『壹』 我的藝術之路作文650字
我的藝術之路
不知什麼原因，我從小隻對音樂情有獨鍾。
還記得第一次在電視機前聽朗朗彈奏鋼琴曲，我就深深被那美妙動聽的音樂打動了。那柔美的主旋律是如此舒緩、柔曼，像一股清泉從山澗里淌出來，又像一群鴿子翱翔在天空。音樂時高亢時低沉，時輕快時緩慢，讓人百聽不厭。
那時我便跟媽媽撒嬌要買琴，媽媽怮不過我，只好答應。我簡直樂瘋了，興奮得竟失了眠。
買了琴才知道，鋼琴並不是我想像中那麼容易彈的。盡管我很認真地模仿電視里的朗朗，可彈奏出來的卻是一連串刺耳的怪調，好幾次鄰居都來「投訴」了，叫我們不要製造「噪音」。媽媽無奈地搖搖頭，決定將我送入鋼琴培訓班好好學習學習。
從此，我便踏上了藝術的鋼琴之路，可剛一啟程，就摔了個大跤。不論是我的坐姿或是手指在琴鍵上的擺放位置，都是不合格的。原來彈琴這么講究啊！糾正了錯姿之後，我又遇到了一大堆難題：什麼按琴鍵的力度要把握好呀，什麼彈琴時精力要高度集中呀。更可怕的是我要學會認識那向來令我頭疼的五線譜......總之，一切都是那麼不如意。
幾個星期之後，我終於成了入門的鋼琴學徒了。所以我開始向《獻給愛麗絲》、《卡農》這類型的曲子一步步邁進。但是，要做到兩只手一起彈，一心二用，那就難咯!雖然難，我還是憑著對音樂的熱愛和執著繼續學習，堅持練習。
每當寫完作業或有時間，我就坐在鋼琴前，一遍一遍不耐其煩地練，直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完，手指就會感到有些酸痛，腳也有些發麻了，但我從不抱怨，我想起貝多芬，想起他那堅持不懈的精神，他之所以能成為人人敬仰的「樂聖」，是因為他刻苦創作、勤奮練習，更何況他還是個聾子呢！他可以，我為什麼不可以？我暗暗鼓勵自己，漸漸地，我的琴技取得了驚人的進步。
夜幕降臨，我又坐在鋼琴前彈奏起來。我的手指在琴鍵上劃過，就像一陣微風在水面上掠過，隨即一段輕柔的音樂便在室內里飄盪起來。我深深陶醉在自己奏出的那段旋律中......
我知道，我的藝術之路還很漫長，但我會用那顆對音樂的熱愛、執著之心繼續走完這條路。我深信，我今後會走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花!
『貳』 寫藝術創造的作文
藝術創造有很多種，剪紙、沙畫、陶瓷、繪畫、木器製造、沙雕、冰雕等等，選擇你喜歡的藝術或是你了解的藝術創造，向讀者介紹你是怎樣了解的、詳細說明藝術創造的過程，今後你是否要從事藝術創造或培養這方面的興趣。我想給你說寫作的過程比你抄寫現成的作文要好，加油，你能行的！
『叄』 藝術之美的作文600字以上
作家楊大俠描寫，微笑是她給達·芬奇的，或者是達·芬奇所想像的，孰是孰非？任其評說。我只管在那微抿的嘴唇中，微凝的雙目里，盡情去浮想聯翩，渾然忘我，陶醉她那傾世傳奇，永恆之美。藝術之魅力竟至於此，可嘆為觀止。夫復何求呢？
『肆』 以你經歷的一次藝術感受為話題作文600字
我學書法
我學書法兩年了，現在寫得一手不錯的書法。你想知道我是怎麼練出來的嗎？這裡面有許多苦與樂。
記得是在讀二年級的時候，媽媽帶我去參觀一次書法展覽，欣賞別人的書法作品。那裡有各種字體的書法作品。我羨慕極了，很想學書法。媽媽就讓我到書法班學習。當時，書法班的黃老師讓我試著寫一下，可我連毛筆都不會拿，就像拿臘筆似的抓起了毛筆，弄得滿手都是墨。現在想起來那時的情形真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢，接著讓我試著用毛筆寫一橫。結果，我寫出來的一橫像一條蚯蚓。不過黃老師說我的接受能力較強，加上媽媽的再三懇求，還是收下了我。
第二天，我來到了教室，好多比我小的小朋友都在認真地練習。我也坐下來試著在黃老師給的雙勾練習紙里「描」起來。要知道當時我連塗顏色都糟糕得很，寫出的「橫」和「豎」當然更見不了人。黃老師看見我這么一本正經地在「描」，鼓勵我說：「林韻進步真快，看你拿筆拿得多棒！」得到表揚的我更是興奮，更是努力了。
