創造綠色美化校園教育活動

① 如何創建綠色學校具體做法

若想實現綠色環保校園的建設，可通過以下幾種途徑：
一，提升教師、學生以及家長對於環境保護的意識；
二，建立環境保護機構，明確每個人的職責；
三，增強學生的參與意識；
四，優化校園環境。

1 提升教師、學生以及家長對於環境保護思想以及意識：我們常說："思想決定意識，意識決定行為",由此可見，若想實現"綠色學校"的建設，首先應該做的就是想辦法提升教師、學生以及家長對於環境保護的意識。首先，教師應該積極挖掘教材中與環境相關的內容，並設置一定的與環境保護相關的教學活動，進而提升學生對於環境保護的意識。除此之外，教師還應該鼓勵學生帶動家長積極參與到校園保護活動中來，例如，可以採用"校園———家庭手牽手"這樣的活動來增強學校以及家長之間的交流和互動，一方面可以交流關於學生的教育問題，另一方面，也可以提升家長對於校園環境保護的意識，可謂一舉多得。

2 建立環境保護機構，明確每一個人的職責：若想實現"綠色學校"的建設，應該發動全校師生積極參與進來，並成立以校長為首的領導機構，且要明確各部門的職責與分工，正如上文所闡述的，環境管理非一日之功，需要的是不斷的堅持，因此，為了實現"綠色學校"的建設，各部門應該各盡其力、通力合作，並且要對所有的工作進行定期的檢查，進而發現存在的問題，並進行改善以及提升，進而實現環境保護工作的完善化以及高效率化。

3 增強學生的參與意識：在創建"綠色學校"的過程中，除了要提升學生的環境保護意識以外，教師還應該設計一定的與環保相關的教學活動，讓學生參與進來，進而提升學生的參與意識。例如，教師可以通過舉辦環保主題的板報設計活動，每個班級的同學要根據環保主題設計一個板報，各個班級之間進行評比，並且要抽選一名學生針對板報設計的思想以及理念進行闡述，進而評比出最具有創意的班級作為最終的冠軍，採用這種板報設計的方式，不僅可以提升學生對於環保的意識，還可以豐富學生的業餘生活，提升學生的參與性，最重要的是可以通過這樣的活動提升班級凝聚力以及集體榮譽感；其次，學校還可以組織諸如講座、演講比賽或者是環保培訓等多種形式的教育內容，進而提升對環保的意識，並引導他們積極參與到環保工作中；最後，教師可以組織學生們成立"環保小組",教師可以將班級學生分成不同的小組，每個小組的學生負責不同的時間進行環保工作，例如，A組的學生負責早晨第一節課下課班級以及操場的衛生，B組則負責第二節課下課時班級以及操場的衛生等等，進而增強學生的實踐能力，保證每一個學生都積極參與到環境保護工作中。

4 優化校園環境：在注重"綠色教育"的同時，我們也應該加強對於校園周邊環境的建設，我們可以對整個校園的環境進行一次合理的規劃以及設計，要搞好校園內部環境的綠化建設，例如，可以種植一些既有助於學生環節視力疲勞又可以凈化校園環境的花草樹木，同時，除了這些綠色植物的建設以外，還應該建設一些硬體設施。例如，每個班級都可以放置一台飲水機，這樣既可以保證學生有干凈的水可以引用，又可以保證學生不去購買一些飲料或者礦泉水什麼的，進而出現水瓶滿天飛的現象。另外，在操場上，每隔一段距離都應該設置一個垃圾桶，可以使蘑菇形狀，也可以是樹木形狀，一方面有美化校園的作用，另一方面，也可以保證垃圾的回收以及投放，進而保證校園環境的整潔性。

② 教學生保護環境，有哪些方法呢

當今社會隨著工業的迅速發展，人們的經濟生活水平日益提高。但與此同時，人們對環境污染越來越大，甚至個別地區已經對人們的生命健康構成威脅。如何讓孩子意識到保護環境的重要性呢？

