1. 知識產權方面的就業崗位有哪些
法學本來就來寬泛，只自是看你能不能勝任去做，知識產權來說大概分為版權，商標，專利三大板塊；政府工：大的版權局、商標局，專利局，小的各個大城市的工商局等；有一定規模的企業也越要商標和專利的維護專員，專利撰寫人；各個知識產權代理所也要相關人員；做律師專注於知識產權領域也是個不錯的選擇。
但這個一切都取決於你的能力和經驗
2. 知識產權公司都有哪些部門，每個部門都包括什麼崗位，每個崗位的職責是什麼 。最好能具體點，謝謝
不知道你指的是咨詢類公司還是代理類公司。簡單來說，咨詢類公司至少應設專利信息收集版和分權析、知識產權戰略制定、預警體系規劃、知識產權人才培養等崗。代理類主要有事務性人員（幫助企業維護專利、處理官方、企業方往來文件，並建立相關記錄），撰寫人員（與僱主溝通，了解僱主的技術方案，撰寫專利，答復實審等）。但具體怎麼設置要看你公司的願景是什麼？能為企業、政府提供什麼服務等？
3. 知識產權工作人員的任職條件
這個建議先了解現在知識產權工作人員的背景，避免審核時自己的工作人員都不滿足條版件。
條件一般有：權熟悉知識產權法律法規；有知識產權申請、注冊工作經驗；或從事知識產權管理X年經驗；經過相關知識產權專業培訓；
不必要要求很高。
4. 我想知道知識產權專員具體工作內容是什麼，面試官問我怎麼理解這個工...
公司知識產權專員的具體工作內容：
一、任務：
1、貫徹執行國家知識產權法律、法規，制定公司知識產權管理戰略、規劃和具體實施方案；
2、積極促進企業科技成果和其他智力成果的開發、轉化及其規范管理；
3、宣傳、普及知識產權法律知識，增強企業知識產權保護意識和能力；
4、建立和完善公司知識產權方面的各項制度，切實加強企業知識產權保護工作。
二、職責：
1、負責公司知識產權工作的組織、制定和完善公司知識產權保護制度；
2、結合公司的實際情況、制定知識產權管理工作的工作規劃和具體措施；
3、組織知識產權法律、法規的教育，開展知識產權管理的專項研究工作；
4、組織開展公司知識產權的分析、申請、登記、注冊、評估等管理工作；
5、收集、建立和分析公司知識產權文獻資料庫，提出解決方案；
6、審核、參與簽訂和管理公司知識產權方面的各類合同；
7、協調解決公司內外部有關知識產權的爭議和糾紛；
8、組織開展公司有關知識產權保護與管理工作的國內外交流和合作；
9、其他在知識產權保護工作中應履行的職責。
了解去面試的企業，企業的主要知識產權工作在哪個領域，專利？商標？著作權（例如打假）？ 專利：一個優秀的專利專員是應當具有法律、理工技術的復合背景知識。
企業中一個成熟、完善的專利管理流程也很重要。
商標：同樣要知道最基本的商標申請流程及商標法的一些基礎知識。
商標和版權保護工作很多都是打假工作，工作中要細心、謹慎，不怕苦，要靈敏，要隨機應變。
去面試之前最好先研究一下企業現在的知識產權管理現狀。
5. 企業的知識產權部門人員主要做什麼工作
你好，這個是要看企業知識產權部門的人員配置，有崗位做檢索、分析，有做專利布局的，有做訴訟的。申請通常還是交給代理機構在做，不過有的企業會自己去寫。知識產權部門主要是配合研發部和市場部的。
6. 知識產權專業就業職位是什麼
目前，我國知識產權人才捉襟見肘，大部分企事業單位的知識產權法律和管理人才幾乎是空白。在國外，幾乎每家跨國公司都有數百名知識產權法律專門人才。而國內大學設立知識產權學院的只有北京大學、上海大學以及今年剛剛設立的同濟大學。另外，還有中國人民大學、復旦大學等幾所學校有知識產權研究中心。知識產權發展研究中心的一項調查數據顯示，高校學生中接受過知識產權有關教育的不足總人數的5％。據北京大學知識產權學院秘書長鄭勝利教授介紹，北大知識產權學院從1993年設立以來，共培養了375名畢業生，每年的學生不超過五六十人。以此推算，全國每年培養的知識產權人才不過千餘人。從長遠來看，至少要1萬名以上的知識產權人才，僅僅是大型企業每家就需要3－5名這類人才，知識產權人才緊缺的問題日益突出。
市場緊缺使知識產權人才的就業行情一路看漲。據鄭教授介紹，北大的知識產權畢業生一直是很搶手的，用人的大戶是大型的企業，近來高新技術企業的胃口也越來越大。而國家知識產權局專利局對應聘專利審查員的要求是有理工科學歷，他們錄用後需進行相關知識產權法規的培訓，才可以適應審查員的崗位需要。對於招考專利審查員偏愛理工科背景學生的原因，鄭教授分析認為，雖然知識產權學習的多是與法律有關的課程，但由於知識產權領域更多的是要接觸到一些高科技、高技術項目等，因此有比較好的理工科基礎，可以更好地理解認識這個技術或產品，再做相關的知識產權工作時也更方便一些。上海大學知識產權學院陶院長同時指出，知識產權人才的培養最關鍵的問題就是學生的理工知識水平，因為行業的要求比較高，而從「後天」又很難補齊。理工科學生同時需要彌補的是溝通和表達能力方面的不足。