科學創造和發明的出發和原動力

Ⅰ 人類有哪些科學發現和技術發明是受到自然的啟發而產生的

人類相當多的科學來發現源和技術發明，都是受到自然的啟發而產生的，模仿或復制自然當然不乏傑作。比如，仿生學中把大鳳蝶翅膀的凹坑結構應用到紙幣上，就誕生了極難造假的防偽鈔票。但是，許多模仿或復制總是有缺陷的，或者是完全不成功的。

2005年9月中國製造的世界領先的仿生智能機器魚，雖然能夠游動，但卻「行動遲緩」——和真魚的「魚翔淺底」相去天淵。這是有缺陷的例子。

人類眼睜睜看見「鷹擊長空」數千年，卻無法製造出一個扇動翅膀的飛行器——就像最蹩腳的母雞那樣扇動翅膀飛行一小段。這是完全不成功的例子。

Ⅱ 發明創造的十大基本原理有哪些

(1)綜合原理。綜合原理是指將研究對象的各個要素進行相應的分離和取捨，使回綜合後的整體具有新特答征的原理。

(2)還原原理。還原原理是指研究已有事物的創造起點，並深入追溯到它的創造原點，再從創造的原點出發尋找各種門路，用新思想、新技術重新創造該事物，從原點去解決問題的原理。

(3)移植原理。移植原理是指把一個研究對象的概念、原理和方法等運用於其他研究對象之中的原理。

(4)分離原理。分離原理是指把某一對象進行科學分解和離散的原理。

(5)強化原理。強化原理是指利用對某事物進行精練、壓縮或聚焦進行創造發明活動的原理。

(6)換元原理。換元原理是指通過尋找替代物，或通過對代替事物的研究來解決被代替事物存在問題的原理。

(7)迂迴原理。迂迴原理是指通過解決相關的問題來解決特定問題的原理。

(8)組合原理。組合原理是指事物的整體或部分疊加的原理。

(9)逆反原理。逆反原理是指當遇到不能解決的難題時，往往從其相反的途徑卻能順利解決的原理。

(10)群體原理。群體原理是指在發明創造過程中，充分發揮群體智慧和力量的原理。

Ⅲ 科學發現，技術發明，技術創新各有什麼特點三者有何關聯

• 科學發現：科學活動中對未知事物或規律的揭示，主要包括事實的發現和理論的提出。科學發現在科學發展的總進程中是必然的，合乎規律。

• 技術發明：應用自然規律解決技術領域中特有問題而提出創新性方案、措施的過程和成果。

1. 技術發明是新穎的技術成果，不是單純仿製已有的器物或重復前人已提出的方案和措施。

2. 技術發明不僅要提供前所未有的東西，而且要提供比以往技術更為先進的東西，即在原理、結構特別是功能效益上優於現有技術。

3. 技術發明必須是有應用價值的創新，它有明確的目的性，有新穎的和先進的實用性。

• 技術創新是指以現有的知識和物質，在特定的環境中，改進或創造新的事物

（包括但不限於各種方法、元素、路徑、環境等等），並能獲得一定有益效果的行為。科技創新通常包括產品創新和工藝方法等技術創新，發明、發現、技術創新是互相發展、緊密聯系的過程。發現引出新發明。在近代，變質性的發明總是建立在新的科學發現的基礎上的。發明能導致新的科學發現，質變性的科學發現亦離不開新發明的幫助，從某種意義上說，發明是科學發現的基礎。創新的基本特徵就是創造和創效（創造效益)沒有創造就沒有創新，但主要不是「創造新東西」，而是將「新東西」創造性地引入社會經濟系統。創新的出發點和目的，不僅僅在於「創造新東西」，而主要在於「首次實現其商業價值」。技術創新不是純粹的科技概念，也不是一般意義上科學發現和發明，而是一種新的經濟發展觀。重大的技術創新會導致社會經濟系統的根本性轉變。

Ⅳ 兒童學習科學的內在動機和原動力是什麼啊

兒童學習科學可以培養孩子的學習興趣和創造能力。
從小就學習簡單的科學知識對孩子的頭腦發育很好，比某些所謂的培訓班好很多。而且小孩子學習科學知識還能培養他們的動手能力。
所以很明顯，動機就是讓孩子的能力提升。

