孩子的物權主義

『壹』 如何培養孩子的物權意識

培養孩子的"物權"觀念，讓孩子擁有自尊自主的意識，幫助孩子懂得珍惜自己的物品，維護自己的權利，尊重別人的物品，是個極易被人忽視而又對孩子健康成長很有積極意義的問題。尊重孩子擁有的這些物權，將會促進孩子在方方面面的有益發展。而尊重別人的物品則是一種社會規則，尊重這個規則會使孩子在交往中受到歡迎，成功順利地進行社會化。
培養物權意識的方法：
1、灌輸輪流」、借用」的觀念

通常孩子搶奪或撕毀別人的東西，有可能是因為好奇，此時父母應趁機灌輸孩子輪流」、借用」的觀念。告訴他：長針走到5的時候，你才可以玩那些拼圖，現在讓弟弟先玩。」或是那是姐姐的彩色筆，你要先問姐姐願不願意借給你！」
2、訂立規矩
鼓勵孩子想要什麼要跟大人講，規定在公共場所或別人家裡，什麼東西是可以拿的，什麼是不可以的。最基本的規矩是：想要什麼，在拿起來之前，先詢問大人可不可以。」
3、讓孩子知道凡事要商量
孩子還小，也許不了解為什麼看到喜歡的東西不能拿走，這時家長可以這樣回應他們：如果你想要這個東西，可以告訴媽媽，讓我看看可不可以？」讓親子之間，可以有談」和商量」的餘地。
4、明白偷」與借」的差別
父母必須讓孩子明了借與偷之間的差異，及其不同的後果，當你對孩子說：不可以偷拿別人的東西」時，讓他了解偷」，是不對的行為，是不被允許的。
5、為拿(偷)東西付出代價
為了幫助孩子了解，隨意拿人家東西是不對的行為，是需付出代價的。當孩子有不當行為時，父母可以罰他做一些額外的工作，或是要他放棄一樣他很珍愛的物品，讓他同樣感到失去喜愛東西的痛苦感受。
6、將拿(偷)的東西歸還
孩子拿(偷)了別人的東西，還得自己規還；如果有必要，父母可以陪同孩子一起去。父母若發現孩子拿(偷)別人東西時，應先了解其動機，再做適當的處理。父母可以批評和處罰他，但不要忘記孩子也有自尊心，父母若能尊重孩子，孩子就學會尊重自己，有了自尊心，就不會輕易去拿(偷)，或是做其他不好的事了。
7、學習分享
當家中來小朋友做客時，正是大孩子學習分享的最佳時機，父母可以請大孩子為小Baby拿奶瓶、遞尿片或說故事，賦予他責任感和使命感，藉此方式讓他跨過成長的門檻。
8、重承諾
處理孩子搶奪別人東西時，父母千萬不要使用哄騙的方式。如隨口承諾：你先把東西還給別人，以後媽媽再買給你。」說完也就忘了，孩子一旦有受騙的感覺，下次就很難再相信父母的話了。
9、適時的贊美
如果經過父母的解釋、教導，孩子逐漸改正了壞習慣，父母應適時地給予孩子贊美和鼓勵，如：你真乖，媽媽很高興你這樣做。」孩子便會知道這個行為是媽媽喜歡的，在鼓勵和贊美之下，他自然會慢慢養成良好的社會行為。
10、堅持原則
父母對孩子訂出獎懲規則後，就要切實遵守。千萬不要為了貪圖方便或疏忽，今天可以，明天卻又不可以，朝令夕改，會使孩子莫名其妙，產生混淆不清的誤導。
11、有效的親子關系
良好的親子對話是很重要的，借著溝通可了解孩子內心的想法，並鼓勵他說出生活中所發生的大小事，便可提早防範許多觀念上的偏差或不良的行為。

