圍繞創造性寫

① 怎樣培養創新思維

要培養創新思維的話，就我所掌握的知識而言，我認為要讓自身時刻跟隨時代潮流，不放鬆對新事物的觀察。只有先掌握了這些，才能培養創新思維。

2、想像截留法，想像包括了夢想、聯想、幻想等等，想像力是一切創造的原動力，有時候，一個好想法在我們大腦中轉瞬即逝，我們應該馬上拿起筆把它記下來，然後再去評估它的價值，長期以往，定有回響。

3、角色互換法，就是站在對方立場上去思考的一種方法，為什麼我們常常被小說、電視劇的故事情節及主人公的行為所感動呢？是因為我們無意中把自己放進了故事中，把自己假想為主人公了。如果你是銷售員，請你假想一下如果自己是顧客，會有什麼需求，如果你是老師，你可以把自己當成學生，想像一下自己渴望老師做些什麼。

以上就是培養創新思維的方法，有了創新思維之後，也要努力實踐，讓知行合一，才能激發出更好的靈感。

② 如何在學校工作中表現出對學生的尊重

我們的日常教學中不難發現，有的時候對學生劈頭蓋臉的一通訓斥所帶來的效果遠不如和風細雨的談話。我們還發現每次在訓斥學生時，他們總有這樣活那樣的我們所謂的狡辯。其實，我們粗暴的訓斥就是對學生自尊的忽視，而學生的狡辯就是因為他們的自尊。學生渴望被人理解，受人尊重，需要幫助的學生更是如此。他們在有些老師和家長眼裡，是不爭氣的孩子，他們自己也深感自卑和壓抑，渴望改變環境，獲得理解和尊重。如果教師在思想上輕視他們，教學上忽略他們，會使他們的自尊心一次又一次受到傷害。因此，尊重這些孩子的人格，就成為激活他們心靈的甘霖。老師要尊重學生。教師究竟怎樣做才算得上是尊重學生呢?以下是我的幾點認識：
一、尊重學生的人格。我們必須把學生作為一個有思想、有看法、有需求、有情感的獨立的人來看待，要正視他的存在，理解他的願望，看到他的努力，贊賞他的成就，並鼓勵他敢於維護自己的合法權利。久而久之，學生就會為了維護自己的人格尊嚴，不去做有損於自己尊嚴的事。另外，批評學生不能說臟話，不污辱學生；有脾氣不能對學生亂發。
二、尊重隱私權。學生對教師講的心理話，教師不能輕易外傳。學生有心理或身體的疾患，教師不經學生允許不能告訴別人。尊重學生的隱私權，教師將獲取的是一份信任。
三、尊重學生的個性差異。
我們常說十個指頭也有長短。學生無論是思想表現還是學習成績肯定存在著差異，做教師的往往對學習好的學生刮目相看，總喜歡給他們開小灶，既使他們有過錯，也比較寬容；對學習或思想品行不良的學生總愛計較，諸如上課遲到，學生解釋原因教師總是半信半疑；學生犯了錯誤，教師總愛讓站到外面，長此以往，學生越上不上課，越聽不懂，成績越差。學生的性格、性情、愛好有著很大不同，教師不能憑自己的好惡來斷定他們誰優誰劣，要揚長避短，盡最大能力發揮他們的潛能。
四、尊重學生的說話權。當教師久了，總喜歡居高臨下，用固有的思維定勢來評判學生的行為。學生犯了錯誤，本來是叫來了解情況，還未等學生說完，就劈頭蓋臉地陳述自己的定論，很難將事情的真相搞清。
五、尊重學生的需求。學生的需求表現在許多方面，學習上需要你的輔導，和同學發生矛盾希望你幫助解決，他的努力希望老師能夠看到，特別是學生需要得到老師的關注與愛有很多時候，學習吃力的學生由於害怕老師而不敢問問題。我們應該千方百計營造一種和諧寬松的課堂氛圍，讓學生沒有顧忌地提出問題。
六、尊重學生的情感。學生的情感有時在我們成年人看來是不可理解的，但對於學生卻是合理的。學生的情感本采就和大人不同，我們不能違背客觀規律地強求學生和我們想的一樣。做教師，就是要能夠變換角色，了解學生的喜怒哀樂，摸到學生情感變化的脈搏。
七、尊重學生的學習成果。對學生的尊重,還表現在肯定、賞識學生的學習成果上。教者在教學過程中要善於贊賞學生的學習成果，讓學生從成功中增強自信，享受成功的快樂。我曾聽一位名教師上課，在課上他請一位學生讀書，這位學生的閱讀能力特差，一段文字讀得咯咯噔噔顯得非常吃力。他非常耐心地聽學生讀完後，不但沒有指責學生，反而用溫和的語氣說：這位同學讀得很認真，很辛苦，他能堅持把文章讀完，大家給點掌聲鼓勵一下。這評價既不傷害學生，又給了學生自信，多可貴啊！換了其他教師可能會很不滿意地指責學生：回家為什麼不好好讀書？讀得這么差勁，下次要好好努力啊！
綜合上述，我認為尊重學生不是空洞的口號，也不是對學生的行為事事遷就，而是相互間的一種信任，是一種愛，是一種心靈與心靈的溝通。對學生的尊重就是對學生最好的愛。不尊重孩子，就談不上教育，只有尊重孩子，才能教育孩子，這是做好教育工作的重要問題，也是樹立教師威信的關鍵。