Ⅳ 科學發明和技術的創新源於生產活動的例子

最好的例子就是收割機了，從最原始的鐮刀到聯合收割機，省去很多人力。
其他的如織布機、電話機、包裝機.....
大多數發明都是建立在節省人力的基礎上(就是懶人的想法)。
伐樹最早用斧頭，後來有了鋸，現在是電鋸、油鋸等等。

Ⅵ 什麼是科學技術

一切自然科學知識都是從實際生活需要中得來的。

——〔瑞典〕阿累尼烏斯

科學是一個開放型的事業，結論總是被不斷更新。縱然某個科學家認為某項研究已徹底結束，其他人卻不以為然。

——〔美〕艾爾·巴比

科學很難用於解決價值觀的爭端，況且人們對價值觀的信念多是非理性的，這就使得以理性為特徵的科學更加不便涉足。

——〔美〕艾爾·巴比

科學作為一個集體的事業是通過許多主觀性達到客觀性。

——〔美〕艾爾·巴比

意識形態的爭議不但不會阻止科學的進程，反而會使它變得更加激動人心。

——〔美〕艾爾·巴比

科學揭示了任務的無限性。

——〔德〕愛德蒙德·胡塞爾

人們喜歡獵奇，這就是我們科學的種子。

——〔美〕愛默生

科學是一種強有力的工具，怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是帶來災難，全取決於人自己，而不取決於工具。

——〔德〕愛因斯坦

科學的不朽的榮譽，在於它通過人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。

——〔德〕愛因斯坦

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

——〔德〕愛因斯坦

在科學上功勞是歸於使全世界信服的人，而不是第一個想起某個主意的人。

——〔加拿大〕奧斯勒

發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

——〔法〕巴爾扎克

真正的科學家應當是個幻想家。誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。

——〔法〕巴爾扎克

發達的科學技術是應當用來造福人類的，原子能應當為人類的進步服務。——巴金

科學需要一個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

——〔俄〕巴甫洛夫

科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來說也還是不夠的。

——〔俄〕巴甫洛夫

感謝科學，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，並且給生活以支柱和自尊心。

——〔俄〕巴甫洛夫

科學是國家的最高人格化。

——〔法〕巴斯德

科學的進步，取決於科學家的勞動及其發明創造的價值。

——〔法〕巴斯德

科學是沒有國界的，因為她是屬於全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬於祖國的。

——〔法〕巴斯德

科學哪怕透出一絲虛假之光，都會導致混亂與迷茫。

——〔喀麥隆〕貝蒂·蒙

它（科學）是社會變革的主要力量。

——〔法〕貝爾納

科學在前進，而人類卻一如既往。

——〔法〕貝爾納

科學家還必須具備想像力，這樣才能想像出肉眼觀察不到的事物如何發生、如何作用，並構思出假說。

——〔英〕貝弗里奇

科學上為害最大的莫過於舍棄批判的態度，代之以輕信佐證不足的假設。一個沒有經驗的科學家常犯的錯誤是：輕信那些貌似有理的設想。

——〔英〕貝弗里奇

留意意外之事是研究工作者的座右銘。

——〔英〕貝弗里奇

也許，對於研究人員來說，最基本的兩種品格是對科學的熱愛和難以滿足的好奇心。

——〔英〕貝弗里奇

科學若要有價值，就必須預言未來。

——〔英〕貝弗里奇

科學進展是一種悲喜交集的福音。我們要正視這一點：福音是悲喜交集的，例外很少。

——〔英〕波普

一切偉大的科學理論都意味著對未知的新征服。

——〔英〕波普

沒有一種科學是同生活絕對脫離的。

——〔德〕玻恩

科學已經成為我們文明的一個不可缺少的和最重要的部分，而科學工作就意味著對文明的發展做出貢獻。

——〔德〕玻恩

科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。

——〔德〕布萊希特

科學的唯一目的，在於減輕人類生存的艱辛。

——〔德〕布萊希特

科學的目的不在於為無窮的智能打開大門，而是在無窮的謬誤前面劃一條界線。

——〔德〕布萊希特

科學不是知識的抽象，而是人類對自然的了解。它不是真理的忠實僕人對自然所作的理想化的探索，而是既受賦予科學家的所有美德又受野心、驕傲、貪婪這些一般的人類感情制約的人類活動。

