知識產權公益廣告文案

❶ 老師讓做一份關於反盜版，尊重知識產權為主題的公益廣告，有沒有廣告高手可以幫忙搞定的呀。萬分感謝了！

我算是吧，加好友給你做

❷ 公益廣告文案與商業廣告文案在廣告效果的評價上有什麼不同

1、在廣告文案創作中怎樣以感情性訴求的方式塑造企業形象？

感情訴求方式是指在廣告中以人的喜、怒、哀、樂等情感為主，來影響感染受眾的廣告方式。在廣告文案創作中，以感情訴求為主塑造企業形象，要注意在內容上設置真實感人的故事清潔，在形式上選取描述體，在語言上飽含情感，緊緊地抓住廣告受眾的情感傾向，讓受眾從廣告形象「潤物細無聲」的感染中對企業產生好感，擴大企業的美譽度和知名度，進而達到塑造企業形象的目的。

2、企業工業廣告的主要信息內容包括哪些？

企業公關廣告的主要信息內容主要包括：

（1）表現企業的精神或理念；

（2）表現企業對社會現象的看法；

（1） 表現企業對消費者的關心。

3、《月是故鄉明》採用了什麼廣告策略創作廣告文案？為什麼？

4、分析《女人喜歡能乾的男人》廣告文案在創意與表達上的誤區?

5、公益廣告文案與商業廣告文案在廣告效果的評價上有什麼不同？

商業廣告文案的好壞，主要是看它在銷售產品上帶來什麼直接效果，如知名度如何，銷售額增加了多少。一句話，它強調和重視的是廣告所產生的經濟效益。

公益廣告文案則是強調和重視廣告所出產生的社會效益。主要是看公益廣告所提出的問題是否引起社會的關注和共鳴？能否幫助形成一種良好的健康向上的社會輿論？是否為社會公眾忍痛和接納？能否推動社會向文明、健康進步的方向變革？是否有利於社會公益事業的發展？

6、哈葯集團的啟事，進行公益廣告創意。

哈葯集團制葯六廠

徵集公益廣告創意的啟事

哈葯集團制葯六廠數年來在廣告界同仁和眾多媒介機構的鼎力相助下，從東北地區一個普通的制約廠迅速成長為年銷售額達數十億元的大型知名國有企業。

新世紀即將來臨之際，我們追憶往事，遙想未來，強烈的社會責任感和使命感油然而生。我們捫心自問，企業因何而大？因何而強？企業如人，點滴的進步和成長，離不開社會的哺育，公眾的關懷。市場的得失在於一時，公眾的認同才能夠永恆。所以我們必須不遺餘力，反饋社會，報效人民。在邁進新世紀的時候，我們以社會關心的公益主題為起端，投巨資，尋創意，營造社會環境新風尚。

為此，我們誠懇向廣告界同仁徵集2001年全年12月（每月播放1—2版本）的系列公益廣告主題和公益廣告創意台本。（約20個左右）

關於本次創意方案的具體要求如下：

第一：主題要求

健康明朗，符合時代發展要求，尤其是與中國國情、民情吻合的主題，如親情、愛心、愛國、民族精神，也歡迎針對哈葯集團制葯六廠企業的特點而制定系列公益主題廣告。

第二：創意要求

沖擊力強，能廣泛引起百姓共鳴；貼近百姓打動觀眾，催人淚下，感人至深。（時間長度為每集1分鍾，其中含45〃、30〃、15〃）

第三：送稿要求

要求提供主題闡述、創意文案。版本數量不限。

其 中：（1）2001年1月至2月播出版要求以團聚、親情為主題，數量2—4版本。

（2）2001年3月份以後的版本主題可自擬，要求提前一個月供稿

作業練習
緒論
1
廣告文案寫作條件論
222 廣告文案寫作原則論
3
廣告文案寫作的過程及其分類論
4
廣告文案寫作的語言修辭運用
5 廣告文案結構構成論
6 廣告標題
7 廣告正文
8 廣告口號
9 不同媒體的廣告文案
10 不同信息主體的廣告文案
11 不同行業內容的廣告文案
12 系列廣告文案
13
整合營銷傳播中的廣告文案

