創造美好人生

㈠ 我們當代中學生如何創造美好人生

人生的順位:親情=>健康=>錢財』地位~~ps:不要把我們積的德(福份)都換成錢財了~~(不過』個人認為更重要的是:」佛緣」)~~~
人生的價值:脫離六道輪回~永遠離苦得樂~~其它都是有漏』(白忙)~

但是~沒命了』那甚麼都白講了~先面對世界末日這個問題吧(請勿心存僥幸)~所剩時間不多了~

祝您順利進入新宇宙!(但是有兩種人沒法救渡)~(與好人或壞人無關~因為好人&壞人'身上都累積了累世的業力):(一):轉-輪-聖-王下世來度人~反對他的人'(認為他不好~不知感恩)~甚至在無知(被蒙敝)的狀態下~幫忙散布謠言者..(二):尚未脫離從小到大參加過的黨團'(即使是為了順從老師的意思才參加的)~(舉手發過誓的)..自動退出(已經不繳費用了)'不算退出哦~要聲明退出才算數(從內心劃清關系~做給老天看)~(用化名即可..安全&不會影響工作生活)~請自救~歡迎來信』(可以在網路的」消息」聊聊)~
祝福您!

㈡ 你將如何用勞動創造屬於自己的美好人生

是的勞動創造美好的人生。每個人都應該用勞動創造美好的生活，是每個公民的基本准則。任何事業都是勞動創造出來的。加油每個人勤勞的人們。

㈢ 勞動創造美好人生發言稿怎麼寫

昨天我參加了一來次勞動，真把自我給累慘了！不過也總算有個收獲：掙一分錢不容易，用一分錢可是舉手之勞啊！
首先我們來到衛生間，我忙拿了一把掃把，往圖書室奔。只見我腰一彎，背一挺，胸一抬，就開干。「這是什麼人啊！課桌被塗得烏漆漆的，課桌扭七弄八到處亂擺，地上都是一包包零食袋。＂我不知從何下手，心想：反正呢，從哪掃都不是一樣的嗎？看見哪掃哪。我算手腳利麻的，三加二減五九掃完了。要換成一個老太太來不知何時了啊！腰開始痛了，腳也不聽使喚了。「哎，勞動是需要付出代價的。」天啊，走廊簡直一團糟，口香糖殘留物隨地可見，一走路就要粘住了。沒辦法只有開干啊，拿著一把小刀，在地下搞七弄八，還差點把手弄破了呢！把我做著急了，我氣沖沖的跑到跆拳道的教室，還好，這個教室還算干凈，我高聲呼喚道：解放了！在當我高興時，一桶＂冷水」淋下來。「別開心，還有大廳沒做。」媽媽說。我裝做肚子疼，說道：「你們先做吧，我回家休息。」媽媽急忙走來，說道：「要不要去醫院？」我慌忙拒絕，心想：要是去醫院還得了啊！我腳底抹油－溜了。這次勞動我最大的收獲是：勞動創造美好未來！

㈣ 會計專業如何在實踐中創造美好人生

會計專業在實踐中要締造美好的人生，首先要維持一個不斷學習的心態，因為只有不斷學習提高自己的技能，自己才能獲得更多的價值，才能更好的去改變生活。

㈤ 中職生應如何發揮自覺能動性，創造美好人生

同學，你的潛在意思是，學歷越高就越能成功了，實際上這是完全不對的，人生幸福不幸福跟是不是中職生一點觀系都沒有。人生只跟你所處的環境和所跟的人有關。
中職生應如何發揮自覺能動性，創造美好人生？
你只要找到比你成功幸福100倍以上的人，然後跟他學習工作，只要學到1%就行了。
比如你想成為馬雲這樣的人，你可以去阿里巴巴工作。如果他們不要你，你就說只要給口飯吃，不要工資。在工作時每天晚下班半小時，到各部門去串門，幫助同事做點小事，同時向他們學習，花三個月時間學到他們的本事。這時你應該能勝任這份工作的了，再用同樣的辦法下班去幫助各部門的領導去做事，然後向他們學習。這樣半年後達到經理職位。
如上面這樣，兩年內做到可以向馬雲問話的職位，然後向他學習。。。。。。。。
這樣努力三年，相信一定可以美好人生的。雅戈爾的一個副總就是這樣，在八個內從一個實習生做到了集團副總。

