1. 蘭登書屋的發展歷程
蘭登書屋與中國出版界一直保持著緊密合作。2007年10月,蘭登書屋和北京出版社開發的《北京2008奧運指南》在法蘭克福書展亮相。該書將讀者鎖定在2008年北京奧運會的外籍旅遊觀光人員,是以奧運為主題的圖書,將在美國和中國以兩種不同的版本出版。在內容方面,該書主要利用的是蘭登書屋旅遊出版社的資源,邀請在北京生活過的外國人寫關於北京的文化,比如京劇等。該書以實用性為主,從旅遊者的角度用奧運5色將北京劃分為5個區,便於旅遊觀光者使用。
蘭登書屋的大眾出版商「性質」決定了其通過版權代理公司運作的版權貿易方式。版權貿易方面,由於西方圖書的版權通常都分散在各個出版品牌旗下的出版社,各個品牌都有各自的版權代理機構,所以,蘭登書屋出版公司幾乎所有的版權貿易都通過版權代理來操作,比如安德魯·納伯格聯合國際有限公司、博達版權代理公司、大蘋果版權代理公司、中華版權代理總公司等。 蘭登書屋是德國貝塔斯曼集團的一家分公司,年出新書10000種,年銷售額達20億美元。
走進曼哈頓的蘭登書屋,就會感覺到陣陣圖書油墨香。但不要被這一假象所迷惑。事實是,這個有著80年歷史的圖書出版公司,正將走出紙漿和油墨時代,向著數字化年代邁進。
不願意讓google公司、雅虎公司和微軟公司主宰虛擬網路空間,世界最大的商業出版公司蘭登書屋在出版商中先行一步了。11月初,蘭登書屋首先公開了向網路讀者提供基於每頁次瀏覽計價的服務。蘭登書屋將至少收取每頁次4美分的費用,小說和非小說口述圖書的收入一半歸作者所有,其他諸如烹調類圖書,視情況收取費用。蘭登書屋通過上傳低解析度的文本來阻止復制行為。
而且,蘭登書屋將成立一個影視部門,與福克斯影業公司合作。將其圖書改編成電影。公司之所以要對這一領域開拓,全在於世界變化太快,公司必須適應形勢的變化。新的一代,也許在成長過程中,沒有太多與圖書的聯系。他們僅僅是通過屏幕閱讀了許多原先必須在書本上才能讀到的東西。所以,蘭登必須利用一切手段,將圖書轉化成各種載體。將相關教育內容轉化成手機閱讀內容,也就是蘭登書屋的一種嘗試。
至於與美國閱讀公司合作搞的巡迴於教室間的流動圖書館,以及和Audible公司合作搞的可下載CD服務等,都是蘭登書屋作出的各種努力。
蘭登書屋的每頁次瀏覽計價也許對習慣於免費閱讀的讀者來說是昂貴的,但這種服務已經存在了一年。只是,這種服務只被一些作者、書商、和其他出版商所採用。正是google公司的大規模圖書館藏書掃描計劃,使得出版商決定提前採用這種模式。吸取音樂行業對盜版所採取的法律制裁經驗,蘭登書屋與其他出版公司也對google公司提出控告,反對google公司將大量圖書掃描後免費向網上讀者提供閱讀。雖然google公司申明這是法律上允許的合理使用,但還是受到擁有8000多名會員的美國作家協會的控告。
在2005年的時候,來討論蘭登書屋走向數字化的行為是否為決裂於傳統圖書出版,尚且為時過早。需要說明的是,零售商巴諾對於蘭登書屋的這一數字化策略,不作任何評論。而且,數字化後而獲得的銷售額,也無法解決圖書業的最大問題──舊書銷售。作者和出版公司總無法獲得舊書銷售的任何好處。而舊書年銷售額,在美國已經達到22億美元之多。 2012年10月29日,貝塔斯曼與英國的培生集團(Pearson plc)達成一紙協議,蘭登書屋將與培生集團旗下的企鵝出版集團合並,共組成新的合資企業(Joint venture)——企鵝蘭登書屋(Penguin Random House)。