Ⅰ 如何寫愛迪生故事400讀後感
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。
愛迪生從小家裡很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學葯品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊並沒有使他放棄。後來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鑽研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗台上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功。
愛迪生說過：「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」。這是他一生奮斗的經驗總結。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什麼困難不能克服呢？
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
暑假裡,我看了一篇文章是<<愛迪生讀書的故事>>。愛迪生他從小家裡很窮，就讀過幾個月的書，那麼愛迪生是怎樣讀好書的呢？他怎麼會變成一個發明家的呢？在我們的猜想中，一定是晚上熬著瞌睡，白天放棄休息，鑽在書本里貪婪地讀著。但是寫這篇文章的作者沒有寫這些人們熟知的故事，而是選擇了一個紳士向他提出要有次序地閱讀，並且告訴他讀書的方法，因此這個故事我從中受到了啟發。
我不愛看書，把看書的時間都用在了電視上了，不放過任何時間。媽媽一見我看電視，就嘮叨：「你從電視里學到什麼了？還不如多讀點課外書，對你的學習有很大的幫助。」媽媽從新華書店買了三大名著，我把《西遊記》和《水滸傳》草草地讀完了，《三國演義》很不情願地勉強看了一點。
有一次，我正在津津有味地看電視，媽媽叫我做作文，我只當沒聽見，媽媽大發雷霆，我無可奈何，只有「接旨」。坐到桌子前，一看作文題目：《讀XX有感》，腦子里一片空白不知所措。因為我平時就不喜歡讀課外書，即使讀過的一些小人書也都忘記了，真是無從下手。媽媽在一旁幸災樂禍地：「看看！看看！平時叫你書，你不讀，現在老師叫你寫讀後感，寫不出來了吧，不聽老人言，吃虧地在眼前！」我著急得像熱鍋上的螞蟻，只有搬來一大堆作文書，左翻右翻，唉！真是書到用時方恨少啊！
愛迪生之所以能成為發明家，是因為他不僅喜歡讀書，而且是有目的的、有選擇地去讀。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神！假如我也像愛迪生一樣，平時養成愛讀書的習慣，才會讓我終身受益！
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。
愛迪生從小家裡很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學葯品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊並沒有使他放棄。後來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鑽研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗台上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功。
愛迪生說過：「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」。這是他一生奮斗的經驗總結。
Ⅱ 關於愛迪生的讀書筆記3000字
愛迪生讀後感 當夜幕降臨、家家戶戶都拉亮了電燈，寬敞的屋子變得如同白晝時；當你坐在電腦前，享受著網路給你的無限歡樂之中時，你可曾想到電的發明者嗎？讀了《愛迪生》這本書，我才把這與愛迪生的名字聯系在一起。 愛迪生是美國著名的科學家，他一生中有一千多項發明。為此，他贏得了全世界人民的尊敬和愛戴。這些發明是他勤奮和汗水的結晶。在他漫長的一生中，有流浪挨餓的歲月，有飛來橫禍的挫折，有不被理解的苦惱和不計其數的失敗和教訓。但是酷愛科學的決心，使他一次又一次攻克難關，走向成功的彼岸。愛迪生發明了這么多東西，是因為非常聰明、有著超人的本領嗎？不，正像他自己所說：「天才，不過是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！」他研製蓄電池用了九年時間，試驗了9000多種材料，失敗不下5萬次，最後連他的助手都不能堅持了，但他堅忍不拔，毫不動搖，終於獲得了成功。他從16歲的第一項發明—自動定時發報機起，平均每12天半就有一項新發明，難怪被人們稱為「世界發明大王」 我把《愛迪生》這本書從頭到尾讀完，心情久久不能平靜。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什麼困難不能克服呢？ 我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人 那是一個星期天的晚上，我在明亮的台燈下一口氣讀完了《愛迪生》這本書，心情久久不能平靜。
Ⅲ 讀後感怎麼寫254愛迪生
當然，愛迪生的發明過程也不是一帆風順的，在發明電燈選擇燈絲材料時，經他篩選的礦物，金屬的餓種類就達到一千六百多種。因為找不到合適的燈絲材料，使得燈泡不能維持一定的時間的光亮，導致許多人批評和攻擊愛迪生，甚至罵他是＂幻想家＂＂騙子＂＂傻瓜＂等，愛迪生自己也確實受到了很大的打擊，然而，他憑著對科學的熱愛，並沒有被此打倒，他重拾信心，繼續研究電燈的製作，經過13個月不曾間斷的實驗，在排除礦物，金屬物質的同時，另劈思路，選用各種纖維，如紙，線，植物的皮及他能想到的約六千多種礦物，經過加工，最終在日本找到了最合適的燈絲產品——竹子。經過一次次的實驗最後，他成功了。