『貳』 孩子什麼時候會建立物權關系

孩子在滿2歲左右就會有了物權意識。比如會出現不準別人碰自己的東西的情況。孩子會強調哪些東西是自己的時候就建立了物權關系。

『叄』 缺乏物權意識，會對孩子造成何種影響呢

很多家長在教育孩子的時候，總會遇到各種各樣的問題，其中有一個問題對於大部分家長來說，應該都是非常棘手的，那就是孩子總是有小偷小摸的習慣。

明明自己平時嚴格地控制著孩子接受信息的渠道，確定沒有任何人教給孩子這一不良的行為習慣，但是孩子卻還是出現了“偷東西”的問題。

教育孩子是一條很長的路，很多的家長都屬於這條路上的學齡前孩童，很多的東西都還不明白。

但正是因為這樣，家長在教育孩子的時候才要從多方面考慮，不要一遇到什麼事情就以成年人的思維來為孩子的行為定性。要主動去思考孩子做出這種行為的原因，試著去引導孩子走向正確的道路，而不是在孩子出現了家長自以為的錯誤時，採用暴力手段。

同樣的，家庭教育對每一個孩子都是非常重要的，所以家長們在教育孩子之前，要先有正確的意識，如果連家長自己都沒有物權意識的話，那麼孩子自然也不可能會有。

當然，這里說的也不僅僅只是物權意識，家長想要教育好孩子就一定要以身作則，了解教育孩子需要的東西，了解每一個階段的孩子需要的不同的教育。

『肆』 如何對待孩子的物權意識

理科：物理、化學、生物
文科：政治、地理、歷史
語文、數學、英語是一定要學的專。分科要想清楚。屬學文科切忌死記硬背。高考文科總分，文科綜合滿分為300，加上語數英總分為750，至於你高考多少分，就看你考的多少了。

『伍』 寶貝什麼時期有物權意識和完美主義

2～3歲是寶寶物權意識的敏感期，這個時期的寶寶就像嘟嘟一樣，完全是一個「小霸王」的樣子，把自己的東西管得特別牢，誰都不能碰一下，一旦動了他的東西，就會發脾氣、大哭大鬧。爸爸媽媽千萬不要以為這是寶寶自私的表現，也不要跟寶寶太較真，對寶寶進行批評教育。這樣會讓寶寶產生反抗心理，為了保護自己的東西不被侵佔，從而採取更加激烈的方式來對抗，甚至會產生暴力傾向。 對於這個時期的寶寶，父母應該採取溫和的態度，首先肯定寶寶對物品的所有權，安撫寶寶的情緒；其次再向寶寶講道理，告訴他為什麼會動他的東西，爸爸媽媽雖然動了寶寶的東西，但是這個東西還是屬於寶寶的。如果寶寶還是不能接受，那就暫時放棄，不要跟寶寶對抗。等過了這個年齡段，寶寶自然會放開這些「佔有欲」。

『陸』 如何糾正孩子的「物權」思維

年幼孩子對“物權”的錯誤認知

1、 我喜歡的就是我的

孩子為什麼會搶別人的玩具？是因為他們喜歡這件玩具，喜歡就要得到。在他們的意識里，只要是感興趣的東西，即使自己拿不到，父母也會幫他們拿到。

比如看到水壺想玩玩，可是放得太高，找父母幫忙就拿到手了。別人家餐桌上有好吃的糕點，看到了就拿一個，大家看到是小孩子拿也不會說什麼。作為孩子其實有特殊權利，不太受規則的限制。喜歡什麼就拿，是本能反應。

小朋友在一起玩耍時，因為喜好差不多，發生爭搶是常有的事。小女孩帶著各自的芭比娃娃出來玩，讓她們曬太陽，給她們換裝。

小女孩A有很仙的衣服，小女孩B看到了，拿來給自己的娃娃穿上。小女孩A發現衣服被拿走，作勢要搶回來，沒想到小女孩B說：“這是我的，你不能拿走”。明明是小女孩A的衣服，小女孩B怎麼說是自己的呢？

其實，對於孩子來說，根本沒有“你的”“我的”這種概念，他們只知道喜歡的就是自己的。這種思維在大人看來非常不合理。

如果一個大人搶別人東西，說：“這是我的”，估計會被別人罵得體無完膚。小孩子這么說，也會讓大人感覺不合適。

家長可能會想：“難道孩子就是這種性格？喜歡搶別人東西，還據為己有，可見是個壞孩子”。大人這么想，確實是誤會孩子了。

2、 經過“加工”的就是我的

小孩子一起捏橡皮泥，在還沒有做成型之前，大家都是和和氣氣的。後來通過集體的智慧，捏成了一隻大象。其中一個孩子特別喜歡大象，就想帶回家。而且自己也參與了製作，肯定得拿回家啊。

