在生命中創造輝煌事例

⑴ 有關於生命中輝煌的故事（生命創造輝煌）

朱紅色的門輕輕合上，教室里正在進行班幹部滿意度調查，我和幾個班幹部在門外靜候。我佇立在門外，心如止水。誰也不曾料到，當年的我，每逢這刻，心裡的困惑與慌亂不啻於一場災難。
記得當初宣布開展幹部滿意度調查活動時，我是志躊意滿。盡力做好自己負責的工作，最終的結果卻令人大跌眼鏡，望著那寥寥無幾的票數我彷彿墜入了冰窖，失落的我走在回家路上，凄涼的風無情地吹著，腳下枯黃的樹葉發出的破碎的聲響，如同我泣血的心，我的淚放肆地流滿了整個面孔……
漸漸，我開始對這樣的調查產生了恐懼。我試圖做了更好，但總是目睹令人失望的結果。
沒想到，心緒的平復居然源於一次偶然的觀察。那是一次晚間自修課，全班同學都在伏案做習題，誰都未在意一扇玻璃窗在微微作響，只見一個身影快速走向窗檯，我定睛一看，是班長，他利索地把吹動的窗戶關上，見到搭扣有點失靈，於是，他馬上找了根細線把它繫上，再四處瞅瞅，看到都很安全，才放心回到座位。這不經意的一瞥，使我受到了極大的震撼，恍然明白自己與班長的差距，我僅僅是被動的完成老師和學生要求我做的事情，盡管很認真，但仍無法與班長主動為班級服務相提並論。原來的委屈和困惑瞬間盪然無存。
於是，我第一次向班主任提出負責值周班工作，我知道，這將會付出多少。我開始習慣早出晚歸，習慣於奔波在教學大樓，習慣尋找各個崗位中的疏漏之處，習慣在黃昏掃去最後一片落葉……
當本次值周工作被評為校優秀時，我露出了欣慰的笑容。一種美好的情愫在心中氤氳，升騰。
我開始投入更多的工作熱情，留意班級，校園任何一個容易被遺忘的角落。因為我深悟：我對班級，校園服務越多，我釋放生命的能量就越大！很快，我與班長的滿意度相差無幾，但我早就不在乎誰輸誰贏，我已在為集體服務與奉獻中點擊了生命中的輝煌，找到了自己人生的坐標。
朱紅色的門還緊閉著，但我看到我內心的那扇門已經敞開，那邊，無比燦爛……

⑵ 有平凡而又輝煌的人生的名人事跡

有平凡而又輝煌的人生的名人事跡二零二零年，相信在每個人心裡都是最難忘的一年，舉國上下每一個人的心都因為一場新型冠狀病毒感染的肺炎疫情而牽動。而其中又有許多平凡而偉大的人，為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

平凡的崗位，平凡的人，卻做著不平凡的事，項城防疫站艾滋病科的曹妍同志，就是這樣一個人。

在大年三十那天，曹妍看到單位群里發的自願抗擊新型冠狀病毒疫情報名的通知，沒有片刻猶豫，她立即報了名。心裡不是沒有害怕，但是她說作為一名疾控人，抗擊疫情，這就是自己的職責所在！



抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民戰爭。從一月二十七日開始，曹妍就與同事們在火車站設崗值班，對進出站的旅客進行疫情監測，做到不漏一人、科學嚴謹，內心充滿了使命感，決不抱有敷衍應付、交差了事的態度。



抗擊疫情的第一周，從早上七點至凌晨兩點，十九個小時的值班，全程不離崗。由於工作的特殊性，需要穿著厚重的防護服，她和同事為了減少去洗手間的次數，一整天都喝不了一口水，嗓子常常乾的疼。車站來往旅客過多時，簡單的工作餐也不能按時吃上。值班當中工作重復枯燥，一輪值班下來，大家卸下防護口罩後的臉上是深深的印痕，脫下防護服渾身上下幾乎濕透。





在具體工作中，她主要負責對來往人員體溫測量，健康狀況詢問，並進行登記，需要直接接觸過往人員，這也意味著有更大的感染風險。她知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是她更清醒的明白，作為一名疾控人，為了這次的抗擊新型冠狀病毒疫情工作，不怕苦不怕累，必須時刻沖鋒在前。



疫情防控工作是辛苦的，為了切實落實崗位職責，她和同事們真正做到顧大家、舍小家。工作的特殊性，使他們不能時時陪伴在家人身邊，在進家門口之前也要先換衣服消毒，疫情最嚴重的那幾天，即使與父母家近在咫尺，也不敢前去問候。