㈥ 心態改變你的人生， 凡事多往好處想 ，永遠不要失去生活的熱情 ，心存希望 ，才能創造美好人生 ，心

心態積極還是消極會影響到人生，在不順的時候要有一個積極向上的健康心態面對。無論何種境遇，也要堅強不能失去生活的熱情，心存希望才有拼搏進取的動力，進而取得成功創造美好人生。

世上之事，心態，決定著自己的一切！還得具備：天時地利與人和，才能夠水到渠成，一路暢通無阻！現實的生活，必須要有良好的心態，才能好好的過好自己的生活！心態，決定一切，心態好，一切都會好。所謂的心態，其實就是一種態度，樂觀不悲哀，大度不計較，放下且釋懷！

詳細解讀

心是一塊田，快樂自己種。種什麼因、得什麼果。凡事想開、看開、放下、學會釋懷，沒有必要拿別人的閑言碎語，來懲罰自己！背後的評論你若是在意了，證明自己也落入別人的圈套了。凡事降低心理預期，不要期待別人怎樣怎樣，自己要積極主動的完成，就不會那麼累的。

當今社會是存在權利，金錢，知識，人際關系等等諸多因素，但是就看自己怎用理智的心態去看待這些，如果看淡一些就會活的坦然自在。

㈦ 以精彩創造美好人生 的作文大全600

人生是一杯清新可口茶，會在周圍留下余香；人生是一幅惟妙惟肖的畫，會在畫卷上留下美麗；如果人生是一本精彩豐富的書，會在腦海留下知識·····那麼，你的人生又是怎樣的美好呢？ 有人說，理想是美好的人生。落葉帶走了炎熱的夏天，迎來了童話般的秋日。一些落葉隨著年齡的變化，已隨風飄落，密密地鋪在大地上，這時候它們不再吝嗇自己的美麗，點綴著蒙蒙的大地。就像有些人一樣，隨著時間的變化正慢慢蒼老，而有些人卻擁有著人生的光芒——美麗的理想，認真地拼搏，奮力地爭取，就像是森林裡那些樹木竭盡全力地去爭奪溫暖的陽光和肥沃的土壤，而那些弱者卻傻傻地等待著如同海里的一滴水微不足道的奇跡。
那些擁有美麗夢想的人，人生怎麼不會美好？ 有人說，奮斗是美好的人生。春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，歌頌著春天的生氣勃勃。是呵，在這個如夢的季節里，誰不想將自己的美麗展現出來？小草搖了搖稚嫩的小腦袋，慶祝自己剛剛鑽出了大地媽媽的懷抱；花兒咧開了燦爛的笑臉，歡呼雀躍地招呼著蝴蝶和蜜蜂；柳樹搖擺著苗條的身姿，長長的頭發隨風而起。多麼美麗的畫面，多麼生機盎然的畫面。那些正在奮斗著的萬物不就是擁有著美好的人生嗎？在學校里，學生們認真地學習知識，他們在奮斗；在辦公室里，人們努力地工作，他們在奮斗；在田野里，農民們笑著插秧，他們也在奮斗，這就是美好人生。
有人說，平凡是美好的人生。平凡，是一個沒有華麗詞藻的詞語，如同它本身的意義般，它是那麼的不起眼。可是，誰又能想得到，平凡亦是不平凡，平凡亦是人生的美好。我們可以平凡地去看著蔚藍的天空，想像著由雲朵砌成的豪華城堡，裡面住著美麗公主和英俊的王子；我們可以平凡地在聖誕節給同學們送去簡單的賀卡，寥寥幾筆洋溢著對同學的關愛，簡單的祝福散發著溫馨的氣息。平凡地去做著平凡的事，沒有轟動，沒有喝彩，但是卻是人們最熟悉、最親切的。平凡，也是美好的人生。 每個人的心中，都有自己認為的美好人生。它的美好，就在我的身邊的點點滴滴，細心的人兒，會用明亮的眼睛去觀察。人生亦是美好，美好亦是人生……