③ 請問法學的文獻綜述怎樣寫

文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料後經綜合分析而寫成的一種學術版論文，它是科學文獻的一種權。
你寫之前可以多看看文獻，免費查閱的你可以看看（法學），漢斯出版社的OA刊物，多看文獻多思考你就成功了一半

④ 如何寫述職報告

述職報告

寫作說明：

述職報告是指擔任領導職務的幹部或單位負責人,根據制度規定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的幹部職工,陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告,按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告;按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。

述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。

1.首部。主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。

(1)標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為"述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務;雙標題由正標題和副標題組成,副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括,副標題與單標題的構成大體相似。

(2)主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告,應寫明收文機關;向領導和本單位幹部職工作述職報告,則應寫明稱謂。

2.正文。由導言、主體和結尾三個部分組成。

(1)導言。包括兩方面內容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,簡要交代述職的內容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。

(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務的情況,包括三個方面的內容:一是任職期間的任務完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經驗教訓;三是今後工作的努力方向、目標或打算。

(3)結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文,採用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。

3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。

範文如下:

2001年度王作述職報告

各位領導,同志們:

2001年是"十五"計劃的第一年,也是我受組織的委派,到××縣國稅局擔任局長的第→年。按照組織原則,我應對××縣國稅工作負全面責任。一年來,我依靠市局和縣委、縣政府的正確領導,依靠縣局"一班人"的密切配合,依靠全局幹部的大力支持,在稅收工作中努力實踐"三個代表",奪取了全縣國稅系統兩個文明建設的雙豐收。下面,我從五個方面向領導和同志們述職,請予評議。

一、堅定不移推進"三位一體"改革

我上任後的第一件大事,就是全縣國稅機構改革。推心置腹地講,面對改革,我個人可以作出多種選擇:遲搞、小摘、不傷筋骨地摘,可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動地摘,國稅事業就能搶抓機遇,求得新的發展,但這樣做,個人的命運則面臨較大的風險。經過慎重抉擇,我義無反顧地選擇了後者。為了從總體上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清實情。我帶領人事股、辦公室有關同志,深入調查研究,准確把握了縣情、局情、人情。二是制定方案。經過周密籌劃,我親自參與制定了統攬全局改革的10個配套方案,上報市局,得到了認可。這些方案在實踐中逐步完善,對全系統的"三位一體"改革起到了指導作用。三是組織實施。在方案實施過程中,我頂住了方方面面的壓力,抓住精簡分流、競爭上崗等關鍵環節,堅定不移地抓落實,推進了改革的整體進程。在改革過程中,自己雖然歷經安危、榮辱、成敗的考驗,但抓住了機遇,贏得了主動,為進一步深化國稅改革奠定了基礎。

