❶ 老師指導學生論文，有沒有著作權
您好，相關法律尚無較為明確具體的規定，但實踐中一般認為老師沒有著回作權。按照答學位管理條例的規定，學生的學位論文必須有「獨創性說明」，表明是學生本人獨立創作的，除非該論文是剽竊的，否則它的著作權就屬於學生本人。
在實踐中，出現導師使用學生論文成果的情況比較多，如果導師不能拿出證據證明與學生有共同創作的合意以及付出了直接和實質性的創造性勞動，那麼導師就侵犯了學生的著作權。
在各高校的學生學位論文正文前除附有「獨創性聲明」外，還有「學位論文版權使用授權書」，落款簽字的是學生和導師。有專家認為，這表明學校已經將論文的著作權看作是學生的，導師簽字是起到知道的作用。但是，出於社會公共利益的需要，合理限製作者個人權利，許可學校在一定范圍內使用學位論文有助於學術資源利用效率的最大化，也有利於學術傳統的沿承。另外，導師和學校畢竟為學生的論文寫作提供有一定的幫助，學生學位論文如果發表的話，學生應當在適當位置表現導師的勞動。
如能給出詳細信息，則可作出更為周詳的回答。
❷ 學位論文的作者享有怎樣的權利
學位論文---版權的取得與歸屬
發表日期：-4-17 15:22:14
1、取得
學位論文版權的取得方式在不同國家有不同的規定。在實行登記制度的國家，學位論文享有版權需以登記為前提，如果不進行版權登記，是不可能享有版權的。這些國家即使是已經公開出版的作品，也必須進行版權登記，不登記作品不享有版權。我國實行版權自動保護原則，學位論文一經完成，即享有完全的版權。並不以是否出版、發行、固化、登記為版權之成立要件。
2、歸屬
從目前知識產權法學研究成果的共識看，學位論文的「作者」已經是沒有爭議的一個問題了，換而言之，在學位論文上署名的就是學位論文的作者，但對學位論文的版權歸屬爭議較大。國內部分高校和有權授予學位的機構在解決學位論文版權問題時，常直接在單位內部的知識產權管理條例中直接規定了學位論文的歸屬。例如北京某高校規定：「研究生學習期間凡教學計劃內安排的研究課題（如學位論文、課程專題等）以及學校組織的校外科技活動所取得的一切研究成果為學校職務成果。除合同另有約定外，研究課題雖屬研究生自選，但利用學校的條件（如名義、指導、設備、資金、技術資料等）所完成研究成果，也屬學校職務成果。學校職務成果屬清華大學所有，未經學校審核同意，不得自行轉讓或做其他處理，這一辦法同樣適用於本科生。」
學校在處理這一問題時，顯然是將著作權法的第十六條規定做了過分有益於學校的擴大解釋，是有悖於法的公平與正義精神的。據了解該校很多學生在入學之初就簽署了遵守知識產權規定的保證書，如果不能用「失學的脅迫」去解釋學生簽訂合同的情形，就只能有一種解釋，那就是學生在法律方面的無知，他們在「不知不覺」中就將自己的利益出賣了。令人意味深長的是，無論伯爾尼公約及世界版權公約，還是Trips，都幾乎毫無例外對學位論文的版權問題做出了「迴避」。
根據我國著作權法第十六條之規定，學位論文的版權歸屬無非有以下三種情況：一是學位論文的作者享有完全的版權；二是學位論文的作者享有學位論文的署名權，學校享有學位論文版權的其它權利；三是學位論文的作者享有版權，但學校在業務范圍內有優先使用權。後兩種情況是在學位論文被視為職務作品的情況下，才得出的結論，但筆者認為，學位論文認定為職務作品是非常牽強的。
按照法理學者的觀點，學生就讀期間和學校所形成的關系應該是一種合同關系，那就是學生支付學費而學校要提供教育。學校在學生在校期間所提供的必要的物質是為了完成「教育」這個特定的合同義務。畢業生撰寫學位論文是為了「自己」獲得專業學位，而不能認定為是為了完成學校所交給的「任務」。如果說寫作學位論文也算完成任務的話，那也是畢業生自己在完成自己的任務，因為只有完成了得到學校認可的學位論文，才能取得學位。一言以蔽之，學位論文的版權應毫無異義的屬於作者本人所有，即使畢業生的學位論文僅是學校大項目中的一個部分，他仍應該就他所負責的部分享有完全的版權。如果學校在相關學位論文的研究上投入了較多的人力物力，學校可要求享有該作品的優先使用權或者免費使用。
國內很多高校目前的做法已經證明了筆者這一觀點的正確性，如浙江大學和北京大學在畢業生離校前要求畢業生對自己的學位論文出示「獨創性聲明」或「學位論文使用授權書」，這事實上等於已經承認了學位論文的版權由作者享有。
❸ 保密的學位論文在解密後適用本授權書什麼意思
就是雙抄學位，全稱就是 聯合雙學位
雙學位，通常指雙學士學位。其中第二學士學位指在獲得第一學士學位的基礎上，全日制脫產再主修另一學科門類本科專業兩年，達到某高校學位授予規定條件後，被授予第二學士學位。與第二學士學位不同，輔修專業學位是在本科學習階段，學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另一專業的學位課程，達到規定要求後同時獲得另一學科的輔修學士學位，未達到申請學士學位要求者可視相應條件獲得輔修結業證書。
