網路版權法課件

① PPT演示文稿（幻燈片）的技巧

1、好的PPT從設計到製作完成包含有：片頭、動畫、PPT封面、前言、目錄、過渡頁、圖表頁、圖片頁、文字頁、封底、片尾動畫等等；
2、做好一個PPT要有一定的電腦和PPT軟體功底才行；
3、我和你一樣之前公司年會總結的PPT就做得特別煩，後來找了一個叫優易做的PPT網路工作室幫我做，效果非常好。

② 哪些情形下使用他人著作權作品需要支付費用哪些情形下不需要

著作權作品是可以合理使用的。那麼哪些情形下使用他人著作權作品是需要支付費用的？哪些情形下是不需要的呢？哪些情形下使用他人著作權作品需要支付費用哪些情形下使用他人著作權作品是需要支付費用的？1、為扶助貧困，通過信息網路向農村地區的公眾免費提供中國公民、法人或者其他組織已經發表的種植養殖、防病治病、防災減災等與扶助貧困有關的作品和適應基本文化需求的作品，網路服務提供者應當在提供前公告擬提供的作品及其作者、擬支付報酬的標准。2、為通過信息網路實施九年制義務教育或者國家教育規劃，可以不經著作權人許可，使用其已經發表作品的片斷或者短小的文字作品、音樂作品或者單幅的美術作品、攝影作品製作課件，由製作課件或者依法取得課件的遠程教育機構通過信息網路向注冊學生提供，但應當向著作權人支付報酬。但作者事先聲明不許提供的作品除外。哪些情形下使用他人著作權作品是不需要支付費用的？1、為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在向公眾提供的作品中適當引用已經發表的作品；2、為報道時事新聞，在向公眾提供的作品中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；3、為學校課堂教學或者科學研究，向少數教學、科研人員提供少量已經發表的作品；4、國家機關為執行公務，在合理范圍內向公眾提供已經發表的作品；5、將中國公民、法人或者其他組織已經發表的、以漢語言文字創作的作品翻譯成的少數民族語言文字作品，向中國境內少數民族提供；6、不以營利為目的，以盲人能夠感知的獨特方式向盲人提供已經發表的文字作品；7、向公眾提供在信息網路上已經發表的關於政治、經濟問題的時事性文章；8、向公眾提供在公眾集會上發表的講話。在第7、8項中，作者事先聲明不許提供的作品除外。

③ 用網路PPT模板製作成完整的PPT侵權嗎

1，個人使用來，不用於商業營利自的，不屬於侵權。但是在使用時應當註明作者。

2，《著作權法》規定：
第二十二條在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；

④ PPT 素材 版權問題

商用的最好不要用網路素材。默認是可用可不用，所以一般都用。可是啊，315你看了么，網路上的東西不是你想用就用的，去年因為網路問題逮捕的人員就有6000多人，槍斃的有48人。
我有個徒弟就跟我大談道理，他就是給網站加代碼的，我早說過你早晚要倒霉，結果不聽，今年315一下給拘留了，錢全給沒收。他當初還教育我說現在這種東西很模糊，你用了做了沒人管的。唉，這樣的人還不少呢。

我現在給你說下你現在做的東西，第一公司內部的還是外部宣傳的，內部可以用，因為內部並非為了盈利。並且不流傳，所以可以用一切素材，這個就跟你自己做什麼東西都可以只要自己用一樣。
第2，對外的看素材價值，第一國外的少用，國外的第一個就是因為其他國家版權保護比較完善所以對這些起訴的很多，而且真要因為版權起訴了賠償額比較搞最少也要幾十萬，這個我一個搞廣告設計的朋友就吃過虧，用了一首英文歌曲，結果被告，賠償了對方公司20萬。
最好的話是你用圖庫素材，這類的素材是合法使用屬於公用素材，還有就是常規素材，因為公用性所以任何人都可以使用，你用的背景如果只是花紋圖案紋理等，你就放心的用吧，如果是人物特殊設計角色，名畫這些甚用。名畫類的話要作者已經死掉了，並且50年以上的，你用的話也沒問題，這個就比如鋼琴曲致愛麗絲，油畫蒙娜麗莎等都是作者已死，屬於世界版權，所以任何一個人都可以利用沒有問題的。

