大學生版權徵文

① 2011年雲南省大學生徵文比賽有哪些

2011笹川杯·感知日本」有獎徵文大賽啟動
徵文時間

徵文從即日起至2011年10月31日止（以當地郵戳等有效日期為准）。

中國青年報社負責徵集中文作品，人民中國雜志社負責徵集日文作品。

徵文主題
《 中國青年報 》（ 2011年04月20日 04 版）

日本「3·11」大地震發生後，中國人民給予了極大關注，並以各種方式實施援助。3月20日，包括「5·12」汶川地震災區在內的四川省多個地區的民眾，自發前往紅十字會援助日本地震災區捐款現場捐款，向日本民眾表達慰問之情。 CFP供圖

2010年9月19日，日本科學協會會長大島美惠子女士專門造訪中國青年報社，了解「川杯·感知日本有獎徵文大賽」的日常工作。 戴長瀾攝

2009年2月，2008年度徵文一等獎獲得者訪日時到訪伊丹市，受到當地市政府及各界的熱情歡迎和接待。圖為藤原保幸市長（中）與訪日團成員合影留念。 高鑫誠攝

2010年2月，2009年度徵文一等獎獲得者訪日時，在東京日本全日空航空公司客機維修保養工廠參觀。 陳為民攝

2011年2月，2010年度徵文一等獎獲得者訪日時，在東京參觀有明清掃工廠。圖為日方工人向訪日團成員講解垃圾處理過程。 曹麗萍攝

主辦單位： 中國青年報社 日本科學協會 人民中國雜志社

後援單位： 中華全國青年聯合會 中國日本友好協會 日本國駐中華人民共和國大使館 中國高校傳媒聯盟

由中國青年報社、日本科學協會、人民中國雜志社共同發起的「笹川杯·感知日本」有獎徵文大賽，自2008年創辦以來已成功舉辦了三屆。三年來，徵文活動受到廣大讀者的熱情關注，他們積極參與其中。今年，上述三家單位再次攜手，共同舉辦「2011笹川杯·感知日本」有獎徵文大賽。

2008年是中日兩國領導人共同確定的「中日青少年友好交流年」。「中日青少年友好交流年」是中日雙方以紀念《中日和平友好條約》締結30周年為契機，進一步推動中日關系改善與發展的重要舉措，也是繼2007年「中日文化體育交流年」和紀念中日邦交正常化35周年之後，雙方著眼於進一步增進兩國國民感情，在兩國大力培養友好事業接班人的一項重要交流活動。「笹川杯·感知日本」有獎徵文大賽，就是在這樣的背景之下創辦的。當年，該項活動即被中華全國青年聯合會列入「2008中日青少年友好交流年」系列活動之一。繼2009年、2010年之後，今年的活動仍被列為「中日青少年友好交流年」活動的延續和組成部分。

今年3月11日，日本遭受了罕見的9.0級大地震的襲擊，隨之而來的是海嘯和核泄漏事故，這一切給日本造成了巨大的生命和財產損失。這場大災難，是人類共同面對的悲劇。作為日本的鄰國、作為曾經遭受2008年汶川大地震等嚴重自然災害的中國，此刻不僅關注著日本如何應對災難，而且伸出了援手，獻上一份微薄之力，更期盼著日本受災地區的人民能早日結束這場災難，重建起新的家園。

日本大地震發生後，中國國家主席胡錦濤於3月18日親赴日本駐華使館弔唁大地震遇難者。日本首相菅直人在中國報紙上刊登廣告，感謝中國援助賑災。菅直人首相說：「把對朋友們的衷心感謝化作希望，再次道一聲謝謝！」這些都是以前從未有過的事情。這些事情表明，在人類共同的災難面前，我們願意相互攜手，同舟共濟。

2011年度的「笹川杯·感知日本」有獎徵文大賽在此時推出，我們既心情沉重，又滿心期待。我們希望通過「感知日本」徵文大賽活動，進一步加深中國青少年對日本的了解與理解，促進兩國青少年的友好與交流，推動兩國關系不斷向前發展。

