1. 我愛發明觀後感150字急！1:10之前
我愛來發明它可以能夠樣(汽車自)和(柴油車)排放出來的，尾氣變成《水》野就是說給車排放出來的，熱氣降溫度下在排放出來可以達到百分之八十已上，水它是沒有亂飛的，治個技術我自己試驗過三回我結得可以安裝到三種車輛上對環境野有好的一處，我想到就想把做出來。(也許是我真沒有多少文化有些字說得出不會寫幾個字寫不是創通的文字)我想到就把它們做出來了也許是我自己的大腦子發熱吧是我東想西想的吧，
2. 汽車輪胎能改成左右移動的么
這個技術在現有的汽車中還沒有普及，不過已經有國人發明了這樣的汽車。我在一次中央科教頻道的我愛發明欄目中看到過。不過他的技術還是不夠成熟。你可以在網上找一下那一起的《我愛發明》欄目看看。
3. 觀看我愛發明體會600字
今天，我和弟弟一起看了《我愛發明》這個節目，從此愛上了它。
節目內中各種天容才家發明出來的東西讓我大開眼界，心服口服。比如說為了解決停車的問題，期中以為天才家發明了一種既可以90度橫行又可以360度旋轉的自製汽車。有時候停車位停滿了車，僅僅就只剩一個停車位了，但是那個停車位卻在兩輛車中間，人要想把汽車停在那個停車位上非常困難。這時那位天才家研製的汽車就能停到此位置上，只要把汽車和停車位對齊，按下90度橫行的按鈕，汽車的輪子就會旋轉成90度，再稍微加一加油門汽車就准確的進入了停車位。我看著看著驚訝起來！
其中，我最喜歡的一項發明是水陸神行車。這種車的車輪在水中可以任意伸縮，在水中，車的輪子被收回車體，這樣車在水中沒有了寬大的輪子，因此車的水上速度大大提升。發明家為了發明這輛車，發明家的手，不小心被輪子捲入車中，手指被擠掉了一半，手腕也嚴重骨折，但他沒有灰心，汽車終於被他研製出來了。他堅持不放棄的精神讓我學習。我心想：我也要好好學習，將來研製一輛全地性越野摩托車。
現在《我愛發明》已成為我最愛看的電視。我暗下決心：我要好好學習。長大發明一項全地性摩托車。
4. 我愛發明車輪滾滾的大皮和車圈是怎麼固定在一起的
問一下專業人士吧
5. 科學家意外發明300字作文
玩耍常被認為是浪抄費時襲間，其實不然，玩耍有時也能使人產生智慧的火花，比如，列文虎克玩鏡片發明了顯微鏡，發現選自.作文500字 www.zuowena.com了微生物世界。
我也想玩出一點名堂來，可玩什麼呢？我發愁了。不知不覺中我玩起了四驅車，我發現四驅車開過的地方有兩條明顯的痕跡。忽然想到，如果把四驅車的車輪沾上水，不就可以減少媽媽拖地的負擔了嗎？於是，我馬上行動，把車輪沾上水放在地上，讓它開，果然，開過的地方干凈了不少。可是，車輪沾上的水是有限的，如果來回沾的話，不是很麻煩嗎？想來想去就是想不出好辦 法來。爸爸看到我愁眉苦臉的樣子，就鼓勵說：「動動腦筋，總會有辦法的！」聽了爸爸的話，我又鼓起了勇氣。突然，看見媽媽在噴香水，靈機一動，哈哈，辦法有了。於是向媽媽借了香水噴水器，噴水器安裝在四驅車上，果然成功了！那些水珠宛如一個個愛干凈的小精靈，在打掃衛生呢！
哈哈，玩還真能玩出一些名堂來！
6. 環保小發明(小學生最新消息)
這個還是要靠你自己想一下，不能什麼都依靠網路
7. 關於一個發現你想發明什麼的作文400字
我想發明的東西是全能汽車，因為現在有騎自行車的，也有騎摩托車專的，還有開汽車的，屬但是騎自行兩車很不方便，騎摩托車或開汽車的話又污染環境，所以我想發明一輛全能汽車。
它的構造很特別，外面五彩繽紛，形狀像一隻老虎，而且沒有車輪，燈的位置也不一樣，只有一個位置，不過很長，有一米四多一些。方向盤很輕，只要你把方向盤向你想去的地方一轉就可以了。剎車只用說一聲停就會立即停下來。它裡面沒有音響但是有GPS幫你導航。在地震或海嘯的時候它就會突然自動變形成飛機或變形金剛，讓你避免災難。
如果真有這種全能汽車的話，我想讓全宇宙，全地球人都來買一輛。
8. 周記150字，題目:《我愛發明……》
我愛發明
汽車在生活里非常實用，它跑的很快，但空氣污染較大，所以我要發明『智能環保汽車』。
這種汽車跟普通汽車的外表沒什麼兩樣。可打開車門進去，就能聞到清新甜潤的空氣。因為我安裝了自動清新空氣器，它還能自動調節溫度，比如在炎熱的夏天，車里很涼爽，在寒冷的冬天，就變得很溫暖，四季如春。更重要的是，汽車燒過汽油，會排出廢氣，很不環保，可是我發明的汽車不用燒油，可以用太陽能做動力。在大雪天，地上都是冰雪，車很容易滑，到這時，只要按一下按鈕，車輪就會自動防滑，這樣在路上行駛就會安全了。