貝塔斯曼將擁有此合資公司53%的股權,培生集團則持股47%,但除此之外貝塔斯曼仍會繼續擁有其德國出版貿易業務蘭登書屋出版集團(Verlagsgruppe Random House)全部的掌控權,而培生集團仍會以「企鵝」的品牌經營其教育書籍市場。合並後的企鵝蘭登書屋預計將擁有全球消費出版市場26%的佔有率,此協議在2013年下半、相關國家的金融主管機關核准之後,實際生效。
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一、中國舞分級和年齡
北京舞蹈學院中國舞考級共分十三級,分 普及型教材 和 半專業型教材。對各級考試申報者的年齡,原則上規定如下:
普及型教材:
《第一、二、三級課》 適用於4-7 歲幼兒
《第四、五、六、七、八級課》 適用於7-13 歲兒童
《第九、十級課》 適用於12-15 歲少年
半專業型教材:
《初級課》(第十一級) 適用於14-15 歲青年
《中級課》(第十二級) 適用於15-17 歲青年
《高級課》(第十三級) 適用於16-18 歲青年
二、如何進行中國舞考試
通過中國舞分級規范的訓練,視訓練時間長短而進行安排。
1、每年定期舉辦考級活動,一般在暑期進行,考試在大、中城市進行,學生可以就近參加。
2、參加考級的學生必須由獲得該級別的教師推薦。在符合年齡規定和推薦條件的前提下,不限制學生申請考試的次數和級別。
3、由考級委員會聘請專家擔任考試委員,分別對教師培訓班的成員及少年兒童學員進行考試。
4、考試通過者將獲得該級別的證書。
5、北京舞蹈學院中國舞考級中心在各地以委託方式代理考級的組織工作。
三、中國舞考級的好處
學生通過逐級考試和獲得證書,可以藉此衡量自己掌握專業技能的程度和水平,它具有一定的真實性、權威性和專業性,為獲得藝術特長生的學員打下了良好基礎,且獲得者在考入初中、高中、大學均有優先條件。
四、學生學習舞蹈的態度
學生應在學習舞蹈上課期間,對基本功訓練不迴避,明確自己訓練中國舞的目的,提高自身氣質,糾正不良體形,助長身高,培養活潑開朗的小女孩是一項效果極其明顯的舞種,讓自己成為一位自信的小公主。
五、家長與老師的配合
1、授課老師將學生所學的教學任務和內容列與公告欄,並根據當天孩子們所出現的問題與家長溝通,還會向學生布置作業,家長在家監督孩子,並給予輔導。
2、家長應多鼓勵孩子不怕苦,多教育孩子學舞蹈必須有一種堅強的毅力。
3、在家中多放音樂,可讓孩子在鏡子前自己表演舞蹈,讓她們了解自己的舞姿,認識什麼是自己的「美麗」,從而增強孩子們的自信心,讓孩子由內至外流露活潑漂亮的一面。
4、讓孩子多看舞蹈VCD,增長舞蹈見識,進一步了解中國舞,讓孩子向片子里的舞蹈演員學習,鼓勵她們將來也能像舞蹈演員一樣在舞台上表演,使之提高孩子的興趣。
中國舞蹈考級第一級教材
1、玩娃娃 (壓腿練習)
2、點點頭拍拍手 (節奏練習)
3、說句悄悄話 (頭的練習)
4、小雨點 (勾綳腳練習)
5、小星星洗澡 (手位練習)
6、蝸牛 (胯的練習)
7、我們不怕大野狼游戲 (平踏步練習)
8、表情秀 (表情與節奏練習)
9、超級變變變 (空間方位游戲)
10、玩具熊 (再見曲)
一、玩娃娃(壓腿練習)
1、訓練目的
訓練腿的柔韌性.