㈧ 職場無發展的屌絲們，如何創建美好人生

那麼，象職場沒有一點發展的屌絲們，難道人生就這樣了嗎？難道沒有一點轉機創建美好人生了嗎？
當然答案是否定的，俗話說「東邊不亮西邊亮」，只要懂點人生，能有效地努力，還是有可能創建自己美好人生的。
下面這個推演很有道理。
1996年，美國布魯金斯學會（Brookings Institution）的Epstein和Axtell兩人用計算機模擬開發出來了一個人工社會財富積累的模型（Sugarscape）——「糖人國」。
那麼最終模擬推演的結果如何呢？
是什麼讓初始情況各不同的小糖人最終演變成了富人？計算機推演表明：天賦秉異+出身位置+隨機的運氣。
下面我們就從這三個方面結合實際來說明下。
天賦秉異
這個是無法改變的，人跟人就是有不同的。如果你在體育方面沒有天賦的話，你再怎麼起早摸黑的練跨欄，你也不會有劉翔一半的成就。
簡書中許多很牛的大伽，一方面是他們非常努力，但同時他們也有某方面寫作的天賦，只不過這種天賦在他們的努力下被激發或挖掘了出來。
古人說：功夫在詩外。也說明了，這種無法完全能說清的天賦在起作用。
這就是我們看到周圍許多人，那麼努力，那麼勤勞，卻毫無成就的原因之一。
從這點中，我得到的啟發就是，要發展，就一定要選一個自己天賦較突出的方向去努力。否則只能事倍功半。
出身位置
縱觀全球，我們越來越發現階層在固化。你也可以看看自己或熟悉的朋友，是不是現在的階層與二十年前沒什麼變化。這就是出身位置的因素使然。
現在媒體上說得比較多的一句話：寒門難出貴子。就是指這。在古代，一個學子，經過自己的努力學習，改變自己命運的可能性非常大。因為在古代考試的內容就是那麼幾本書，所有學子的信息量是基本對稱的。
但是現在，一個學了光憑自己的努力是遠遠不夠的。首先就讀的學校教學質量有很大的區別。不同學校學生接受的信息是不對稱的，差距是非常大的。這就是這幾年學區房價高的原因。
同時，現在的學習，不是只要學校里學的這點就夠了。你可能要參加各種輔導班和才藝班，這個要有足夠的金錢實力，同時還要有渠道能知道和請到好老師。甚至你根本不在國內學習，要出國學習。超強知識的接受，著名導師的輔導，高端學堂的學習，必然造就不同的人生結果。這些都需要家庭甚至整個家族的支撐。
而且對於一線城市和偏辟鄉鎮，在成長過程中接受和形成的人生觀世界觀最終也會非常不同，這些都將影響到踏入社會後的人生。
我曾經觀察過認識的一個人的成長軌跡，他的職場的幾次重要升遷，基本上與其父親和親戚在官場的起伏合拍。這說明對於任何社會來說出身位置的影響都是無可避免的。
這就是出身位置對人生的影響。
要消除出身對職場的影響。一是在某一方面做到頂尖，使自己具有不可替代性，這次或許能擺脫出身位置因素的影響。另一是我們無法改變出身，但我們可以順勢而為。朝自己有利的方向，適合自己出身位置的方向努力。
隨機的運氣
「兩個天賦秉異和出身都差不多的人，一個微不足道的選擇差異，最終導致了其社會財富積累出現了天壤之別，這也可以稱之為所謂的「蝴蝶效應」——初始條件極為微小的改變，最終引發結果的巨大差異。」
這就是隨機運氣。但這是可遇不可求的。
運氣也包括在人生路上，你的偶然的向左向右的選擇。或許一次當時你不經意的，根本不懂的選擇，卻陰差陽錯地合了時代的節拍。
對於這個方面，我們普通人，只能盡自己的努力，作好足夠的儲備，等待機會來臨時能抓住。