——〔美〕布勞德·韋德

科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑。

——〔義大利〕布魯諾

科學是我心中的溫暖和愉快，你使我無所畏懼，視死如歸。

——〔義大利〕布魯諾

科學結論，是點成的金，量終有限；科學方法，是點石的指，可以產生無窮的金。

——蔡元培

極大的瘟疫，往往促成科學的發達。

——陳獨秀

科學與民主，是人類社會進步之兩大主要動力。

——陳獨秀

攻克科學難關，需要巨大的動力。科學的獻身精神、百折不回的毅力，這些都是攻關的科學戰士所必需具備的品質。

——陳景潤

科學事物，必須不斷研究，認真實驗，得寸進尺地深入、擴展，通過韌性的戰斗，才可能獲取光輝的成就。

——陳佳洱

科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。

——〔英〕達爾文

不管過去還是現在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現的事物的認識，而這認識要有一個過程。

——〔義大利〕達·芬奇

自然界是解決科學難題的最好的和最客觀的老師。

——〔俄〕道庫恰耶夫

科學技術是第一生產力。

——鄧小平

科學最偉大的進步是由嶄新的、大膽的想像力所帶來的。

——〔美〕杜威

科學應該有膽量來參加反對粗野無知與偏見的斗爭。

——〔俄〕杜勃羅留波夫

科學不是知識，而是運用知識的本領，也可以說，是已換得成果的活知識。

——敦源

一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

——〔英〕法拉第

科學追求真理雖然也是令人嚮往，但若一旦逾位越界，連哲學都被科學化，便深具排他性，只能處理一些乾枯抽象的事體，反把人生種種活潑機趣都剝落殆盡。

——方東美

科學幻想歸根結底是科學和技術的大膽創造。

——〔英〕費定

科學的永恆性就在於堅持不懈地尋求之中。科學就其容量而言，是永不枯竭的；就其目的而言，是永遠不可企及的。

——〔德〕馮·伯爾

科學可以增加人的積極知識，但不能提高人的境界。

——馮友蘭

科學的知識，雖是廣大精微，但亦是常識的延長，是與常識在一層次之內的。

——馮友蘭

人類對事物的支配只建立在技術和科學之中。之所以這么說，因為自然只有通過服從才受支配。

——〔英〕弗蘭西斯·培根

實驗科學是了解大自然的頂峰，它能夠取得最重要的實際效果。它是各學科的女王，各學科是它的侍女。

——〔英〕弗蘭西斯·培根

科學的真正的、合法的目標說來不外是這樣：把新的發現和新的力量惠贈給人類生活。

——〔英〕弗蘭西斯·培根

書本要服從科學，而不是相反。

——〔英〕弗蘭西斯·培根

唯有科學才有希望使技術保持某種道德秩序。

——〔英〕弗里登伯格

科學家甚至是不怕犯錯誤的。他們知道科學史就是一部記載錯誤的歷史，但從其豐富、孕育性的陳述中，卻能誕生出無限的啟迪，以至能夠克服早期理論中的不足，從而導向新的啟悟。如果科學家一心只想不出錯誤，他們將永遠不會獲得真正的靈感。——〔美〕弗洛姆

科學的成就是時間和智能獨創性的事業。

——〔法〕伏爾泰

無論在什麼方面，科學總是想減輕人的勞動、保護人的精力不至於無謂地浪費掉。

——〔蘇聯〕高爾基

科學是一種強大的智能力量，它致力於破除禁錮著我們的神秘的桎梏。

——〔蘇聯〕高爾基

經驗變成科學，每走一步都會把生活裝點得更加美好。

——〔蘇聯〕高爾基

科學家的成就是全人類的財產，而科學是最無私的領域。

——〔蘇聯〕高爾基

科學是我們時代的神經系統。

——〔蘇聯〕高爾基

應當熱愛科學，因為人類沒有什麼力量比科學更強大，更所向無敵的了。

——〔蘇聯〕高爾基

攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件的限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。

——高士其

如果我沒有在自然科學方面的辛勤努力，我就不會學會認識人的本來面目。

——〔德〕歌德

科學與藝術屬於整個世界，在它們面前，民族的障礙都消失了。

——〔德〕歌德

對於一個正直的科學家來說，最不起眼的東西可以成為發現的源泉。

——〔俄〕格拉寧

一個偉大的自然科學家根本不可能沒想像力這種高尚資稟。我指的不是脫離客觀存在而想入非非的那種想像力，而是站在地球的現實土壤上，根據真實的已知事物的尺度，來衡量未知的設想的事物的那種想像力。

