『壹』 電力營銷部五小創新（發明，創造，革新，設計，建議）細節
小發明、小創造、小革新、小設計和小建議」（簡稱「五小」）為主要內容的員工創新活動，旨在通過鼓勵員工立足本職工作開展群眾性創新，從而達到改進工作質量，提升工作效率，助推企業發展的目的。為了推動「五小」創新活動的深入開展，河間市電力局精心組織、周密部署，出台了《「五小」創新競賽活動實施方案》及《小發明、小創造、小革新、小設計、小建議獎勵管理辦法》等一系列制度，建立了「五小」創新成果推廣應用項目庫，組織專業人員對成果的進步性、可行性和效益性進行綜合評價，對相關成果進行論證和補充完善，並按照安全管理、生產管理、營銷服務、其它管理四類及A、B、C三個推廣應用等級對創新成果進行分類匯總，對於滿足相關要求的項目積極向省、市公司申報。同時，堅持物質獎勵與精神激勵並重，在給予項目發明人物質獎勵的同時，對發明人給予項目冠名權，並以發明人命名創新工作室。在此基礎上，制定「五小」創新成果推廣應用實施方案，通過建立常態機制，強化創新成果的推廣應用，加快推進創新項目向生產力的轉化。
『貳』 發明1至2項科技小發明
原理： 風很早就被人們利用--主要是通過風車來抽水、磨面。現在，人們感興趣的是如何利用風來發電。把風的動能轉變成機械動能，再把機械能轉化為電力動能，這就是風力發電。風力發電的原理，是利用風力帶動風車葉片旋轉，再通過增速機將旋轉的速度提升，來促使發電機發電。
本套件利用一個電動機帶動扇葉旋轉產生風力，模擬自然界的風力。發電機的扇葉受到氣流作用旋轉，帶動發電機旋轉並發出電能。當達到一定轉速時，電能便可以點亮發光二極體。下面我們一起試試吧！
准備材料：螺旋槳、木片、木方、電池盒、5號電池（首選南孚電池）、502膠水
白乳膠、 雙面膠、馬達、發電機、LED燈泡、線夾、馬達和發電機底座。
1.如圖用502膠水把兩根木方粘到木片的兩個短邊上。
2.如圖粘木方。
3.如圖粘短木方。
4.如圖粘木方。
5.把線夾有孔一側的膠套拔下來。
6.把電池盒紅黑線線頭的絕緣皮去掉。
7.把線從膠套後面的小孔穿過去。
8.把線插在線夾的第一個小孔內。
9.把膠套套回線夾上面，線夾安裝完成。
10.把電池盒背面備好雙面膠。
11.如圖把電池盒粘在做好的框架上面。
12.把發電機和馬達分別安裝到相應的底座上面。
13.安裝螺旋槳。
14.如圖把兩根立木方的頂端備好雙面膠。
15.如圖把馬達粘到電池盒一邊的木方上面，發電機粘到另一邊的木方上面。
16.如圖把小燈泡插在短木方上的小孔內。
17.接線（發電機上的紅線接在小燈泡的短腳上，黑線接在小燈泡的長腳上面）。
18.如圖電池盒上的紅線接在馬達左邊的金屬片上，把線夾夾在馬達右邊的金屬片上。
（注意：要保證馬達上的螺旋槳向外吹風。如果風向不對可以把線反過來接）
19.通電後馬達上的螺旋槳會轉起來，然後用手指輕撥一下發電機上的螺旋槳後就會轉起來哦）
20.兩個螺旋槳同時轉動起來後不一會小燈泡就會亮起來哦!好啦！大功告成啦！更多 www.kejifaming.cn
『叄』 有沒小學生小發明小製作啊！！羽毛球什麼的不要。急求！要關於電力的，還要簡單！
1. 3-6個1250--2000cc汽水用寶特瓶
2. 細油性簽(麥)克筆、透明膠帶、彩色膠帶、雙面膠帶、三秒膠、舊報紙….。
3. 美工刀、剪刀、尺、連接器、噴嘴、發射台、打氣筒(附壓力表)..。
作業分組
以2到3人為一組，分工合作完成一水火箭成品，並能正常發射。
製作過程
製作前請先閱讀注意事項
1.首先將寶特瓶的其中一個拿來，大約以1/3的間距切成三等份。
2.留下瓶口及中段部分；將第二個寶特瓶倒過來。
3.將第一個的瓶口蓋在第二個寶特瓶的評底；再將第一個的中段瓶身蓋在第二個寶特瓶的瓶口。
4.蓋上去之後，從各個方向確定整個火箭的箭身完全是直的，確定之後，用寬膠帶將兩個介面粘緊。