當看到群里一個同事發的視頻，視頻里一名疾控人值了一天班回到家門，孩子開心的伸出手要爸爸抱，但是卻不敢上前，只能隔著門口笑著對孩子說，乖乖的哈，爸爸過幾天就能抱你了。曹妍想到了自己七十多歲的老母親，打電話時，母親問她，工作累不累，安全嗎，什麼時候回來看看？聽到了母親溫暖的聲音，她的眼眶濕潤了，心裡有點想哭，略微帶著哭腔說：「媽，我不累，穿著防護服很安全，您別擔心了，等疫情結束，帶您還去吃那家最愛的燴面。」

在公與私的天平上，曹妍和同事們毅然堅守在疫情防控一線。為了守衛當地老百姓的健康，項城疾控的每一個

⑶ 有哪些人在短暫的生命中創造出了輝煌的一生

在十八十九世紀的歐洲樂壇，一大批偉大的音樂家們用真理的力量和青春的才華，為人類留下許多經典的音樂作品，直至今日仍是我們寶貴的精神財富。 可是，許多偉大的音樂家成就輝煌卻命運坎坷，窮困潦到，生命短暫。過去我們總以為貝多芬（德國1770~1827）盛年早夭，其實這一印象並不確切，與以下幾位相比貝多芬的生命不算短暫。莫扎特（奧地利1759~1791）35歲，舒伯特（奧地利1797~1828）31歲，舒曼（德國1810~1856）46歲，肖邦（波蘭1810~1849）39歲，門德爾松（德國1809~1847）38歲，韋伯（德國1786~1826）40歲，比才（法國1838~1875）37歲……..。 莫扎特靠借債和共濟會的接濟過活，由於不堪一個虛偽可憎的大主教對他的凌辱，憤然辭去教堂的職務，從此失去飯碗，直至窮困而死。舒伯特短暫的一生全靠朋友資助，在朋友們的幫助下才舉行了一生中唯一的一場音樂會，以音樂會的微薄收入買了一架鋼琴，三月買到鋼琴，當年就去世了。他自稱是「失敗的音樂家」，「最不幸最可憐的可憐蟲」。比才最輝煌的作品《卡門》上演後受到無情責難，在沮喪與失落中死去，生前沒有得到一點安慰。為人類留下優美，輕盈，愉悅的他們卻飽嘗內心的孤獨和痛苦。 他們雖然生命短暫，但是用優美的旋律傾吐他們對世界對人生沉思的作品卻能流芳百世。他們用短暫生命為我們創造的財富不僅僅是音樂，更有在物質貧困和精神磨難中所表現出的高貴，頑強和不息的精神。這些經典的音樂作品並不屬於某一時代，而會穿越時空滲透在我們的靈魂中，成為一代又一代人的精神路標。

⑷ 我國有哪些科學家在自己的最後生命中做出了貢獻

居里夫人
居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。居里夫人 Marie Curie（1867-1934）法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩種放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。作為傑出科學家，居里夫人有一般科學家所沒有的社會影響。尤其因為是成功女性的先驅，她的典範激勵了很多人。很多人在兒童時代就聽到她的故事 但得到的多是一個簡化和不完整的印象。世人對居里夫人的認識。很大程度上受其次女在1937年出版的傳記《居里夫人》（Madame Curie）所影響。這本書美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地處理了。美國傳記女作家蘇珊·昆（Susan Quinn）花了七年時間，收集包括居里家庭成員和朋友的沒有公開的日記和傳記資料。於去年出版了一本新書：《瑪麗亞· 居里：她的一生》（Maria Curie: A Life）,為她艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程描繪了一幅更詳細和深入的圖像。

居里夫人：兩次榮獲諾貝爾獎的偉大科學家

在世界科學史上，瑪麗·居里是一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，在物理學和化學領域，都作出了傑出的貢獻，並因此而成為唯一一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家。

一、靠自學走進巴黎大學

瑪麗·居里於1867年出生於波蘭華沙，她是家中5個子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員。瑪麗的童年是不幸的，她的媽媽得了嚴重的傳染病，是大姐照顧她長大的。後來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。

瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在聖彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如飢似渴的精神和強烈的事業心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大後她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到24歲時，她終於來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知慾望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年後，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。

1894年初，瑪麗接受了法國國家實業促進委員會提出的關於各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結識了理化學校教師比埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意願使他們結合了。瑪麗結婚後，人們都尊敬地稱呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成績，完成了大學畢業生的任職考試。第二年，她又完成了關於各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，並確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線上。

⑸ 在苦難中獲得成功名人的事例

1、孔子三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視。在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄，自己想要保留別人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻，把刻好的竹簡按順序保存好。