——〔德〕歌德

思想可能是少數天才的奢侈品，而知識卻是所有受教育者的必備物。

——葛兆光

科學是講求實際的。科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動。

——郭沫若

科學也需要創造，需要幻想——有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

——郭沫若

既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格。

——郭沫若

科學在今天是我們的思維方式，也是我們人類精神所發展到的最高階段。

——郭沫若

所有科學的界限，必須是天然地折中的。正是我們以前說過的，知識是統一的整體，它劃分成各個學科是對人類軟弱的一種讓步。

——〔英〕哈·麥金德

科學乃是人類追求真理的一系列認識活動——對於未知現象提出假說，用事實來驗證或否證假說。

——何新

科學技術體系本身是一種現代社會組織，必須以一種現代精神原則作為運行動力，僅僅依靠增加資金與人員的投入，並不能獲得所期待的科技產出。

——何家棟

科學絕不是可以不勞而獲的——誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其它獲取的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。

——〔俄〕赫爾岑

由於科學高於生活，因而科學的領域是抽象的，它的完備性是不完備的。

——〔俄〕赫爾岑

科學傳授給有生命的人是有生命的，傳授給形式主義者的則是形式主義的。

——〔俄〕赫爾岑

人們常常以為科學與常識是彼此對立的。其實，完整化了的常識就是科學。

——〔俄〕赫胥黎

只有藝術和科學能提高人，直到神聖的高度。

——〔德〕胡赫

科學是推動歷史前進的巨大力量。

——胡耀邦

科學家明知道真理無窮，知識無窮，但他們仍然有他們的滿足：進一寸有一寸的愉快，進一尺有一尺的滿足。

——胡適

科學成就就是由一點一滴積累起來的。唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海。

——華羅庚

科學上的美麗設想，都必須和研究工作中的實事求是的精神相結合，才有可能成為現實。

——華羅庚

人人都可以向科學進軍，因為科學是老老實實的學問，凡是老老實實工作的人、精益求精地工作的人，就是面向科學的人。

——華羅庚

搞科學、做學問，要「不空不松，從嚴以終」，要很嚴格地搞一輩子工作。

——華羅庚

詩人的創造，哲學家的辯論，探索家的技藝——這就是組成一個偉大的科學家的材料。

——〔俄〕季米里亞捷夫

科學技術是推動時代發展的原動力。

——江坪

立場決定挑選方向和對待態度，判斷價值還有待研究，這才是科學。

——金克木

科學的探討研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬，所以我在我的工作裡面尋得了快樂。

——〔法〕居里夫人

一切偉大的科學理論都意味著對未知的新征服。

——〔美〕卡爾·波普爾

偉大的科學家在實驗室里的生活，是為物體和對周圍一切的執著的斗爭。

——〔法〕居里夫人

人的可以自豪的天職只有三種，那是科學、藝術以及自由的體力勞動。

——〔俄〕庫普林

觀察、實驗、分析是科學工作常用的方式。

——李四光

科學尊重事實，不能胡說、編造理由來附會一部學說。

——李四光

科學是老老實實的東西，它要靠許許多多的人民的勞動和智能積累起來。

——李四光

科學的根本精神，全在養成觀察力。

——梁啟超

一定要求一個客觀共認的確實知識的，便是科學的精神。

——梁漱溟

單為用而不含求知的意思，其結果只能產生「手藝」「技術」，而不能產生「科學」。

——梁漱溟

沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。

——〔俄〕列夫·托爾斯泰

科學方法必然是一種與道德無關的體系，超乎善與惡，且只問事實而不問價值，不問商業的價值或道德的價值。

——林語堂

科學本身潛在著使徒和魔鬼兩種力量。

——林賢治

科學是不分國家、民族、信仰的，是人類的共同財富。

——〔紐西蘭〕盧瑟福

科學就是不斷地認識，不僅是發現，而且是發明。

——〔法〕魯巴金

科學者，必常恬淡，常遜讓，有理想，有聖覺。

——魯迅

惟科學足以生實業。

——魯迅

各門科學發展的次序同人們原來可能預料的相反。離我們本身最遠的東西最先置於規律的支配之下，然後才逐漸地及於離我們較近的東西：首先是天，其次是地，接著是動植物，然後是人體，而最後（迄今還遠未完成）是人的思維。