5.現在將珍珠板或紙板拿來，剪出彈翼，彈翼的數目可以是3或4片，至於圖中尺寸僅供參考，也可以根據個人喜好設計外型。太大的彈翼很容易被風吹掉且蠻重的；太小的彈翼發揮不了穩定的作用。
6.彈翼完成後，就將其平均分配在後段的箭身上，若分配不均，火箭會向一邊偏航。另外一件事，雖然不影響飛行，不過會令我覺得好笑，那就是：彈翼請不要裝反了！
7.彈翼裝上之後要確定是否牢固。根據過去經驗，不牢固的彈翼，在發射瞬間就會脫落。一般加強固定法是在翼根兩邊用膠帶再貼一次。
發射水火箭
1.由於水火箭的動力來源是水及空氣，所以發射前請記得裝水！
2.水的量約 1/3 的寶特瓶容量。過多的水會造成水火箭過重飛不起來，且相對空氣的空間後減少，導致沒有足夠的空氣把水推出去；過少的水會因水分流光的時間很短，對於持久飛行比較不利。
3.水裝好了，水火箭也上發射架了，接下來就是灌入空氣了。如果有電動打氣機的話，當然用電動的啦?（不過很容易灌過頭，然後就爆炸了...)，如果只有手動打氣筒的話，那就加油加油啦，至於要打幾下？因為每個打氣筒都不一樣，所以很難說，反正就是努力的用力的打氣就對啦！一直到完全打不進去為止（不過不要以為手動打氣就不會爆，只是不容易而已）。
4.拉下開關，發射！要如何發射才能最遠呢？只要上過國中理化的人就知道，45度角能飛的最遠；同理，垂直發射飛得最高。目前我參予過的發射中最遠的達幾十公尺，最高的（延伸設計型）可達五層樓。
注意事項
雖然水火箭比火火箭易製作也安全（前一陣子彰化某高中生參加火火箭比賽時因調葯不慎，不幸被炸傷手掌），不過還是的注重安全，故以下事項請務必遵守。
1.箭身使用的寶特瓶絕對要用汽水用的，一般瓶身設計並沒考慮耐壓設計，一但開始灌入空氣加壓，輕則瓶身變形，重則爆炸！
2.箭身製作前請先將包裝紙撕掉，否則彈翼會不穩定。
3.由於寶特瓶切割不易，且切口銳利，小朋友製作時務必有大人陪伴會代為切割。
4.使用膠帶接合箭身時應確定纏緊纏牢。我曾經遇過一個沒黏好的，打氣打著打著突然ㄆㄧㄚ的一聲，接合處居然被撐開！
5.彈頭上應該要加上緩沖物，以避免在擊中人或其他動物時（這種事本就該避免）造成過大的傷害。
6.絕對嚴禁在人多或朝人多的地方發射！在發射前應有人負責清場，並規劃出一塊區域做為目標地。
7.發射時避免在前方展開180度區，要不然會被火箭擊中。
8.發射時避免在其正後方 2到 3公尺處及方圓1公尺內（除了發射人員外），此點並不影響安全性，不過有誰想要被淋得濕濕的？（當了數次工作人員，被淋了無數次
61回答者： 原創妻涼 - 一級
『肆』 節約能源的小發明
自動紙箱
這個紙箱的面蓋平時是掩蓋著的，這樣可以防止污物、灰塵的進入專。當你要取用箱里屬的紙時，只要掀開箱蓋，隨著箱蓋的掀起，箱內的紙就會自動托起，取用非常方便。用完後，一蓋蓋，就又恢復原位。這個自動紙箱最適用於廁所盛便紙。 紙箱的大小，可以根據自己的需要設計
『伍』 誰給我一個小發明是要關於電力的
小發明:聲警電磁波面儀
在生物科技活動中，經常會出現水槽或魚缸中的水位已經降到威脅動物的生命了，人們卻未發覺的情況。故此，想解決這一問題。
為了解決上面談到的問題，想設計一個水位監視器。考慮到自然課中講過吊在水中的物體會因其浸水深淺有不同的浮力，而小提琴的弦綳緊了會發出更高聲音；金屬導線切割磁力線就會產生電流等。把這些原理結合起來，製成本裝置。
製作方法：首先是選材。需要2塊小磁鐵、細銅絲、小葯瓶、廢舊收音機喇叭等。其次是製作。先安裝兩塊小磁鐵，縫隙為1mm，將細銅絲吊裝在縫隙為 1mm寬的磁鐵的n和s板之間。銅絲底端接一小段絲線，將配重小葯瓶吊裝在絲線下。細銅絲上接入一個電子放大器，接上喇叭。最後，測試調整儀器。
本作品是監視河流、水庫、魚塘、工業水池或家用魚缸中水位監視儀器。