你PPT中圖案，紋理，圖標，圖表等無特殊風格設計的完全可以用，也完全夠用，這個你可以放心，而你是從PPT站下載的素材，一般來說是沒有問題的。

⑤ 出售別人的網路教學視頻侵犯別人的知識產權嗎

上述視頻屬於著作權法規定的錄音錄象製品,如果未經權利人許可,以營利目的對外銷售,是侵犯著作權的,如果銷售數額較大或者獲利達5萬的,還可構成犯罪.

⑥ 多媒體課件受著作權保護嗎

現實中抄,IT界的的著作權襲很難維權.
第一,你需證明軟體(課件)是你所作.這個就有難度了,現在常用做課件的軟體一般也只有POWERPOINT或FLASH或AUTOW這幾類,而這幾類軟體製作的課件都有辦法進行反編看到原文件,這樣也能修改其中的內容了.
第二,即使你能證明課件是你做的,如果被他人免費放在網站上,也不會承擔經濟責任.另外一般課件的價值不到百元,公安的相關部門都不會立案調查.
所以說要想維權很難,現實中只能放寬心態,以學習的態度來面對現代IT

⑦ PPT如何使用

打開之後，每一頁會列在左邊，看那張的話左鍵點就可以再右邊區域顯示，如果要全屏的話，點擊幻燈片放映，或直接按F5。~~在演示的時候，按鍵盤上下箭頭，或左右箭頭都可以，也可以直接點擊滑鼠左鍵。按esc可推出放映。
如果PPT里有鏈接的話，直接滑鼠左鍵點擊就可以到達~