2、化學家格林尼亞，曾走過一段曲折的道路。少年時代，由於家境優裕，加上父母的溺愛，使得他沒有理想，沒有志氣，整天游盪。可是好景不長，幾年後他家徹底破產，一貧如洗，昔日的朋友都離他而去，甚至連女友也當眾羞辱他。

3、大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓「要扼住生命的咽喉。」逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

4、包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

5、唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。

⑹ 在有限的生命中創造無限的價值的例子

牛頓，愛因斯坦，李時珍、神農氏……

⑺ 因受教育而創造輝煌人生的案例

樓主 我覺得沒有比蓋茨更好的例子了

他的成功脫離了他的知識 我無法想像他能有今天

也許你是需要寫作文找例子 那麼找出其中的關鍵部分就可以了

自己動手豐衣足食吧 祝你好運

比爾蓋茨簡歷
威廉（比爾）H.蓋茨是全球個人計算機軟體的領先供應商－微軟公司的創始人、前任董
事長和首席執行官,蓋茨的資產凈值：564 億美元。
「譴 出生於1955年10月28日，他和兩個姐妹一起在西雅圖長大。他們的父親Willia
m H.GatesII是西雅圖的一名律師。他們的已故母親Mary Gates曾任中學教師、華盛
頓大學的校務委員以及United WayInternational的女主席。
「譴 曾就讀於西雅圖的公立小學和私立湖濱中學，在那裡，他開始了自己個人計算
機軟體的職業經歷，13歲就開始編寫計算機程序。
1973年，蓋茨進入哈佛大學一年級，在那裡他與Steve Ballmer住在同一樓層，後者
目前是微軟公司總裁。在哈佛期間，蓋茨為第一台微型計算機－MITSAltair開發了BASI
C編程語言。BASIC語言是John Kemeny和Thomas Kurtz於六十年代中期在Dartmouth學院
開發的一種計算機語言。
三年級時，蓋茨從哈佛退學，全身心投入其與童年夥伴Paul Allen一起於1975年組
建的微軟公司。他們深信個人計算機將是每一部辦公桌面系統以及每一家庭的非常有價
值的工具，並為這一信念所指引，開始為個人計算機開發軟體。
「譴撓泄馗鋈思撲慊

⑻ 堅持夢想的名人例子有哪些

1、 英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。

這樣，他才在《大衛·科波菲 爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國 一代文豪，取得了他文學事業上的巨大成功。

2、愛迪生曾花了整整十年去研製蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經過了五萬次左右的試驗，終於取得成功，發明了蓄電池， 被人們授與「發明大王」的美稱。

3、海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。如果生活真的不公平，那麼，生活對她的不公平可謂到了極致。

她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭，沒有人會責怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個植物人一樣由人服侍。

可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。

4、萊特兄弟，飛機的發明者..1903年12月17日上午10時35分，萊特兄弟製造的第一架飛機「飛行者1號」 1903年人類飛上天空在美國北卡萊納州試飛成功。

他們成功地駕駛著他們自己設計製造的重於空氣的飛行器進行了飛行。對此，人們持懷疑態度。這年年初頗受敬重的美國科學家西蒙紐康發表看法，證明靠機動力量進行飛行是不可能的。

(8)在生命中創造輝煌事例擴展閱讀：

關於堅持夢想的名人例子還有以下：

1、鄧肯，美國女舞蹈家..6歲就能教小夥伴跳舞，並表現出對僵化、刻板的古典芭蕾的反感，她立志把自己的舞蹈建立在自然的節奏和動作之上，去解釋和表演音樂家的作品。她不屑於為生活而去跳低級的商業化舞蹈。

21歲時她被迫去英國謀生，在不列顛博物館潛心研究了古希臘藝術。她從古代雕塑、繪畫中找到了她認為理想的舞蹈表現方式：身著長衫，赤腳，動作 酷似樹木搖曳或海浪翻騰。她從古典音樂中汲取靈感，追求「可以通過人體動作 神聖地表現人類精神」的舞蹈。

她認為：技巧會玷污人體的自然美，動作來源於自我感覺，舞蹈應該自始至終都表現生命。因此，她在倫敦的表演，使觀眾耳目為之一新。她像森林女神一樣，薄紗輕衫、赤腳起舞的形象，在整個歐洲受到人們的歡迎。

2、貝多芬多音樂夢想的堅持，即使在失聰的情況下仍可以繼續創作，他著名的作品《第九交響曲》就是在這時期創作的。

3、梵高的執著的繪畫夢想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環境下，仍堅持著自己的夢想，畫自己想畫的畫，這也著實非常人所能的

⑼ 關於在逆境中成長的事例(100字左右)

1、貝多芬

大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓「要扼住生命的咽喉。」在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。