二、堅持不懈抓好各級班子建設

從上任的第一天起,我就注重各級班子建設,在縣局班子自身建設上,通過落實《黨組議事規則以《關於強化縣局領導班子成員工作責任的決定》和《縣局黨組關於加強一把手監督管理的意見》等制度,對縣局班子的思想、作風、紀律進行全方位約束。同時,在改進領導方法上,引導大家不斷加強學習,努力提高領導藝術,進一步增強了縣局班子的凝聚力和戰鬥力.在中層幹部和分局班子建設上,以改革為契機,通過競爭上崗,調整幹部80餘人次,使年齡結構、知識結構、專業結構得到明顯優化,大大提高了中層幹部的整體素質。在一般幹部的調配上,實行雙向選擇,共調整崗位300餘人次,促進了人員合理流動,實現了人力資源的優化配置,特別是縣局機關及一些重要崗位人員的整體素質明顯改善。通過堅持不懈地加強各級班子建設,為全縣國稅事業的健康發展提供了強有力的組織保障。

三、精心組織稅收業務工作

我努力學習應用馬克思主義的系統論和方法論,提出了以打好"四大戰役"為主線、精心組織實施稅收工作大合唱的構想。一是科技興稅戰役。6月初,召開全縣稅收信息化建設工作會議,對科技興稅戰役的目標、任務和步驟作出了系統部署,並把推廣應用CTAIS作為突破口,拉開了稅收信息化建設的序幕。二是依法治稅戰役。9月初在所屬的東寶分局召開了全縣依法治稅工作會議,並把該分局作為試點,以實行個體稅收分類管理為重點,探索依法治稅與稅收征管的有機結合,經過本年試點,總結了一套操作性較強的運作模式,並在全縣進行了推廣。三是促產增稅戰役。10月中旬,召開了全縣稅收工作會議,以此為契機,在全縣開展了服務經濟的"十個一"工程,以外向型經濟為重點推動稅收結構不斷優化,全縣外向型經濟實現稅收比上年增長38%,成為拉動經濟增長的新亮點。四是文明辦稅戰役。以召開全縣國稅系統精神文明建設交流會為標志,提出以優化服務、文明辦稅、勤政廉政、提高工作效率為主要內容的工作要求,使全系統幹部的精神面貌和工作作風有了明顯的改善。"四大戰役"的相繼實施,構成了稅收業務工作的完整體系,同時,使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整體聯動、協調推進、一以貫之的鮮明特點,體現了中長遠目標和階段目標的有機結合。

四、不斷創新備項稅務管理

在年初全縣機構改革動員大會上,我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創新,這是推動國稅事業進步的根本動力。這個觀點既是我長期思考和實踐的深切體會,也是指導我開展工作的一條重要准則。一年來,重點進行了四項創新。一是按照推進現代化稅收管理的進程,依託CTAIS(中國稅收征管信息系統),對稅收征管方式進行了改革創新。二是按照簡政放權、轉變職能的要求,重組崗責體系,規范工作流程,進行了機關工作運行機制的創新。三是按照理順秩序、規范管理的要求,新建制度75項,修訂制度36項,進行了工作制度的創新。四是按照提高工作效率、改善辦公環境的要求,對縣局機關和城區三個直屬分局辦公樓按現代化標准進行改建,增添設施、完善功能,進行了機關工作環境的創新。這一系列舉措,都體現了求實效、求發展、與時俱進的時代特點,使我縣國稅工作較好地保持了生機勃勃、蒸蒸日上的發展態勢。

五、互融共進抓好勤政廉政建設

在加強勤政廉政建設工作中,我始終堅持了三個觀點:一是堅持黨風廉政建設與稅收中心工作的高度統一性,從本質上認識黨風廉政建設對稅收中心工作的促進作用,從而增強黨風廉政建設的自覺性;二是堅持黨風廉政建設與履行職責的互融共進性,把黨風廉政建設作為履行職責的基本保證和重要基礎,要求各級領導在履行職責的過程中自覺嚴於律己,維護黨風、行風的純潔;三是堅持黨風廉政建設與工作實績的關聯性,加強黨風廉政建設的根本目的是為了規范"兩權"運行。基於上述三點認識,在整體部署上,我始終把黨風廉政建設當作國稅工作的一個環節、一道程序,一同部署,一樣督辦檢查。在具體操作上,我力求做到帶頭守紀、以身作則,辦事公道、不循私惰,作風正派、勤政廉政,較好地發揮了示範作用,促進了全系統黨風廉政建設工作的不斷加強。年底,縣局機關被評為全縣黨風廉政建設先進單位。

