❶ 根據《中華人民共和國著作權法》規定，下列選項中屬於著作權的客體的是（ ）
著作權法規定：在文學、藝術和自然科學、社會科學、工程技術等版領域內創作的作品，均權屬著法保護范圍。
1、文字作品；2、口述作品；3、音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品；4、美術、建築作品；5、攝影作品；6、電影和以類似製作電影的方法創作的作品；7、工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品。
此外，民間文學藝術作品、計算機軟體以及法律、行政法規規定的其他作品也是著作權的客體。
❷ 試題是否屬於著作權保護的案例
、 試題是否屬於著作權保護的客體
既然一審法院認為ets與gmac所設計的試題享有著作權，那試題屬於著作權保護范疇的法律依據也需要進一步的明確界定了。
著作權，指作者及其他著作權人對文學、藝術、科學作品所享有的專有性人身權利和財產權利。並以保護作者權益原則、鼓勵優秀作品原則、作者利益與公眾利益協調一致原則以及與國際著作權法律制度發展趨勢一致原則為基本原則，合理公平的解釋具體法律條文的適用。
我國著作權法所稱的著作權作品，是指「文學、藝術和科學領域內，具有獨創性並能以某種有形形式復制的治理創造成果。」在具體的運用上，根據《著作權法》以及司法實踐，受法律保護的著作權客體應該具備有以下三個條件分別是獨創性、可復制性以及不屬於法律明文列舉的不受著作權法律保護的對象。我們可以分別從這三個方面分析試題是否屬於著作權保護的客體。
1、 獨創性。
獨創性，亦稱原創性，是作品成為著作權客體的首要條件。它是指由作者獨立構思而成的，作品的內容或者表現形式完全不是或基本不是同他人已經發表的作品相同。在本案中，ets的試題是由ets聘任的專家小組獨立構思而成的，並且經過版權登記，在表現形式上與同類的考試機構所出的試題有明顯的區別。但新東方學校在抗辯中指出，ets和gmac認為自己對toefl、gre、gmat試題享有著作權，作品有獨創性，但是證據只有其一位高級職員的證言。一審以這樣一個與案件有重大關系的證人證言來認定試題作品的獨創性是不合適的。而且，試題屬於文字作品，並未表達什麼作者的思想。然而在獨創性條件的要求中，主要是要求作者的獨立構思，即試題是作者的獨立勞動的體現，並且經過了相關版權的登記，在其內容或者表現形式上與其它作品有明顯的區別，即不是抄襲、剽竊或者是篡改他人的作品。而對於獨創性的舉證，證據雖然只有一位高級職員的證言，但試題是ets和gmac長期獨立勞動的表現，同時試題作品都在美國做了版權登記，這是長期以來人所共知的。很顯然，試題是符合獨創性要求這一條件的。
2、 可復制性。
在這一點上，ets和gmac的試題主要是以書面和計算機數據的形式出現，很顯然是符合這一個條件。
3、 不屬於法律明文列舉的不受著作權法律保護的對象。
《著作權法》第四、第五條的規定屬於強制性規定和排除性規定，完全列舉了應排除使用的全部對象。因此，根據反對解釋原理，試題應屬於《著作權法》保護的對象范圍。在我國的現實中，同樣是存在試題受到保護的實例。過去每年的律師資格考試的試題是受到法律的保護的。此外，根據我國參加的伯尼爾公約和trips協議，其他成員國的作者的作品應該受我國法律保護。據此ets和gmac試題的著作權在我國是應當受到保護的。
綜上所述，符合著作權法所保護作品基本特徵的試題，可以根據我國《著作權法》第三條取得受保護的著作權法律依據。
❸ 關於著作權法，試題。
商場侵犯的是音樂作品作者的表演權，通過機器設備公開播放表演者表演作品的錄音錄像製品，是屬於機械表演范疇，而本商場通過錄放設備播放音樂CG盤，所以侵犯了音樂作品作者的表演權（機械表演），故選C
❹ 著作權法的選擇題
c
不能未經審批亂匯編
❺ 著作權法案例分析題
1．（）是（或構成）（0．5分）
（B）錢某的許可復制發行權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
2．（A）否（0．5分）
（B）錢某對所採集的民間藝術無著作權（0．5分）。
3．（A）否（0．5分）
（B）依誠實信用原則解釋意思表示，趙某獻辭無非表明"該劇系為阿芳而作"之義，而非轉移著作權（0．5分）。
4．（A）是（0．5分）
（B）孫某對其表演的許可錄音錄像權（0．5分）。
5．（A）是（0．5分）
（B）所播錄音錄像製品本身即屬侵權作品
6．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
7．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
8．（A）是（0．5分）。
（B）趙某的修改權（0．5分）和保護作品完整權（0．5分）。
9．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
（加答"李某等表演者的現場直播許可權"者減0．5分，因為李某等人的表演本身即屬侵權行為，故無表演者權利可言）
10．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
11．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
12．（A）是（0．5分）
（B）趙某繼承人的發表權（0．5分）、許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）；孫某繼承人的轉播許可權（0．5分）和獲酬權（0．5分）。
❻ 求論文！！ 著作權法不保護國家考試真題！及相關材料！
你這是在找槍手啊！能出多少錢啊，據說網上有很多槍手。
①試題可否說是「歷法、數表、通用表格和公式」。
試題作為出題者依據科學事實或其他種種作品分析歸納創新而得，期間必不可少會涉及歷法、數表、通用表格和公式等，當然這些只能作為試題的組成部分，而不能與試題本身所混淆，由此試題不應屬於著作權法條5條所規定之內容。
②對於「法無明禁止即自由」分析法是否會違背立法本意?