2、主要動作及要求
a、擴指:五指最大限度張開。
b、勾綳腳:勾腳腳尖最大限度的勾起,腳跟往遠蹬,腳與腿部形成勾曲式造型, 綳腳腳腕伸展,腳背向上拱,腳尖向下壓,與腿部形成一個流線形造型。
c、坐壓前腿: 雙腿前伸坐於地面,身體由直立向前折疊俯於腿上,後背盡量保持平直。
3、節奏
准備位置: 身向1點,正步位綳腳伸坐,指尖體側點地。
准備音樂:
⑴ —8 保持准備位姿態
第一段:
⑴ — 1 雙手肩前擴指
2 肩前團手
3—4 雙手肩前擴指
5-6 前壓腿
7-8 還原至准備位置
⑵ — 1-2 雙勾腳
3—4 雙綳腳
5-6 前壓腿
7-8 還原至准備位置
第二段:
⑶— 1-4 吸腿抱團身
5-8 還原至准備位置
第三段:
⑷—⑸ 重復⑴—⑵動作
4、提示
a、肩前擴指時手肘靠近身體,擴指時要有力度。
c、舞蹈時要讓孩子邊唱邊舞,提高孩子學習舞蹈的熱情。
5、歌詞
這是娃娃小手拍拍拍,這是娃娃小腳踏踏踏。
二、點點頭拍拍手(節奏練習)
1、訓練目的
通過點頭、拍手、點肩的動作,訓練孩子的節奏與節拍
2、主要動作及要求
點頭:頭部重拍向下,強調力度
拍手:雙手五指並攏,胸前拍手
點肩:大臂架平,雙手手指點肩
旁按手:大拇指分開,四肢並攏,掌心向下,按於斜下手位
握手:兩人手心手背相握
3、節奏
准備位置: 3,7點雙人相對,正步位,雙手旁按手位
准備音樂:
⑴ —⑵ 保持准備位姿態
第一段:
⑴— 1—4 點頭三次
5—8 重復⑴1—4動作
⑵— 1—4 拍手三次
5—8 重復⑵1—4動作
⑶— 1—2 點頭兩次
3—4 拍手兩次
5—8 重復⑶1—4動作
間奏動作:
⑷— 1—4 掌心朝下,兩手打開至旁按手位
第二段:
⑸— 1—4 點肩一次
5—8 重復⑸1—4動作
⑹— 1—4 兩人拍手,3點的人掌心朝上,7點的人掌心朝下。
5—8 重復⑹1—4動作
⑺— 1—2 點肩
3—4 握手
5—8 重復⑺1—4動作
⑻— 1—3 握手3次
4 打開旁按手半蹲身體向前,親嘴吧
4、提示
a、兩人面對面的距離是小臂伸出拍手的距離
b、點頭與拍手的動作節奏清晰,要有停頓。
5、歌詞
點點頭、點點頭、拍拍手、拍拍手、點頭拍手、點頭拍手、拍呀拍拍手。
好朋友、好朋友、握握手、握握手、朋友握手、朋友握手、握呀握握手。
三、說句悄悄話(頭的練習)
1、訓練目的
初步認知頭部的運動方式,訓練頭部的靈活性
2、主要動作及要求
a、低頭:下巴頦貼近脖子鎖骨位置,脖子後部脊椎拉長,視線隨頭部同時向下。
b、仰頭:下巴頦向上方抬起,脖子前部喉嚨位置的肌肉隨下巴頦向上方拉長,視線隨頭部同時向上。
c、點頭:從仰頭到低頭的連貫動作,重拍向下,視線平視。
d、搖頭:頭部左右搖晃,動作中,下巴頦始終微微抬起。
3、節奏
准備位置: 3,7點雙人相對,正步位,雙手旁按手位
准備音樂:
⑴ — 8 保持准備位姿態
第一段:
⑴— 1—2 低頭
3—4 回正
5—6 旁按手,半蹲,身體前傾,親嘴巴
7—8 還原至准備位
⑵— 1—4 雙人同時上右腳,左肩貼靠,四次點頭
5—8 還原至准備位
間奏音樂:
⑶— 1—4 旁按手,半蹲,身體前傾,同時搖頭
5—8 還原至准備位
第二段:
⑷— 1—2 仰頭
3—4 回正
5—6 旁按手,半蹲,身體前傾,親嘴巴
7—8 還原至准備位
⑸—⑹ 重復⑵—⑶動作
4、提示
a、點頭時要做出說悄悄話的狀態
b、旁按手半蹲,身體前傾時要做親吻狀
5、歌詞
兩只小小鴨,親親小嘴巴,說啥悄悄話,說啥悄悄話。
四、小雨點(勾綳腳練習)
1、訓練目的
勾腳與綳腳的動作形態,及腳的靈活性訓練
2、主要動作及要求
a、雙勾腳:雙腳腳尖最大限度的勾起,腳跟往遠蹬,雙腳與腿部形成勾曲式造型。
b、雙綳腳:雙腳腳腕伸展,腳背向上拱,腳尖向下壓,與腿部形成一個流線形造型。
c、吸腿抱團身:雙腿屈膝上吸,全腳落地,低頭以額碰膝,雙臂抱於小腿干前。
3、節奏
准備位置: 身向1點,吸腿抱團身
准備音樂:
