關於知識產權課件

⑴ 關於老師的課件和知識產權問題

學校間競爭很激烈，老師不讓拷課件往往處於以下原因：1、課件的確與眾不同，傾注專了老師的全部精屬華，不想讓其他老師得到2、課件是從其他老師處拷來的，流傳出去會很沒面子3、課件中還存在錯誤或不成熟的地方，流傳出去會起負面影響4、課件為多人共同製作，為不損害其他人的權利5、其他不便公開的原因

⑵ ppt 課件屬於知識產權嗎

嚴格意義上屬於 但是要在未發布前進行相關認證 不過一般沒人這么做

⑶ 知識產權培訓課件

搜索：中國知識產權遠程教育

官方學習網站，可學習相關知識

⑷ 如何維護我製作的課件的知識產權

你要保證自己對來這款動畫課源件享有合法的著作權，別人不能對你的作品主張權利，也不能對轉讓後的受讓人主張權利，這個就屬於權利擔保責任，你只需要做到這樣的擔保就行了。

你轉讓的是作品的獨占使用權，那麼在轉讓之前，你應當向對方聲明，自己從未將作品允許他人使用、以後也不會允許他人使用，你將作品的著作權只轉讓給對方一個人，在你做出這樣的聲明之後，對於網上流傳的情況，則由這個買家來進行追責，向相應的侵權人主張賠償。

⑸ 求知識產權主題班會課件！急急急！各位大哥大姐有的 請快回答！！

知識產權，指「權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利」，一般只在有限時間期內有效。包括專利權、商標權、著作權等，對應的法律就是《商標法》《專利法》《著作權法》。

在舉辦這個班會的時候就可以從上面三個角度著手，可以先簡單闡述各個法律制度的起源，然後講述基本的取得原則、保護原則等等，最後通過各類經典案例來引導集體討論，發表各自的簡介。

課件可以借鑒網路文庫的內容，希望能夠幫到您。[資政知識產權]

⑹ 老師在學校寫的教學課件，有沒有知識產權，如何確定

只要是教師自己編寫的教學課件，就兼具了創造性、專有性和可復制性，便擁有知識產專權。不要說教學課屬件了，就是課堂授課，只要不是照本宣科式的，也是擁有知識產權的，確切的說是著作權。
根據我國《著作權法》規定，課堂授課、法庭辯論、即興演講的主體均擁有著作權。

⑺ ppt是否屬於知識產權

知識產權，也稱其為「知識所屬權」，指「權利人對其所創作的智力勞動成果所內享有的財產權利容」，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標志、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的知識產權。據斯坦福大學法學院的Mark Lemley教授，廣泛使用該術語「知識產權」是一個在1967年世界知識產權組織成立後出現的。

⑻ 求國際知識產權保護的課件PPT謝謝了

⑼ ppt涉及到知識產權

你好。 跟據你上面的描述來看應該是涉及到對方的版權內容了，版權的保護內范圍比較廣泛，包容含有文字、美術、圖形、音樂作品、也可以是樂譜，歌詞曲等等。還有很多，你再看一下你的PPT裡面是不是引用了別人的這些信息。