有些學者提出這種分析思路會造成著作權客體的極度膨脹，甚至會違背立法本意，這種看法的確是有道理的，隨意擴大立法范圍，顯然會造成對法律立法本意的誤解，造成對立法精神的反面理解，但是筆者所提的觀點是在特定條件，特定前提下所適用的，這一條件即是從著作權這一權利的法理解釋角度針對特定對象即本文所論述的試題所提出的，並非肆意擴大著作權客體范圍，而是具體問題具體分析，在今後遇到類似問題自然可以作出其他的分析。
作品在著作權法中的定義是很明確的，它是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性並能以某種有形式復制的智力創作成果。由此定義可以看出，判斷試題是否可以成為作品應符合以下幾個條件：1、試題應當具有獨創性。通說認為，只要是自己的腦力成果，不是抄襲、剽竊他人的作品就應當是具有獨創性的，所以試題作為出題者經過一定的勞動創作而得一般都是具有獨創性，這也是判斷試題是否為作品的基本特徵，當然在此應當說明的是並非所有的試題都有獨創性，缺乏獨創性的試題自然不是作品，不會受到著作權法的保護，甚至還有可能構成侵權行為，2、作品應具有可復制性，顯而易見試題為了滿足一定目的需要是可以進行復制的，當然這里的復制不同於產品的製造，作品的復制是對構成作品的非實用符號的復制。可以說每一種作品都是由一系列的符號構成，試題同樣也不例外，3、作品應當是思想或感情的表現。這體現了著作權法中與獨創性緊密相關的一個原則「思想與表達的二分原則」，這里的表達也可理解為作品的形式，顯然試題體現了出題者對題目類型，難易的考慮，而所出之題則是這種思考的表現，這一特徵也說明了著作權法保護的應該是作品的表達，也就是試題的本身，至於出題者的思路也就難以作出保護了。
經上述分析，可以發現試題是符合著作權法中規定的作品基本特徵的，也就是說，從理論上講試題應受著作權法保護是有依據的，也有學者對受著作權法保護的試題的必要條件作了具體歸納：1、具有獨創性;2、具有法定的表現形式之一;3、未受法律禁止出版，傳播;4、不屬於著作權法第五條所列的類別。
考卷、題庫簡言之即為試題的集合，從性質上講可以屬於資料庫，在實踐中，一般而言應當將考卷、題庫歸入匯編作品加以保護，因為試卷或題庫是對試題的編排，整理和選擇，這一過程是符合我國著作權法第十四條要求的作品獨創性的。
很遺憾，這篇文字的觀點是試卷受到著作權保護，提供給你是希望你能夠在裡面發現觀點上的錯誤，並且提出反駁的觀點。
❼ 民法怎麼復習呢
【民法復習策略和方法】
（一）首先要掌握民法的基本結構框架和邏輯體系。
民法學博大精深，這使民法看起來很雜，知識點非常凌亂。因此對付民法體系化的思路非常重要。民法的的基本框架可以用一個原則和兩條主線串起來。具體來說：一個基本原則就是意思自治原則，他是民法的基本原則，民法的諸多理論都源於這一原則，把握了它就是把握了民法的命脈，它涉及到民法方方面面的領域：比較經典的法律行為理論實際上就是意思自治原則適用的工具，結合這一原則對法律行為的理解非常有幫助。合同法中的合同自由原則更是該原則的集中體現，兩外他還體現在婚姻法里的婚姻自由原則、繼承法中的遺囑自由原則等。總之，意思自治原則是構建大部分法律制度的基礎，所以在復習民法時一定要有這個「自治」的理念，對這個原則要進行著重的掌握和理解。