就是雙學位，全稱就是 聯合雙學位
雙學位，通常指雙學士學位。其中第二學士學位指在獲得第一學士學位的基礎上，全日制脫產再主修另一學科門類本科專業兩年，達到某高校學位授予規定條件後，被授予第二學士學位。與第二學士學位不同，輔修專業學位是在本科學習階段，學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另一專業的學位課程，達到規定要求後同時獲得另一學科的輔修學士學位，未達到申請學士學位要求者可視相應條件獲得輔修結業證書。
❹ 學位論文出版授權書 論文級別怎麼寫
一個人具有什麼學歷，是指一個人最後也是最高層次的一段學習經歷，並以經教育行政部門批准、實施學歷教育、由國家認可的文憑發放權力的學校及其他教育機構所頒發的學歷證書為憑證。
學歷按照層次可劃分為以下三大層次：
初等教育：小學；
中等教育：初級中學，高級中學（普通高級中學，職業高中，中等專業學校，技工學校）；
高等教育：大學專科，大學本科，碩士研究生，博士研究生；
❺ 學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
專門的授權書是單的
沒和論文一起
不用放在論文封面
學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
專門的授權書是單的
沒和論文一起
不用放在論文封面
學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
專門的授權書是單的
沒和論文一起
不用放在論文封面
學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
專門的授權書是單的
沒和論文一起
不用放在論文封面
學位論文授權書是裝訂在封面上嗎
專門的授權書是單的
沒和論文一起
不用放在論文封面
❻ 學位論文版權使用授權書 導師簽名重要嗎
議論文的語言必須准確、鮮明、嚴密、有針對性。
段落與段落之間要有非常清楚的專邏輯關系，如總分、對照、屬層進、並列等。藉助起過渡性作用的語句來突出這種關系。如：「有」、「還有」「雖然、但是」「固然」「誠然」「由此」是等。
思考
尤其是議論文，是獎善懲惡的，是對人們進行規勸疏導的，是對人們引導作用的，因此必須有說服力，並要有正確的價值取向。
認真上政治課，經常的看看說理性的文章、名言警句等，將提高我們的思想素質，提高我們認識能力，對我們寫作，尤其是議論文的寫作大有好處。它會起到豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力的作用。
❼ 原創聲明和學位論文安全使用授權書在一頁嗎
論文結構要求學位論文應採用漢語撰寫;一般由十一部分組成,依次為:(1)封面,(2)扉頁,(3)獨創性聲明,學位論文使用授權說明,(4)中文摘要,(5)英文摘要,(6)目錄,(7)正文,(8)參考文獻,(9)發表論文和參加科研情況說明,(10)附錄,(11)致謝.各部分具體要求如下:封面(採用天津大學統一印製的封面)論文題目:應是整個論文總體內容的體現,要引人注目,力求簡短,嚴格控制在25字以內.學科專業:以國務院學位委員會發布的學科專業目錄中的二級學科為准.指導教師:除工程碩士寫兩名指導教師外(含一名企業導師),其他一般只能寫一名指導教師.(2)扉頁(見樣例)(3)獨創性聲明和論文使用授權說明:《獨創性聲明》和《學位論文版權使用授權書》里的"學位論文作者簽名"和"導師簽名"均不能為空,否則不提交校學位評定委員會討論學位.(見樣例)(4)中文摘要中文摘要應將學位論文的內容要點簡短明了地表達出來,約500~800字左右(限一頁),字體為宋體小四號.內容應包括工作目的,研究方法,成果和結論.要突出本論文的創新點,語言力求精煉.為了便於文獻檢索,應在本頁下方另起一行註明論文的關鍵詞(3-7個).(見樣例)(5)英文摘要內容應與中文摘要相同.字體為Times New Roman小四號.(見樣例)(6)目錄標題應簡明扼要並標明頁號.(7)正文碩士學位論文一般要求不少於3萬字;博士學位論文一般不少於5萬字.內容一般包括:國內外研究現狀,理論分析,計算方法,實驗裝置和測試方法,實驗結果分析與討論,研究成果,結論及意義.(8)參考文獻只列出作者直接閱讀過,在正文中被引用過的文獻資料.參考文獻一律放在論文結束後,不得放在各章之後.(9)發表論文和參加科研情況說明指在學期間發表論文和參加科研情況.(10)附錄內容一般包括正文內不便列出的冗長公式推導,輔助性數學工具,符號說明(含縮寫),計算程序及說明等.致謝限一頁.2,論文書寫要求(1) 語言表述a.論文應層次分明,數據可靠,推理嚴謹,立論正確.論述必須簡明扼要,重點突出,對同行專業人員已熟知的常識內容,盡量減少敘述.b.論文中如出現一些非通用性的新名詞,新術語或新概念,需立即做出解釋.