「有恆為成功之本」，其實單從他醫生的研究過程來看，我們就跟應該相信這句話的准確性了。正是因為有了恆心，所以才有了他事業上的成功，才有了我們今天的光明。
以上示例告訴我們，不管作什麼都要堅持不懈的努力，遇到困難時不能被打倒，而是要堅定起一個目標振作起來，從哪跌倒就應該從哪爬起來，只有這樣才不是懦者的表現。我們應該和愛迪生一樣，對未來充滿信心。
愛迪生的一生讓我們知道，在倡導科學進步的社會里，凡是有志之士，他的機會必定是均等的。這就是愛迪生留給後世的精神遺產，他以親身的經歷告訴少年朋友，不但要有科學創新的勇氣，也要有勇敢進取的精神，然後憑著自己的自信，像他那樣努力，就一定能達到理想的目標。
Ⅳ 關於愛迪生的讀書筆記（20）篇 300字以上 （不夠20篇也可以越多越好）
我教你怎麼寫。
開頭：寫一些關於他的發明。
中間：寫他的努力。
結尾：總結你的整體意思。
很簡單的，每篇都這樣寫就行。
附：你上級年級？我上初三。
Ⅳ 大發明家愛迪生讀後感1000---1500
《愛迪生》讀後感
今天，我們學習了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，克服種種困難，頑強進行科學實驗的事。讀完這篇文章，我被愛迪生那種英勇頑強的精神深深的感動了。
愛迪生從小家裡很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學葯品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。
十二歲那年，他在火車上賣報，賣完報，就擠時間在火車上做起化學實驗。由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做實驗用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。
意外和打擊並沒有使他放棄。後來，他省吃儉用，又開始了新的實驗。實驗中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鑽研科學的決心，從來也沒有動搖過。
為了試制電燈用的燈絲，他常常在實驗室里一工作就是十幾個小時，累了就在實驗台上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功。
愛迪生說過：「天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」。這是他一生奮斗的經驗總結。
比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮斗，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這么好，我們還有什麼困難不能克服呢？
我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長為一個有所作為的人。
Ⅵ 發明大王愛迪生52字讀後感
愛迪生讀後感
愛迪生小時候好奇心強，無論做什麼都喜歡問個為什麼，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什麼雞蛋能孵小雞，我為什麼不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，後來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道後，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻並沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以後，愛迪生發明了1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什麼。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
2.
Ⅶ 發明大王的秘決讀後感200字左右作文
今天，我讀了《「發明大王」的秘訣》這篇文章。我從《「發明大王」的秘訣》里，了解到了愛迪生各種各樣的故事，體會到了許許多多的人生真諦。
愛迪生曾發明過燈泡、留聲機、發電機、電動機……共一千多項，但是愛迪生只上過三個月的小學。一次，愛迪生在火車上當報童時做起實驗來，在他的實驗中，一瓶黃磷因火車震動摔碎了，冒出濃煙。因此，他被車長打了一個耳光，導致愛迪生的右耳聾了，還失去了工作。還有一次，愛迪生的朋友聽說他做實驗一共試驗了九千多次，就問他：「你做了這么大量的工作，有什麼結果？」「結果就是：我知道有好幾千樣東西不能用！」
是啊，愛迪生他這種為了自己的理想可以付出自己畢生的所有，不正好就是「八榮八恥中」的：以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥嗎？他為了能做出電燈泡，先後試驗了一千六百多種材料；他為了能改造容易腐蝕的電池，試驗了差不多五萬次，前後用了十年；他為了揭示大自然的奧秘，為人類造福，他把畢生的精力都奉獻給了科學。他凡事都向好的方面去想，去做，難道這些就不值得我們學習嗎？我們就是缺乏這種艱苦奮斗，勇敢面對並挑戰困難的精神。雖然，愛迪生並不是中國人，但他卻有著中國解放軍戰無不勝、大無畏的精神。這正是我們校園里現實生活中這些嬌生慣養的「小公主」、「小王子」所缺乏的精神啊！
同學們，行動起來吧！堅持「八榮八恥中」的「以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥」的精神。我堅信，只要我們肯付出，便一定有收獲，就像愛迪生成功的秘訣一樣！「天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！」的！同學們，或許我們沒有別人那樣天生的聰明，但是我們只要付出了汗水與時間，將勤補拙，那麼不久的將來，我們也必將會是天才的。
Ⅷ 愛迪生讀後感滿分作文400字精選精華.
