創造節兒歌

A. 有一個歌謠，起起起不來，來來來上學，學學學文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管不著……

歌謠完整版：三歲的小孩穿花鞋，扭扭噠噠去上學，老師嫌我年紀小，背著書包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不來，來來來上學，學學學文化，畫畫畫圖畫，圖圖圖書館，管管管不著，著著著火了，火火火車頭，頭頭頭米了，迷迷迷眼了，掩掩掩手了，手手手榴彈，看誰是個大笨蛋。

(1)創造節兒歌擴展閱讀

民間童謠與兒童語言的發展

民間童謠集聚豐富的民間內涵、形式喜聞樂見，語言風格特點鮮明，深受兒童喜愛。本文從民間童謠的特點、與兒童語言發展的關系以及民間童謠走入幼兒園課程三個方面論述與兒童語言發展的關系。

民間童謠，形式如民歌、民謠、兒歌、等，也稱「歌謠體」詩歌，原是民間口頭文學的一個種類，也是兒童文學的一個種類。主要在兒童中流傳、具有兒童喜聞樂見特點的童謠，歷史可追溯至先秦時期。

從文學內容和形式上來看，民間童謠內容包容量非常廣，范疇沒有界限，其豐富的內涵和喜聞樂見的形式，反映了現實生活的多姿多彩，深受兒童喜愛。

凡是民謠中適合孩童聽與唱的歌謠都可以歸類為童謠。從作品的創造者來看，民間童謠的創作並不局限於兒童，不論是成人為兒童製作，或是本屬於成人的歌謠，只要兒童樂於接受或模仿，而又活躍於兒童口耳之間的，都可以將它視為童謠。

民間童謠種類繁多，與地方文化和方言有著千絲萬縷的關系。民間童謠的研究，涉及諸多學科領域。眾多學者從民俗學、社會學、文化學、語言學、學前教育學視角進行了探討，分析其淵源及對兒童的重要意義。

按民間童謠性質、用途以及反映的內容看，可分為神學童謠、政治童謠、寓言童謠、日常生活童謠；按其娛樂功能，可分為語音游戲類、語義游戲類和肢體游戲類民間童謠；按其童謠的表現形式來看，氛圍童謠文本的表現形式和肢體類游戲的表現形式。

民間童謠通常帶著濃厚的地方特色，多用於方言朗誦與流傳，音節和諧，富有極強的節奏和獨特的韻律，形式一般較簡短，讀來朗朗上口。民間童謠具有游戲性、隨意性和音樂性三大特點，表達詼諧幽默，歡快明朗，和兒童迅速成長的存在狀態相一致，有著很高的學術研究價值。

民間童謠作為兒童文學的重要組成部分，其對於兒童語言的發展起著重要的促進作用，本文在前人關於民間童謠的特點、與兒童語言發展的關系以及民間童謠走入幼兒園課程的研究的基礎上，談談民間童謠與兒童語言發展。

B. 有關勞動節的童謠

童謠1：五一節

校園里,真熱鬧，五一勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環回境最重要。

童謠2：五答一節

五一節人歡笑，我幫媽媽把地掃，我幫爺爺來拿包，大家一起來勞動，一定換來甜蜜笑。

童謠3：愛勞動的好娃娃

小妹妹，愛勞動，捲起袖，洗起碗，洗得小碗發光光。

小妹妹，愛勞動，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。

小妹妹，愛勞動，找來抹布檫桌子，檫得桌子像鏡子。

小妹妹，愛勞動，媽媽誇她好孩子。

童謠4：愛勞動

蜜蜂采蜜真辛勞，喜鵲建巢技術高，小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲呱呱叫，我們都來學習它，做個勤勞好寶寶。

童謠5：五一節

五一國際勞動節，愛勞動，愛科學， 顆顆糧食要愛惜，分分秒秒要珍惜。

為祖國，勤學習，學文化，練身體， 長大立志報祖國，四化建設作貢獻。

童謠6：小熊砍樹

小熊要蓋屋，上山來砍樹，

小鳥說，不要砍不要砍，樹是我的屋，

松鼠說，不要砍不要砍，我要樹上住，

為了朋友都有地方住，

小熊不蓋屋，小熊不砍樹，

夜晚睡在樹洞里，甜甜美美打胡嚕！

C. 勞動節兒歌

好像有一首歌的歌詞是： 太陽光～金亮亮，雄雞唱三唱 花兒～醒來了，鳥兒忙梳妝 小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造 紅紅的葉兒，紅紅的花 小蝴蝶忙玩耍 不愛勞動不學習，我們大家不學他 要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜忙 幸福的生活哪裡來，要靠勞動來創造