第三，設身處地的感受。

帶學生去鄉下，讓他自己摘水果，告訴他們這些食物從哪裡來，有助於他認識到環境保護的重要性。另外，可以在農田購買特產，並告知他，這比在商店購買節省了能源和包裝成本。

③ 校園綠化的美化校園文化該如何和諧

1.突出一個「早」字

要高度重視校園綠化工作，按照「見縫插綠、立體增綠、應綠盡綠」原則，早規劃，早啟動，早施工，為師生創造人與自然和諧發展的優美的校園環境。

2.強調一個「精」字

要提高綠化的檔次和水平，實現校園園林化。堅持「實用、經濟、美觀、因地制宜、富有教育意義」的原則，與建築物、教育設施和諧統一，亮點突出，形成特色。

3.力爭一個「多」字

做到喬、灌、草，高、中、低相結合，使每一處綠化各具特色，各成景觀，而又與周圍環境和諧地融為一體。

4.強化一個「帶」字

以學校綠化為抓手，帶動學校全面發展。各種花草樹木能夠構成一道獨特的校園風景線，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯的校園環境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。校園令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。

5.確保一個「實」字

要追求校園綠化的實效。當學生走進學校，觸目所見的是園林化、藝術化、人性化的校容校貌，整潔、美觀、和諧的環境。這些，對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶無疑是有益的。景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳，這也許就是「山光悅鳥性，潭影空人心」的寫照吧。

④ 以"創建綠色校園"為主題的暑期社會實踐調查報告.1000字左右

講究校園衛生,創造宜人環境
學校,是培養人才的地方.人才的培養,不僅在於課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養,則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用.
"空氣清新,環境整潔,樓房林立,綠樹環抱",這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵.為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣,還要不斷增強對校園的環境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛生靠大家"的思想意識,從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實,做好平時衛生保持工作.並不斷激發師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環境衛生,愛護校園公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛生,人人愛校園的良好氛圍,創造宜人環境.為創建一個真正衛生,綠色的校園而努力.
我們現在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區,月季區……這如詩如畫般的校園環境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環境,實現環境育人,學校應努力培養學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣.
我們學生是"天之驕子",是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,應該自覺行動.我們一直在努力,但愛護環境,美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生,舉止得體在於一時的情緒,並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養方面,是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什麼聚焦於我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那麼,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創建校園文明,提高品德修養,養成文明衛生習慣,作一名"紳士"型學生
我們要為創建一個衛生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力

⑤ 校園的綠化應該如何布置體現校園文化

校園的綠化與美化是校園文化建設的一個重要組成部分，也是展示校園文化和學校形象的窗口。為營造良好的育人環境，讓校園里的每一處角落都充滿生機和活力，我校積極推進校園的綠化、美化、凈化和園林化工程建設，積極打造「生態型、園林式」校園。

學校立足當前，謀劃長遠，精心策劃，統籌安排，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，對校園綠化工作進行了科學規劃，力求使校園景觀井然有序，校園綠化處處可見，校園環境舒適宜人。

目前，校園綠化、美化和園林化工作正在有條不紊的推進。春季來臨，我校在原有綠化基礎上，擴大綠化的規模，在綜合樓東西兩側各建成一片桃林和李林，做到綠化工作規劃合理、形式多樣，展現校園高雅、美觀、大方的綠化格局。學校還利用盆花易搬動的特點，將其擺放在辦公區、教學區等不同區域，使師生們在緊張的工作和學習之餘，觀花賞草，放鬆心情，達到美化校園與環境育人的有機結合和統一。現在，站在校園的任何一個角落，都能看到茂密的樹木花卉，錯落有致，春夏時節，校園鮮花朵朵，紅綠相間，生機盎然，宛如綠色的海洋，鮮花的世界。這些美景為師生們學習、工作和生活提供了一個優質舒適的校園環境。

