台灣攝影無版權

㈠ 攝影作品應該如何申請著作權登記

攝影作品應該如何申請著作權登記，人們常對攝影作品的著作權歸屬存在疑問，著作權人應及時申請著作權登記，以免產生更多糾紛，更好的保護原創者的合法權益，那麼攝影作品應該如何申請著作權登記？攝影作品申請著作權登記攝影作品應該如何申請著作權登記？一、攝影作品的登記申請者應當是作者，其他享有著作權的公民，法人或者非法人單位和專有權所有人及其代理人。接受申請的單位是省一級和國家版權局。各省、自治區、直轄市版權局負責本轄區的作者或其他著作權人的作品登記工作。國家版權局負責外國以及台灣、香港和澳門地區的作者或其他著作權人的作品登記工作。二、作者和其他著作權人申請作品登記應出示身份證明和提供表明作品權利歸屬的證明(照片)以及《權利保證書》，填寫作品登記表，並繳納登記費。其他著作權人申請作品登記還應出示表明著作權人身份的證明(如繼承人應該出示繼承人身份證明；委託作品的委託人應出示委託合同)。專有權所有人應出示證明其享有專有權的合同。品登記工作。三、登記作品經作品的登記機關核查後，由作品的登記機關發給作品登記證。登記機關的核查期限為一個月，該核查期限自登記機關收到申請人提交的所有申請登記材料之日起計算。

㈡ 無版權圖片

您好！無版權圖片字面意思是指不具有獨創性，不受著作權法保護的作品內；也可能是指版權人聲容明了無須版權授權即可免費使用的圖片。
《著作權法》第三條本法所稱的作品，包括以下列形式創作的文學、藝術和自然科學、社會科學、工程技術等作品：
（一）文字作品；
（二）口述作品；
（三）音樂、戲劇、曲藝、舞蹈、雜技藝術作品；
（四）美術、建築作品；
（五）攝影作品；
（六）電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品；
（七）工程設計圖、產品設計圖、地圖、示意圖等圖形作品和模型作品；
（八）計算機軟體；
（九）法律、行政法規規定的其他作品。
如能進一步提出更加詳細的信息，則可提供更為准確的法律意見。

㈢ 有哪些地方可以找到無版權的人物攝影圖最好是亞洲的

個人建議，找到相關認識的攝影師，實地拍攝，或者從搜索引擎找到相關需要詞條的圖，找到無水印圖，點擊圖片詳情，可以看到查看圖片來源，如果有版權可能受保護字樣那就不能用，沒有一般可用，

關於水印圖，如果有作者聯系方式，可以聯系談具體版權問題

㈣ 香港台灣有攝影系的本科大學

應該都沒有~
台灣無法成立「攝影系」，有許多以下的現實上的原因
1.教育部認可的師資難覓且不一定適任攝影領域至今並無應用藝術（Applied Arts）的相關博士，至於影像科學（imaging Science）與攝影史的Ph.D.，前者是物理、化學、數學或光電、資訊領域極端科學性的專長，適合擔任資訊科技領域的研發工作；後者也祇是歷史系中藝術史研究的分枝，適合專業寫作、在中研院、博物館從事文化觀察與評論或策劃展覽之工作，正常大學攝影系所規劃課程，他們並不見得適任。反而有經驗的專業影像工作者和學有專長的攝影碩士，被認為是大學校園中不夠資格的師資。
2.國內大學學費收費標准采齊頭式平等不合理不像歐美國家放任大學采自訂學費標準的政策，國內對於教育成本特別高的攝影、電影、電視、音樂、美術工藝等領域，在收費相同的條件下實屬難以維持（賺錢）的科系，私立大學如果缺乏財團或教會捐贈與奧援，多數學校會因教學成本的考量，寧可成立歷史系、中文系，而不考慮投資成立投資報酬率偏低的「攝影系」，
3.獨立的「攝影系」須要顧及全方位之專業領域的發展一個完整的「攝影系」必須包括：生態攝影、微距攝影、廣告攝影、人像攝影、食品攝影、高速攝影、天文攝影、空中攝影、水底攝影、刑事攝影、生物醫學攝影、體育攝影、新聞攝影、報導攝影、藝術攝影、電腦影像處理、永久保存等等專長，在私立大學選修課必須達到20人下限規定，同時專任老師須要達到每周10小時的授課時數，因此容納眾多攝影教學精英之理想，很難在台灣達成。像RIT「攝影系」擁有四千萬美金的教學設施，聘請了七八十位攝影家擔任攝影教職，似乎這是一個遙不可及的「天方夜譚」。
4.成立一所像樣的「攝影系」有很高的硬體設置標准一個設備完善的「攝影系」至少要有數量充足提供教學與實作的彩色暗房和黑白暗房、上課時一人一間的攝影棚、裱褙教室、一人一機的麥金塔電腦，最好還要有一個標準的展覽廳，而且學校必須提供學生課餘外借器材的服務。因此耗費數以億計的金錢，規畫一整棟大樓，但祇能提供120位左右學生的授課需求，這樣的優質標准，相信許多大學的校長都已敲了「退堂鼓」。
5.攝影數位化的趨勢勢不可擋從按動快門到形成影像的時間越來越短，操控的變化也越來越多樣化、精確化，學習傳統攝影技巧、暗房實務的攝影新人，將會逐年降低，而仰賴電腦影像處理軟體的程度則會逐步提高。e化腳步太快，電腦軟硬體產品生命周期非常短暫，對於提供影像教育的學校而言，這是非常沉重的負擔，這將是新設立的影像與攝影科系的罩門之一。
6.台灣社會的平面媒體數量已遠大於其實際需求報紙的合並、雜志社出版社的倒閉關門勢所難免，而資深攝影記者與攝影師的大量裁撤，造成影像工作者的供過於求也是事實。當然對於攝影專長的畢業生而言，也會有就業上的困難與影響。至於從事裝置藝術和影像創作的藝術工作者，由於台灣缺乏純藝術的發展空間，勢必走上「畢業即失業」的命運。就世新大學平傳系攝影組
畢業校友有近20﹪從事影像相關工作比例而言，已經比其他大學美術相關科系要高。在攝影的需求並未大幅增加的情況下，新設立的「攝影系」勢必要往數位化影像的方向傾斜，屆時我們已經看不到「攝影系」了，而是所謂的「影像系」或「視覺傳達系」。
結論
事實上，國外大學已將Photography 改名為Imaging，表示傳統攝影已經由記錄工具轉變為影像的思考與電腦應用的階段，如何將攝影由休閑的、容易的、膚淺的、不必花錢學的社會印象，轉換為專業的、跟得上時代的、高報酬的、出路廣的形象，將是今後大學攝影教育工作者的共同責任與努力的方向。