首頁 > 作業練習 > 系列廣告文案

❸ 知識產權代理文案要如何寫,有什麼要注意的

首先最重要的一點就是不能有錯別字，畢竟這是很重要的，嗯嗯，還有就是一定要把知識產權的主要內容寫出來，都分別有多少點都給羅列出來。

❹ 讓你印象特別深刻的公益廣告文案有哪些

一姑娘晚上太晚回家，胡同口的老大爺給姑娘照路的那個廣告，說明了人間處處是真情。

❺ 幫我想想公益廣告的文案怎麼寫啊，要範例。

寫工公益廣告文案跟普通廣告文案其實大同小異，都是由標題，正文，廣告語，附文等基本的四部分組成，根據需要可以不寫附文。我給你一份案例，你可以試著參考一下，看看能不能從中找到靈感。
公益廣告 珍惜生命
假如你錯過了今天我為你准備的快樂，不要緊，明天我再為你准備
————————————生命
別擔心昨天的痛苦只是我跟你開的一個小小玩笑
－－－－－－－－－－－－生命
我不會給你後悔葯，但我為你准備了知錯就改。
－－－－－－－－－－－－生命

你不用羨慕別人，因為有了我，你也可以和他們一樣
－－－－－－－－－－－－生命
世界末日還沒到，除非你拋棄了我
－－－－－－－－－－－－生命
我要怎麼樣才能發現我呢？在失去我的那一刻嗎？
－－－－－－－－－－－－生命
溫暖時刻，心相印
某年某月某日 暴雨
地點：某個車廂上
濕漉漉的女孩沖進了車廂
所有的人都坐著
女孩仔細的尋找著可以坐的座位
可是全都是濕的
絕望的女孩一個人傻傻的站在車廂里
這時一個男孩從包里拿出了一包心相印餐巾紙遞給女孩
:"這個送給你！」
心相印的溫暖從指尖一直流到心中
女孩仔仔細細的擦乾凈了車廂里的每一個座位才慢慢的坐下
心心相印就在此刻
下車的時候女孩回過頭朝男孩相視一笑
車門關
廣告語：溫暖時刻，心相印
公益廣告珍惜海資源
珍惜黎明的大海，珍惜大海的泡沫，萬里無雲如同我永恆的悲傷，目擊小美人魚死的海面上泡沫一片，遠在遠方的天比這海面更藍，我的歌聲鳴咽，淚水全無，我把這海藍色的藍歸還大海！
小美人魚：因為我愛你，我不在於你曾經對我的傷害有多深
因為我愛你，我不在於你是否在於我的存在
因為我愛你，我不在乎曾經藍色的我被漸漸染成黑色
因為我愛你，我願意把自己完完全全的交給你
王子：假如你愛她，你就應該愛她的全部，即使她不會說話
假如你愛她，你就會發現缺少了她你就分不清什麼是海水什麼是淚水
假如你愛她，你就一個對她負責任而不只是一味的索取
假如你愛她，就把海藍色的藍還給她
假如你愛她，你就應該從現在開始就保護她，而不是到了失去了才知道她的重要。