歡迎各界朋友踴躍參加這次徵文大賽。

徵文聲明

①參加本年度活動者只能有一次獲獎機會。

②參加過其他徵文活動並獲獎的作品不能參評。

③獲獎作品的版權歸本次活動主辦者所有。

④獲獎作品不能參加其他同類徵文活動。

⑤應征作品一律不予退稿，請作者自留底稿。

⑥本活動的最終解釋權歸中國青年報社。

徵文須知

徵文時間

徵文從即日起至2011年10月31日止（以當地郵戳等有效日期為准）。

中國青年報社負責徵集中文作品，人民中國雜志社負責徵集日文作品。

徵文主題

（1）《日本，我想對你說》

（2）《由日本大地震所想到的》

兩者任選其一。文章標題可自擬。請結合具體事例闡述，忌空泛議論。

獲獎公布

本次大賽設一、二、三等獎，其中一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。

從2011年6月起至2011年11月，《中國青年報》將陸續刊登18篇獲獎文章（即從6月起至11月每個月評選出3篇文章見報，請注意及時投稿）。

待徵文活動全部結束，由定評委從18篇獲獎文章作者中遴選出6名一等獎獲得者、12名二等獎獲得者。然後，再從未見報徵文作者中評選出24名三等獎獲得者。最終評審結果將於2011年12月在《中國青年報》國際版上公布。

徵文獎勵

所有獲獎者均將獲得由主辦單位頒發的獲獎證書。其中，6名一等獎獲得者將被邀請於2012年2月訪問日本；12名二等獎獲得者每人獲獎金2000元人民幣；24名三等獎獲得者，每人獲獎金500元人民幣。

徵文對象

16周歲～45周歲的中國公民。

徵文要求

（1）文章體裁不限（詩歌除外），使用中文，字數限2000字以內。

（2）請參賽者務必附上個人基本資料（真實姓名、性別、年齡和職業，以及有效通信地址、郵編、聯系電話等；如有電子郵箱，也請提供）。

徵文郵寄

（1）徵文請寄：北京市東直門海運倉2號中國青年報社國際部；郵政編碼：100702。（請在信封正面左下角註明「徵文」字樣）

（2）徵文也可通過電子郵件發送至：guojibu08＠sina.com（在郵件主題一欄，請註明「徵文」字樣）

（1）《日本，我想對你說》

（2）《由日本大地震所想到的》

兩者任選其一。請結合具體事例闡述，忌空泛議論。

獲獎公布

本次大賽設一、二、三等獎，其中一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名。

從2011年6月起至2011年11月，《中國青年報》將陸續刊登18篇獲獎文章（即從6月起至11月每個月評選出3篇文章見報，請注意及時投稿）。

待徵文活動全部結束，由定評委從18篇獲獎文章作者中遴選出6名一等獎獲得者、12名二等獎獲得者。然後，再從未見報徵文作者中評選出24名三等獎獲得者。最終評審結果將於2011年12月在《中國青年報》國際版上公布。

徵文獎勵

所有獲獎者均將獲得由主辦單位頒發的獲獎證書。其中，6名一等獎獲得者將被邀請於2012年2月訪問日本；12名二等獎獲得者每人獲獎金2000元人民幣；24名三等獎獲得者，每人獲獎金500元人民幣。

徵文對象

16周歲~45周歲的中國公民。

徵文要求

（1）文章體裁不限（詩歌除外），使用中文，字數限2000字以內。

（2）請參賽者務必附上個人基本資料（真實姓名、性別、年齡和職業，以及有效通信地址、郵編、聯系電話等；如有電子郵箱，也請提供）。

徵文郵寄

（1）徵文請寄：北京市東直門海運倉2號中國青年報社國際部；郵政編碼：100702。（請在信封正面左下角註明「徵文」字樣）

（2）徵文也可通過電子郵件發送至：[email protected]（在郵件主題一欄，請註明「徵文」字樣）。

② 版權徵文大賽什麼時候將作文發上去

生公開徵文!
「格抄倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽於2014年創辦，由華語教學出版社主辦，致力於文學人才的挖掘與培養，推進創意寫作在新時代語文教學改革中的積極作用。截止2015年大賽，已有30餘萬學生、1000餘所中小學校參與大賽，覆蓋全國除港澳台外的所有省市。
2016「格倫杯」方洲新概念全國中小學生創意作文大賽將繼續秉承「自由表達，創意先行」的理念，為同學們提供無限的創意空間。大賽不限主題，不限文體，同學們可充分發揮想像，盡情抒發!
一、組織原則
本次大賽本著公平、公正、公開的原則進行，大賽組委會將嚴評參賽作品，嚴控營私舞弊、抄襲作假等有損大賽形象的事件發生，如有違反比賽原則的單位和個人，組委會將直接取消其參賽資格。
二、組織單位