回顧一年來的履職經歷,我感到既充實,又欣慰。我和同志們一起並肩戰斗,不僅增進了了解,溝通了感情,建立了友誼,也獲得了許多有益的啟示,工作能力也得到了一定的提高。概括起來,有三點啟示:一是靠信念成就事業。我剛到任時,面對陌生的工作環境,確實感到擔子重、壓力大,但我有一個堅定的信念,就是相信組織上的正確領導,相信班子成員間的團結合作,相信絕大多數幹部的正義感和責任感。憑著這種信念,我克服了工作上一個又一個困難,可以說,信念和毅力使我成就了一些事情,而?在事業推進的過程中又進一步堅定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統一思想。我深切感到,工作是統一思想的助推器,是協調關系的潤滑油,是形成合力的凝結劑。回想我局一年來所作出的一系列重大決策,從機構人事改革中有關政策的制定解釋,到事務管理上一些正常的工作分歧,每次大的決策前,方方面面總有一些不同的意見,但我們並沒有把精力消耗在無謂的爭論上,而是在工作實踐中逐步加深認識,增進了解,很快就達成了共識,把各方面的積極性、創造性凝聚到了一起。三是靠個性謀求共識。在工作實踐中,我努力學習運用馬克思主義哲學的基本原理,科學處理共性與個性的關泵,在充分尊重個性的基礎上,讓一些與共性無礙的個性健康發展,同時採取注重正確引導、提倡相互兼容等方式,使個性與共性協調發展,最終將消極因素逐步轉化為積極因素,形成推動國稅事業健康發展的合力。

總結一年來的工作,我覺得有所得也有所失,不足之處主要表現在三個方面,這也是本人今後進一步努力的方向.一是要提高認識水平。特別是對工作中可能出現的問題和困難,要注重從總體上把握,增強工作的預見性,同時要注意防止頭腦發熱,處理事情簡單化,時刻保持強烈的憂患意識。二是要防止急於求成。對工作的部署和要求,要充分尊重現實,體現層次性,區別對待,循序漸進,'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求於人。對工作總體上高標准、嚴要求是無可厚非的,但在一些具體問題上不能事事都要求完美,因人、因事、因時要體現區別,以避免無意中傷害同志們的積極性,要注重把大家的積極性發揮好、保護好,營造-出一種生氣勃勃的良好局面。

以上報告,請領導和同志們評議,歡迎對我的工作多提寶貴意見,並藉此機會,向一貫關心、支持和幫助我的各位領導、同志們表示誠摯的謝意。

⑤ 美國留學essay怎麼寫

1.結構方面：Essay 一般由Introction，Main Body, Conclusion, Reference四部分組成。
2.語言方面：Essay 是理論性較強的論文，通常情況下，一定用第3人稱，禁止出現「I」，「we」 「our」， 「you」, 「your」這些第一、二人稱字樣，注意語言措辭，多用些副詞。為了避免使用第 一人稱，某些地方可以用被動語態或其他句型代替。
3.內容方面：由於Essay理論性較強，請用相關例子來支撐論點，避免空談理論;在敘述完了理論之後，請一定要對理論進行評論，體現作者的Critical Thinking;請多用的數據和圖表，使用數據圖表時請附上Reference表明出處。
⒋特別注意問題：
1) Inbtroction：Introction 包括Topic的背景介紹和文章要解決的主要問題。一般占總字數的10%左右。請參考下圖 「Essay Introction」 範本。
2) Main Body：這是論文主體部分，占總字數80%左右。如果題目中作了具體要求，就根據題目提到的幾個方面來逐一討論就可以了。有的題目沒有作具體要求，就根據自己的構思來寫。但 必須有邏輯性。
3) Conclusion：字數大概也是佔10%，在這一段里把文章中的主要觀點用一到兩句話概括出來。
4) Reference: Reference 是導師最看重的，所以請一定特別注意!絕對不能出現編造的情況，一定要真實。國外對這個問題查得很嚴。一旦查出有作假或抄襲情況,會直接掛科，甚至開除 學籍。一般來說，Reference包含兩個部分，一種是in-text reference 也就是在文章里的reference，一種是在文章最後出現的reference, 也就是reference list。一篇論文須要包含 文中的in-textreference和文末的reference list。論文有明確要求幾個Reference的，根據要求來把握;沒有明確說明個數的，一般按照每千字3-4個來操作。
Reference格式標注辦法，一般論文要求中會明確提到。常用的Reference格式有：
Harvard referencing system 哈佛文獻標記系統
CMS: Chicago Manual of Style (CMS) 芝加哥寫作和文獻標注系統：
APA Style：American Psychological Association. 美國心理學會寫作和文獻標記辦法
AMA：American Medical Association 美國醫學會文獻標注系統
MLA:現代語言學會寫作和文獻標注系統
CSE:Council of Science Editors (CSE)科技編輯理事會文獻標記和寫作辦法)
5) 字體格式：字體格式：論文有明確要求字體格式、大小等時，根據要求來操作;論文沒有明確要求字體大小等時，一般用用times new roman字體;12(小四);1.5倍行距;Word默認頁 邊距;標題字體可加粗;每段落之間空一行;每段直接寫，無需空格;在每頁的右下角插入頁數。