作品利用自然課中有關聲、磁、浮力等有關知識原理製作而成。當水變淺水位下降時，吊絲隨之綳緊。銅絲在永久磁鐵的n和s極之間振動並切割磁力線就會產生電流。把這一弱電流放大後送到擴大器，就可聽到聲音。另一部分反饋回細銅絲以維持其振動。水面越下降，吊絲綳得越緊，擴音器發出的聲音頻率越高，人們聽到的聲音就越尖銳，從而達到報警的目的。
『陸』 高中生小發明做什麼最好關於電力方面的！
網路【小小科學家博客】，很多小發明，小製作
『柒』 電力小發明小創造
小發明:聲警電磁波面儀
在生物科技活動中，經常會出現水槽或魚缸中的水位已經降到威脅動物的生命了，人們卻未發覺的情況。故此，想解決這一問題。
為了解決上面談到的問題，想設計一個水位監視器。考慮到自然課中講過吊在水中的物體會因其浸水深淺有不同的浮力，而小提琴的弦綳緊了會發出更高聲音；金屬導線切割磁力線就會產生電流等。把這些原理結合起來，製成本裝置。
製作方法：首先是選材。需要2塊小磁鐵、細銅絲、小葯瓶、廢舊收音機喇叭等。其次是製作。先安裝兩塊小磁鐵，縫隙為1mm，將細銅絲吊裝在縫隙為 1mm寬的磁鐵的n和s板之間。銅絲底端接一小段絲線，將配重小葯瓶吊裝在絲線下。細銅絲上接入一個電子放大器，接上喇叭。最後，測試調整儀器。
本作品是監視河流、水庫、魚塘、工業水池或家用魚缸中水位監視儀器。
作品利用自然課中有關聲、磁、浮力等有關知識原理製作而成。當水變淺水位下降時，吊絲隨之綳緊。銅絲在永久磁鐵的n和s極之間振動並切割磁力線就會產生電流。把這一弱電流放大後送到擴大器，就可聽到聲音。另一部分反饋回細銅絲以維持其振動。水面越下降，吊絲綳得越緊，擴音器發出的聲音頻率越高，人們聽到的聲音就越尖銳，從而達到報警的目的。
『捌』 怎麼製作一個小學生可以做的簡單的電力小發明
電動船吧。在船模型上加上電池、電動機和螺旋槳就可以了。
只能是自己構思，可以動力內轉動，發出容來的電怎麼展現既然是發明，自己動手了，當然可以指導或引導
對於小朋友不僅僅是指導其構思，反向原理就可以發電，當然還得解釋其原理，找一個電動馬達，發電原理，都要說明
發電與電動是同一個原理
『玖』 有沒有簡單有電的小發明
在2500多年前,古希臘人就發現用毛皮磨擦過的琥珀能吸引一些像絨毛,麥桿等一些輕小的東西,他們把這種現象稱作"電".
公元1600年,英國醫生吉爾伯特(1544～1603)做了多年的實驗,發現了"電力","電吸引"等許多現象,並最先使用了"電力","電吸引"等專用術語,因此許多人稱他是電學研究之父.1734年法國人杜伐發現了同號電相互排斥,異號電相互吸引的現象.1745,普魯士(德國的前身)的一位副主教克萊斯特在實驗中發現了放電現象
18世紀中葉,在大洋彼岸的美國,大電學家富蘭克林又做了多次實驗,進一步揭示了電的性質,並提出了電流這一術語.他認為電是一種沒有重量的流體,存在於所有的物體之中.如果一個物體得到了比它正常的份量更多的電,它就被稱之為帶正電(或"陽電");如果一個物體少於它正常份量的電,它就被稱之為帶負電(或"陰電").所謂放電就是正電流向負電的過程.
1800年春季,有關電流起因的爭論有了進一步的突破.伏打發明了著名的"伏打電池".這種電池是由一系列圓形鋅片和銀片相互交迭而成的裝置,在每一對銀片和鋅片之間,用一種在鹽水或其他導電溶液中浸過的紙板隔開.銀片和鋅片是兩種不同的金屬,鹽水或其他導電溶液作為電解液,它們構成了電流迴路.這是一種比較原始的電池,是由很多銀鋅電池連接而成的電池組.但在當時,伏打能發明這種電池確是很不容易的.
伏打電池的發明使人們第一次獲得了可以人為控制的持續電流,為今後電流現象的研究提供了物質基礎,也為電流效應的應用打開了前景,並很快成為進行電磁學和化學研究的有力工具.
電和電流被發現以後,電的影響便無處不在,它的產生還大大改變了人們的生活方式,加速了世界工業的現代化進程,開創了人類歷史的新紀元.
『拾』 關於有關電力設施的小發明低壓帶電接電卡子
你說的是接線卡子，有銅鋁混用的，其實跟網線的水晶頭原理差不多，