抄襲情節版權發達國家美國

A. 100分求解作品版權問題

1.暫時沒事
2.侵權
3.在國內這樣的侵權界定還不嚴格
4.發表人負責。
5.網路文庫只是提供了空間，並回不提供內容，內答容都是網友發表的。
6.作者在死後50年且沒有繼承和受讓的作品內容。
7.協商。直接起訴不一定能贏。
8.侵權
9.參閱避風港原則
10.咨詢律師
以上是個人意見 僅供參考

B. 我記得有一個由《三體》改編的美國電影，大致和三體劇情類似。。那個電影前面什麼的我忘了，後面就是外星

有人在網上自製了一個關於三體劇情的短片 但是好像真沒有正式的電影 哪怕有類似的情節的 美國都很重視版權 這種赤裸的抄襲應該不會出現吧

C. 一篇抄襲拼湊而成的文章，是否擁有著作權

在網上發表的文章具有知識產權。他人抄襲發表在報刊雜志上侵犯了你的著作權（不考慮合理使用等情形），你可以提起訴訟，也可以根據侵權的情況選擇去工商局投訴或者去公安機關控告。根據《著作權法實施條例》第二條的規定：「著作權法所稱作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性並能以某種有形形式復制的智力成果。」只要你發表的文章符合上述作品的要求，不違反憲法和法律，不損害公共利益的，都可以享有著作權。這里值得注意的是，如果僅僅是提供發表文章的時間的證據，可能並不能充分證明你是作品的著作權人。根據我國《著作權法》第第四十八條規定：「有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任；同時損害公共利益的，可以由著作權行政管理部門責令停止侵權行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權復製品，並可處以罰款；情節嚴重的，著作權行政管理部門還可以沒收主要用於製作侵權復製品的材料、工具、設備等；構成犯罪的，依法追究刑事責任：（一）未經著作權人許可，復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播其作品的，本法另有規定的除外。」在不考慮合理使用等情形，他人未經你的許可，不得復制、發行、表演、放映、廣播、匯編、通過信息網路向公眾傳播你的作品，抄襲你的文章發表在報刊雜志上侵犯了你的著作權，屬於侵權行為，你可以對其提起訴訟，也可以根據侵權的情況選擇去工商局投訴或者去公安機關控告。

D. 對高級抄襲如何認定侵犯著作權

根據國家版權局版權管理司在《關於如何認定抄襲行為給X X 市版權局的答復》(權司[1999]第6號)，對抄襲行為的認定做了如下答復：

E. 《保持通話》情節和一部外國影片幾乎一模一樣 ，是不是抄襲啊

你說的是《一線聲機》，這不是抄襲，因為就是買的劇本來改編的，在電影業內稱為「購買改編權或者翻拍權」
最多的是美國購買亞洲電影的改編權，比如：《美版午夜凶鈴》《美版見鬼》《無間行者》