——〔英〕羅素

在科學事業中，真正的天才是那些發明新的研究方法的人。

——〔英〕羅素

只要人類能明智地利用科學，在創造完美世界的道路上，可能做到的事情看來幾乎是永無止境的。

——〔英〕羅素

技術給了人一種能力感，感覺人類遠不像在從前的時代那麼任憑環境的擺布了。

——〔英〕羅素

沒有疑問，哲學與科學在許多方面是相互促進的。

——〔俄〕羅蒙諾索夫

藝術和科學的價值在於沒有私慾的服務，在於為萬人的利益服務。

——〔英〕約翰·羅斯金

科學家應當沿著未經開拓的道路前進，不管障礙多大。

——〔俄〕洛巴切卡斯基

科學絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力於科學研究的人首先應該拿自己的學識為人民服務。

——〔德〕馬克思

所有我們的發明，授予伴隨智能生活的物質力量，使人的生活墮向物質力。

——〔德〕馬克思

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

——〔德〕馬克思

手推磨產生的是封建主為首的社會，蒸汽機產生的是工業資本家為首的社會。

——〔德〕馬克思

盡管現代化的科學技術已發展到極少有固有的可能性，但是，它們至少告誡人類這一點：沒有什麼事情是不可能辦到的。

——〔法〕芒富德

自然科學是爭取自由的一種武裝。

——毛澤東

科學屬於全人類。一切愛好和平的人民，只有共同掌握了科學知識，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推動社會前進。