⑥ 如何提高寫作水平

1、要想快速提高文筆，最便捷的方法就是看別人是怎麼寫的。可以找一些名家大師的文章來看，看他們的結構、修辭是怎麼用的，是怎樣突出人物形象，是怎樣說明事理的。

(6)圍繞創造性寫擴展閱讀：

一、寫作：

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動過程。作為一個完整的系統過程，寫作活動大致可分為「採集—構思—表述」三個階段。

與作家的自由寫作、職業人群的專業寫作不同，語文課程意義的寫作，是學生在教師指導下按照特定要求用書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

簡單來說，寫作是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式，就像我們平常說話一樣。寫作就是用筆來說話。

二、 寫作活動的主要作用和意義：

1、表達感情、交流思想、傳遞信息

2、現代人才必須具備較高的寫作能力，才能從容應對日常工作生活中的諸多問題

3、寫作關繫到全民族文化素質和綜合國力的提高。

我國是一個具有13億人口的大國，但由於歷史的原因，我國仍有近四分之一的文盲和半文盲。一個民族文化水平低，讀、寫水平不高，是難以進入經濟高度發展的文明社會的，也難以立足於世界民族之林。

寫作是一種復雜的創造性的腦力勞動過程。從現代資訊理論、系統論的角度來看，寫作是一個收集、加工、輸出信息的整體系統。作為一個完整的系統過程，寫作活動是有階段性的。大致可分為採集——構思——表述三個階段。

具體又可分為採集、立意、謀篇、用語、修改等五個環節。每個階段和環節都有自身的特點、規律和要求。如果人們的寫作活動符合這些規律和要求，就有可能「妙筆生花」，寫出文質兼備的好文章、好作品。

寫作，作為一種富有創造性的腦力勞動過程，不僅僅存在於文學創作領域，還廣泛出現於應用寫作領域（包括公文寫作、經濟寫作、廣告寫作、軍事寫作、法律寫作、科技寫作、英語寫作等）。

就當下而言，學科意義上的「寫作」概念已越來越多地指向應用寫作這一遍及社會生活各個角落的實踐活動。美國未來學家約翰·奈斯比特在其著作《大趨勢》中曾斷言：「在這個文字愈來愈密集的社會，我們比以往任何時候都更需要讀寫技巧。」這里的「寫」主要是指應用寫作而非文學創作。

網路寫作

⑦ 法國著名詩人有那些

1、拉馬丁

阿爾封斯·德·拉馬丁（1790-1869）是法國十九世紀第—位浪漫派抒情詩人，作家，政治家。其是浪漫主義文學的前驅和巨擘。他的抒情詩感情真摯，音韻優美。他的主要作品有《新沉思集》、《詩與宗教的和諧集》等。