⑥ 關於保護環境、美化校園的班隊活動方案

一、活動目的：通過小品，詩朗誦，發言，歌曲合唱等形式，讓學生具有環保意識，倡議學生真正「行動」起來，「從自我做起，從現在做起」，共同建設美好家園。二、活動准備：收集環保主題有關資料。小品《地球的眼淚》三、活動過程：1、主持人甲：我們還是學生 ，能為我們的社會，我們的地球做些什麼呢？主持人乙：我們可以從身邊的小事做起，例如：不亂扔垃圾，節約用紙，義務植樹，不大聲喧嘩，減少噪音污染。主持人甲：說得真好，這些都是我們力所能及的事情，保護環境，人人有責。所以今天我們的班會主題是：環保，從我做起！2、主持人乙：愛護環境，我們應呼籲所有人從現在做起，從自我做起，首先請欣賞詩朗誦：《呼籲》。                      呼   吁     如果我們不珍惜每一滴水，以後流出的將是你的眼淚    如果我們不珍惜每一棵樹，以後世界將是一片灰暗    我相信我們任何一個人都不想等到那一天，那一天將是世界末日    所以身在地球母親懷抱的每一個人要 手拉手.心連心.擔起創造，愛護媽媽綠色容顏的責任.    為了明天會更好.為了我們的地球母親能青春永駐.    為了我們的子孫能在清新.透明的環境里健康的成長.    我要想全球呼籲那些亂伐樹木，污染水源等等破壞生態平衡的人們， 快快住手吧！    如果人人都獻出一片環保愛心，世界真的會變成美好的人間！   3、主持人甲：如果人人都獻出一片環保愛心.世界真的會變成美好的人間。的確是這樣。但是我們身邊的很多人，毫無環保意識，亂扔垃圾，亂砍伐森林，後果不堪想像，最終的受害者還是我們人類，就像接下來的小品《地球的眼淚》一樣，請欣賞：背景：鮮花、綠草、大樹道具：砍刀、塑料袋角色：花仙子、小黃鸝，人類。旁白：在很久很久以前、上帝創造了地球， 所有東西是美麗和完美的，有大海、山谷、河流、和清新的空氣，到處是花草樹木， 動物沒有仇恨和平的生活著。花仙子上場：（手拿著鮮花，在花叢中起舞）說：「我愛我身邊的一切，因為這里：」唱、跳：「這里有紅花啊，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。」小黃鸝上場：Hello，花仙子。又在唱歌跳舞嗎？你真快樂，不過，我也和你一樣快樂。我來唱歌，你給我伴舞吧。唱：我們的地球是花園，花園的花朵真鮮艷，溫暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。娃哈哈啊，娃哈哈，每個人臉上都笑開顏。旁白：她們就這樣開心幸福的過著每一天，某一天，上帝又創造了人類，自從這個特別的日子開始，可愛的地球開始遭受他們的破壞。人類甲上場：大聲說道：哈哈哈，我們的地球資源豐富，地大物博，這是上天賜給我們的，我們要好好享用。人類乙上場：手提著裝滿零食的塑料袋，滿口食物的說：對，不用花錢的，不用白不用。用完了還會重生嘛， 邊說邊把吃完的香蕉皮隨手扔在地上。人類丙上場：手拿砍刀，邊砍樹邊說：我要把大自然的資源通通變成自己的財富。     旁白：就這樣日復一日，年復一年，綠茵蔥蔥的大自然已經黯然失色：天空不再蔚藍，花草不再鮮艷，飛鳥悄無生息，只有光禿的樹乾和一望無際的沙漠。背景：枯萎的花草，光禿的樹干。小黃鸝：哭訴：天大地大，哪兒才是我的家？我從前美麗溫馨的家園，你到哪去了？花仙子：已經不再唱歌跳舞，成天保持沉默，我們看到現在的她：只有兩滴淚掛在她的臉上，終於有一天，她的一滴淚落了下來，溶入了地球，化成了地球的眼淚…….3、主持人甲：深情地：多麼悲涼的場景啊。   主持人乙：是啊，親愛的同學們，欣賞完以上這個小品後，你們會無動於衷嗎？你們能說沒有一絲的感觸嗎？你們能說我們的自然資源是無限的，都可重生的嗎？   主持人甲：同學們，從以上的小品中，你領悟到了什麼呢？那麼，我們又該做些什麼呢？下面同學舉手發言：同學甲：上街購物自備購物袋，每天少用幾個塑料袋也可減少垃圾。同學乙：我無法阻止人們亂砍伐有限的森林資源。但我可以節約每一張紙，我可以愛護花草樹木。主持人甲：說得真好，親愛的同學們，  我們無法阻止破壞環境的事情太多，但我們能做到保護環境的事也不少，我們可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。接下來請欣賞模擬表演：《我與大自然的親密接觸》。甲上場：動作：把身邊的垃圾撿起來扔進垃圾桶。乙上場：動作：給花草澆水。輕聞鮮花散發出來的芳香。丙丁上場：動作：一起植樹，為地球添綠色。合：讓我們的周圍充滿芳香，讓我們的地球永保綠色！4、主持人甲：親愛的同學們，為了地球的環境不再繼續惡化，為了我們有美好的未來，就必須行動起來。        主持人乙：是啊，只要人人都為環保貢獻自己的一份力量，我們的家園就會更加美好！5、主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學們，本次「環保，從我做起！」的主題班會在本歌曲的尾聲中就全部結束了。   主持人乙：讓我們攜起手來，共同保護好我們唯一的地球，唯一的家園吧！   主持人合：讓我們從現在做起，從自我做起，共同走向美好的明天！四、班主任的話：通過本次環保主題的班會，希望能增強學生的環保意識。愛護家園，珍惜自然。並能付諸於實際行動，從自己身邊的小事做起，伸出自己的手，奉獻一顆環保的心！