這點對我的啟發就是，努力還是需要的，要不然等到機會真的到你眼前時，你或許連抓住它的能力都沒有。
綜合這三點，我認為，要創建自己美好人生，應該注意這三點規劃好自己人生。
一、朝自己社會階層、天賦和興趣有利的方向努力。
二、馬太效應。學習做事一定要專一，爭取在某個細分方面做到頂尖，至少要在自己所在的小范圍圈子裡達到頂尖。
三、現在社會收入渠道的多樣化，決定了職場不是人生的唯一。一條道不通，就不要死捂著，需果斷另尋出路。否則，等到四五十歲再醒悟已晚矣。
這樣當機會來臨時，你就比較容易抓住了。

㈨ 巧用創造力和和想像力，是開創美好人生的前提嗎

可以深信不疑的就是，這個時代絕對是最好的時代，是我們無數的中國人的驕傲，但是更要明白的一件事情就是：孩子才是國家未來的接班人和繼承人，因此教育好下一代，讓下一代生活的更加幸福，是每一對父母都必須要做的事情，只有下一代充滿力量與希望，那麼未來才會更加的有希望。

㈩ 奉獻創造美麗人生事的例

事例如下：

遼寧大連：他用愛與奉獻演繹輪椅上的精彩人生

1958年出生的李揚生於大連，長在青島，雖然在幼時就已下肢癱瘓，他卻在輪椅上演繹了精彩人生，將青春才智全部奉獻給了殘疾人事業。

學生時代被溫暖包圍心裡種下了一顆回報社會的種子

李揚2歲時因小兒麻痹後遺症雙下肢癱瘓，從小學到高中都是在青島姥姥姥爺家度過的。生活中，學校和老師十分照顧他，初中時，學校特地將李揚的教室「落戶」在一樓，同年級都搬到樓上，他的班不動。

上學放學有同學幫他拿書包，升了高中部，教室不能再在原處，一位同學連續幾年背他上下樓梯。回憶起學生時代，李揚說，「那是無憂無慮的，美好的，同學老師都很純朴。」從那時起，李揚被關愛的心田便種下了一顆回報社會的種子。

大連殘疾人工作創造多個「第一」都與他有關

1979年，李揚被父母接回大連，1983年，李揚參與籌建了大連市殘疾青年協會，1988年1月，成為大連市第一位殘疾人政協委員，同年6月，被任命為市殘聯辦公室主任兼理事。2001年，李揚成為市殘聯第一位殘疾人理事長。

李揚在市殘聯期間，大連市曾建立了亞洲第一支輪椅模特隊，東北地區第一支男、女輪椅籃球隊，第一支男、女坐式排球隊等，在全國第一個成立了市級殘疾人文聯、第一個聾人球迷協會、第一個殘疾人朗誦藝術學會等。他慧眼識珠，張立新等健將都是他發現並加以培養的。

他主抓、籌辦、組織、建立了盲人門球隊，在全國比賽中，連續十年奪冠。2008年9月，李揚作為第一棒火炬手參加北京殘奧會火炬大連站傳遞活動。

中國大陸第一家導盲犬培訓基地是他促成

很多人不知道，中國大陸第一家導盲犬培訓基地是由李揚「孕育催生」的。「2004年，曾在日本學過動物行為學的博導、大連醫科大學的王靖宇教授找到了我，他十分懇切地希望我能主導成立導盲犬培訓基地。

他的目標十分精準，希望能在2008年北京殘奧會展示我國的導盲犬。」王靖宇的執著與誠懇打動了李揚，李揚決定一定把這事促成。

後來，經過李揚等人大量的工作，在中國殘聯的支持和各有關方面的配合下，中國大陸第一個導盲犬基地——中國導盲犬大連培訓基地於2006年5月15日在大連醫科大學正式掛牌了。

兩年前，李揚退休了，但他仍不斷投身志願服務，參與到各種殘疾人活動中去。