我愛發明，我愛科技發達的世界，也愛文明美好的家園。
9. 四年級作文我最愛看的電視節目
我最喜歡的電視欄目是《我愛發明》。《我愛發明》欄目是鼓勵全民以智慧立業，傳達「發明改變命運，智慧創造財富」的理念。是國內首個鼓勵國人通過自己的發明創造創業的電視節目。
比如說為了解決停車的問題，天才家發明了一種既可以90度橫行又可以360度旋轉的自製汽車。有時候停車位停滿了車，僅僅就只剩一個停車位了，但是那個停車位卻在兩輛車中間，人要想把汽車停在那個停車位上非常困難。這時那位天才發明家的特製的汽車就能停到此位置上，只要把汽車和停車位對齊，按下90度橫行的按鈕，汽車的輪子就會旋轉成90度，再稍微加一加油門汽車就准確的進入了停車位。我看著驚訝起來！
其中，我最喜歡的一項發明是水陸神行車。這種車的車輪在水中可以任意伸縮，在水中，車的輪子被收回車體，這樣車在水中沒有了寬大的輪子，因此車的水上速度大大提升。發明家為了發明這輛車，不顧家人的反對，而且他的手，還在製作的過程中不小心被輪子捲入車中，手指被擠掉了一半，手腕也嚴重骨折，但是他沒有灰心，汽車終於被他研製出來了。他堅持不放棄的精神值得我們學習。
這是我最喜歡的電視欄目，因為它趣味性強，還讓我們學到了不少科學知識，更重要的是讓我明白「發明改變命運，智慧創造財富」。
10. 中央10套我愛發明孫心若老師
首先孫心若並不是主持人，主要是模擬分析發明專家。
中學特級教師，曾任北京師大附中物理教師、宣武區青少年科技館電子教師，被評為北京市有突出貢獻的專家，享受國務院政府特殊津貼。中國教育電視台品牌欄目《我想知道》特約嘉賓主持。北京市第四屆無線電運動協會副主席，北京市第八屆、九屆政協委員。
為培養振興中華開創型人才，孫老師潛心創造教育研究，利用克服創造心理障礙的機制，結合所教電子專業發明技術，創新出一些高層次的有特色的活動輔導法，如「小科學院式科研輔導法」、「智力激勵式討論輔導法」、「模糊式引導發現輔導法」和「返璞歸真的師徒式輔導法」等，具有一定的導向和示範作用。孫老師輔導學生獲國際和全國發明獎150餘項，造就了不少科技特長生。
孫老師推廣自編《科技活動創造性思維培訓教程》（簡稱創思課）、「創造思維訓練教學法」及活動課程，取得可喜的教研成果。孫老師熱衷於《創造學》、電子普及工作，撰寫了不少科普讀物和教材，著有《為孩子插上創造的翅膀》、《數字集成電路基本實驗》、《感測器基本電路實驗》和《電子控制基本電路實驗》等100餘萬字，還包括數十小時的教學示範指導光碟。孫老師在中國教育電視台主持1000餘集次《我想知道》科普節目，在國內有一定的知名度；其中，《車輪與圓》獲得國際科教影視節目金獎，《肥皂泡與張力》獲得東京都國際電視台教育節目「放送文化基金獎」。近十幾年來，孫老師作《創造學》科普報告150餘場，聽眾十餘萬人次。他還在中央人民廣播電台、北京人民廣播電台、中央電視台、北京電視台等多次做嘉賓點評、直播節目以及連播節目。
孫心若老師本人是發明家，有不少創新電子樂器、教具獲得專利和獎牌，一些發明成果轉化成生產力。其中，他發明的「鋼琴音律大規模集成電路」等系列專用電路，為我國電子琴國產化、集成化和標准化作出了貢獻，「電子鋼琴音型包絡門集成電路」榮獲國家科學技術進步三等獎。「鋼琴音律大規模集成電路」由數字分頻和包絡門集成電路組成，可以產生鋼琴所需的88個音名、音色及任意復音數，並可實現力度控制音量。還發明利用樂器數字介面（MIDI）技術的「220貝司自由低音電子手風琴」、「電子巴揚」及「MIDI電子管風琴」及音樂教室電化教具等。「MIDI電子管風琴」由電腦控制演奏台和共鳴音管陣列發音兩部分組成。演奏台由三層61鍵手鍵盤，兩層32鍵腳鍵及力度控制踏板等組成。該琴採用單片機技術產生MIDI數碼，並完成傳統管風琴所需的音色設置、存儲，八度音聯鎖等控制功能，並能實現傳統管風琴沒有的變調、音色合成、混響等特殊功能。
孫老師寄語：「我雖兩袖清風，但最願意和學生在一起共享創新之樂；一滴滴清水融入創新浪潮，就能托起振興中華之舟。」