D. 我要五首童謠

春節話童謠

在老北京，過年是孩子們最快樂的事情。一首首一段段的童謠伴著孩子們稚嫩的童音，清脆地走進千家萬戶，在深深的胡同里，在古老的四合院久久盪漾。

一進臘月便有了年味兒，孩子們都盼望著過年，特別是家庭困苦的孩子，平時穿不上新衣裳，也吃不上什麼好東西，可是到了過年的時候，父親母親就是再苦再累，也要給孩子們准備一些吃的喝的，做上件新衣服。

那時候，只要一喝上臘八粥，離年就不遠了。於是，孩子們便唱起了童謠：

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四掃房子；

二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；

二十七，宰公雞；二十八，把面發；

二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；

初一、初二滿街走。

因為大年初一、初二家家戶戶的人們都要出去拜年，所以這時候滿街都是人來人往的。這首童謠，生動形象地概括了人們忙忙碌碌過大年的整個習俗，多少年來一直在北京廣泛流傳。

逗……逗……乞逗乞逗強；

年糕蘸白糖，棗兒栗子大海棠。

要過年了，大人們都要上街去買年貨，小孩子們則跟在大人後頭要各種各樣好吃的、好玩的的東西。那時候，街上賣各種風味小吃和水果的特別多，賣主把年糕攤在案子上，買多少，用刀現切，然後再放上一勺白糖，小孩子們就蘸著糖吃。到了臘月二十三過小年的時候，孩子們又說道：

糖瓜祭灶，新年來到；

姑娘要花，小子要炮；

老頭兒要頂新氈帽，

老太太要件新棉襖。

祭灶是過年時的舊俗，一祭完灶，離年就更近了。這時候，孩子們不僅可以吃到關東糖，還可以上街去買各種各樣的鞭炮。到了三十晚上，穿上新衣，點上燈籠，可以盡情地玩耍。放過了鞭炮之後，子夜時分吃過了餃子，就要給長輩磕頭拜年了，童謠里說道：

三星在南，家家拜年；

小輩兒的磕頭，老輩兒的給錢。

要錢沒有，扭臉兒就走。

這時候，孩子們都變得很乖，一個挨一個地給老人們磕頭。老人們則笑容滿面地看著自己的孫子、孫女，每個要發給一個小紅包，以求孩子們平安吉祥，這紅包里裝的便是壓歲錢。

過去的時候，孩子們說童謠，常常是即興加詞兒，也許有的是念走了音，有的是為了念起來上嘴兒，所以，有時一首童謠竟有好幾種版本。一代又一代的孩子們就這么說著、唱著，長大成人，走出了四合院，走出了胡同。現在的孩子們幾乎天天都在過年，家家戶戶的生活水平比起過去不知要好多少倍。然而，老北京的風情卻依然如故，完好地保留在一首又一首的童謠里。

浪費可恥的：
"拍手歌」：
你拍一，我拍一，八榮八恥要牢記；
你拍二，我拍二，為了祖國要出勁；
你拍三，我拍三，鋪張浪費要揭穿；
你拍四，我拍四，做人不能自顧自。
你拍五，我拍五，好逸惡勞是恥辱；
你拍六，我拍六，我們尊老也愛幼；
你拍七，我拍七，崇尚科學屬第一；
你拍八，我拍八，誠實守信人人誇；
你拍九，我拍九，法律法規要遵守；
你拍十，我拍十，爭做文明小衛士！
八榮八恥「七字歌謠」：
八榮八恥」要牢記，「八榮八恥」要明晰。
愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。
做人不能顧自己，服務他人記心裡。
好逸惡勞是恥辱，參加勞動要積極。
勤儉節約不能忘，鋪張浪費要摒棄。
尊老愛幼是美德，團結友愛創美譽。
誠實守信最重要，做人誠信要牢記。
克服困難爭上游，崇尚科學數第一。
自覺遵紀又守法，不要違規又違紀。
知曉榮辱會做事，爭做文明小衛士 。

八榮八恥童謠

小朋友,來來來,大家一起詠童謠,八榮八恥記心間.