⑧ 如何做出一個出色的ppt課件（或者是多媒體課件）

如何製作高質量的PPT? 如果您設計的Powerpoint幻燈片雜亂無章、文本過多、不美觀，就不能在演示的時候吸引別人的注意力並有效地傳遞重要信息。有哪些原則和方法能幫助我們製作出專業且引人注目的Powerpoint演示幻燈片呢?
一、保持簡單
PowerPoint幻燈片本身從來不是演示的主角，聽眾才是主角。幻燈片僅僅是人們用來幫助傾聽、感受或接受您傳達的信息，所以不要讓幻燈片喧賓奪主，不要製作得過於繁雜或充滿圖表垃圾，應該力求簡潔。
幻燈片應該留有大量的空白空間，或實體周圍的空間。不要被迫用妨礙理解的標識或其它不必要的圖形或文本框來填充這些空白區域。幻燈片上的混亂越少，它提供的視覺信息就越直觀。
二、限制要點與文本數量
演示的對象是觀眾。但用一條又一條的要點令觀眾生厭可沒有好處。應用文本也要遵循這一原則。最優秀的幻燈片可能根本沒有文本。由於今天人們過於依賴文本型幻燈片，這聽起來可能有些荒唐，但如果沒有演示者的解說，再優秀的PowerPoint幻燈片也幾乎沒有什麼意義。記住，幻燈片的目的在於支持解說者的敘述，而不是使解說者成為多餘的人。
經常聽到有人這樣說：「對不起，我沒有看到您的幻燈片。聽說它很不錯，您可以把您的PowerPoint幻燈片發給我嗎?」但如果它們是不錯的幻燈片，沒有您的解說，它們就沒有多大用處。
所以除了PowerPoint幻燈片以外，最好還要准備一份書面資料，強調並詳細說明演示中的內容。向觀眾發送說明幻燈片的詳細書面宣傳材料，比僅用 PowerPoint幻燈片，更利於觀眾理解演示的內容。在演示完成以後，再向觀眾發放一份詳細的宣傳材料或印刷物，您就不必用大量文本來填充 PowerPoint幻燈片。
我們將在下面的交付部分說明更多細節，但只要涉及到文本，請記住一點，絕不能將背朝向觀眾，逐字閱讀幻燈片上的文字。
擁擠的排版讓人覺得它更像是一個視力檢查表。 文字過多，讓人昏昏入睡
三、限制過渡與動畫
製作Powerpoint演示的時候加入一些動畫當然不錯，但應堅持使用最精緻、專業的動畫。應該謹慎使用動畫與幻燈片過渡，僅僅突出要點就可以了。
對於要點來說，使用簡單的從左至右顯示的動畫就行了，但移動(Move)或漂動(Fly)動畫就顯得過於沉悶與緩慢(然而，今天許多演示還使用這種形式的動畫)。一幀接一幀的動畫很快就會讓聽眾感到厭煩。至於幻燈片之間的過渡，只需要使用二到三種類型的過渡特效，不要在所有幻燈片之間添加特效。
四、使用高質量的圖片
使用高質量的圖片，包括照片。您可以用數碼相機拍攝高質量的相片，購買專業圖庫，或使用網路上的大量優質圖像資源。(但要小心版權問題。)決不要地將小尺寸、低解析度的相片簡單拉伸，使它適合幻燈片的布局——這樣做只會進一步降低圖片的解析度。
避免使用PowerPoint剪貼畫或其它卡通式的藝術線條。而且，如果軟體中包含這些內容，觀眾以前就看過無數次。在1993年使用這些內容可能會讓人感興趣，但如今還應用剪貼畫則會降低製作人的專業水準。當然也有例外情況，並不是所有的PowerPoint剪貼畫都讓人生厭，但還是小心謹慎地使用它們為 好。
我經常在幻燈片中使用人物圖片，因為人物照片有助於增加觀眾與幻燈片之間的情感聯系。如果相片處於次要地位，我就降低不透明性，並在Photoshop中增加一個高斯模糊或動態濾鏡;如果相片位於主要區域，我希望觀眾注意它(例如產品圖片)，那麼圖片可以變得更為顯著，且不必要多少(或根本不需要)文字說明。
避免使用這類低劣的剪貼畫 經過編輯的庫圖片更為顯著專業.
五、使用好色彩
色彩激發情感。顏色可傳遞感情。合適的顏色具有說服與促進能力。研究表明色彩能夠提高興趣，改善學習過程中的理解與記憶能力。
您不必成為顏色理論專家，但至少了解一些這方面的知識有會好處。一般顏色可分為兩類：冷色(如藍和綠)和暖色(如橙或紅)。冷色最適合做背景色，因為它們不會引起我們的注意。暖色最適於用在顯著位置的主題上(如文本)，因為它可造成撲面而來的效果。因此，絕大多數PowerPoint幻燈片的顏色方案都使用藍色背景，黃色文字也就不足為奇了。但您不必強迫使用這種顏色方案，也可以做一些改變，使用其它的顏色。
如果您將在暗室(如大廳)中進行演示，使用深色背景(深藍、灰等)再配上白或淺色文字可取得不錯的效果。但如果您計劃將燈打開(這是相當明智的)，白色背景配上深色文字處理會得到更好的效果。在燈光明亮的房間內，用深色背景配淺色文字效果不佳，但淺色背景配深色文字會更好地維持視覺效果。
六、應用視頻或音頻
適當的時候使用視頻或音頻。應用視頻短片對具體的例子進行說明，可提高主動認知能力，這是人們自然的學習方式。在PowerPoint中，不必利用應用程序或打開錄像機就可使用視頻短片。應用視頻不僅可以更好地說明您的觀點，還可以作為變換口味的手段，因而能夠激發觀眾的興趣。
您還可以在幻燈片中使用音頻剪輯(如采訪過程)。但避免使用PowerPoint中的嘈雜音效(如過渡幻燈片時使用的號角聲或掌聲)。在動畫中使用過量的聲效肯定會使觀眾喪失興趣。