❻ 關於知識產權的文案怎麼才能寫的真實、漂亮

冰狗！用心。多看多想。你可以的

❼ 公益廣告文案怎麼寫

公益廣告是以為公眾謀利益和提高福利待遇為目的而設計的廣告，是企業或社會團體向消費者闡明它對社會的功能和責任的廣告。下面是小編整理的關於公益廣告文案範文，歡迎參閱。
公益廣告文案篇1
字幕：下午5點半公交車起始站„(黑幕黑體白字)
背景音響起：平時候車時的嘈雜聲
場景1：擁擠的公交車站台，色彩略為暗淡。
鏡頭一：遠處緩緩駛來一輛滿載到終點站公交車
鏡頭二：轉換至候車的人群。(拉至全景)整個人群隨著公交車的到來而一擁而上擠到車邊。
鏡頭三：特寫其中的一名婦女：身穿紅色衣服，手提著剛買的菜，拎著包，一臉焦急樣，不時看手錶，位於人群的中間挨著車的中後方。
鏡頭四：(從車內往外)她上方的車窗開著，婦女順手將手裡的包扔上了車，正好落在位置上。
字幕：用包搶位„
鏡頭五：(從人群後)車門緩緩打開，人們爭先恐後的向上擠，怕沒了位置。
鏡頭六：(中景跟蹤婦女拍攝)婦女並不十分慌忙，不像前面的人一樣瘋狂擠上去，但還是在盡力，直到婦女終於上車的一剎那，畫面停止。
字幕：然而„
鏡頭七： 婦女站在車廂中，手還是拎著菜。婦女慢慢擠到她剛才扔包的座位，(特寫)一個身穿藍色休閑服中年男人帶著墨鏡悠然自得的坐在那個座位上，右手靠在窗框上，左手拿著婦女的包，頭朝這窗外。
鏡頭八：(中景取於婦女與男人之間)婦女臉色變得陰沉，有點大聲地開口道：這是我剛才用包占的座位，請給我座。(鏡頭略為放遠，周圍的人都靜了下來，看著這兩人)男人不慌不忙帶點諷刺地開口道：這座位我人先佔的，憑什麼讓你?!這你的包啊?還給你。說罷生硬地將包放在婦女手裡。
鏡頭九：(特寫)拿包後婦女臉色更加難看，已為憤怒的表情，伸出手指著那個男人，正要破口開罵。(此瞬間畫面停止)
字幕：尖銳，帶來的僅僅是矛盾。
背景音變得小些。
鏡頭十：車馬上啟動。路過兩個小孩，背著書包，從外面見到車廂內發生的事停止了前進。
鏡頭十一：(特寫)一個可愛的小女孩一臉略為驚嚇的表情，小聲地問邊上的男孩：大人們好可怕啊，公交車只會吵架嗎?以後還是不坐了。
鏡頭十二：(特寫)可愛的小男孩。微笑著回答：不(轉至中景)，他用手指著另一邊。
場景：色彩變得明亮，嘈雜聲變得更為小。
鏡頭十三：另一輛公交車開來。仍然擁擠的人群。
鏡頭十四：車門打開，人群要擁上去。突然從中冒出個清脆的女聲：大家請慢一點，這里有一位老奶奶!人們速度變慢了，朝發聲處望去。
鏡頭十五：一個20出頭的女生邊上有一個拄著拐杖的老婆婆。人們讓開了一條路，老年人慢慢的上了車找到座位坐下。
鏡頭十六：人群又合在了一起上車，不過較之剛才已經不那麼爭先恐後了。
鏡頭十七：(轉向那女生)只見她在人群的最後慢慢上了車。
鏡頭十八：車門合上，司機回過頭對著那個女生微笑，並豎起了大拇指，女生回以一個溫柔的笑容。
鏡頭十九：在女生邊上一個坐到座位的青年人主動站了起來，朝著那個女孩笑著說：你好，你坐吧，我能站的!說罷將女生送到了座位上。女生很不好意思的微笑：那謝謝了。青年人摸著腦袋說到：不用不用，應該的。
鏡頭二十：(車廂全景)人們都鼓起了掌，車廂內充滿笑聲。
背景音：響起溫馨的音樂
鏡頭二十一：車慢慢的開遠了。
鏡頭二十二：(轉向那兩個小孩)(特寫)女孩剛才略帶驚訝的臉上重新浮現可愛笑容，拉：嗯，還是那個姐姐好，我以後也要像那樣。男孩也微笑著
背景音：比剛才更為大聲。
鏡頭二十三：兩個小孩手牽著手蹦蹦跳跳的又走在了回家的路上，不時傳出兩人的笑聲。
動畫：白色背景(紅色字從右邊挨個出現)一顆關愛的心帶來的不僅僅是一份關愛這些字最後變成一個紅色的心形。位於屏幕正上方。下面出現一排小字：愛，讓世界變得更美好。
以公益事物為信息主體的廣告文案所包含的主要信息類別包括：社會公德、環境保護、慈善救助、禁煙、衛生健康、反吸毒。
畫面一：桌面上有一杯水 (特寫水的純凈) 畫外音：水就好比大自然的血液
畫面二：將一滴人的血滴入水中
畫面三：鏡頭拉近 特寫血和水在一起的反應 (血液擴散 分解 和水相融 二者融為一體 最後合二為一)
畫面四：畫面定格在這杯水血相融的液體上 畫外音：而人的血液 卻能與水相融
畫面五：屏幕呈現兩個字：「親情」
公益廣告文案篇2
媽媽，我好累。
鏡頭一：(女兒收拾畫夾准備去少年宮。)
媽媽：媛媛，隔壁張阿姨的婷婷在學鋼琴。我已經給你報了，以後一三五晚上媽媽陪你去學琴。
(女兒沉默不語，低著頭，收拾完，出門)
鏡頭二：(母女倆給鋼琴老師說再見)
媽媽：女孩子家，學個跆拳道防身也好。我給你報了跆拳道班，周天早晨，媽媽送你去。
(女兒沉默不語，低著頭，獃獃的看路。)
鏡頭三：(跆拳道下課後，媽媽等著女兒)
媽媽：媛媛，從下周六開始，就不要去奶奶家了，我給你報了奧數班。要好好學，媽媽費了好大勁才排上的。
(女兒沉默不語，低著頭，默默流淚)
鏡頭四：(家長會現場)
班主任：司媛媛媽媽，媛媛近一個月，突然不愛說話了，總喜歡一個人發呆，有同學反應，她經常落淚，是不是家裡出什麼事了? 媽媽：家裡沒事啊。老師我回去問問媛媛。
班主任：正是中考的關鍵時刻，馬上模擬了，家長可要注意啊。 鏡頭五：(晚飯時刻)
媽媽：你最近在學校不好好學，快模擬了，哪門課差，媽媽給你找老師補課。
女兒：……
媽媽：我問你話呢?(生氣狀)
女兒：……
媽媽：都是為你好，你怎麼這么不知好歹?考不上好高中，你還想考好大學嗎?……
女兒突然 打斷母親說話
女兒：(哭著說)不要說什麼為我好。我好累，你知道嗎?學畫畫，學鋼琴，學跆拳道，還要補課，就連唯一周六去奶奶家玩的時間都被你剝奪了，你考慮過我的感受嗎?
(媽媽沉默了，女兒泣不成聲)
鏡頭六：字幕：別讓你的愛，成為孩子的負擔。
廣告詞：別讓你的愛，成為孩子的負擔。
公益廣告文案篇3
1.標 題：愛護地球
2.廣告語：節約水資源，人人有責
3.正 文
水是生命之源。水不管是對我們人類的生命，亦或者是對動物、植物都起著重要的作用 ,它是生命的源泉，是人類及各種生物賴以生存和發展的不可缺少的最重要的物質資源之一。人的生命一刻也離不開水，水是人生命需要最主要的物質。
一片綠油油的草地，是因為有水的滋潤，小草才能旺盛生長，大地才會富有生機。當水資源乾涸後，小草死去，大地乾裂，最後化成無盡的沙漠。原本綠油油的自然，只剩下枯黃的沙漠，沒有任何生命的徵兆，沒有任何生命的氣息，只有末日來臨的之前的陰霾。
作品中，左邊是綠色的草地，中間一顆心型大樹。大樹的左邊葉子綠油油的，充滿生命的氣息。作品中間部分是一個過渡階段，草原慢慢的變成枯黃的沙漠，這是缺乏水所產生的情況。作品的右側是心型大樹缺水後，樹葉呈現出病態的枯黃，而草地也被沙漠吞噬了。
大樹的上方，有一個地球，地球左邊部分呈現出正常狀態，地球有邊部分卻被暗淡的黃色籠罩著，那是因為失去水的地球也即將失去生命。地球旁邊寫著「愛護地球」四個大字，大樹下方寫著「節約水資源人人有責」，作品提示我們水資源的重要性，失去水就等於失去生命。