⑦ 共建一個綠色美好校園（班會活動） 需要（活動目標，過程記錄，活動效果）

活動目標：
通過班會使學生認識到作為 x x 學校的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境。同時認識到綠色學校並非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動准備：
1． 發動學生收集有關環保的圖片，特別是衛生死角，垃圾滿地的圖片,給他們以視覺上的真實感受。
2． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。
3． 准備《如此學生》的小品。
活動過程：
環節一 ：開場白
1．由主持人致開場白並介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————「共建一個綠色美好校園」
2．利用幻燈片向同學介紹一些學校比較突出和嚴重的環境污染問題,讓同學們深切地意識到共建一個綠色美好校園的重要性。
環節二 ：環保知識問答
1． 介紹競賽規則：
（1） 全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。
（2） 整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分 。
2． 比賽開始：（知識問答的題目見附錄）
3． 由主持人宣布比賽結果，並對這次比賽進行總結。
環節三 ：保護校園綠化
1． 藉助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多麼的幸福。
2．演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。
3． 小品結束後，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。
4． 由主持人宣布比賽結果，並對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。
環節四 ： 自由發言
1．經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的 x x 學校學生。
2． 邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明的 x x 學校學生。
環節五 ：總結
1． 根據總分宣布優勝小組。
2．由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以「文明 x x 學校學生」來約束自己的不良行為。
(參考結尾詞:通過此次班會讓我們大致了解什麼是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保並不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