小喜鵲,站枝頭,愛國愛家最光榮,
老烏鴉,林中竄,破壞家園多可恥.

小燕子,捉害蟲,服務人民最光榮,
老麻雀,吃莊稼,禍害人民多可恥.

小黃鸝,鳴翠柳,崇尚科學最光榮,
老斑鳩,食五穀,愚昧無知多可恥.

小蜜蜂,采蜜忙,勤勞一生最光榮,
寒號鳥,不做窩,好吃懶做多可恥.

小螞蟻,力氣大,團結互助最光榮,
老狐狸,心眼多,損人利己多可恥.

小黃狗,門前站,誠實守信最光榮,
老花貓,哭老鼠,見利忘義多可恥.

小青蛙,住田間,遵紀守法最光榮,
老耗子,竊果實,違法亂紀多可恥.

小黃牛,勤耕耘,艱苦奮斗最光榮,
大灰狼,河邊坐,蠻橫無理多可恥.

小朋友,詠童謠,八榮八恥要記牢,生活學習要做到,自主創新早成才.

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥

東方紅、太陽升，祖國騰飛似巨龍；
城鄉經濟大發展，和諧社會樂融融。
民族團結如磐石，統一祖國要堅持；
熱愛祖國最光榮，危害祖國最可恥。

以服務人民為榮、以背離人民為恥

愛祖國、愛人民，為人服務要熱情；
多給集體作好事，常為社會獻愛心。
公益活動莫鬆弛，扶老攜幼做好事；
服務人民最光榮，背離人民最可恥。

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥

愛學習、愛思考，學知識、要動腦；
書山有路勤為徑，學習也要找訣竅。
迷信除、邪教止，從小執著求真知；
崇尚科學最光榮，愚昧無知最可恥。

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

小學生、要自理，學會自己管自己；
在家不當小皇帝，長大才能有出息。
學校活動莫推遲，班級工作要盡職；
辛勤勞動最光榮，好逸惡勞最可恥。

以團結互助為榮、以損人利己為恥

同學間、要和氣，就像姐妹與兄弟；
遇到難題大家幫，有了困難齊出力。
損人事、要制止，利己行為非小事；
團結互助最光榮，損人利己最可恥。

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥

待他人、要真誠，總將自己比別人；
負責任、守信用，說到做到得人心。
舍利取義立大志，犯了錯誤不掩飾；
誠實守信最光榮，見利忘義最可恥。

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥

在學校、守紀律，學生守則要牢記；
學法規、守法紀，法制社會齊出力。
違反紀律要處置，觸犯法律要懲治；

遵紀守法最光榮，違法亂紀最可恥。

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
艱苦奮斗是傳統，勤儉節約莫放鬆；
從小養成好習慣，長大報國記心中。
鋪張浪費要抵制，貪圖享受當禁止；
艱苦奮斗最光榮，驕奢淫逸最可恥。

八榮八恥新童謠
衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。
唱准歌詞真情表，國家大事我知道。
志向遠大有目標，優異成績傳捷報。
中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
建設美好新家園，服務他人心裡甜。
做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻。
公益活動樂參與，爭做奧運宣傳員。
快樂生活常相伴，人人誇我好少年。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
小學生、愛動腦，學知識、勤思考。
遇事快把答案找，尋根求源是訣竅。
敢發明，樂創造，勤於實踐手更巧。
崇尚科學不迷信，勇於探索展新貌。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生，要自理，日常生活靠自己。
在家不當小皇帝，家務勞動多參與。
輪到我當值日生，垃圾分類放整齊。
辛勤勞動結碩果，綠色奧運我出力。