❽ 請以「回收利用「為創意表現主題，撰寫則公益廣告文案。

回收既是愛心,更是美德------可口可樂公益廣告腳本

鏡號機位景別拍攝方法畫面內容

鏡頭1 教室外全景固定鏡頭下課鈴響

鏡頭2 教室內中近景主觀鏡頭學生們背起書包,沖出教室

鏡頭3 老師正前方近景固定鏡頭實習老師放鬆地抖了抖肩膀

鏡頭4 教室內中近景主觀鏡頭(實習老師看)小女孩背者個破書包走出教室

鏡頭5 教室內特寫固定鏡頭老師皺了皺眉頭,表情突然沉重起來

鏡頭6 陽台近景搖鏡頭(起幅老師站在陽台,一手托著咖啡墊,一手托著咖啡杯

在咖啡墊,落幅在咖啡)

鏡頭7 陽台中景固定鏡頭老師站在陽台若有所思,看著遠方的風景

鏡頭8 陽台特寫固定鏡頭老師突然會心一笑

鏡頭9 陽台近景主觀鏡頭老師離開陽台

鏡頭10 老師後斜方全景搖鏡頭(起幅在老師的背影老師在走廊上尋找空瓶子

落幅在裝著瓶子的大袋子

鏡頭11 老師正前方特寫固定鏡頭老師抬起手,擦了擦額頭上的汗珠

鏡頭12 老師斜後方中景主觀鏡頭老師向前方的有空瓶子走去,

鏡頭13 教室外全景固定鏡頭下課鈴響

鏡頭14 教室內中近景主觀鏡頭女孩走背起書包隨著人潮走出門口

鏡頭15 教室內中景主觀鏡頭老師向女孩走去

鏡頭16 教室內近景固定鏡頭老師輕輕地拍了拍女孩的肩膀

鏡頭17 教室內特寫固定鏡頭女孩轉頭疑惑地看著老師

鏡頭18 教室內近景主觀鏡頭老師從身後拿出一個嶄新的書給女孩

鏡頭19 教室內特寫固定鏡頭女孩由驚訝從而轉為開心的表情

鏡頭20 教室內近景主觀鏡頭老師幫女孩換上新書包

鏡頭21 教室內全景固定鏡頭老師和女孩擁抱在一起

結束鏡頭畫面發亮打出字幕---------------回收既是愛心,更是美德作品參與者

❾ 在辦公室寫知識產權文案是啥東東

我了解的有兩類，一類是商標的，寫寫駁回復審異議答辯的案子；一類是專利的，寫申請文件還有答辯意見