在1847年2月11日的美國米蘭出生了一個天才，他一生憑著高度的智慧和驚人的勤奮，完成專了2000多項發明，一生中平均屬每15天就有一項發明，這個人就是美國的被稱為「發明大王」的愛迪生。他說：「天才只不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」。沒錯，他自己說的這么一句話便反映了他那偉大而又平常的一生，同時也不斷地激勵著後人，他雖然是個耳聾患者，可他仍然用他畢生的時間為人類作出了無與倫比的貢獻。
我想，天才並不是天生的，而是靠勤奮激發出來、製造出來的。他―――愛迪生，天生缺陷和家庭貧困，可他還是成功了。我們在這個幸福的大家庭里生活的人是否更應該拼搏向上呢？也許，有的人會受家庭、身體、金錢等的種種影響，但勤奮卻永遠是人們最終和最好的依靠。這個發明巨人有許多未了的心願，但所有心願都指向一個目標―――發明，為人類造福，他直至1931年10月18日凌晨死於尿毒症，始終沒有停止過他的工作。
熄滅了嗎？不，愛迪生的精神是一盞永不熄滅的明燈，它點亮了人們生命不息、奮斗不止的精神，永遠存活在我們心中。
Ⅸ 他發明了什麼讀後感的讀後感範文
他發明了什麼讀後感(一)
十八世紀以前，步槍的裝置十分復雜，在1797年美國獨立不久後，為了捍衛主權，與外國作戰，政府要定做4萬支步槍，這可不是件容易的事，這時，一位叫惠特尼的青年要主動承擔這項任務，並承諾在短時間內完成，大家都說他騙人，最後，大家通過他的介紹都相信了他，而且總統傑克遜與它簽了合同。 其實，惠特尼只不過在原本的步槍裝置上做了一些略微的改造-----他把原本大小不一的零件變成了大小一致的，他不再是一個一個的打磨零件，而是成批生產統一標準的零件，製造出的槍也不是單個單個的，而是成批成批的。這樣做有三個好處：
一，零件製造起來簡單，可以批量生產;
二，組裝簡便，可以從各種零件中隨便抽取，不存在另種零件不能配合的情況;
三，修理簡便，某個零件損壞了，從那推零件中隨便拿一個換上就行了，不用另外打制。
這不是又省事，又省力嗎? 惠特尼的發明就是使生活中麻煩的事變簡便，一些發明，往往是不滿足，但不要只停留在不滿足，要用腦子去改變，比如，人們從用手洗衣----冷、累，到普通洗衣機洗衣----費水，再到現在發明出的節水洗衣機，都是一路從「不滿足」走來的，我想，生活中，學習上，遇到「不滿足」時，為何不嘗試著去更新、改變呢? 其實，發明創造不只表現在有形的物品上，還表現在科學的「方法」上。
他發明了什麼讀後感(二)
今天，我們學習了一篇新課文《他發明了什麼》，這篇課文主要講了：1797年時，美國要與外國作戰需定製4萬支槍，這讓許多人都無從下手。可是，這時有一個叫惠特尼的青年挺身而出，他讓大家每人都組裝一支槍，不一會兒大家都組裝了一支槍，這個辦法就是惠特尼發明的——「標准化」。
通過這篇課文我有兩點收獲：
1.我們遇到解決起來很麻煩的事，一定要想好辦法來解決它，不要以為只能用老辦法來做，只要我們開動腦筋就一定能想出好辦法。
2.不只是看得見、摸得著的東西才算是發明，看不見、摸不著的「東西」也是發明。
他發明了什麼讀後感(三)
十八世紀以前，步-槍的裝置十分復雜，在1797年美國獨立不久後，為了捍衛主權，與外國作戰，政府要定做4萬支步-槍，這可不是件容易的事，這時，一位叫惠特尼的青年要主動承擔這項任務，並承諾在短時間內完成，大家都說他騙人，最後，大家通過他的介紹都相信了他，而且總統傑克遜與它簽了合同。
其實，惠特尼只不過在原本的步-槍裝置上做了一些略微的改造-----他把原本大小不一的零件變成了大小一致的，他不再是一個一個的打磨零件，而是成批生產統一標準的零件，製造出的槍也不是單個單個的，而是成批成批的。這樣做有三個好處：一，零件製造起來簡單，可以批量生產;二，組裝簡便，可以從各種零件中隨便抽取，不存在另種零件不能配合的情況;三，修理簡便，某個零件損壞了，從那推零件中隨便拿一個換上就行了，不用另外打制。這不是又省事，又省力嗎?