以團結互助為榮、以損人利己為恥
彩色蠟筆畫友誼，同學之間心相系。
遇到難題大家幫，有了困難別著急。
鄰里相處一家親，團結互助不分離。
你愛我來我敬你，同繪和諧新天地。
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥
紅領巾、胸前飄，誠實守信最重要。
犯了錯誤不逃避，主動承認要做到。
答應事情定做好，許下諾言要記牢。
說到做到講信譽，從小培養好情操。
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥
是非面前多思量，紀律法規心中裝。
在校守紀講秩序，令行禁止做榜樣。
法律知識不能忘，依法做事要提倡。
遵紀守法是保障，社會穩定大家創。
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥
我們都是好兒童，勤儉節約講文明。
珍惜資源愛生命，自主勞動最光榮。
不鋪張、不浪費，變廢為寶再利用。
不攀比、不炫耀，艱苦樸素記心中。

http://www.qbaobei.com/listerge.asp

提供給你78個童謠兒歌。

http://www.xiaohui.com/weekly/20050920.htm

懷舊的童謠

E. 求一首童謠，要求：體現童心童趣，鼓勵創造描繪「中國夢」，倡導勤儉節約的童謠 好的給贊

新世紀的小公民，禮貌待人講文明。尊敬師長愛同學，主動幫助其他人。攙扶老人回過馬路，逢人問路答回答清。坐車坐船要讓座，老幼病殘要關心。公共場所守秩序，不打不鬧不吵人。垃圾扔進垃圾筒，人人都要講衛生。公共設施要愛護，花草樹木要留神。個個都愛小動物，生態平衡有保證。發現壞人要舉報，敢與壞人作斗爭。社會公德要遵守，維護社會大家庭。

F. 歌曲<小雨沙沙沙>的歌詞

《小雨沙沙沙》歌手： 群星作詞：鄭南作曲：石鐵民 沈尊光歌詞：

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說話，在說話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說話，在說話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長大

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說話，在說話

哎呦呦，雨水真甜，

哎呀呀，我要發芽

小雨小雨沙沙沙，沙沙沙

種子種子在說話，在說話

哎呦呦，我要出土

哎呀呀，我要長大

(6)創造節兒歌擴展閱讀

《小雨沙沙沙》是一首天真活潑的兒童歌曲,讓學生聽辨歌曲四個樂句旋律的異同，既可發展學生的聽辨能力，同事也熟悉了歌曲的旋律。本課讓學生在歌唱、表演等一系列音樂活動中感受音樂，學習音樂，表現音樂。

兒歌，是以低幼兒童為主要接受對象的具有民歌風味的簡短詩歌。它是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種，全國各地都有。

內容多反映兒童的生活情趣，傳播生活、生產知識等。歌詞多採用比興手法，詞句音韻流暢，易於上口，曲調接近語言音調，節奏輕快，有獨唱或對唱，如公認的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

G. 關於愛勞動的童謠。

滄桑是做吃空山創造的，需怠慢懶惰。美麗是雙手一點點創造的，勤勞是不可拋棄的。甜甜的蜜是蜜蜂釀造的，松軟的泥土是蚯蚓創造的，柔軟的絲被是蠶寶寶創造的，勤勞，勤勞，勤奮勞動。園丁靠自己的雙手栽培了許多植物，他們將這個故事傳給了一代又一代，勤勞，勤勞，勤奮勞動。

太陽光金亮亮 雄雞唱三唱 花兒醒來了 鳥兒忙梳妝
小喜鵲造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活從哪裡來 要靠勞動來創造
青青的葉兒紅紅的花兒 小蝴蝶貪玩耍 不愛勞動不學習 我們大家不學它
要學喜鵲造新房 要學蜜蜂采蜜糖 勞動的快樂說不盡 勞動的創造最光榮

H. 求關於節約糧食的童謠！~~~~

農民伯伯，辛苦種糧， 每粒米飯，汗水換來； 吃飯時呀，別掉米粒， 盡量吃完，別留米飯； 想吃多少，就盛多少， 不要多盛，不要少盛； 我們大家，珍惜糧食； 做好榜樣，代代相傳。 小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。 小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米， 小水滴，小米粒， 積少成多了不起。 小朋友，要牢記。 一滴一粒要愛惜。 唐代李紳 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。 春種一粒粟， 秋成萬顆子。 四海無閑田， 農夫猶餓死。 嘿嘿~```這個都知道 中國人口在增多， 糧食產業在減弱。 節約糧食現在起. 節米節面節麥子; 不丟不摔不浪費， 要節要省要珍惜。 宣傳鼓動不能少. 一起創造新奇跡.