⑴ — 1—8 保持准備位姿態
⑵ — 1—8 雙腿伸直至正步位綳腳伸坐,雙手體側,指尖點地
第一段:
⑴— 1—2 雙勾腳
3—4 雙綳腳
5—6 雙手擴指抖手經體側至上位交叉
7—8 抖手落下至准備位
⑵— 1—8 重復⑴1—8動作
⑶— 1—2 雙勾腳
3—4 雙綳腳
5—6 雙勾腳
7—8 雙綳腳
⑷— 1—4 雙手抖指抖手經體側至上位交叉
5—8 抖手落下至准備位
第二段:
⑸— 1—2 右腳收至腳踝處,平腳踏地
3—4 左腳收至同右腳並攏
5—8 吸腿抱團身
⑹— 1—4 雙腿伸直,上身隨腿至前壓腿
5—8 雙手打開至正步位綳腳伸坐
⑺— ⑻ 重復⑸—⑹動作
結束段:
⑼ 收至吸腿抱團身
4、提示
雙勾腳和雙綳腳均要做到最大限度
5、歌詞
小小雨點,小小雨點,沙沙沙沙沙
落在花園里,花兒樂得張嘴巴
小小雨點,小小雨點,沙沙沙沙沙
落在田野里,鳥兒樂得笑哈哈
五、小星星洗澡(手位練習)
1、訓練目的
初步掌握手臂的幾個方位
2、主要動作及要求
a、擴指:五指最大限度張開。
b、手臂的方位:正上位,正下位,旁平位,旁斜上位,旁斜下位,胸前位
c、切手:胸前位擴指小臂上下擺動,掌心向內
3、節奏:
准備位置:身向1點,跪地抱團身
准備音樂:(3/4節奏每小節為3拍,數字標明為第幾小節)
⑴—⑷ 保持准備位姿態
⑸—⑻ 雙手掌心向外位於眼前,搖頭起身
第一段:
⑴—⑵ 正下位擴指兩次,掌心向外
⑶—⑷ 旁平位擴指兩次,掌心向外
⑸—⑹ 切手6次
⑺—⑻ 雙手放至腿上
第二段:
⑼—⑽ 正上位擴指兩次,掌心向外
⑾—⑿ 旁平位擴指兩次,掌心向外
⒀—⒁ 胸前位擴指,小臂上下擺動,掌心向內
⒂—⒃ 雙手放至腿上
第三段:
⒄—⒅ 旁斜下位擴指兩次,掌心向外
⒆—⒇ 旁斜上位擴指兩次,掌心向外
(21)—(22) 胸前位擴指,小臂上下擺動,掌心向內
(23)—(24) 雙手放至腿上
結束音樂
⑴—⑻ 自由睡覺狀
提示:
a、要求手的方位準確,擴指有力
b、正上位擴指時需經過肩前位
c、准備位置搖頭起身時要表現出剛剛睡醒的狀態
d、結束音樂為自由發揮,由學生自由擺出睡覺狀,來表示小星星洗澡是一個夢境。開發學生的想像力。
5、歌詞:
小星星在夜空,每晚跳進小河中。痛痛快快洗個澡,我誇星星講衛生。
六、蝸牛(胯的練習)
1、訓練目的:
訓練胯的柔韌性
2、主要動作及要求:
a、對腳盤坐壓胯:盤腿坐於地面,腳心相對,雙手放於腳弓處。在此基礎之上,上體向腿部貼靠,雙肩向後掰,胸前探,頭微仰,上體的肩、胸完全展開,骨盆固定,肩與地面保持平行線。
b、旁開腿壓胯:在正步位綳腳伸坐的基礎上,雙腿同時向旁打開到最大限度即旁開腿。壓胯與「對腳盤坐壓垮」的要領相同
c、觸角狀:做觸角狀時,雙手貼住頭,食指屈伸
3、節奏:
准備位置: 身向1點,對腳盤坐,雙手抓腳弓處
准備音樂
⑴ —8 保持准備位姿態
第一段:
⑴— 1—2 對腳盤坐壓胯
3—4 還原
5—8 重復⑴1—4動作
⑵— 1—2 右手空握拳提腕至正上位,同時左傾頭
3—4 落手還原
5—8 反面重復⑵1—4動作
⑶— 1—4 雙手拿至頭上,食指伸出做觸角狀
5—8 掌心向前落手還原
⑷— 1—4 旁開腿勾腳,雙手身前扶地
第二段:
⑸— 1—2 旁開腿壓胯
3—4 還原
5—8 重復(5)1—4動作
⑹— 1—2 右手空握拳提腕至正上位,同時左傾頭
3—4 落手還原
5—8 反面重復(2)1—4動作
⑺— 1—4 雙手拿至頭上,食指伸出做觸角狀
5—8 掌心向前落手還原
⑻— 1—4 對腳盤坐,雙手抓腳弓處
第三段:
⑼— ⑾ 重復⑴—⑶動作
⑿— 1—2 右手空握拳提腕至正上位,同時左傾頭
3—4 重復⑿1—2反面動作,右手保持舞姿
5—7 雙手落至頭上,食指伸出做觸角狀
8 左傾頭
4、提示
a、對腳盤坐壓胯時雙肘打開,自然彎曲。
b、要求孩子們尋找蝸牛的形象感,動作生動鮮活。
5、歌詞
喂!喂!蝸牛; 喂!喂!蝸牛。
你有沒有眼睛,你有沒有頭?