但那時的我很調皮，用媽媽的話說「沒有一秒鍾能坐得住的」，才寫不到五分鍾，就開始搞小動作了。黃老師悄悄走到我身邊對我說：「林韻，你想寫得跟這位小朋友一樣好嗎？快點練呀！」看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鍾，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……黃老師只好一次又一次地站在我身邊，把我的注意力一次又一次拉回我的書法練習冊上。黃老師這次批評我，下次又表揚我，既讓我明白自己做得不好，又不讓我失去信心，就這樣，在黃老師的不斷提醒和指點下，我慢慢地掌握了書法的一些竅門了，每次上課專心練習的時間也越來越長了。
在我學習書法中，不但讓我懂得了只有付出才有收獲，而且還讓我學會了一門藝術，一箭雙雕，我一定會繼續練下去的！
『伍』 初中學生藝術實踐活動作文600字，急用！
學生藝術實踐活動
在寒假的某一天，我去市青少年活動中心參加動漫考級。
那天早晨，天空中飄著淅瀝小雨，我帶著一絲緊張進入了考試場地。
在考試之前，我進行了精心的准備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面，在旁邊捂著臉哭泣，露出痛苦的神情。
為了把這幅畫畫得生動有趣，我天天去輔導老師家裡練習兩小時，一段時間以後，老師誇我畫得真好，我自己也對通過考級充滿了信心。
但一進考室，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。我要通過的二級考試，要求畫出小男孩的靜態表情。
霎時間，我腦袋裡一片空白，但我又很快鎮靜下來開動思維。
進過一番苦思冥想後，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說；「這張畫根本不是動漫的畫風，簡只是是一張兒童畫。」說罷，她拿了一張紙對我說：「要重畫一遍。」
我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩，手捧著鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家 。這次畫畫經過了塗塗改改，不太美觀，所以我再次向老師要了一張紙，重新將這幅畫重畫了一次。這次我畫的十分流利，當我畫完這一整幅畫時，考級結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把試卷交了上去。
幾個月後，我拿到了動漫二級證書。
學習動漫課以後，我參加了學校的卡通畫比賽，得到了二等獎。
『陸』 我的學藝作文600字舞蹈
【我的學藝】
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以沒得陶醉。看著演員們優美的舞姿，讓我有幾分羨慕。於是媽媽給我報了舞蹈班。
在我剛剛練時，遇到了不少挫折，老師叫我們壓腿，用盡全身的力氣把上身往腿上貼，我好想停下來准備放鬆一下。可看見其他同學都那樣用心，我放棄了。我連忙堅持住了。
終於，兩個星期的時間，我掌握了壓腿的這項動作。在我堅持不懈的努力下，下腰，踢腿，前，後，側空翻……我是樣樣不在話下！
每當我在舞蹈路上遇到困難，我會告訴自己，堅持，堅持我就可以達到自己的目標。
第一次的考試更是讓我記憶猶新，很快就輪到我了，我緊張極了。扭動著身軀……此時我好像奔跑在一碧千里的草原上……就彷彿一場如痴如醉的夢，使人陶醉其中。
舞蹈這條路並不好走，一路上總有重重困難考驗著你的毅力。只有不怕苦，一步步腳踏實地的走下來你就是勝利者！
過後甜美的勞動果實，每當我看到寫字台前的獲獎證書，我不禁露出欣慰的笑容，想起我在舞蹈之路的一點一滴……
『柒』 巜藝術生活帶來的快樂》作文600字
我簡單描寫一下，剩下得看你。
藝術就像生活一樣，充滿濃厚的生活氣息。優美的線條，鮮艷的顏料。一筆一筆的畫在紙上，畫出我精彩的人生，畫出我高飛的夢想，畫出這多姿多彩的世界。
我喜歡藝術，它給我帶來不僅是畫這樣的東西，還有全身心的一次新的體驗。藝術就像生活那樣多姿多彩，把我的經歷，把我的故事都一筆一劃的畫在上面。藝術沒有最高的境界，每個人看世界的角度不同，風格也不同，你能理解一點就高一分境界。我並不想達到多高的境界，只是陶醉於藝術的世界，它擁有一種獨特的魅力，吸引著許多人，我也同樣被吸引住了。剛開始對它沒有太多的了解，當我慢慢走近它時，慢慢更深入的了解它時，才發現它蒙著一層神秘的面紗，就當我極為像揭開它那神秘的面紗時，我就越深陷其中，越對它著迷痴情。