③ 西南政法大學王牌專業

法學唄

④ 高考滿分作文版權問題

1.是的，侵犯了著作權。 有成功案例：全國首例高考作文著作權案件發生於2000年，北京大版學一名女生1999年的高考作文權《我拒絕移植記憶》未經允許被《高考臨場作文速成技巧》一書刊登。經調解，此案以被告公開承認其行為侵權告終，除向作者道歉外，還賠償1000元經濟損失並承擔了訴訟費用。
2.你的作文能夠被披露肯定是通過媒體，再由出版社摘錄，您可以先找到媒體證明自己的著作權。

⑤ 肖冬梅的獲獎情況

一、個人獲獎1．2006年參與完成的研究項目《信息化基礎結構知識產權管理理論及其在數字圖書館工程中的應用》獲國家教育部科技進步二等獎；2．2006年被湖南省教育廳評為「湖南省高校圖書館工作先進個人」；
3．2007年論文《大學學術倉儲建設及版權問題探析》獲中國圖書館學會第三屆青年學術論壇二等獎；
4．2007年參與製作的教學課件獲湖南省多媒體課件大賽三等獎；
5．2008年被湘潭大學評為「2006-2007年度優秀女教職工」；
6．2010年獲湘潭大學2010年研究生暑期「社會實踐調研」活動「優秀指導教師」稱號；
7．2011年獲湘潭大學2009－2010年度「教學科研明星」稱號；
8．在湘潭大學2011年「五四」表彰中獲關心共青團工作「育才獎」 ； 9.2011年被九三學社湖南省委員會評為「2008-2010年全省參政議政先進個人」。
二、指導學生獲獎：
1.2009年指導2007級本科生李可、楊楨干參加第八屆「挑戰杯」湖南省大學生課外學術科技作品競賽上海世博會專項競賽中榮獲特等獎,在全國大學生課外學術科技作品競賽上海世博會專項競賽中榮獲三等獎；2.2009年指導2008級本科生張瑩等申報的選題「P2P技術背景下網路視頻作品版權保護實證研究」獲批湖南省第二屆大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目。2010年，指導張瑩同學參加第三屆全國大學生版權徵文競賽獲一等獎，2011年指導張瑩等參加第九屆湖南省「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽獲三等獎；
3.2010年，指導2009級研究生李宇等申報的選題「湖南省裝備製造企業知識產權狀況調研」獲批學校研究生暑期社會調研活動項目。2011年，指導李宇、彭艷參加第九屆湖南省「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽獲二等獎。

