①把「水平」改為「需求」或「需要」
②在「危害社會」後面加「的問題」或「的現象」
㈡ 六年級語文下練習5小小辯論會——小學生上網利大於弊。
正方辯詞：
各位老師、同學，對方辯友大家好！網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？
對方辯友舉出了種種例子來證明網路對我們小學生的弊端。但是，我要說任何事物在新生階段總會產生一些不適應弊端，如果我們只因為它一點小小的瑕疵而扼殺它，那我們豈不是少了很多現在必不可少的東西？
網路的快捷同樣也有它的優勢，通過網路，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網路，我們可以在短短幾小時內訪遍全國各地的小學，在網路圖書館里查詢我們所需資料，藉助網上的資料，從容地完成學業，考試後可以馬上知道成績，有了問題可以隨時通過電子郵件請求老師指導。就拿大家印象最深的非典來說吧，非典時期，廣州、北京一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發明了網校，每周網校教學內容全部和學校課程進度保持一致，我們在全國各地通過上網都可身臨其境地接受全面教育。這難道不好嗎？因為上述的種種觀點，我方堅信：上網利大於弊！
網路帶給人類的好處可謂數不勝數，網路的出現是現代社會進步，科技發展的標志。現代意義上的文盲不再是指那些不識字的人，而是不懂電腦脫離信息時代的人。在科學不發達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變為了現實。作為二十一世紀的小學生，難道還能只讀聖賢書，而不聞天下事嗎？我方認為上網的好處有許許多多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會有一種成就感。
其一，小學生上網，有助於早期智力開發。十指與電腦的配合聯動，孩子對計算機網路多種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現人的素質的三大要素。因此，中小學生上網本身不僅非常必要，而且只要引導和控製得當，確實大有好處。
其次，上網有助於拓展孩子的知識領域，通過網路獲取廣泛的新的知識。長期以來，我們比較重視專門人才的培養，而忽視各種知識的整合，因此，素質教育戰略很難完善，在許多領域，缺少復合型新人文學者，直接影響各行業的發展。因此，從小培養我們對多種知識的復合，不僅有助於素質教育的提升，而且對21世紀的人才戰略具有重要意義。還有，上網人口比例提高，有助於加快社會信息化進程，而這個進程，對於經濟發展和社會進步具有非常重要的作用。通過上網發E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務、電子寫作的意識，可節省大量木漿紙，提高環保水平；作為祖國的未來的我們，能樹立電子商務意識，利用電子貨幣的意識的提高，是全民族素質的一個重要指標，也有助於推進貨幣電子化進程，提升整個民族的素質。學好電腦，還有助於激發我們的創造性。
其三，小學生上網可以知道很多的豐富資源和信息。網路也是一位很好的老師，隨著科學技術的發展，電腦會越來越先進，用途也越來越廣泛。它的出現給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運算書寫精確書寫。這些都是上網的好處。
㈢ 互聯網作為一種新興媒體可以取代一切 這句話對還是錯 求分析
錯 本句子有歧義：①互聯網作為一種新興媒體，可以取代一切
②物聯網作為一種新興，媒體可以取代一切
㈣ 下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，並加以改正。①互聯網作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體
① 把「水平」改為「需求」或「需要」
② 在「危害社會」後面加「的問題」或「的現象」 |
㈤ 病句修改題(至少100道)
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：「贊成！」
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書
9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為「三好學生」。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
22、當我遞上一杯茶，媽媽的臉上洋溢著愉快的心情。
23、我敢肯定，明天大概要下雪。
24、大家必須講究衛生的好習慣。
25、河水倒映在雲朵里，顯得更白了。
26、香山的秋天是令人嚮往的地方。
27、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
28、這學期是我小學學習生活的最後一年。
29、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
30、哥哥最喜歡打籃球和足球。
31、我日夜希望的春節，終於來到了。
32、改革開放以後，我國的經濟建設得到迅速的開展。
33、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
34、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
35、今天該我值日，我把教室打掃得乾乾凈凈、整整齊齊。
36、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
37、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
38、每次老師提問他總是首先第一個發言。
39、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
40、我校請解放軍叔叔經常作報告。
41、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
42、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
43、言行不一的人是一種壞作風。
44、王磊捨己救人的動作，感動了周圍的群眾。
45、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
46、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞台上的演出。
47、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
48、劉老師光榮地被評為「特級教師」稱號。
49、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
50、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
51、我國棉花的生產，長期不能自給。
52、廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
㈥ 改病句 互聯網作為人獲取信息.互動交流的新興媒體,它的快速發展,滿足了廣大群眾的文化生活水平.
