小發明小車

1. 實用的科技創新小發明、小製作

氣體舉重機來
如果有人說，源他能用呼出的氣把10公斤重的東西升上一定的高度，你一定會認為他是在吹牛：「哪會有這樣的事呢？根本不可能！」
可是，只要我告訴你一個簡單的方法，呼出的氣是完全可以舉起10公斤重物的，你自己也能做到這一點，不信，你自己試一試。
材料准備：在桌子上放一個結實的長方形紙袋或是一個塑料袋，大小能放進兩本厚書就行。再在上面放上一大堆書——拿你能找到的最厚、最重的書。這時，你可以開始往袋裡吹氣了。
注意：吹氣口應該很小，這樣吹起來比較容易一些，不需要費很大的力氣。
吹氣要慢一些，吹得要勻一些。你會發現你吹出來的氣，進到袋裡以後，隨著袋子慢慢地鼓漲，輕而易舉地就把上面一大堆書舉起來了。這時，你會興奮起來——原來我呼出來的氣有這樣神奇的作用呀！
其實，只要這個紙袋或塑料袋的尺寸是10厘米×20厘米（200平方厘米），你只要吹出稍微比一個大氣壓大一點的氣，就可以使袋子得到一個20公斤的力。因此，很容易舉起10公斤的重物。

2. 課外活動：嘗試發明

研究記錄呢？？？

3. 科學小發明不怕撞的小轎車怎麼做

【來1】其實不怕撞的自小科技轎車實際上是根據物理上的沖量有關的，做的原理是依照增加小轎車周圍增加緩沖物質，延長緩沖時間的。
【2】轎車：轎車（saloon car）是指用於載送人員及其隨身物品，且座位布置在兩軸之間的汽車，包括駕駛者在內，座位數最多不超過九個。轎車除乘客廂外，外觀上可見明顯長度的車頭與車尾，因此可從外形上清晰分辨出引擎室，人員乘坐室以及行李艙（某些地區對這種外形的分類稱之為三廂）。轎車還特指區別於貨車、皮卡、SUV、大巴、中巴的小型汽車，俗稱為「小轎車」，在香港，轎車又稱私家車。

4. 小學生都會做的簡單科技小發明。

自動牙簽盒

我設計了一個自動牙簽盒,按一次按鈕就能自動豎起一根牙簽.在盒子
里,有一個三角形的簽槽.簽槽底部有一條窄縫,縫里裝著托簽板,托簽板
與按鈕桿相連.按下按鈕,托簽板下落,牙簽落到板上;松開按鈕,彈簧把
托簽板頂起,同時,托簽板的上部凹槽里托起一根牙簽.由於牙簽的一端被
擋住,牙簽就豎了起來.
自動出水瓶

小孩端涼水瓶倒水,很不安全.我想了個辦法,在涼水瓶上裝一個軟木
塞,軟木塞上鑽兩個孔,插入兩根玻璃管.一根接近瓶底:叫出水管:另一
根短的叫進氣管.進氣口下頭接一根不長的軟皮管,從側面切開一個10毫米
的口子,下頭用圓木棒堵死,這是進氣閥.找一個軟塑料玩具,頭上鑽一個
小進氣孔,去掉圓哨,插在玻璃管上當作打氣的球.
要喝水的時候,用指頭按住小孔,來回地捏玩具,瓶內氣壓增高,水就
會從出水口自動流出,流到杯子里,使用方便又安全.

溫智紅
自來水瓶

暑假裡,爸爸媽媽白天上班去了,我和弟弟在家.弟弟年紀小,提不動
水瓶,遇上我正在做作業,也只好停下來給他倒水喝.要是弟弟自己能倒多
好啊.
後來,我想到了虹吸管.於是,找來了一長一短兩根橡皮管和一段玻璃
管.在水瓶的軟木塞上開了個孔,把玻璃管捅過去.在玻璃管的上端套了根
長橡皮管,下端套了根短橡皮管.我又在瓶塞上開了個孔.這樣,輕輕一吸,
就有水流出來.弟弟也可以自己倒水喝了.不用的時候,把出水口向上捲起,
用夾子夾緊;用的時候,松開夾子,水就會不斷地流出來.