在這個基本原則統領下，民法有兩條主線。第一條主線是民事法律關系。民事法律關系由三個要素組成：主體、客體、內容。民法的主體包括：自然人、法人和其他組織。對於主體要重點掌握的知識點就是權力能力和行為能力。接下來是客體。客體包括物、行為、智力成果。物是物權的客體，物有主物、從物等分類。行為是債權的客體，智慧成果是知識產權的客體。民事法律關系的內容就是民事權利和民事義務。權利又分為人身權和財產權。人身權分為人格權和身份權。財產權物權和債權。第二條主線是引起法律關系發生變更和消滅的事實即法律事實。法律事實又可以分為人的行為和自然事實。人的行為可以分為合法行為和違法行為。違法行為包括侵權行為和違約行為。合法行為以是否一意思表示為要素分為民事法律行為和事實行為。法律行為又可以分為單位行為、雙方行為。雙方行為主要是合同。
（二）不能簡單記憶法條，還要知曉法條背後的原理
有些考生對法律條文能夠倒背如流，但是在學法網司法考試題庫遇到試題卻錯的一塌糊塗，理不出問題的頭緒來。經過歷年的司考真題進行剖析，我們不難發現這樣的一條規律：應用性題目越來越多，而每一應用題後面都有一條或者幾條相關的法律條文或司法解釋；但是，要解決這一實際問題，還必須上升到一定的理論高度才能判明法律關系的性質、主體、權利義務關系和法律責任。絕大多數考題考查的是考生對一個或者數個法條的掌握程度，但是絕非就法條考法條，而是注重考查應試者對法條含義的理解和運用。所以，單靠對法條的簡單記憶以及字面理解，已經難以回答多數的考題。
同時，注意相互概念和法條的區別。考生應該將相同的、相似的、相反的內容結合在一起進行復習。例如，合同法中當事人的解除權。解除權是司法考試中比較喜歡考到的知識點。其出題方式往往是將不同合同的解除權放在同一道題目中進行考查，這就需要考生在復習的時候注意，在哪法律教\育網些有名合同中規定了解除權、解除權的行使主體是單方還是雙方進行總結。例如，在著作權法中，哪些著作權人享有出租權、哪些主體享有信息網路傳播權。例如，在專利法中，在哪情況下行為人享有侵權的抗辯。對於類似情況都要進行總結。
（三）不要輕言放棄
這一點是強調，民法所包含的內容十分龐雜，對某些方向有些考生在復習的時候有畏難情緒，因此，就想到放棄。例如，對於知識產權這一部分內容，絕大多數考生覺得其過於抽象，並且離我們的生活比較遠，因此，在復習的時候總是把這一部分省略過去。這是十分不可取的。民法的各個部分都會考到，我們復習的時候可以甚至我們也鼓勵考生放棄一些，但是，放棄的內容都是小的知識點，對於放棄某一個方向，這種情形是要避免的。
❽ 著作權的主體，客體，內容各是什麼
享有著作來權的主體主要是作者自，也可以是除作者之外的其他依照著作權法享有著作權的公民、法人或其他組織。 著作權的客體是作品，包括文學、藝術和科學領域內的作品。 著作權的內容主要是著作權人的權利義務。著作權人對其作品享有精神權利和財產權利，同時著作權人也應盡一定的義務，即對其權利作了適當的限制。
❾ 有關著作權法的選擇題。。
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合作作品著作權的歸屬及行使
合作作品的著作權由合作作者共同享有回。如果合作作品不答可以分割使用，如共同創作的小說、繪畫等，其著作權由各合作作者通過協商一致行使；不能協商一致，又無正當理由的，任何一方不得阻止他人行使除轉讓以外的其他權利，但是所得收益應當合理分配給所有合作作者。
如果合作作品可以分割使用，如歌曲，作者對各自創作的部分可以單獨享有著作權，但行使著作權時，不得侵犯合作作品整體的著作權。
❿ 14、根據《中國人民共和國著作權法》規定，下列選項中屬於著作選項的客體是
是D選項，這是有明文規定的。