① 我摘抄作文書中的句子，侵犯了別人的版權嗎
你要是很出名的話，那你肯定就是侵犯版權了。不過你要是知名度不高，大家一般稱之為抄襲，回答完畢
② 摘抄他人著作投稿到其他雜志上違法嗎
你的行為違反了《著作權法》，不屬於「合理使用」。
請看〈著作權法〉中有關合理使用的規定。
第二十二條 在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報
酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他
權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經
發表的作品；
（三）為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播、電視節目或者新聞紀錄影片中
引用已經發表的作品；
（四）報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電
台、電視台已經發表的社論、評論員文章；
（五）報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放在公眾集會上發表的講話
，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（六）為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供
教學或者科研人員使用，但不得出版發行；
（七）國家機關為執行公務使用已經發表的作品；
（八）圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需
要，復制本館收藏的作品；
（九）免費表演已經發表的作品；
（十）對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄
像；
（十一）將已經發表的漢族文字作品翻譯成少數民族文字在國內出版發行；
（十二）將已經發表的作品改成盲文出版。
以上規定適用於對出版者、表演者、錄音錄像製作者、廣播電台、電視台的權
利的限制。
回答者：鄭庄公 - 總監 九級 11-12 13:08
針對補充提問：你最好取得著作權人的許可，可以約定象徵性地支付稿酬，或者約定這一次無償使用。錢花的不多，但卻體現了對著作權人的尊重，更可以使你避免法律訴訟。
③ 我摘抄作文書中的句子，侵犯了別人的版權嗎
秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收、丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節秋天的天空最美。
天，像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得很精緻的藍緞子，看上去，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣；它又好像離你很遠，怎麼也不能接近，藍瑩瑩的天空陪襯著雪白的雲，煞是好看。天空看起來湛藍湛藍的，像一位少女披上了寶石藍的衣袍。早晨的藍天是湛藍的，而正午卻是太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發出「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳」的聲音，好像在說：「好熱好熱，好熱好熱！」一道下午，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的雲，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一隻大龍在騰飛……雖然太陽光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了！傍晚時分傍晚時刻，太陽已經不像中午那麼燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那麼紅，它慢慢地回到西山的懷抱里，光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。它落山了，留下了一片紅霞，好像仙女的衣裳從天上掉到凡間，周圍非常安靜。人們沐浴在霞光中，是那麼的愜意呀！
讓我們走進校園在領略秋天的美深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采
蜜。秋是美的，但在美，也是點綴，需要為大自然做出奉獻。
④ 摘抄別人的文章在推薦給雜志違法嗎
你的行為違反了《著作權法》，不屬於「合理使用」。
請看〈著作權法〉中有關合理使用的規定。
第二十二條 在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報
酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他
權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經
發表的作品；
（三）為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播、電視節目或者新聞紀錄影片中
引用已經發表的作品；
（四）報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電
台、電視台已經發表的社論、評論員文章；
（五）報紙、期刊、廣播電台、電視台刊登或者播放在公眾集會上發表的講話
，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（六）為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供
教學或者科研人員使用，但不得出版發行；
（七）國家機關為執行公務使用已經發表的作品；
（八）圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需
要，復制本館收藏的作品；
（九）免費表演已經發表的作品；
（十）對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄
像；
（十一）將已經發表的漢族文字作品翻譯成少數民族文字在國內出版發行；
（十二）將已經發表的作品改成盲文出版。
以上規定適用於對出版者、表演者、錄音錄像製作者、廣播電台、電視台的權
利的限制。
針對補充提問：你最好取得著作權人的許可，可以約定象徵性地支付稿酬，或者約定這一次無償使用。錢花的不多，但卻體現了對著作權人的尊重，更可以使你避免法律訴訟。
⑤ 在快手上摘抄別人文章的話語發布侵權嗎
嚴格來說屬於侵權，凡是在公眾平台上未經原創作者允許摘抄文章的都屬於侵權。
⑥ 用別人的文章怎樣不算侵權
根據2010年2月26日第十一屆全國人 民代 表大會 常務 委員會第十三次會議《關於修改〈中華人民共和國著作權法〉的決定》第二次修正，《著作權法》第二十二條、第二十三條明確規定，符合法定情形使用作品，不屬於侵權行為。
《著作權法》第二十二條 在下列情況下使用作品，可以不經著作權人許可，不向其支付報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利：
（一）為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
（二）為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；
（三）為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；
（四）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體已經發表的關於政治、經濟、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（五）報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體刊登或者播放在公眾集會上發表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；
（六）為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用，但不得出版發行；
（七）國家機關為執行公務在合理范圍內使用已經發表的作品；
（八）圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術館等為陳列或者保存版本的需要，復制本館收藏的作品；
（九）免費表演已經發表的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬；
（十）對設置或者陳列在室外公共場所的藝術作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像；
（十一）將中國公民、法人或者其他組織已經發表的以漢語言文字創作的作品翻譯成少數民族語言文字作品在國內出版發行；
（十二）將已經發表的作品改成盲文出版。
前款規定適用於對出版者、表演者、錄音錄像製作者、廣播電台、電視台的權利的限制。
第二十三條為實施九年制義務教育和國家教育規劃而編寫出版教科書，除作者事先聲明不許使用的外，可以不經著作權人許可，在教科書中匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品或者單幅的美術作品、攝影作品，但應當按照規定支付報酬，指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利。
前款規定適用於對出版者、表演者、錄音錄像製作者、廣播電台、電視台的權利的限制。
⑦ 摘抄別人的文章去發表，註明出處，犯法嗎
如果 別人同意了，可以
如果別人不同意，註明出處也是侵權了
⑧ 摘抄書上的文章算侵權嗎
一般來說來自摘抄來自書上的文章最好要註明出處。現在你發表在博客上，要看你摘抄的量多不多，達到一定的量會構成侵權。或者你可以對摘抄文章的內容進行改編
⑨ 摘錄文章與著作權的問題
1、你的問題法律有標准答案。著作權法第二十二條 在下列情況下使用作品，可以不專經著作權人許可，不向其支付屬報酬，但應當指明作者姓名、作品名稱，並且不得侵犯著作權人依照本法享有的其他權利： (一)為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品。
2、關鍵看A和他的朋友是怎麼「使用」。如果僅僅是摘錄文章存在電腦里，沒事自己拿出來欣賞欣賞，這根本不是著作權法意義上的「使用」，法律還沒變態到要求我自己看書還要標明作者姓名。比如很多人電腦里存了大批照片，沒聽說誰還標明照片作者的，那太離譜了。