⑴ 有關版權問題
為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品不算侵權。
用於商業用途不能擅自使用。
《著作權法》第二十二條
在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；
（三）為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；
（四）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體已經發表的關於政治、經濟、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（五）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放在公眾集會上發表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（六）為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行；
（七）國家機關為執行公務在合理范圍內使用已經發表的作品；
（八）圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，復制本館收藏的作品；
（九）免費表演已經發表的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬；
（十）對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像；
（十一）將中國公民、法人或者其他組織已經發表的以漢語言文字創作的作品翻譯成少數民族語言文字作品在國內出版發行;
（十二）將已經發表的作品改成盲文出版。
⑵ 法律問題， 著作權和出版權
你把出版的概念搞亂了 你這不叫出版 只能叫編輯印刷出來 出版第一就必須有出版號 你自己出著玩兒 印刷多少都沒事
⑶ 請教版權和知識產權的問題
1、不能。這不是專利保護的范疇，屬於著作權、也就是常說的版權保護的范疇
2、算
3、不會
4、建議你先登記版權，再公開發表。
⑷ 版權問題
騰訊的作品是抄襲創意不是照搬照抄，而且即便是創意，騰訊也有自己的思路在裡面。所以不存在你所說的版權上侵權問題。
騰訊作為一家企業能做這么大，肯定是有他的原因的，他們的產品確實做得很不錯，例如：QQ軟體聊天從來不會像暴風、快播、迅雷那樣推垃圾信息；QQ離線傳文件，就是要比其他軟體快。這裡面都有自己的技術在裡面，所以不是網上說的那樣照搬照抄，一點沒有為互聯網做貢獻。
⑸ 關於版權問題
你問題中教材上的版權與商業上的版權兩者間並不是非此即彼的關系。在美國，不存在國家統編教材，因此，教材的概念十分寬泛，教材上使用他人作品和商業上使用他人作品實際上並不存在明顯的不同，美國有關版權法也沒有對此進行特別的規定。
需要注意的是，美國版權法中有對合理使用的規定，如果在編寫教材時使用他人作品符合合理使用的要求，那麼如你所說，教材上的版權和商業上的版權會存在一些差異。
參考美國版權法第107條的概括式規定，具體案件中認定作品是否是合理使用應綜合考慮如下四點：1，使用作品的性質和目的,包括使用是否有商業性質或者是為了非營利的教育目的;2，享有著作權的作品的性質,不同類型作品著作權利用形式不同,合理與否的界限也有區別;3，在所使用的作品中,被使用部分與整個作品的比例是否失當,比例若失當則不能視為合理;4，有關的使用行為對作品的潛在市場價值有無重大不利影響,如果有這種影響就不能視為合理使用。第107條還規定，對作品的合理使用包括例如對作品或者錄音製品的復制或者採取該節規定的其它方法。如果是為批評、評論、新聞報道、教學、學習或科研使用的,不構成侵犯版權。
在我國著作權法中第二十三條有對教材的法定許可的規定，不過僅限於部分教材。在此，教材上的版權和商業上的版權自然是大有不同的，教材上可以不經權利人許可使用，只要付費即可，商業上的使用時需要實現獲得許可的，否則侵權。