——茅以升

有技藝對任何一個人來說都是快樂。

——〔英〕梅斯菲爾德

人藉助於科學，就能糾正自然界的缺陷。

——〔俄〕梅契尼柯夫

科學是種子，是為了人民的收獲而生長的。

——〔俄〕門捷列夫

科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。

——〔俄〕門捷列夫

為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊藏豐富的礦產資源，科學之燈是必需的。

——〔俄〕門捷列夫

科學，絕非輕而易舉的事業，只有堅毅的智者才適於從事科學。

——〔法〕蒙田

道德學、人文科學以外的一切學識，對沒有善良意識的人是有害的。如果沒有正義之心，便會受到濫用。

——〔法〕蒙田

生活給科學提出了目標，科學照亮了生活的道路。

——〔俄〕米哈伊洛夫斯基

所謂科學，包括邏輯和數學在內，都是有關時代的函數，所有科學連同它的理想和成就統統都是如此。

——〔英〕穆爾

我們必須學會把技術的物質奇跡和人性的精神需要平衡起來。

——〔美〕奈斯比特

科學失去道德標准，接著就會喪失認識力量和實踐活動。於是科學就變成偽科學。

——〔俄〕皮撒爾日夫斯基

科學是人生中最主要、最美好和最需要的東西。

——〔俄〕契訶夫

各種科學發現往往具有一個共同點，那就是勤奮和創新精神。

——錢三強

科學經歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路。

——錢三強

在科學中，如同藝術一樣，經常有一項基本要求，這就是選擇。

——〔比利時〕喬治·薩頓

科學上的天才與藝術上的天才一樣，從根本上講就是具有正確選擇的能力。

——〔比利時〕喬治·薩頓

理解科學需要藝術，而理解藝術也需要科學。

——〔比利時〕喬治·薩頓

在所有的職業中，科學最富於批判性。有專職的音樂批評家、美術批評家、詩歌和文學批評家，但就是沒有專職的科學批評家，因為科學家自己就可以勝任這一角色。

——〔英〕瓊·古德菲爾德

科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。

——〔蘇聯〕斯大林

科學允許懷疑，也經得起懷疑。

——任繼愈

只要是科學，都不會騙人，受騙者正是不懂得科學的人。

——〔西班牙〕塞萬提斯

對全人類來說，只有一種共同利益，那就是科學的進步。

——〔法〕聖西門

害怕受傷的人不能做木匠，害怕失敗的人不能成為科學家。科學是在頭腦笨拙的無所畏懼者的屍骨上建起的宮殿，是在鮮血匯成的河岸上開辟的花園。

——〔日本〕寺田寅彥

就像虐待詩人便會出詩一樣，欺負科學就會出現各種各樣的發明、發現。

——〔日本〕寺田寅彥

科學是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。

——〔英〕史密斯

什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。

——〔英〕斯賓塞

科學是組織化了的知識。

——〔英〕斯賓塞

科學本身就有詩意。

——〔英〕斯賓塞

天才跟科學結合，才能產生最大的效果。

——〔英〕斯賓塞

整個社會由於科學迅速發展得到的好處得以彌補其所造成的損害。

——〔美〕斯坦普

當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓路，讓那些珍惜時間的人趕到他們前面去。

——〔古希臘〕蘇格拉底

看上去科學總是在「修修補補」，將那些付出巨大努力才寫出的篇章抹掉，寫上新的。由此可見，任何一個科學原理也不能完全地解決認識對象的問題，因為最有用處的就是基礎、為後來者鋪平道路的那些成就。

