㈠ 江蘇大學知識產權管理規范
知識產權的性質
知識產權是一種新型的民事權利，知識產權是在傳統物權、債權、人身權基礎上發展起來的一種新型民事權利，與傳統民事權利相比，有許多突出的特點。是一種有別於財產所有權的無形財產權。權利客體的非物質性是知識產權區別於財產所有權的本質特性。知識產權的客體即知識產品是一種沒有形體的精神財富，客體的非物質性是知識產權的本質屬性所在。
知識產權的特徵
1、專有性。專有性即知識產權所具有的排他性和絕對性，其專有性表現第一，知識產權為權利人所獨占，權利人壟斷這種專有權利並受到嚴格保護，
第二，對同一項知識產品，不允許有兩個或兩個以上同一屬性的知識產權並存。
第三，知識產權的排他性則主要是排斥非專有人對知識產品進行不法仿製、假冒或剽竊。
第四，知識產權的獨占性是相對的。
2?地域性。地域性是知識產權所具有的另一種重要的特徵，所謂地域性，是指根據一國或地區的知識產權法所取得的知識產權的效力只限於本國境內，不具有域外效力。知識產權的這一特點有別於有形財產權。
3?知識產權的時間性。時間性是知識產權異於物權的又一個重要的特徵。時間性是指知識產權僅在法律規定的期限內受到保護，一旦超過法律規定的有效期限，這一權利就自行消滅，相關知識產品即成為整個社會的共同財富，為全人類所共同使用。
㈡ 《知識產權法（第二版）》這門課程第四章的知識點有哪些
《知抄識產權法（第二版）》這門課程襲第四章的知識點包含模塊導引、商標的概念及特徵、商標的功能、商標法律制度概要、商標制度的起源與歷史發展、商標與其它商業標記、商標權的取得方式、商標注冊的條件、商標權的內容與行使、注冊商標的終止、馳名商標保護制度概述、馳名商標的認定、馳名商標的特別保護、注冊商標專用權的保護范圍、侵犯商標權的表現形式。
㈢ 談談通過學習知識產權法課程後知識產權保護意識有哪些提高
知是產權是一種無形產權,他是指智力創造性取得的成果,並且是由智力勞動者對其成內果依法享有容的一種權利.
專利權是指依法批準的發明人或其權利受讓人對其發明成果在一定年限內享有的獨占權或專用權,一但超過法律規定的保護期限,就不在受法律保護.
保護知識產權能夠提供激勵機制,激發出更多的創新.
㈣ 《知識產權法》課程主講老師是誰
《知識產權法》課程主講老師是中國人民大學法學院教授，博士生導師，知回識產權法教研室主任答。 研究方向：中國民法、中國商法、知識產權法 。主要學術著作：《知識產權法》、《知識產權法教程》及《知識產權保護案例》等。
㈤ 吳漢東知識產權法視頻網課哪裡有好的
不願向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
㈥ 《知識產權法》課程講什麼內容
知識產權法是調整智力成果的產生、獲權、利用、管理及保護過程中發生專的社會關系的法屬律規范的總稱。在經濟全球化、市場經濟和知識經濟的背景下，知識產權日益體現出與時代、世界經濟的發展不可分割的特性，與此相對應，知識產權法的國際性、科技性、時代性以及系統性等特徵也日益突出。因此，知識產權法在我國法學體系中佔有重要地位，是我國法學體系中的一個重要分支學科。本門課程是我院法學專業的一門專業必修課程。
㈦ 大學生學習知識產權法的意義是什麼
知識產權是包括商標、專利、版權（著作權）在內的以獨創構思為核心並版附以載體表達的民事權權利，在激烈的全球市場競爭環境下，是非常重要的無形資產。
從這點意義上大學生學習知識產權法至少有以下意義：
一、促進新一代知識產權青年懂得：知識產權強國強民，知識產權促改革鑄人才！重口碑品牌、重技術創造、重文化創新：中國人輝煌時代就要來到！
二、使得大學生在學習和工作中，將知識產權深度融入企事業單位發展戰略中，進而融入國家發展戰略，支持「一帶一路」核心區發展，開展知識產權強國建設、完善中國特色知識產權制度，實現知識產權強國和強國知識產權的中國夢。
三、通過學習我國知識產權法律法規：專利法、商標法、著作權法、計算機軟體保護條例、集成電路布圖設計保護條例、植物新品種保護條例、地理產品標志保護規定、反不正當競爭法、中國人民共合國知識產權海關保護條例、展會知識產權保護法、各類運動會、大型活動知識產權保護條例如奧林匹克標志保護條例、世界博覽會標志保護條例以及相關配套的司法解釋、規章等等，使得知識產權權利人行使權利和國家社會團體管理和和保護知識產權，進而促進知識產權法律法規體系發揮更大的法律作用、社會作用和國際作用。