⑴ 關於知識產權的作文~~300字左右~~急呀！
知識產權作文
有一個外國人，來到中國遊玩，回去的時候幾乎什麼也沒有帶，只帶了一大麻袋中國影碟。據他解釋道，這種影碟又便宜，質量還不錯，家鄉也沒有這種影碟，為什麼不多買幾盤自己愛看的回去好好看看呢？
他說的這些影碟不說是什麼影碟，每個中國人一看都知道：盜版影碟唄。這種影碟在國內比比皆是，你可以在音像店找到它，可以在地攤上找到它甚至在一些大商場里也可以見到它的身影，可是一走出國門，你便再也見不到它了。它在中國為什麼這么吃香呢？因為它有著價格便宜、質量與正版幾乎相同等優點，正好符合了中國老百姓的消費要求。不單單是影碟，圖書、電腦游戲、CD等等好多東西都可以盜版。盜版者似乎很樂意盜版這些東西去賣，而老百姓似乎也很樂意去買，可是誰也沒有想過「知識產權」這一問題。錢讓盜版商都給賺走完了，擁有這些東西產權的公司還吃什麼呀？
但是網上有一些人的評論受到了很多人的支持，他說道：「在中國，沒有盜版，就沒有市場。」這話我翻來覆去看了好幾遍，越來越覺得這話說得對。你想啊，中國國情在那裡擺著呢，正版的價格太高，中國老百姓接受不了，誰還想去買正版的啊。相比之下，買正版的行為似乎還有些蠢呢。作為收藏可以買正版的，要不然就太奢侈了。
話說回來了，盜版的質量再理想那也不行，畢竟還有些是害群之馬。比如看到半截突然出現馬賽克甚至死機都是屢見不鮮的狀況，這時，生產影碟播放機的商家為了迎合大勢，不失時機的推出了帶糾錯功能的播放機。有人說，這不是明擺著支持盜版影碟的行為嗎？我是越想越好笑，不管是盜版影碟也好，帶超強糾錯的播放器也罷，反正受益的是老百姓，就算沒有盜版的了，正版的銷售額也不見得就能提上去，所以為了賺錢，盜版商還是要出盜版。我認為，要想徹底解決知識產權這一問題，必須從長遠的角度出發，那就是改變國情，讓老百姓的錢包鼓起來，老百姓有錢了，誰還想去買盜版的啊？
⑵ 關於知識產權的故事300字
知識產權作為企業重要經營要素之一，能為企業帶來哪些商業價值？不同企業在知識回產權價值答實現的路徑選擇上有何區別？如何知識產權圍繞企業的商業目標服務，為企業產生最大經濟效益？——一切盡在「2015中國（深圳）知識產權商業運營峰會」為您揭曉！
⑶ 求保護知識產權300字左右 急
該問題的初衷是什麼？是對自身的300字文字型知識產權予以保護還是就內知識產權保護的容策略進行簡答限定在300字以內？首先如果是前者的話，文字型知識產權屬於版權保護范疇，一經發表其版權屬性即已產生，為後續維權提供依據，往往會考慮就版權予以登記以作所屬憑證；其次如果是後者的話，知識產權保護要依據被保護的主題而定相應的策略方能有針對性，如：商標有商標的保護策略，專利有專利的保護策略，版權有版權的保護策略，商業秘密有商業秘密的保護策略等等，具體可以聯系我們，再做針對性的解答。
⑷ 怎樣保護知識產權300字左右
該問題的初衷是什麼？是對自身的300字文字型知識產權予以保護還是就知識產權保護的回策略答進行簡答限定在300字以內？首先如果是前者的話，文字型知識產權屬於版權保護范疇，一經發表其版權屬性即已產生，為後續維權提供依據，往往會考慮就版權予以登記以作所屬憑證；其次如果是後者的話，知識產權保護要依據被保護的主題而定相應的策略方能有針對性，如：商標有商標的保護策略，專利有專利的保護策略，版權有版權的保護策略，商業秘密有商業秘密的保護策略等等，具體可以聯系我們，再做針對性的解答。
⑸ 誰能幫我總結下學習專利法的收獲 300字左右
萬丈高樓從底起，學習成績好的同學他的基礎是很扎實的。尤其學習化學，對基礎的要求更加嚴格，因為考試大部分呢是考查對化學基礎知識的理解和運用，如何打好化學基礎呢？
一、課前預習。每天抽幾分鍾時間預習明天上課的內容，可以起到事半功倍的效果，特別對難以理解的地方做個標記，上課時認真聽講這部分的內容，大大提高了聽課的效率。