參考資料 台灣攝影教育協會

㈤ 有人知道比較有名氣的台灣攝影論壇或者網站嗎

好像不可以發網址噢......

㈥ 怎樣獲取無版權背景音

避免侵權風險的方式有三種：

1、使用已經過了保護期的音樂作品，也就是所說的無版權音樂。我國的著作權法規定的保護期是作者生前及去世時候50年。即，播放作者已經去世超過50年的音樂作品無侵權風險。

2、播放自有版權的音樂。即，播放的音樂是自己創作的。

3、播放獲得權利人的許可的音樂作品。

4、版權的取得有兩種方式：自動取得和登記取得。在中國，按照著作權法規定，作品完成就自動有版權。所謂完成，是相對而言的，只要創作的對象已經滿足法定的作品構成條件，即可作為作品受到著作權法保護。

在學理上，根據性質不同，版權可以分為著作權及鄰接權。簡單來說，著作權是針對原創相關精神產品的人而言的，而鄰接權的概念，是針對表演或者協助傳播作品載體的有關產業的參加者而言的，比如表演者、錄音錄像製品製作者、廣播電視台、出版社等等。

擴展材料：

一、版權的定義

我們首先得知道版權在法律上的概念。版權即著作權，是指文學、藝術、科學作品的作者對其作品享有的權利(包括財產權、人身權)。版權是知識產權的一種類型，它是由自然科學、社會科學以及文學、音樂、戲劇、繪畫、雕塑、攝影和電影攝影等方面的作品組成。

二、版權的保護期限

著作權財產權的保護期，根據作品性質和著作權主體的不同，其保護期規定如下。

1、作者為公民的期限

保護期為作者有生之年及死亡後50年，截止於作者死亡後第50年的12月31日;如果是合作作品，截止於最後死亡的作者死亡後第50年的12月31日。

2、作者為法人和其他組織的期限

保護期為50年，截止於作品首次發表後第50年的12月31日;但作品自創作完成後50年內未發表的，著作權法不再保護。

3、特殊作品的期限

電影作品和以類似攝制電影的方法創作的作品j攝影作品，保護期為50年，截止於作品首次發表後第50年的12月31日;但作品自創作完成後50年內未發表的，著作權法不再保護。

作者身份不明的作品，以其使用權和獲得報酬權的保護期為作品首次發表後50年。這里的作者「身份不明」，多指作品因以假名、筆名、化名或者未署名發表，難以確定作者確定身份的情況。如在50年內確定了作者，則其著作權的保護期按所述之規定。

㈦ 在婚紗行業中為什麼台灣攝影師評價那麼高

在學習方面也有關系，內地的是保守派，很多都敢想不敢做，怕搞砸了。台灣的攝影借鑒了日韓，然後融入了自己的特點，正可謂是別具一格。思維上也比較跳躍，色感強。除了表面的美還融合了人物的性格特點以及人物自身的優點，利用攝影的手法把美的一面很好的融合，並且放大定格下來。也不是所有的攝影師都能做到。我指出的也是那些較好的。好的攝影師在攝影前會別人溝通交流，把人物的感情色綵帶入其中。婚紗行業當中攝影師固然重要，但是如果沒有好的化妝師和造型師也是不行的。所以說內地現在無法超越他們，也並不是單一的一個方面。還要考慮其它因素。

㈧ 可以將無版權的攝影作品印製出售嗎

這個提問涉及著作權是否包括版權的全部概念,並且還不僅限於版權的所有解釋范疇。在中國，對著作權法有比較詳細的解釋，但是，版權等同著作權嗎？有沒有「知道高手」仔細解釋呢？

㈨ 500px網站是無版權網站嗎

不是的，500px是一個攝影師社區，攝影師在上面做自己的作品展示，但是並沒有表明放棄版權。