⑨ 請問網路上的版權圖片可以用做PPT教學使用嗎

一、引用網路圖片作為課件是否侵權

為教學的需要使用他人的作品屬於合理使用的范圍，不構成侵權。

二、相關知識：網路侵權額特徵

1、網路侵權行為的實施具有簡單易行性。由於網路是一個開放性的、巨大的虛擬空間，多數情況下在網路空間中從事任何活動是不需要與現實中的真實身份相關聯的，而行為人無需具備高深的計算機理論知識和操作技能，往往就能在任何時間、任何地點實施侵權、欺詐行為。

2、網路侵權行為損害後果的發生具有即時性。這點與傳統意義上的侵權有明顯的區別。比如傳統的光碟盜版首先要進行印製，然後通過多種渠道發行，最後到達消費者手中才有結果顯現。雖然這種盜版行為從一開始就構成了侵權，但結果的發生卻有相對一段時間的遲滯。而網路侵權無需這種傳統的載體，只需藉助無形的高速運轉的網路進行上傳，全世界的網友都可以訪問載有侵權內容的網站，其他網路也可以輕易地為帶有侵權內容的網頁設置鏈接。而且網路的互動性使得他人不僅僅是被動地閱讀或使用侵權標的，而且可以隨意刪節、添加、改動，並以各種鏈接方式廣為傳播，造成侵權的內容迅速擴展。目睹網路侵權行為的後果廣為蔓延，而權利人卻無可奈何。

3、網路侵權行為責任主體眾多，具體到每件案件即原、被告確定困難。網路侵權行為責任主體主要包括始作俑者、傳播者、網路服務商和搜索引擎。前兩類是網路用戶，後兩類屬於網路服務提供者。俗話說「擒賊先擒王」，但網路侵權責任的始作俑者往往難以及時確定，而傳播者雖數量眾多，但正所謂「法不責眾」，或是賠償能力不足等問題使大量的傳播者被免於追究相應的法律責任。網路世界中，權利人常常難以證明自己的適格原告身份，人們也難以有效識別網路侵權人。如原告單獨起訴某一侵權人，常常出現行為人相互推諉責任、事實難以查清的情況。於是，原告常常出於降低訴訟風險考慮，把可能的侵權人一股腦地列為被告，至於被告是否都應承擔責任問題則不予考慮。這無疑增加了審判的困難，也必然導致無辜涉訴的被告滿腹怨言。

4、網路侵權案件取證困難。傳統的侵權方式因為易於察覺因而也易於識別。而網路的流動性和交互性，決定了與傳統侵權行為相比，網路侵權行為的范圍廣，取證難。網路中存在的數字化信息不存在連續性，對其所作的修改和刪除難以發現和鑒別，具有不穩定性和易變性，使得網路上的證據失去原始性，因此網路中信息的證據能力令人懷疑。另外，我國現行《民事訴訟法》第63條明確規定了書證、物證、視聽資料、證人證言、當事人的陳述、鑒定結論和勘驗筆錄七類證據，根據證據法定主義原則，如果當事人提出的證據不在法定類型的范圍內，則難以產生證據效力。因此，對網路侵權行為的認定具有重要支撐作用的計算機領域的證據資源，可能因無法歸入法定證據形式，法律地位不明確而無法釋放其應有的效能。

5、網路侵權案件難以確定司法管轄。一般侵權行為的管轄主要適用被告所在地法或侵權行為地法。但是，網際網路將全球的計算機及其網路連為一體構成了一個獨特的網路空間，同一侵權行為往往同幾個地點相聯系，物理位置在網路空間中的意義微乎其微，從而使傳統管轄權的基礎在網路空間中發生了動搖。因此面對紛繁復雜的網路案件，人們不得不尋找新的管轄依據。