惠特尼的發明就是使生活中麻煩的事變簡便，一些發明，往往是不滿足，但不要只停留在不滿足，要用腦子去改變，比如，人們從用手洗衣----冷、累，到普通洗衣機洗衣----費水，再到現在發明出的節水洗衣機，都是一路從「不滿足」走來的，我想，生活中，學習上，遇到「不滿足」時，為何不嘗試著去更新、改變呢?
其實，發明創造不只表現在有形的物品上，還表現在科學的「方法」上。
他發明了什麼讀後感(四) 愛迪生是人人皆知的發明家，他給予了人類很多發明創造，讓人類過上幸福的生活，他一生中有很多發明，比如電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機、投票計數器、蓄電池等兩千來個發明，無不讓人欽佩。
列文虎克是顯微鏡之父。當他把他的顯微鏡對准一滴雨水時，他發現了其中的小小世界，無數微生物游曳與其中。他把報告給英國皇家學會，引起了轟動。
提到達·芬奇和他的發明時，你最好問這樣的問題：「什麼東西不是他發明的?」因為他發明的東西實在太多了。達·芬奇的工作日誌里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。試想如果缺少簡單的復雜的數學運算，那科學將會是什麼樣子。
達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫(比如傑作《蒙娜麗莎》)，能雕塑，也能發明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。
達·芬奇日記長達13000多頁，至今仍在影響科學研究。2005年，一名英國外科醫生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達·芬奇當時連人體循環系統工作機理的一點概念都沒有時，那簡直就是驚詫了。
如果你費好大勁總算上完了高等數學課程，那你或許就不會是艾薩克·牛頓爵士的熱心崇拜者，因為你遇到的難題基本上就是他的錯——是他發明了微積分。
如果你現在學習物理，無論是談到重力問題(一個蘋果從樹上下落的故事，不管真假，確是一個有力的例證)，還是光線和光學原理，你還得從艾薩克·牛頓爵士的研究成果開始。牛頓第一個提出「光是由粒子構成的」，這原理讓他研製出了反射望遠鏡(如今以他的名字命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面作出了貢獻。
要是我也有一些發現和發明，我也會把它奉獻給人類，為人類造福。
我愛科學。
Ⅹ 愛迪生故事的讀後感400字左右
暑假裡，我讀了許多書，其中給我印象最深的是《愛迪生傳》。
這本書詳細介紹了愛迪生的一生。據統計，愛迪生有2100多項發明，當他發明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最後經過不懈的努力，終於用碳化的棉線製成了燈絲。
愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終於實現了他夢寐以求的目標。這種為了實現目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發生在我身邊的一件事。
記得有一次我練小提琴，有支曲子我一直拉不會，剛拉了幾遍，我就開始反感了，不想再拉了。可是我當時想起了愛迪生為了實現目標不懈追求的精神時，我受到了鼓舞。我想：「我不能放棄，我要向愛迪生學習，要不懈追求。」想到這兒，我就繼續練了起來，最後，終於學會了。
我想：我們不論做什麼事，都應該學習愛迪生這種為實現目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能幹成一番大事。