堆瀝青和一口鐵鍋，這就是一個機遇。有此機遇的前提下，她不為生活所迫，不讓心為形役，朝著奉獻自己探索科學的目標勇往直前。陰暗狹小怕什麼，那不懈的追求就是陽光，它能消除生活的煎熬。它無須成本，卻創造了無窮的價值。執著追求，才能奏響生命中最動聽的凱歌。
人生是一串由無數磨難組成的鏈珠，執著的人總能讓每顆珠子閃閃發光；而輕言放棄的人總將創造力在無言中失落，留下的，只有黯淡。
如果牛頓被蘋果砸到後，選擇的是吃了它或生氣地丟掉或是找到主人評理，那麼，那三大經典定律將如何被提出來，人類又怎能一步步成熟？無論是誰都知道蘋果熟了會落地，也有很多人曾被蘋果砸到了頭，這不能說不是機遇啊，可縱然有了機遇又怎樣？他們都只在生氣後咒罵幾句，沒有誰去探索為什麼。也許，有人想要追問為什麼，可畏懼於前路迷茫，還沒有開始就已經放棄了。
由此觀之，執著追求才正是創造忠貞不貳的甜蜜戀人。
人生易老，僅短短數十載，能執著追求，離創造就近了；而一旦縮首畏尾、輕言放棄的話，離創造就遠了。