——〔俄〕蘇霍金

要想建立科學功勛，就必須敢於與占統治地位的意見相違背，要善於提出並捍衛標新立異的科學假說。

——〔俄〕蘇霍金

真正的科學家和真正的詩人是用同一種材料塑造出來的。

——〔俄〕蘇霍金

高科技的發展又確實是一柄雙刃劍。

——孫明哲

科學技術就像空氣和水一樣，彌漫滲透到社會肌膚的每一個毛孔和細胞。它對人類文明所產生的物質影響和非物質影響是無可估量的。

——孫明哲

科學知識的積累是科學發展的必要前提，至於最後由誰來總其大成，也許帶有偶然的、幸運的色彩。

——談家楨

真正的科學家是追求科學的真理，拿著科學的火把救人。

——陶行知

科學的使命，是要造福給人類社會，不造福給個人。

——陶行知

治科學者，必有得於史學上之材料；而治史學者，亦不可無科學上之知識。

——王國維

科學技術發展到今天，已是綜合的、大規模的、集體的事業。

——王方定

科學規律的本身是客觀真理，是不會陳舊的。人們運用這些規律的方式和作出的相應設計方案，卻是日新月異的。

——王竹溪

求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。

——〔唐〕魏徵

從精神出發的人，過低地評價技術的意義；從物質利益出發的人，過高地評價技術的意義。

——〔美〕威恩特

只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平、第一流的科學家。

——〔美〕溫伯格

科學的價值不是用功利的經濟目光就可衡量的，它更多是一種純粹的沖動，一個純粹的幻想，或者就是一種精神。

——翁寶

科學精神的喪失，對一個民族來講，並不僅僅意味著與愚昧和反動為伍，科學理性的黯淡與功利的甚囂塵上是同比關系。

——翁寶

科學是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。

——〔德〕烏納穆諾

人類的不安來自科學的發展，只進無退的科學。從來不容許我們停止不前。

——〔日本〕夏目漱石

知識不存在的地方，愚昧就自命為科學。

——〔愛爾蘭〕蕭伯納

真正的科學就能夠提高人民的自覺，非科學的東西就會加深人民的迷惘。

——徐特立

科學，你是國力的靈魂，同時又是社會發展的標志。

——徐特立

科學常是在千百次失敗後最後一次成功的。

——徐特立

有高度的自由，才有高深的科學。

——徐復觀

技術一邊做自然所不及的事，一邊模仿自然。

——〔古希臘〕亞里士多德

在科學上進步而在道義上落後的人，不是前進，而是後退。

——〔古希臘〕亞里士多德

科學就是對常識的不斷沖擊、突破和超越。

——余吾金

科學的任務，就是要窮探宇宙、社會和人生的一切幽微奧妙。

——嚴北溟

科學不應是少數人享受的，而應是全世界勞苦大眾都應享受的。應該成為他們的知識，成為他們的技能。

——晏陽初

愛憎和風格之於科學研究，就像它們對文學、藝術和音樂一樣至關重要。

——楊振寧

我的錯誤給我一個好教訓，那就是，絕不要相信在科學上有排他的定律。

——佚名

在科學的世界裡，謬誤如同泡沫，很快就會消失，真理則是永存的。

——〔日本〕異田寅彥

任何科學上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。

——〔法〕雨果

科學向前推進，也就不斷地把自己勾銷。

——〔法〕雨果

科學把品德高尚的人與那些我們不應該尊為英雄的人面獸心的人嚴格地區分開來。

——〔英〕約·德萊頓

科學同思想自由是不可分離的。

——張岱年

科學本身無所謂道德和不道德，只有利用科學成果的人們才有道德或不道德之分。

——〔法〕約里奧·居里

人民需要科學，不發展科學的國家，必將淪為殖民地。

——〔法〕約里奧·居里

科學無限制地發展就會帶來煩惱，因為人類的德性不是伴隨著它一起進步的。

——〔日本〕志賀直哉

科學，按其本質，是歷史的；歷史的繼承和批判，無疑是科學的重要特徵之一。

——趙鑫珊

科學本身並不全是枯燥的公式，而是有著潛在的美和無窮的趣味，科學探索本身也充滿了詩意。

——周培源

科學研究是探索未知，科研人員既要有嚴肅、嚴密和嚴格的學風，又要有敢想、敢乾和敢闖的精神。二者不可缺一。

——朱兆良

科學永遠對抗著迷信以及一切蒙昧無知的思想。

——竺可楨

Ⅶ 人類從大自然中受到了哪些啟發從而發明了哪些東西過程是怎樣的

從大自然得到啟發的發明如下：

1、振動陀螺儀：根據蒼蠅楫翅的導航原理，科學家們研製成功了一種新型振動陀螺儀。它的主要部件像只音叉，是通過一個中柱固定在基座上的。裝在音叉兩臂四周的電磁鐵使音叉產生固定振幅和頻率的振動，就像蒼蠅振翅的振動那樣。

2、滑翔機：人類很早就憧憬象鳥一樣在空中飛翔。15世紀的偉大藝術家、發明家達·芬奇曾設計過一種撲翼機，設想人趴在上面，用手腳帶動 一對翅膀飛起來。古代的中國人，希臘人、巴比倫人和印度人也作過類似的嘗試。

1914年德國人哈斯研製出第一架現代滑翔機，它不僅能水平滑翔，還能藉助上升的暖氣作爬高飛行，並且其操縱性能更加完善。

3、電子蛙眼：仿生學家洛克根據蛙眼的原理和結構，發明了電子蛙眼。現代戰爭中，敵方可能發射導彈來攻擊我方目標，這時我方可以發射反導彈截擊對方的導彈，但敵方為了迷惑我方，又可能發射信號來擾亂我方的視線。

人們發現青蛙能看見活動的物體，卻看不清不動的物體，科學家們通過研究，發明了電子蛙眼,從而進一步改善了戰場上的裝備設施。

4、潛艇：1863年，法國建成了一艘「潛水員」號潛艇。艇體模仿海豚的外形設計，長42.67米，排水量420噸。

使用一部功率為59千瓦（80馬力）的蒸汽機作動力，速度為2.4節，能在水下潛航3小時，下潛深度為12米。由於「潛水員」號採用了蒸汽機作動力，尺寸超過了當時所有的潛艇，成為了20世紀之前最大的一艘潛艇。

5、蠅眼照相機：蒼蠅的每隻小眼能獨立成像，並能迅速地分辨物體的形狀和大小。科學家模仿蒼蠅的復眼，製成了「蠅眼」照相機。這種照相機的鏡頭由1329塊小透鏡組成。它還可以拍攝電影的特技畫面，使電影產生神奇的效果。

昆蟲的復眼是由千萬個小眼組成的，由於小眼之間的相互抑制，使眼具有突出影像的邊框、增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構製成了用於科研的「蠅眼照相機」，一次就能拍攝1329張照片， 其解析度達4千條線。

Ⅷ 科技發明知多少

科技發明：電燈
發明人：愛迪生
發明時間：19世紀
特點：
給人類生活帶來的直接好處： 照明
給人類生活帶來的長遠影響：還是照明

Ⅸ 觀察好奇心和求知慾是科學創造和發明的出發點和原動力 還有哪些例子

荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放在一起有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。 富蘭克林由於好奇心揭開了雷電之謎。 愛迪生愛由於好奇心把東西一件件拆開，然後裝上，發明了很多東西。 牛頓由蘋果落地受到啟發，發現萬有引力定律。