2、保爾·艾呂雅（1895——1952年），法國當代傑出詩人。一生寫詩和戰斗，參加達達運動和超現實主義運動，以及反法西斯斗爭。出版詩集數十種，主要有《痛苦的都城》、《不死之死》、《公共的玫瑰》、《豐採的眼睛》、《詩與真》、《鳳凰》、《為了在這里生活》、《獸與人，人與獸》、《當前的生活》、《天然的流水》、《和平詠》等。

3、維克多·雨果（Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月22日），法國作家，19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家，人道主義的代表人物，法國文學史上卓越的資產階級民主作家，被人們稱為「法蘭西的莎士比亞」。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，在法國及世界有著廣泛的影響力。

4、保爾·瓦雷里

保爾·瓦雷里（Paul Valery，1871.10.30～1945.7.20），法國象徵派詩人，法蘭西學院院士。作有《舊詩稿》（1890～1900）、《年輕的命運女神》（1917）、《幻美集》（1922）等。

5、阿爾封斯·德·拉馬丁

阿爾封斯·拉馬丁，全名阿爾封斯·德·拉馬丁(1790-1869)法國十九世紀第—位浪漫派抒情詩人。1811年秋漂泊義大利，在那不勒斯認識了一個叫格拉齊拉的姑娘，後來為她寫了一部小說《格拉齊拉》。

1816年秋，他在法國東南溫泉鎮艾克斯萊班（Aix-les-Bains）療養，認識了一位老科學家的年輕妻子，兩人相戀。她次年的病故給他帶來懊喪的回憶，寫下了許多悲嘆愛情、時光、生命消逝的詩篇，後結集為《沉思集》，1820年發表後獲得上流社會的熱烈歡迎而一舉成名。

⑧ 人到底是什麼構成的呢

大家知道，房子是由一塊塊的磚頭砌成的，人也是由一塊塊特殊的磚頭組成，這些特殊的磚頭叫做細胞。
細胞是生物體基本的結構和功能單位。已知除病毒之外的所有生物均由細胞所組成，但病毒生命活動也必須在細胞中才能體現。
細菌等絕大部分微生物以及原生動物由一個細胞組成，即單細胞生物，高等植物與高等動物則是多細胞生物。細胞可分為原核細胞、真核細胞兩類，但也有人提出應分為三類，即把原屬於原核細胞的古核細胞獨立出來作為與之並列的一類。研究細胞的學科稱為細胞生物學。
細胞（Cells）是由英國科學家羅伯特·胡克（Robert Hooke，1635～1703）於1665年發現的。當時他用自製的光學顯微鏡觀察軟木塞的薄切片，用這個顯微鏡一放大，發現一格一格的小格子，就以英文的cell命名之，而這個英文單字的意義本身就有一格一格的小格子的用法，所以並非另創的字匯。但這樣細胞早已死亡，僅能看到殘存的植物細胞壁，雖然他並非真的看見一個生命的單位（因為無生命跡象），後世的科學家仍認為其功不可沒，一般而言還是將他當作發現細胞的第一人。
原核細胞直徑平均： 1～10μm；
真核細胞直徑平均： 3～30μm；
某些不同來源的細胞大小變化很大：
人卵細胞：直徑0.1mm；鴕鳥卵細胞：直徑5cm;
同類型細胞的體積一般是相近的，不依生物個體的大小而增大或縮小；
器官的大小主要決定於細胞的數量，與細胞的數量成正比，而與細胞的大小無關，這種現象被稱為「細胞體積的守恆定律」。

⑨ 未來十年中國的十大熱門行業是什麼

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，未來十年中國十大熱門行業有哪些？哪個行業最吃香？

未來十年中國十大熱門行業：財務規劃師，人力資源經理，電子商務工程師，網路營銷，網路媒體高級編輯，企業高級規劃師，公關經理，游戲，動畫設計工程師，公務員，職業規劃師， 律師 。

下面我們來具體說一下。

第四 職業顧問的職業門檻很高。它需要結合市場信息研究能力，職業規劃，個人職業評價，心理研究等專業知識。它還具有豐富的工作經驗，相關的專業教育和工作背景以及各種行業。人才需求眾所周知。

目前，國內注冊律師遠沒有中國發展市場經濟和法治的要求。人們的法律意識日益加強。資產重組，兼並重組，以及大量中小企業的涌現，會增加很多法律事務，對律師的需求會迅速增加。