我熱愛藝術，就像那些熱愛文字的人一樣，每天都為它瘋狂，為它痴迷。……
『捌』 藝術,點亮人生作文600字
中央電視台有個品牌欄目《藝術人生》，口號是「用藝術點亮生命，用情感溫暖人心」。節目中，時常會請一些藝術家和演藝圈的人士，講述他們的生命歷程，講述他們的悲歡離合，在對成功和失敗、坎坷與輝煌的回憶中，展現人世的滄桑變遷，充滿了懷舊意味，常常令人唏噓感嘆。
其實，不但藝術家的人生遭遇，飽含著藝術的韻味，每一個生活中的人，如果用藝術的眼光看，所走過的人生之路，也都充滿了詩意的悲歡、離別和感傷。誰不曾有過天真的夢幻？誰不曾有過夢幻的破滅？誰不曾有過如花的青春？誰不曾有過青春已逝、華發早生的嘆息？每個人的身上，都深深體現著時間的雕刻刀留下的痕跡，每個人的生命足跡，都是一幕幕充滿情感的戲劇。
人是尋求意義的動物。因為我們有理性，有思想，我們無時無刻不生活在語言和符號中。我們從來就不滿足於生命的表象，從來就不滿足於僅僅吃飽喝足，我們總要追求更高的更具深度的東西，總要追問生命的價值和意義。我們活著到底為了什麼？
從根本上說，藝術不是手段和方法，藝術本身就是目的，本身就具有終極的意義。藝術是一種世界觀和價值觀，是一種觀察和思考的角度。用藝術的眼光省查世界和人生，世界和人生就具有了美感，具有了不同凡響的意義。用藝術點亮人生，就是通過藝術，通過審美，走向對苦難人生的肯定，走向對虛無和空空落落的悵惘感的超越。
今天是一個遍地真理的時代，除了物質和消費慾望之外，幾乎沒有什麼標准和參照，所有的價值觀都面臨解構和顛覆。後現代們喊出的口號是，「這是我的真理，你的呢？」在這樣的環境中，即使清晰地知道消費的滿足，不過是一次吸毒般的短暫快感，我們也難以自拔。快感的背後，是心靈的空茫和失落。正應驗了尼採的話，「上帝死了，我們將面臨二百年的虛無。」除了藝術，還有什麼可以讓我們抓住呢？還有什麼值得我們抓住呢？所以，哲學家說，「生命通過藝術而自救」，「藝術是生命的最高使命和生命本來的形而上活動」。
用藝術點亮人生，還在於藝術使生命變成一個創造和發現的過程。人在世界的一生，很像一隻鳥，飛進一間房子，最後又飛出去。這本來是一間幽暗的房屋，因為有了藝術之光，我們才看到房間中，原來早已擺著鮮艷的玫瑰，擺著碧綠的翡翠，還有潔凈的杯子和水。因為有了藝術之光，我們還能發現房間有那麼多通向遠處的通道。藝術就像神聖的詩句，給這個世界命名，讓這個世界得以解除遮蔽，在眼前敞開。
用藝術點亮人生，也在於藝術可以幫助我們解除時間的魔咒。杜拉斯的名言，「現在你比年輕的時候更美，與你那時的面容相比，我更愛你現在倍受摧殘的面容。」體現的正是藝術的目光和藝術精神。如果沒有藝術，皺紋就僅僅只是皺紋，可是藝術告訴我們，什麼是滄桑，什麼是美。晚年的杜拉斯，面目浮腫，頭發凌亂，她行走在巴黎街頭的風中，那麼孱弱，可是，因為藝術，她讓我們感覺到一種哀婉的美。
用藝術點亮人生，就是用細致、愛心和溫情，深入到生命和情感的深處。在匆匆流逝的生命中，在不斷求真求善的基礎上，攀登審美、藝術的高峰。不管人世如何變幻莫測，無論面對怎麼樣的破敗、荒涼、坎坷和無奈，因為藝術，人生的局限和殘缺，得以超越，使得我們有力量用帶淚的微笑，面對哀傷和哭泣的時刻。這就是藝術的意義和價值。因為藝術，人生真正值得一過。
『玖』 我學會了什麼藝術的作文600字還要感受
我學會了彈鋼琴
鋼琴,它那優美的旋律使我陶醉.
記得那年我整四歲,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的砸了一下琴鍵,「咚」的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊,老師笑著說：「小朋友,你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?」我天真的說：「喜歡!」「那你以後就跟我學吧.」我激動萬分的點了點頭,想:老師這么快就收下了我這么個「小不點」了!