5. 科技小發明製作方法

土電話是利用聲音振動傳播的原理設計的。它取材簡單，製作方便，適合低年級學生製作。
A．製作方法
①話筒。找兩只塑料冰淇淋杯或紙杯，用剪刀把杯底剪掉。每個紙杯都是既做話筒又做聽筒。
②振動膜。用牛皮紙做振動膜。將紙剪成圓形，比紙杯底直徑略大。用膠水將圓貼在杯底，紙盡可能拉緊。
③穿線。找一根幾米長的棉線， 把兩個紙杯連起來，用大頭針在紙杯振動膜中心穿一小孔，把棉線分別穿入兩個紙杯中，並打個結。這樣，土電話就做成了。
B．游戲方法
讓兩個學生，一人拿來一個紙杯，一人把紙杯當話筒，一人把紙杯當聽筒。當一人對著話筒小聲說話時，聲音使振動膜發生振動，通過拉緊的棉線穿到對方的振動膜上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了。
第二種：指南針
指南針，是我國古代四大發明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根據磁學原理製作的。
取三合板一塊， 鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。在一張鉛畫紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，並鑽一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。最後，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭塗成紅色。
在使用時，不要讓指針接觸磁性很強的磁鐵，以免影響指南針的磁極。
類二：有所改革式科技製作
例：廢塑料瓶製作
取可樂瓶一隻，去掉底蓋，用剪刀剪去離瓶底2／5的部分，注意要保留1.5厘米寬作為花籃柄，將剩下3／5， 剪成一條一條到瓶子頸部，寬度可以根據需要而定。然後將一條條的塑料帶向外翻過來到瓶蓋處粘牢，這樣花籃就做好了。在籃中放入一些娟花，就成了非常漂亮的裝飾品。
要小學生對利用廢塑料瓶子進行製作。要求只要是利用廢塑料瓶子，做出的作品有用或欣賞就可以。
第三種：有所創造式科技製作
例1．太陽能利用設計比賽
①利用晨會或者上次活動，組織學生搜集利用太陽能的信息，把設計比賽的要求講明白：自己設計一種搜集太陽能、利用太陽能的設備，畫出設計圖，做出模型或實物。可以把任務分配給小組，在課外或者在活動課上開展小組活動。
②舉行報告會，由學生自己介紹目前太陽能利用的情況，自己設計的太陽能產品圖，或者展示自己製作的模型、實物。
③對學生的設計進行評比。
④請參加本課程學習的學員自己設計製作一個利用太陽能的設備或者模型。
例2：自製小車比賽
1.目的
①通過自己設計製作小車模型，培養學生的創造力。
②通過比賽培養競爭意識。
③ 使學生了解當代汽車製造的三大難題：加速、制動和撞擊，對此產生研究興趣。
2.內容要點
①車輛啟動時由於慣性的作用，乘客就會向後倒，啟動得越快，加速度也就越大，慣性就越大，乘客就會受傷。怎樣平穩地加速，讓車輛很快啟動加速，又讓乘客很安全，這就是車輛設計的加速難題。
②車輛在剎車時由於慣性的作用，乘客要向前俯沖，發生危險。怎樣保證剎車時乘客的安全，這就是車輛設計時的制動難題。車輛如果發生撞擊，怎樣保證乘客的安全，這就是車輛設計的撞擊難題。
③小車比賽的規則：請你自己設計製作一輛以橡皮筋為動力的小車。在小車上放一個乒乓球，乒乓球上開一個能平著放入1角硬幣的開口，小車要帶著裝滿水的乒乓球駛過一條3米長、1米寬的路面，與放在終點的物相撞。小車停止以後，乒乓球內的水不準少於15毫米。誰的小車通過全程的時間最短，誰就取得優勝。小車不到達終點或者乒乓球里的水少於15毫米的不計成績。
④小車比賽中裝水的乒乓球代表了乘客，如果運用裝水的可口可樂瓶子或者雞蛋來代表乘客也可以。如果運用裝水的易拉罐代表乘客也可以。問題是要運用水在車輛發生撞擊以後能保存多少來評估車輛對乘客保證安全的程度。教師可以根據當地的情況通過自己的實驗決定一個標准，使比賽公平。
⑤小車比賽時路面、寬度只要一致就可以，上面的規定是可以改變的。
⑥ 小車的動力只要規定運用橡皮筋就可以，讓學生自己去創造。動力大了，車輛可以開得快，發生撞擊時慣性力就大，水就會流得多；動力小了，車輛就會開得慢。
⑦小車的造型、車輪的多少都由學生自己決定。