F. 從道德和法律角度分析大學生論文抄襲和學術造假現象

1、處罰機制的缺失
對於曝光的國內學術剽竊事件，在反思的同時，也不得不承認目前的監督和處罰機制的缺失。要根絕類似的現象，社會必須建立一套科學、嚴厲的處罰體系，讓所有的人不敢「以身試法」。參加第三屆中外大學校長論壇的代表表示，中國學術界和政府要及時行動起來，共同捍衛學術尊嚴，讓剽竊、造假行為成為人人喊打的「過街老鼠」。外交學院院長吳建民指出：「我建議政府採取嚴厲的措施，在打擊學術腐敗方面一定不能手軟。今天容忍一個偷竊，明天就有十個偷竊。」目前，我國對論文剽竊的處罰手段還沒有一個統一、客觀的基本標准。國內對待大學生抄襲和剽竊的處罰案例經常見之報刊。2005年12月，北京大學出台了《本科考試工作與學術規范條例》，對論文作弊的學生不再手下留情。北大決定本科生有下列情況之一，學校可以開除學籍：提交的論文、實驗報告、科研論文存在抄襲事實，抄襲篇幅超過總篇幅50%的；提交的畢業論文、設計中存在抄襲事實，抄襲篇幅超過總篇幅30%的；由他人替自己撰寫論文和替他人撰寫論文的[10]。北京大學希望通過嚴厲的處罰杜絕剽竊行為。無獨有偶，2006年6月，暨南大學一名研究生因為兩次遞交的課程論文被認定為抄襲，被學校開除學籍。暨南大學認為依據《普通高等學校學生管理規定》，學校可以對學生行使管理和獎懲權。條款明確規定：學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍的處分：剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的。後來，當地法院支持學校決定，駁回原告的上訴。除高校學生之外，高校和科技界對學者抄襲行為建立處罰制度設想也很多：例如，為了杜絕高校學術和科研腐敗，教育部2002年專門出台了《關於加強學術道德建設的若干意見》。2006年5月，為了在我國科技工作者中形成良好的學風和職業道德，中國科協起草了《科學家行為准則》，科協主席周光召呼籲制訂科學道德公約和規范，建立科技人員誠信檔案。同月，教育部宣布將要成立學風建設委員會，負責制訂處罰學術不端行為的基本准則與實施細則，給有關單位參考。我國的相關法律也有類似條款：《中華人民共和國著作權法》第46條明確規定： 有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、公開賠禮道歉、賠償損失等民事責任，並可以由著作權行政管理部門給予沒收非法所得、罰款等行政處罰：剽竊、抄襲他人作品的；未經著作權人許可，以營利為目的，復制發行其作品的。我們需要一個統一、客觀的第三方監控機制，對抄襲、剽竊的認定有基本的定性，當然我們要求量化指標，達到什麼程度可以認定。在這里，我國可以借鑒國外一些成功的經驗。例如，美國國際電氣和電子工程師協會（IEEE）對論文的剽竊區分得很詳細，列出剽竊的5個層次，根據情節輕重給予相應的處罰。美國還在1989年初成立「科學求實辦公室」負責處理科學家的越軌行為。美國的公共衛生服務部也專門成立「研究誠實辦公室」，負責處置由美國政府資助的研究項目，隨時公布違規者的姓名、單位、情節、處罰決定。一旦某個人「榜上有名」，其學術生涯基本宣告結束。
2、學術道德的缺失
學術沒有道德便失去了靈魂。作為學者和科學家，誠實是最起碼的基本素質。中國古人認為，誠是真實、表裡如一的品格，也是做人的根本。如果說人文本質是「求善」，藝術的本質是「求美」，科學的本質便是「求真」。「文章千古事，得失寸心知。」科研人員必須以嚴肅的態度對待學問，努力鑽研一個方向，潛心塑造精品論著，成為該方向的專家。學術造假之所以讓人痛心疾首，是因為學者和教師――是一個國家、一個民族的道德的最後底線。學術和學者腐敗了，就會動搖這個社會的道德基礎。中國人民大學校長紀寶成認為學術腐敗的發生並不單純是制度問題，而是「整個社會誠信缺失，價值導向出了問題在教育界的反映」。 中國政法大學楊玉聖教授也強調「學術道德是一項基礎工程」，並以此呼籲學術者要保持「求真」、「求實」的科學精神。北京大學校長許志宏院士也呼籲高校教師在科研中要以德修身，率先垂範，「用心血做學問，用生命寫文章」。中國政法大學徐顯明教授指出「學術的本質是發揚真理，學術一旦腐敗了，真理就失去存在的空間。大學一旦出現了學術腐敗，其社會意義和社會價值就會喪失。」學術是一個民族文化的根脈，它的一個重要特點是「形而上」，是不能工具化、實用化的。然而，今天的學術評價體制，把學術和學術研究當成一種工具，用以獲取學術之外的實際利益。由於一些人道德操守的淪喪，弄虛作假成為謀取個人利益最便利的「捷徑」，於是學術成了某些人的升降機和敲門磚。對於學術和學術研究，正確的觀點是「為學術而學術，為研究而研究」。
3、對策和思考
（1）建立客觀、科學的監督機制
僅僅靠道德的力量去維持學術的純潔性是遠遠不夠的，應該在國內建立一個統一的、客觀的、科學的學術規范機構，專職調查和處理學術領域的違規行為。美國的類似機構我們可以借鑒：1989年，美國建立「科學求實辦公室」，從科學研究的不同環節加以防範，例如，從選題、研究、論文發表、成果公布等階段監管。美國的公共衛生服務部設立有「研究誠實辦公室」，調查和處理由政府資助的研究項目的造假行為，最近幾年接連曝光了匹茲堡大學醫學院研究人員在《自然》雜志上的不誠實行為、南卡羅納醫科大學博士的論文捏造數據行為、哈佛大學醫學院教師的研究報告造假行為、密蘇里大學教授研究成果的變造行為，令這些越軌者付出了極大的代價，有的人從此失去了學術生命。可以設想建立一個全國性的科學道德監督機構，專門接受舉報、調查、處置，由這樣一個機構做出客觀、中肯的報告，依照規定處置。在處置過程中接受人們的申訴，公布越軌情節，展示具體證據，讓人們口服心服。同時公布違規者姓名和情節，通過處理給更多的人以警示。讓所有的學術界人士明白一個道理：不具備誠實品格的人不配搞科研和學術研究。
（2）加大相關立法和處罰力度
要杜絕科技造假行為，必須通過立法去制止。目前，國內很多學者呼籲採取有效的立法手段預防和防止類似現象的發生。我國目前還沒有懲治剽竊他人成果的法律，有關部門應該著手考慮如何制訂一部有效的行政法規或著作權法規的具體細則，在學術和科技領域實現「有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究」法治局面。此外，加大目前規則的處罰力度，讓人知道應該「有所不為」。美國現有的處罰措施是相當嚴厲的：美國公共衛生服務部的「誠實辦公室」一旦發現學者涉嫌造假，隨時公布其姓名，並與越軌者簽署「自願排除協議」。在未來3―5年內不得參與任何由政府資助的所有項目，同時向被侵權者公開道歉和賠償。美國的一些雜志處罰的力度也相當厲害，國際電氣和電子工程師協會（IEEE）規定：未註明出處地全文復制一篇論文，將導致在該文章記錄中註明違規，並吊銷違規者在（IEEE）刊物上發表權利達五年；未註明出處的大量復制（達一半篇幅的），處罰同上；未註明出處地照搬句子、段落或插圖的，可能在該文章記錄中列入違規，必須向原作者道歉以避免吊銷發表權利3年。