附錄：環保知識問答題目
（一）必答題
1、一般將污染物分為：（a）
a. 工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。
b. 工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。
c. 工業污染源和生活污染源兩類。
2、2002年「六五」世界環境日主題（c）。
a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網 c.讓地球充滿生機
3、（b）是西部大開發的主要任務和基本保障。
a.民族團結和環境保護 b.生態建設和環境保護 c.生態建設和民族團結
4、保護野生動植物有很多意義，不屬於其意義的是（c）等。
a.環境效應 b.文化價值 c.觀賞價值
5、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )
a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；
b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；
c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。
6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）
a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米
7、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b. 使用私人車
c. 盡量選擇乘坐公共交通工具
8、減少「白色污染」我們應該(a)
a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b. 亂扔塑料垃圾
c. 盡量使用塑料製品
9、因環境因素而導致的環境變化是指(a)
a.環境影響 b.環境改善 c.環境改造
10、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧(b)
a. 沒有影響 b. 對人體健康有害 c. 對人體健康有益
11、環境監測的對象有：（a）
a. 大氣、水體、土壤、生物、雜訊
b. 大氣、市容、土壤、生物、雜訊
c. 大氣、交通、土壤、生物、雜訊
12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（b）
a. 生態環境惡化問題
b. 生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
c. 新資源開發的問題
13、我國確立（c）為一項基本國策。
a.民族團結 b.扶貧 c.環境保護
14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
a. 人類、動物 b. 人類、動物、植物 c. 動物、植物
15、21世紀是（c）世紀。
a. 科技 b.經濟 c.環保
16、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。
a.追求時尚 破壞環境 b. 保護環境 崇尚自然 c.保護環境盲目消費
（二）搶答題
1、我國酸雨面積區占國土面積的（b）
a. 20% b.40% c. 30%
2、選無磷洗衣粉( b )。
a.保護衣物 b. 防止污染 c.保護雙手
3、濕地保護是環境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：
（ c ）。
a. 3月12日 b. 5月2日 c. 2月2日
4、我國面積最大的自然保護區(c)。
a.喀納斯湖保護區 b.天池保護區 c. 阿爾金山保護區
5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是（b）大天鵝最集中的繁殖地。
a.我國 b.世界 c.亞洲
6.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）
a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水
7、中國野生動物保護協會的會徽是（ b ）
a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝
8、新疆的動植物王國，被稱為神秘莫測的仙境的是（ a ）國家級自然保護區。
a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山
9、以下說那種是錯誤的：( c )
a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b. 廢易拉罐溶解後可以100%的無數次循環再造成新罐
c. 廢玻璃無法回收利用
10、國家重點保護野生植物分（ a ）。
a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