6. 五年級簡單點的小發明

我的小發明 -五年級

我是一個好奇心很強的男孩，有什麼東西就盤根問底。我還有許多小發明呢！其中讓我引以為傲的是「磁鐵發射器」和「南北定位儀」。

我很喜歡玩鋼珠發射的游戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的鋼珠就會被彈射出去。可是，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導致發射不夠精準。

一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠「跑了」。「奇怪，鋼珠長腿了嗎？」

於是我的好奇心從心底涌了上來。我反復試著用磁球碰撞發射，發現這樣碰撞出去的小鋼珠比純鋼珠的要精準。

原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恆定的，所以鋼珠受力後彈出的方向就比較精準了！我稱它為「磁鐵發射器」。

指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了！

「對！是環形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南。」於是，我找到了我的磁鐵，在家裡先確定好南北極，做好了「n」和「s」的標記，一個簡單的「南北定位儀」做好了！有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。

怎麼樣，你喜歡我的小發明嗎？哥白尼曾經說過：「人的天職在勇於探索真理。」大自然的奧秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發現它的！

7. 易拉罐怎樣手工製作汽車

這里我教給大家一種用易拉罐手工製作精緻小卡車的教程，希望大家能喜歡哦！希望你們能用這種方法討得別人的喜歡，大家努力學習吧。希望大家努力，你們的成功就是我最大的鼓勵！

工具/原料
易拉罐五個

瓶蓋四個

剪刀一個（用於剪易拉罐）

雙面膠

步驟/方法
這是我們小汽車車頭的側面圖像

這是咱們小卡車的臉，前擋風玻璃，我們用剪刀剪掉3分之二的易拉罐上部分剪成一個長方形的空口就ok了！

這是車頭保險杠，前面咱們挖出4個圈這是咱的車燈！

這是車的兩個門，我們弄門的時候盡量要有點弧度，這樣才能更真實點

我們用雙面膠把門和前面的臉粘在一起

這是我們做出來的車頭完整圖，大家做出來了嗎？

這是車頭正面圖我們用雙面膠加固一下

這是側面展示的輪胎，大家用雙面膠把瓶蓋粘在車身上就好

這是我們輪胎上面保護輪胎的框框

這是我們的郵箱，大家盡量用筆稍微劃下，標記一下，然後順著圖片上的那個劃痕彎一下

這是我們的小油箱，彎後的終極景象

這是我們小卡車的背面景象

這是我們車廂的剖面圖，我們來製作車廂了

我們把一個易拉罐剪成這種樣子就是我們的車廂了

這是車廂裡面敲架子鼓的小人，大家就易拉罐的鐵片彎成這個樣子就行很簡單

一個敲架子鼓的就出來拉

大家可以任意放一些自己喜歡的人物（跳舞的、唱歌的等都可以）

這就是我們演唱會小卡車的正面圖了

演唱會小卡車出發了

8. 小學生可以做什麼小發明

仿照氣象學家測復量風速所使用制的簡單的DIY旋轉型風速計。把它放在戶外或者高處，隨著風吹過，風車會隨著風速大小而或快或慢地旋轉起來。

有了它，你就可以更加直觀地觀察到本地的風力大小，在下面的手工製作教程中，為你展示如何利用我們的生活廢棄做出這個一個非常簡單的兒童科技小發明風速計。

9. 簡單的小發明製作方法

准備材料：2張正方形紙、剪刀。

1、首先將紙對折打開，將右下角折到內中間摺痕處左上容角再延折疊出的三角形左邊折出摺痕。