❽ 上海理工大學研究生畢業的小論文要求
學位論文工作是培養博士、碩士研究生的重要一環，是衡量博士、碩士研究生培養質量、學術水平以及獨立從事科研工作能力的重要標志，研究生學位論文在導師或導師指導小組的指導下，由研究生獨立完成。
一、學位論文一般應包括如下內容
1．扉頁
2．學位論文版權使用授權書
3．聲明
4．中、英題目(不超過30字(詞))
5．中、英文摘要(不少於500字(詞))，中、英文關鍵詞(3～8個)
摘要包括研究的目的、意義、論文的主要內容、獲得的成果和結論等
6．全文目錄
7．引言、文獻評述
論文的引言和文獻評述部分應比較全面介紹有關該課題在國內外已做的工作，並對其進行評述，闡明本文的目的、意義和所要解決的問題
8．理論部分
利用前人或本人的理論和方法，解決別人沒有做過的或沒有解決的問題，應有一定的新見解或新內容，且概念清晰、分析嚴謹、推導正確
9．實驗、數據處理與分析
建立比較先進的實驗裝置，採用新的實驗方法，並獲得實驗結果。同時，對實驗結果應作理論上的闡述、分析和討論。如是利用已有的數據、資料，則需應用新的理論、新的數據處理方法對其進行分析、處理並討論結果
10．小結和討論
11．符號表
12．參考文獻
13．附錄
14．從1999級研究生開始，學位論文最後必須附上「在讀期間公開發表的論文和承擔科研項目及取得成果一覽表」。
以上要求《外國語言學及應用語言學》專業可參照執行
二、學位論文要求
1．文句通順、條理清晰、有較強的邏輯性，博士學位論文還應有一定的理論完整性和系統性、創新性；
2．頁面設置
正文字體：除每章標題用黑體外，論文所有的文字，中文用宋體，數字和英文用Times
New Roman字體
行 距：固定值20磅，圖表除外
頁 邊 距：上：3.5 cm；下：2.5 cm；左：3.0 cm；右：3.0 cm；頁 眉：2.0 cm
（5號宋體，居中）
奇數頁：第 X 章及其標題
偶數頁：論文題目
頁 腳：2.0 cm 標注頁碼（5號Times New Roman，居中）
注:
頁眉和頁腳均從緒論部分開始直到最後
紙張大小：A4紙激光列印
論文封面：用研究生部統一的論文封頁裝訂
3．示意圖採用Word繪圖工具或AutoCAD繪制，中文用5號宋體；英文和數字用Times
NewRoman字體；圖形用1磅線條，尺寸線用0.75磅線條；圖題及表題字體：小4號宋體
4．答辯完畢博士生速將
「在讀期間公開發表的論文和承擔科研項目及取得成果」的電子版送至研究生部學位辦公室，另博士生需將學位論文原稿及學位論文(至少3份)
交學院研究生秘書，1份論文和論文電子版送交圖書館電子閱覽室；碩士生需將學位論文原稿及學位論文(1份)
交學院研究生秘書，1份論文和論文電子版送交圖書館電子閱覽室
三、學位論文書寫順序與列印要求
第一部分 論文外封面格式（下載）（請在下載的WORD文檔里進行文字修改務必不能移動原位置）
第二部分 論文內封面格式（下載）（請在下載的WORD文檔里進行文字修改）
第三部分 學位論文版權使用授權書（下載）
第四部分 聲明（下載）
第五部分 中文摘要
❾ 原創性說明，學位論文版權使用授權書的文件上傳需要簽字嗎
你好，需要版權人授權許可才行，是需要簽字。