⑧ 高中記敘作文倡導低碳生活，創建綠色校園 800字到1000字左右

對許多人來說，「低碳經濟」、「低碳產業」似乎離我們遙遠而陌生，但事實上每個人的生活都與碳排放息息相關，每個人都在影響著地球環境的變化。如今，低碳生活已經成為一種時尚，低碳旅遊、低碳交通、低碳飲食、低碳建築等都引起人們的廣泛興趣。可以預見，低碳生活方式將是未來主導的健康生活方式。
12月4日下午，學校在教學樓大教室召開以「踐行低碳生活，創建綠色校園」為主題的班會，班主任王曉政老師許力珩老師楊志堅等老師及全體同學參加了此次活動。
活動以多組幻燈片及視頻材料像我們展示了地球環境面臨的種種問題，以獨特的視角解讀我們賴以生存的環境，並緊密聯系我們的日常生活，仔細分析探討了前不久在我們學校發放的近三百份調查問卷的調查結果。從塑料袋、一次性筷子、列印紙、電腦的利用等方面計算我們每天排放的碳源，數字驚人。同學們自編自演的低碳系列情景劇《犀利哥》、《夜店》、《戀愛前規則》，寓意深刻，讓所有人在幽默詼諧的氛圍中對低碳有了更深的理解。
活動中，師生探討環節異常活躍。從哥本哈根會議到我們的日常生活，同學們暢所欲言，激情表述自己對低碳生活的認識及看法。到場老師也一一闡述了對低碳問題的見解。王老師指出，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節點、節油、節氣從點滴做起。張老師也指出，從節約資源能源、環境保護及減少碳排放等角度，實現低碳不僅是件大事，更是件好事。如果說保護環境、保護動物、節約能源資源這些環保理念已成為行為准則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。許老師強調，在生活中培養低碳意識，這不僅是當前社會的潮流，更是個人社會責任感的體現，要做好這些，不是喊喊口號就可以的，作為大學生我們更要身體力行，起到示範帶頭作用。
此次活動以「向全體同學提出並宣傳『低碳校園』的理念」為目的，宣傳關於低碳經濟、低碳生活等知識，進一步推動節能減排、低碳降耗，不斷提高學生資源憂患意識和節約意識，建設綠色校園。呼籲同學們身體力行參與低碳經濟生活，共同建設低碳的和諧校園，為廣州亞運、為「綠色校園」、「文明校園」、「和諧校園」的積極建設貢獻出自己的一份力量。
「踐行低碳生活，創造綠色校園」系列活動，旨在提高同學們的環保意識；豐富課餘生活，通過實際行動引導和鼓勵學生在自身的學習、生活、工作、實踐中身體力行。鼓勵更多人通過我們的活動，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法，分享節能減排的經驗技巧，切身感受低碳對個人、社會和環境的影響，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈，多走幾步路，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，並逐步付諸行動，用我們的低碳創造更美的生活。
在此次活動中共收到了低碳生活點子幾十條，這些金點子實用又可行：燈換成節能燈。雖然節能燈價格可能較貴，但使用壽命是前者的10倍，耗能是前者的四分之一到五分之一；建議每個家庭使用太陽能熱水器，讓太陽這個再生能源充分發揮它的巨大作用；少用一張餐巾紙，少用一次性生活用品……還改造舊衣改造成的環保節能作品10多件，低碳繪畫作品10多幅。全班共有64名師生參與了本次社會實踐活動，收到了預期的效果。現場競答、主題演講、報紙搭橋和「變廢為寶」作品展示四個環節構成。同學們的精心准備使活動現場精彩連連，現場競答中，憑借廣博知識面，多組以滿分通過了必答題與風險題；主題演講中，選手們抒發了對低碳生活認識與感想，一個個生動的生活實例發人深思；報紙搭橋中，選手們各顯神通，利用簡單的材料與工具，製作出了形狀各異的橋梁，其中白增賢製作的橋梁以承重600g取得了本環節的最好成績；「變廢為寶」作品展示中，同學們充分發揮想像力與創造力，製作出了令人驚嘆的作品，時尚的環保服飾、精緻的塑料袋包包、以鉛筆頭做成的精美的筆筒，讓人印象深刻。
通過多種形式，使同學們了解低碳知識，做到節能低碳從我做起，以實際行動做到節能、減排、低碳、環保。
班級還決定要組織開展「美化校園」活動，發動志願者在校園內、教學樓、宿舍、餐廳等公共場所開展清掃路面、清除白色垃圾、鏟除小廣告、回收廢電池、節水、節電等環保和勤儉節約活動。
這次主題班會的成功召開，讓我們從根本上了解了低碳生活，意義重大。希望大家能從現在做起，從自身做起，低碳生活，保護環境。

⑨ 如何進一步優化節能措施,建設綠色校園

1、實施「綠色教育」計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動 組織相關教師、環保部門領導及專家，為學生開設與綠色教育有關的課程和講座，使學生系統地接受生態環境教育理念。將可持續發展的思想和觀念，特別是環保意識融入教育的相關要素之中，使之成為學生的知識結構和綜合素質的組成部分。 引導學生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環境相協調的社會經濟發展方式。 利用植樹節、地球日、世界水日及世界環境日等紀念日，組織師生開展種植班級樹和畢業樹等活動。
2、加強綠色校園建設宣傳，增強綠色環保意識。 在做好綠化養護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環保意識。 通過板報宣傳、組織文化節等方式，宣傳節能環保，人人都能從身邊做起，養成不亂丟、亂扔的習慣，並在適當時間組織員工和師生進行「給玻璃洗臉」、 「清潔屋內瓷磚」、「你丟我撿」等保潔活動。 廣播站開設綠色校園欄目，每周定期廣播環保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設有關的活動。 每年開展一次以綠色校園建設為主題的海報創作和展示活動。
3、積極開展節約能源活動，實施綠色環保措施，建設節能環保、綠色安全型校 在校園建設過程中，開發、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節能裝置（如更換節水籠頭等），增加綠色環保材料的宣傳與使用，包括環保漆、保暖 門窗等材料、設施。 節約水電。離開辦公室、教室、寢室隨手關燈，不私拉電線，禁止使用電爐、電熱褥、熱得快等高耗電器，嚴格按要求使用空調，用水要隨用隨關。 愛護學校財物。關心愛護校園內的任何財產和物品，不準擅自挪動、拆卸、損壞或丟棄。 加強安全意識。學生不得焚燒紙張、點蠟燭，防止火災發生。