G. 抄襲美國電影的有哪些

很多人都會認為文化原創是一個非常值得尊敬的事情，但是沒有想到，在中國的娛樂業發展的過程中，有多多少少的人他們在進行創作過程中也是大量的去抄襲了別的國家的一些文化作品。而且也在中國得到了非常多的市場，也獲得了相應的收益，像這樣的事情讓很多網友們開始對於這個知識產權的保障，起到一個非常嚴峻的視角。希望大家也能夠通過後期的一些法律上面的保護來讓更多的人在做一些文化創作過程中，能夠盡量的去維護一些知識產權的使用。

並且在它的海報上面能夠看出來整體的造型完全跟《X戰警》的封面一模一樣，沒有絲毫的出入，只不過彷彿是做了AI換臉一般把 《X戰警》中的主演的臉兒都換成了這部《女媧日記》當中的演員們的臉。像這樣的抄襲時間也讓很多網友們感覺到非常的無語，沒有想到如此的身搬硬套，讓很多網友們覺得這樣的吃相非常難看。還有一些動漫電影，也是模仿了很多外國的經典影片的，比如說像《機甲戰神孫悟空》這部電影，雖然說是一個國漫，但是從造型上還是從整個劇情的設置上，都讓很多網友們看上去特別的像漫威的《鋼鐵俠》，而且在整個造型上面也沒有特別特別大的區別。

H. 世界上那個國家是抄襲大國

其實我覺得是美國，不是說它抄襲了別人的什麼產品，是整個國家從根兒上來說就沒有自己的東西。
他們的人民，不過就是當時受壓迫的英國清教徒的後代。他們的語言，也就是英語，也不是自己的。他們的國土，原本是土著印第安人的，在他們抵達美洲第一年缺乏糧食無法過冬，是印第安人救濟了他們，而美國人絲毫沒有感恩之心，卻反過來屠殺印第安人。他們的宗教基督教，連《聖經》都是來源於猶太教教義。

I. 有關版權和抄襲

依照《著作權法抄》第襲二十二條第一款第(二)項的規定，「為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已發表的作品」，這屬於法定的「合理使用」，不能算抄襲。這里的關鍵是對他人已經發表的作品只能適當引用，如果自己的作品基本或大部分是從他人的作品中拿來的，就算抄襲。二是有些作品雷同，能否說後者是抄襲前者的？這涉及到著作權法的獨創性的問題。在著作權法中，只要作品是作者自己創作的，就具有獨創性，且不排斥他人再創作相同的作品。因此，對雷同作品要具體分析，雷同不一定是抄襲。至於有些人將別人的作品稍加改頭換面，當作自己的作品發表，這種雷同就是抄襲。
我國司法實踐中，認定剽竊、抄襲的具體標准有四點：
1.看作品出版時間的前與後。
2.看作品是否有獨創性。
3.看剽竊、抄襲的客觀條件是否具備，如：有無接觸別人的作品的可能。
4.看作品特徵對比(如：人物、主要情節、主題思想、細節等)是否相同。