二、充分利用課堂。強調積極與主動，腦筋要時刻保持高強度運轉，緊跟老師的講課思路，邊理解吸收邊進行記憶，這對知識的初步掌握十分重要。同時做些必要的筆記，老師的板書不必照抄，相反老師所說的有時卻十分重要，例如一些解題技巧或總結性的內容，稍縱即逝，不經下反而是種損失。總之，做筆記的原則是：把自己認為重要的內容經理解後用自己的話記下。因為自己理解後所寫出來的東西印象最深刻，最不易忘掉。建議筆記做在書本上，復習課本內容同時可以回顧筆記，一舉兩得。
三、課後多做習題。要想化學好必須多做題。化學是一門規律性很強的學科，盡管考試題型千變萬化，但萬變不離其宗，考來考去無非是課本上那些規律。因此要多做題，各種類型的題都要接觸，摸透其中的命題意圖和規律，掌握一定的解題技巧，考起試來自然得心應手。同時化學考試靠的是平時積累的過程，多做練習可以培養做題的手感，可以積累更多解題技巧。但是必須強調一點，要充分利用題目，不能為單純做題而做題。很多同學講求數量卻不講求質量。做出答案後與參考答案一對照，然後就扔一邊了，這里很浪費資源的。當你做出一條題目時，應該分析這條題為什麼這樣做？它是從哪個角度入手的？題干中哪些信息點可以作為突破口？它的解法有何巧妙的地方？如果做錯了，自己解題思路錯在哪一步？解這類型以後應該注意哪些地方等等多問幾個為什麼，這樣你就把這條題吃透了，題目才算被充分利用。像這樣長期堅持下去，你不但會熟悉各種題型，掌握各種解題竅門與技巧，而且最重要的是解題思路的敏捷性和周密性得到了鍛煉和提高，久而久之將會達到一種這樣的狀態：見到題目就知道它想考什麼，應該用什麼方法解題，甚至一眼可以看出答案。前提當然是積累大量的題目。也許你會說每一道題都這樣子積累哪有這么多時間？不錯，一開始是要佔用些時間，但到習慣以後只需數分鍾甚至幾十秒便可完成這個思維分析的積累過程。建議用個本子積累這些解題技巧和做題的感受。做題必須要有感悟，否則就是浪費時間。
能做到以上三點可以說對基礎題是沒問題的了，150分的試卷拿130左右沒問題，當然粗心失分另當別論。至於那些壓軸題，難題，有些的確難以用平常思維去理解，它的解法甚至令人匪夷所思。但是相當一部分的難題其實不難，它只不過將幾個考點綜合起來，或者幾種解題思路糅合起來，實際分解開來還是中等題、基礎題，所以挑戰高分，拿下難題的關鍵還是在於打好基礎。解題靈感只會光顧基礎好的同學。
還有很重要的一點就是要學會總結。主要反映在對待考試的問題上。試卷發回來後，除了聽老師評講以外，還應好好進行如下總結。第一，分析失分的原因。這次考試哪些是因為粗心丟分的，哪些是真正不會做的，應該區別對待。粗心失分的題目應該分析自己為什麼會粗心，這類題目的迷惑性在哪裡，以便爭取以後不再栽在這類陷阱上。對於不會做的，就要像平時積累題目一樣去對待。第二，分析自己的弱項。對於這次考試所失的分數，哪些是選擇題的，實驗題的應用題的，或是鹼金屬的，鹵素的，鹵代烴的等作個統計。以便發現自己弱項的章節內容和類型題，通過多次考試的統計，你就可以知道自己哪些地方學得不好，有利於進行針對性的、專項的復習，也有利於高三復習最後階段的查漏補缺。要記住，考試的目的不是為了得分，而是盡量避免失分，這樣的心態才能更好地總結每次考試，爭取下次少失些分，才會有進步的空間。
關於高三化學復習的計劃和進度，我認為跟著老師走可以了，畢竟老師有經驗，而且學校進度裡面向大多數學生的，容易接受。
關於資料方面，用學校的已經足夠，再加上老師會另外印發各種補充資料，絕對夠的。
關於作息制度方面，主要有兩點：第一，中午要午睡晚上不要開夜車，第二，文理科交叉復習有利於緩解大腦疲勞，提高效率。
最後關於看電視，有一個節目對拓展課外化學知識是有幫助的，那是中央十套的《走近科學》，有時間可以看一下。