⑩ 校園綠色環保行策劃書，急！

活動名稱：綠色教室活動

主辦單位：校環保協會

活動范圍：全校各班級

活動主題：
為貫徹落實黨中央提出的以人為本、人和自然和諧發展的科學發展觀，進一步推進我校生態示範區的內涵，喚起同學參與環保事業的積極性，現特組織綠色校園行活動。

活動宗旨：
學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都承擔著一份美化校園的責任。學校，為同學們提供了一個汲取知識的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更加需要一個充滿綠色氣息的校園，營造良好的學習氛圍，更是綠色環保理念在我校的極好展示。為此，我們環協組織了這次以「綠色教室」為主題的綠色校園行活動。
活動時間：2009年11月25日。
活動地點：大理學院下關校區第一教學樓

一、活動前期：

內務部：

①取得校方各級領導的支持和資金獲取
②與各班長聯系，了解各班級對花卉的需要。
③與一些花商鋪洽談，以合理價格預定大批花卉。

④環保的大幅圖片版和宣傳小冊子上的贊助。
宣傳部：

① 製作主題。

②在教學樓附近進行海報，圖板展出宣傳。

組織部：根據策劃進行人員、物品安排。整理收集花卉的功能特色，制定養花手冊。

外聯部：

①尋求商家贊助

②徵集參人員與活動。寫好環保標語.積極配合組織部完成活動任務。

③統計好所需物品，共需要綠色盆栽

二、活動中期：

①檢查花卉質量、數量。
②與花卉商合作把花卉分到各個班級。
③最後核對並付款。
④由各會員落實活動，將盆花放於一教大樓教室中。
⑤最後由秘書部人員對活動作小結及總記錄。
三、活動後期：
①對活動工作得失總結。
②與各班級聯系，關注花卉生長狀況。
③贈送各班級養花手冊，交待注意事項。
四、活動中應注意的細節和問題：
①購買花卉與商主交談過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商主的提議。
②人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。
③花盆是易碎的，搬移過程中要注意安全。
五、工作人員的安排：
①預定花卉人員：3-4人。
②宣傳人員:6人。
③溝通人員：10人。

④參與人數：50人
六、活動安全預案：
1、防範措施
（1）編制專項應急預案，按程序報上級批示後，方可開展活動。
（2）活動前，到活動場所進行實地察看，是否存在安全隱患，存在問題要及時解決。
（3）活動前向參加學生進行安全方面的教育，特別是對於容易造成安全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能力和意識。
（4）活動過程中強調注意的事項，強調安全第一的重要性和必要性。
（5）加強對帶隊人的責任意識教育，要求加強管理。
（6）活動過程中發現安全隱患及時制止並加以教育。
2、應急預案
（1）活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行搶救，以最快的速度將其受傷者送往就近的醫院進行救治，並通知學校。
（2）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發性災害。
（3）出現問題及時向公安機關和學校等有關部門報告，積極爭取有關部門的支援幫助。
（4）根據生命安全第一的原則，要進行搶救及處理，同時報有關領導。
（5）調查事故原因，上報有關材料。

七、活動經費預算：
宣傳費:60元。
車費：100元。
工作餐：100元。
花卉費用：待定

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