這時孩子才會意識到問題的嚴重性，會理解當初自己搶別人玩具的感受。這種情況下，父母再適時教導孩子不要搶別人玩具，才會收到效果。

孩子不是生下來就完美無缺，父母要對孩子有耐心，不要在潛意識里把他們歸為“壞孩子”一類。多了解孩子心理，才能引領他們變得優秀。

『柒』 孩子物權主義重，不願意分享是什麼原因造成的

相互謙讓一直是中華民族的傳統美德。很多家長教孩子學會謙虛和分享，告訴孩子能謙虛和分享的孩子就是好孩子。然而，父母並不真正了解自己的孩子。他們總覺得不謙虛不分享的孩子小氣。

強化孩子的個性，讓孩子學會分享

第一:父母先分享

父母是孩子的鏡子。如果父母學不會分享，孩子學不會照鏡子，我們怎麼能指望孩子學會分享呢？父母要先學會與孩子分享，孩子才能學會與父母分享。

第二:讓孩子學會選擇和決定

孩子的每一個階段都會有在每一個階段都被視為珍寶的東西。孩子喜歡很多東西。學會讓孩子選擇。我們不能同時擁有它們。選擇放棄一些，決定保留一些。選擇一些我們不再需要，但別人還是需要給的東西。

第三:培養孩子的意見

培養孩子的意見，孩子有權決定「我該不該分享」。強迫孩子分享，孩子回來沒有意見。我們應該正確對待孩子的分享和不分享，而不是強迫孩子分享，這樣可以幫助孩子正確理解分享的好與壞，但不要干涉孩子的決定，讓孩子有自己的看法。

第四:分享並不意味著分享一切

告訴孩子，分享是基於雙方的幸福，而不是讓鄰居開心方便。我們不需要因為分享而委屈自己，甚至給日常生活造成一些不便。從孩子的角度來說，我真的很喜歡這個玩具，我媽剛買的。我不願意借給別的孩子，因為怕壞了。過兩天我會借給孩子們。這樣的想法是可以允許的。

『捌』 物權意識，應該從幾歲開始培養孩子的「物權意識」

經常和孩子溝通孩子自然就懂了，再說了孩子的體征都不一樣，沒辦法具體給出答案

『玖』 父母要怎麼培養孩子的物權意識，同時還要養成哪些好習慣

提早開始培養寶寶的物權意識非常有必要，不僅可以讓寶寶學會獨立還能從小培養孩子的教養。物權主義在寶寶的成長過程中起到至關重要的作用，如果家長沒有做好這方面的教育，對孩子未來發展的影響是很大的。

現在很多的家長對孩子的物權意識並沒有報以重視的態度，也沒有真正地領會到培養物權意識的意義所在。孩子未來的獨立意識、對自己物品的管理甚至尊重、愛惜他人的物品，這些方面都跟從小的物權意識有關系。

一棵樹沒有長大時，你怎麼維護它、調整它都是很簡單的，但是一旦等它長成參天大樹，你還怎麼去管理它？教育寶寶也是一樣的，不是說不提早教育就一定不會教育出獨立、有教養的孩子，而是提早的教育會給寶爸寶媽未來的教育之路帶來更多的便捷。

第一個就是不要給寶寶一種自己喜歡的東西，什麼都可以得到的思想，不要寵溺孩子，長期的寵溺會養成孩子任性的性格，導致不好管理。

第二點就是一定要在家中制定規矩，沒有規矩不成方圓，家規對於寶寶養成好習慣至關重要。父母必須給予一套獎懲制度。歸還和分享得到獎勵，偷拿和搶奪就給寶寶一定的懲罰。

多拿出一些時間教育寶寶、跟寶寶溝通，你的寶寶也會帶給你更多的驚喜和成就感。在教導寶寶提高物權意識的過程中，不僅會加強你們的親密度讓寶寶更多地感受到父母的愛和關心，還會增強寶寶的獨立意識和社交能力，何樂而不為呢？