紙的發明講義

A. 紙的發明課文主要內容是什麼

主要內容:造紙術是我們對世界文明的偉大貢獻。沒有紙的時候，我們把文字刻在龜甲、竹片、帛等物品上。後來人們還發現了用蠶繭和麻可以造紙。最終是蔡倫改進了造紙術，傳承下來傳播到全世界。

B. 紙張的發明有哪些意義

紙是我國古代科學技術的「四大發明」之一，它與指南針，火葯，印刷術內一起，容給我國古代文化的繁榮提供了物質技術的基礎。紙張的發明，結束了古代簡牘繁復的歷史，極大地方便了信息的儲存和交流，對於促進古代文化的傳播與發展，推動世界文明的發展具有劃時代的意義。

C. 紙的發明主要內容有哪些

紙的發明主要內容是講述造紙術是對世界文明的偉大貢獻。沒有紙的時候，人們把文字刻在龜甲、竹片、帛等物品上。後來人們還發現了用蠶繭和麻可以造紙。最終是蔡倫改進了造紙術，傳承下來傳播到全世界。

蔡倫發明的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。通過學習這篇課文，了解了造紙術的發明。造紙術是中國古達四大發明之一，作為祖國的一員一定要熱愛自己祖國的文化。

發展與歷史：

西漢時期（公元前206年）中國已經有了造紙術，東漢元興元年（105年）蔡倫改進了造紙術。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網等原料，經過挫、搗、炒、烘等工藝製造的紙，是現代紙的淵源。

這種紙，原料容易找到，又很便宜，質量也提高了，逐漸普遍使用。為紀念蔡倫的功績，後人把這種紙叫作「蔡侯紙」。

紙是中國勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，紙是用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維製品。一般由經過制漿處理的植物纖維的水懸浮液，在網上交錯的組合，初步脫水，再經壓縮、烘乾而成。中國是世界上最早發明紙的國家。

根據考古發現，西漢時期（公元前206年至公元前8年），中國已經有了麻質纖維紙。質地粗糙，且數量少，成本高，不普及。

D. 紙是怎麼發明的

紙是由東漢初期的宦官蔡倫挑選出樹皮、破麻布、舊漁網等，讓工匠們把它們切碎剪斷，放在一個大水池中浸泡。過了一段時間後，其中的雜物爛掉了，而纖維不易腐爛，就保留了下來。

他再讓工匠們把浸泡過的原料撈起，放入石臼中，不停攪拌，直到它們成為漿狀物，然後再用竹篾把這粘乎乎的東西挑起來，等乾燥後揭下來就變成了紙。

元興元年（公元105年）蔡倫向漢和帝獻紙，蔡倫將造紙的方法寫成奏摺，連同紙張呈獻皇帝，得到皇帝的贊賞，便詔令天下朝廷內外使用並推廣，朝廷各官署、全國各地都視作奇跡。九年後，蔡倫被封為「龍亭侯」，食邑300戶。由於在全國各地逐步推行的新造紙方法是蔡倫發明的，人們便把這種紙都稱為「蔡侯紙」。

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造紙術的傳播：

造紙術在三世紀初傳入越南；七世紀初傳入朝鮮、日本、印度。造紙術可能在7世紀以前就已經西傳至西亞地區，早在公元650年造紙術就傳入中亞的撒馬爾罕。到了公元707年紙張已在阿拉伯半島麥加被阿拉伯人使用。794年巴格達出現由中國工匠建立的造紙作坊，造紙術由此傳到阿拉伯地區。

12世紀初傳入西班牙，最初由阿拉伯人在薩蒂瓦建立了造紙廠，1157年基督徒在比達隆建立造紙廠。義大利在12世紀就用阿拉伯人輸入的紙，到1268年才在布里亞諾建立第一座造紙廠，其後，在1293年波洛尼亞、帕多瓦、熱那亞等地相繼出現造紙廠。

14世紀傳入法國，1348年特魯瓦出現法國第一家造紙廠。德國從十三世紀已經由義大利進口紙張，1390年在義大利人協助下在烏爾曼·施特羅梅爾建立第一座造紙廠。荷蘭在1586年在多德雷赫特建立造紙廠。英國在14世紀初由義大利進口紙張，1495年約翰·泰特（John Tate）在芬·迪頓建立第一所造紙廠。

俄羅斯在1575年建立第一家造紙廠。美洲第一家造紙廠建立在墨西哥城附近的庫爾華坎，美國第一家造紙廠於1690年在費城附近建立，1729年英國人在費城附近的切斯特克里克建立著名的「長春藤造紙廠」。1803年美國人在加拿大魁北克省的聖安德路斯鎮建立第一家造紙廠。

E. 紙的發明主要講了什麼內容

本文記敘了中國造紙術的發明過程、傳播以及影響，敘述了造紙術的優勢，贊頌了蔡倫等古代人民的聰明才智，闡明了造紙術對世界文明的偉大貢獻，體現了民族自豪感。

《紙的發明》原文

造紙術的發明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

早在幾千年前,我們的祖先就創造了文字。可那時候還沒有紙，要記錄一件事情，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。後來，人們又把文字刻在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來，就成了一冊書。但是，這種書很笨重，閱讀、攜帶、保存都很不方便。古時候用「學富五車」形容一個人學問高，是因為書多的時候需要用車來拉。再後來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便，但是價錢太貴，只有少數人能用，不能普及。

人們用蠶繭製作絲綿時發現，盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片，可用於書寫。考古學家發現，在兩千年多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不好書寫。

大約在一千九百年前的東漢時代，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗,改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水裡搗爛成漿；再把漿撈出來曬千，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量製造，價格又便宜，能滿足多數人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。

我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，後來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。

F. 紙的發明這篇課文說說課文講了一件什麼事

《紙的發明》主要描寫了蔡倫之前書是用竹片、木片做的，很笨重，後來字寫在專帛上，雖然解決了重量問屬題，但是由於價格昂貴，無法普及。西漢時期用麻造紙，但是粗糙難寫。蔡倫把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水裡，搗爛成漿，再把漿撈出來曬干，就成了輕便好用的紙張。蔡倫的造紙術原料容易得到，價格便宜，很容易滿足人們的需要。同時蔡倫發明的造紙術極大地促進了人類社會的進步和文化的發展，影響了全世界。造紙術是中國古達四大發明之一，我們要熱愛自己祖國的文化。

G. 三年級下冊語文第十課《紙的發明》課文主要講了什麼內容

《紙的發明》這是一篇說明性的課文，向我們介紹了「紙」的發展歷程以及各種紙的優缺點。課文語言准確，簡練，又不乏生動。表達了作者對中華民族祖先的聰明才智的贊美之情。

H. 紙的發明課文自然段各是什麼意思

《紙的發明》這篇課文介紹了紙的發明經過。全文共 5 個自然段。
第一段：總說造紙專術的意義；
第二段：早在幾屬千年前,我們的祖先就創造了文字；
第三段：西漢時代人們已經懂得了用麻來造紙；
第四段：東漢時代蔡倫改進造紙術；
第五段：造紙術傳到全世界，促進了人類社會的進步和文化的發展。