⑥ 有哪些適合大學生社會實踐新聞稿投稿的網站及投稿方式

學校關於社會實踐活動投稿要求

關於社會實踐活動投稿要求每個學校的要求不一樣，特整理杭州師范大學團委關於社會實踐活動的投稿要求，供大家參考。

校內投稿分最新報道，實踐日記，實踐掠影，媒體報道，實踐總結五大版塊。這些稿件都是分隊負責宣傳的同學每天下午14:00點前將稿件打包發送至郵箱[email protected]。①子郵件請在「主題」這一欄詳細註明「×月×日××學院××實踐服務團（或小分隊）報送信息，信息員×××」②「文字信息」一律以word的格式用附件發送；③「活動圖片」一律以數碼照片JPG格式，像素不低於1280×960，且不得貼於WORD文檔內。照片統一命名為「日期 學院 團隊 照片活動內容」。照片統一打包附件發送，不按格式將不予受理。寒假社會實踐自2016年1月21日接收投稿。 一、主要要求： 1.媒體報道和實踐總結是選擇性交，其他每天都要交。 2.實踐日記和實踐掠影稿件分兩個文件夾，一個是普通稿件（每人一篇），一個是優秀稿件（團隊內部自行挑選）。 3.最新報道需要配照片，1-2張即可。 4.實踐總結是分隊活動結束後交一篇即可。 5.媒體報道是指校外媒體對自己所在小分隊的特別報道。 若有媒體報道小分隊活動，請進行說明，具體要求如下： （1）標題前須加上[媒體名稱]，作者欄須標注作者及報道時間； （2）若是平面媒體報道若有條件須提交報道原件掃描或照片形式，要求照片能清晰表現出信息； （3）若是網路媒體報道須在文後附上原文鏈接地址。各分隊（團隊）上報信息的數量、質量和被各類有關刊物採用情況將作為活動結束後評獎評優的重要參考依據。 二、各類稿件的內容要求： 1、最新報道：800字以內的新聞稿，由小分隊宣傳聯絡員負責，採取一事一報的形式報導今天的活動，視日程安排而定，每支隊伍每天1—2篇，每篇稿件需要1—2張照片。照片另附，不要放在word文檔內。 2、實踐日記：1000字以內的日記稿件，側重每一個參與者在活動中的真情實感，內容是組員參加活動的內心感受，要求有文采，感情真摯，對活動、對社會實踐有新的領悟，每支隊伍每天2—5篇，每位組員均可投稿。 3、媒體報道：校外媒體對活動的相關報道。 4、實踐掠影：圖片新聞，照片5-10張，每張照片文件必須命名，在「最新報道」中用過的照片亦可用。 5、活動總結：在社會實踐結束之後，每組須交上一份1500字左右的綜合稿，對活動進行回顧和總結，可以選擇活動中有意思的片段、感人的故事、大家從整個社會實踐活動中的收獲等等，內容充實豐富，有真實性。文筆輕松活潑一點，切忌假、大、空。 三、稿件格式 1、標題：黑體、二號、加粗； 2、若有副標題，則格式為黑體、小三、加粗； 3、在稿件標題下，以「文/xxx學院xxx」的形式註明作者的學院與班級； 4、正文：宋體、小四、首行縮進2字元、行間距25磅。強調： 文件夾下麵包含五個子文件夾分別是最新報道，實踐日記，實踐掠影，媒體報道，實踐總結，比如說今天沒有媒體報道就是四個子文件夾，其中實踐日記和實踐掠影兩個文件夾中分別還要包含優秀和普通兩個文件夾。 以上就是關於學校就社會實踐活動投稿的要求，如果大家稿件已經寫好了，投稿可以直接聯系往上推投稿平台，可以發新浪、網易、搜狐、騰訊、鳳凰、中國網等國內主流媒體，出稿速度快，100%能出稿。

⑦ 2015版權徵文比賽結果什麼時候出

「拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動」日前在滬啟動。

由上海回市委答宣傳部、上海市版權局、團上海市委聯合舉辦的「拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動」，將於今年4月至12月期間，在全市中學生中開展各種形式的教育宣傳活動。
據悉，活動期間，學生將通過召開主題班會、課外調查等形式開展系列活動，學習版權知識，提高版權保護意識。

同時，本次活動還將在全市范圍內開展中學生「我與版權」主題徵文、演講比賽，舉辦中學生版權知識競賽和以保護版權、抵制盜版為主題的中學生flash動畫創作比賽等活動，還將製作面向中學生的版權保護知識專題片。

在啟動儀式上，400多位中學生代表向全市中學生發出了「支持正版，拒絕盜版，從我做起，共同守衛我們的精神家園」的倡議，並獲贈了本次活動的指導性讀物《版權，我懂：中學生版權教育讀本》。

上海市版權局表示，版權保護水平的提高有賴於社會公眾意識的提高。在中學生中開展版權保護主題教育活動，對提升全社會公眾版權保護意識有著重要的基礎性作用。

據悉，「拒絕盜版，從我做起———中學生版權保護主題教育活動」也將在全國范圍同時啟動。

⑧ 謝琳的獲獎

1．2010年，獲香港中文大學全球獎學金；
2．2007年-2011年，獲香港政府博士研究生全額獎學金；
3．2009年，《海盜灣案件的啟示》獲全國大學生版權徵文活動全國二等獎，國家版權局主辦。

⑨ 大學生參加的徵文比賽有哪些

中國大學生新年有獎徵文比賽,地址http://blog.sina.com.cn/u/493ff8a0010007kt

關於舉辦「學習洪戰輝精神、爭做優秀大學生」徵文比賽的通知,地址http://maths.henu.e.cn/n190c15.shtml

關於舉辦大學生「弘揚奧運精神 立志成才報國」 徵文比賽活動的通知 http://www.online.s.e.cn/articles/1/0/2004/03/1002102355.htm地址

⑩ 第四屆全國大學生版權徵文比賽的結果在哪裡看

國家版權局網站