互聯網作為人獲取信息.互動交流的新興媒體,它的快速發展,滿足了廣大群眾的文化生活水平的需要.
滿足的是需要.
㈦ 互聯網o的技術應用包括什麼
互聯網（Internet）起源於美國國防部高級研究計劃署DARPA的前身ARPAnet，該網於1969年投入使用。現在它已經滲透進了人們日常的學習、工作、生活、娛樂等各個方面，為我們帶來了前所未有的方便。具體應用包括：網路媒體、互聯網信息檢索、網路通訊、網路社區、網路娛樂、電子商務、網路金融、網上教育。
1.網路媒體
互聯網作為一種新興的傳播媒體，由於互動性良好、表現形式多種多樣、感染力突出，成為了繼報紙、廣播、電視等後的"第四媒體"，各大新聞網站、門戶網站、企事業單位，都相繼開通了這一宣傳通道。
2.互聯網信息檢索
在浩如大海的網路中，如何找到自己所需要的信息？網路搜索技術幫助我們收集著各種各樣的信息。我們只需要輸入關鍵詞，就可以通過它查詢到我們所需要的相關信息。最典型的就是網路了。
3.網路通訊
互聯網作為一種新興的傳播媒體，由於互動性良好、表現形式多種多樣、感染力突出，成為了繼報紙、廣播、電視等後的"第四媒體"，各大新聞網站、門戶網站、企事業單位，都相繼開通了這一宣傳通道。
4.網路社區
網路社區的主要服務內容有交友網站和博客。通過交友網站，我們結交五湖四海的朋友；通過博客，我們可以把自己在生活、學習、工作中的點點滴滴感受記錄下來，放在網上，同網民共享。
5.網路娛樂
網路娛樂主要包括：網路游戲、網路音樂、網路視頻等。
6.電子商務
電子商務是與網民生活密切相關的重要網路應用，通過網路支付、在線交易，賣家可以用很低的成本把商品賣到全世界，買家則可以用很低的價格買到自己心儀的商品。現在最典型的就是淘寶。
7.網路金融
這方面主要有網上銀行和網路炒股。通過網路開通網上銀行的客戶可以在網上進行轉賬、支付、外匯買賣等，股民可以在網上進行股票、基金的買賣和資金的劃轉等。
8.網上教育
圍繞教學活動開設的網路學校、遠程教育、考試輔導等各類網路教育正滲透到傳統的教學活動中。通過支付就可以獲得一個登陸賬號和密碼，然後就可以隨時登陸網站學習，或參加考試輔導。
㈧ 中考語文成語運用，病句，文章修改試題精選
可以考慮買一本題庫，好好的聯系一下。就好啦！！
㈨ 作為一個新興的傳播媒介互聯網與傳統媒介相比具有的特點
新興的媒介是?新媒體的定義是什麼?傳統媒介如...新媒體,作為信息社會的產物,網路媒體具有以下特點...3、小眾傳播,針對某一群體或個體,可進行個性式信息...
㈩ 網上發表的文章有知識產權嗎如果有人抄襲發表在報刊雜志上怎麼辦
在網上發表的文章具有知識產權。他人抄襲發表在報刊雜志上侵犯了你的著作權（不考慮合理使用等情形），你可以提起訴訟，也可以根據侵權的情況選擇去工商局投訴或者去公安機關控告。
根據《著作權法實施條例》第二條的規定：「著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性並能以某種有形形式復制的智力成果。」只要你發表的文章符合上述作品的要求，不違反憲法和法律，不損害公共利益的，都可以享有著作權。這里值得注意的是，如果僅僅是提供發表文章的時間的證據，可能並不能充分證明你是作品的著作權人。
根據我國《著作權法》第第四十八條規定：「有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任；同時損害公共利益的，可以由著作權行政管理部門責令停止侵權行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權復製品，並可處以罰款；情節嚴重的，著作權行政管理部門還可以沒收主要用於製作侵權復製品的材料、工具、設備等；構成犯罪的，依法追究刑事責任：（一）未經著作權人許可，復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播其作品的，本法另有規定的除外。」
在不考慮合理使用等情形，他人未經你的許可，不得復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播你的作品，抄襲你的文章發表在報刊雜志上侵犯了你的著作權，屬於侵權行為，你可以對其提起訴訟，也可以根據侵權的情況選擇去工商局投訴或者去公安機關控告。