第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親的對我說：「小妤,坐上琴凳.」可是我爬在上面怎麼也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最後還是老師抱我上去的.老師先交我彈「哆來咪」三個音,我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲,老師搖搖頭,耐心的給我教了起來……,時間過得飛快,不知不覺到了下課時間.四歲半那年,奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴,我高興的手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛不釋手.從此,它就成了我最好的朋友.
每當聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時候,我多麼想加入他們的行列!可是,我必須把曲子練會了才能出去玩；每當節假日,小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏著枯燥無味的練習曲.
「五一」節假日期間,爸爸媽媽帶我出去遊玩,只待了一天就匆匆忙忙趕回來了,因為我要練琴,一天都不能耽誤.媽媽常說：「師傅領進門,修行在個人.」老師只講了幾分鍾的課,自己要下功夫練.有時,我練曲子的時候,媽媽站在旁邊,唬著臉,像個嚴厲的檢察官,目不轉睛的盯著我的手形和樂譜,還時不時的嘮叨著：「注意手形,速度放慢!」盡管我心裡很煩,但是我還是不停的彈奏,我想：堅持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復反復,終於我能流暢地彈下來了,這時媽媽才眉開眼笑,我也欣喜若狂.
通過彈琴,使我懂得了,不管什麼都不能半途而廢,一定要持之以恆,取得成功
『拾』 我最喜愛繪畫藝術作文600字左右
美妙的藝術——繪畫
我曾經看到這樣一句話——「美妙的音樂,令人回味無窮;傑出的畫作,讓人百看不厭.」是啊,藝術有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人.
誰都明白,藝術會有許多的表達形式,而繪畫就是其中一種.而我就是一個忠迷於它的人.
在我小時侯,就似乎於繪畫結下了不解之緣.上一年級時,除了體育,我最喜歡繪畫了,我可以做我喜歡做的事：畫畫.每次老師布置下來了作業,我都會盡力完成.即使失去點玩的時間也心甘情願.然而,每次的回復都是「優加」.這使我的心有了很大的震撼與欣喜.也許,就是在那時,我的心才撥下了藝術的種子,我的繪畫天賦和潛力才有所發掘.
打那以後,我對繪畫愈加喜愛,常常抽出一些時間與精力來鑽研,這使我的畫技逐漸提高.直到有一次,辛苦的付出使我得到了收獲的喜悅,愈加激發了我對繪畫的動力.
那是一個星期五的傍晚,我忽然接到老師的通知,要出一張讀書海報,要2開大的紙來出.我欣然接受了任務.想到能展示自己的才華,我興奮極了.到了周末,我做完作業,便把紙拿了出來,往桌子上一攤,不由得愣住了.2開大的紙啊,相當於四張8開紙的大小!潔白的畫紙幾乎占滿了整個桌面.正想收起畫紙,可繪畫的慾望讓我重新提起了畫筆.我思考了一會兒,便那起筆,在畫紙上龍飛鳳舞起來.不一會兒,空曠的畫紙上出現了一座萬里長城的輪廓.我修改了一下,便拿出了彩筆,開始塗色了.一會兒工筆細描,一會兒大塊塗抹,畫得不亦樂乎,萬里長城的雄姿漸漸在我的筆下顯示出來.
時間一分一秒地流逝,不覺已是傍晚了,媽媽叫我吃飯,我只好戀戀不舍地放下畫筆,准備去吃飯.可我的雙腿早已麻木,酸痛得站不起來了,在看看那幅畫,還有一大半沒有完成,真想放棄,但我的毅力提醒我要堅持.後來媽媽把飯菜放到我的書桌上,我才坐下來,繼續畫……
我把一整天的時間都投入到了這幅畫的創作中,可還是沒完成.晚上,我獨自苦戰到了夜晚12：30多,還差一些就能完工了.可此時的我早已是睡眼朦朧,眼皮好似千斤重,上下不停地「打架」.實在不行了,就閉眼眯一會兒,之後再起來做.媽媽早已再一旁睡著了,而我為了這幅未完成的畫,還得繼續畫.
終於,在大鍾「鐺——鐺——」地敲響1：00的鍾聲時,我總算把這幅畫完成了.此時我早已站不住了.我拖著疲憊的身體,草草收拾了一下,就到在了床上,進入了夢鄉.
第二天,我把畫交給了學校,幾乎所有老師都震驚了.我也如願得獲得了一等獎.這時,我疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容……
這件事早已過去,可我依舊記憶猶新.因為這是我為繪畫投入最多精力與時間的一次.這也是我一次對自己畫技的檢測.之後,我一次次在縣、市的比賽中獲獎,一次次從繪畫中得到提高、樂趣與啟迪.我會永遠珍愛這門藝術.它已成了我靈魂的一部分.