我有眼睛,我有眼睛,還有頭和腳。
七、我們不怕大野狼游戲(平踏步練習)
1、訓練目的:
訓練學生在動作中節奏的准確性
2、主要動作:
平踏步:踏步落地時全腳著地,踏地有聲,兩膝微彎曲,膝關節鬆弛。
3、節奏:
准備位置:各自造型,學生成不規則隊形或站、或坐、或跪、或趴於舞台上,
准備音樂:
⑴ —8 保持准備位姿態,手持道具敲打節奏
第一段:
⑴ — ⑷ 由教師或家長扮演大野狼,自由發揮。要求學生於教師或家長有接觸或交流。
間奏音樂:
⑸ — ⑹ 「 大野狼」跑下舞台,小朋友前平位手持道具,形成一豎排正步位站立。
第二段:
⑺ — ⑻ 小朋友前平位手持道具,平踏步向前走,右腳起動,保持一豎排。
⑼ 雙手將道具落至右斜下位,平踏步3點方向行進,頭向行進方向傾倒,視1點,保持豎排隊形。
⑽ 雙手將道具扛至右肩上,平踏步7點方向行進,頭向行進方向傾倒,視1點,保持豎排隊形。
⑾ -— ⑿ 小朋友 前平位手持道具,平踏步向前走,右腳起動,形成一橫排。
⒀ 雙手將道具落至右斜下位,平踏步3點方向行進,頭向行進方向傾倒,視1點,保持橫排隊形。
⒁ 雙手將道具抗至右肩上,平踏步7點方向行進,頭向行進方向傾倒,視1點,保持橫排隊形。
⒂— 1—4 形成各種不同「不怕大野狼」的造型
第三段:
⒃ — ⒆ 「大野狼」帶動小朋友跑動,路線自由,游戲起來,最後一拍,「大野狼」停在中心,小朋友做「不怕大野狼」的造型
4、提示
強調組合的游戲性
5、歌詞
我們不怕大野狼!大野狼!大野狼!我們不怕大野狼!啦啦啦啦啦
八、表情秀(表情與節奏練習)
1、訓練目的:
訓練面部表情的豐富性及孩子的表現力
2、主要動作及要求:
a、眉、眼、鼻、口、耳、舌的各種表情
b、圈圈手: 雙手握空拳,食指伸出,在太陽穴兩旁劃圓圈,手臂隨動。
3、節奏:
准備位置: 圓圈隊形,面向圓心,雙腳交叉盤坐,左手胸前位握拳做看錶狀,右手叉腰
准備音樂:
歌詞「現在幾點了?」:保持准備位姿態
歌詞「sorry」:雙手合掌於右臉頰處,成睡覺狀
第一段:
⑴ 保持睡覺狀
⑵ 雙手擴指,虎口相對於嘴前
⑶— 1—4 圈圈手四次
5—8 眉毛秀
⑷— 1—4 圈圈手四次
5—8 眼睛秀
⑸— 1—4 圈圈手四次
5—8 鼻子秀
⑹— 1—4 圈圈手四次
5—8 嘴巴秀
⑺— 1—4 圈圈手四次
5—8 耳朵秀
⑻— 1—4 圈圈手四次
5—8 舌頭秀
⑼— 1—8 分晃手,伸懶腰
⑽— 1—4 收腿
間奏音樂:
⑾— ⑿ 向圓心爬動
⒀— ⒁ 自由爬動
⒂— 1—4 分晃手,伸懶腰
第二段:
⒃—(21) 重復⑶—⑻動作
(22)—(23) 自由結組
(24)—(29) 重復⑶—⑻動作
結束音樂:
在音樂中形成各種表情秀
4、提示:
表情多樣化
向圓心爬動時,要有交流
5、歌詞
咦?現在幾點了?sorry,我忘了帶表。
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
請你跑到夢裡面,快去冒險!
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
星星照在青青草原,一想到你就變美!啊!Happy happy day!
Wherever you go,我要在你身邊,陪你高興、難過、變丑、變美,夢想實現!
Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。
開心地笑,開心地飛,最想飛到你身邊,Happy day! Happy happy day! happy day!
啦啦啦! Happy happy, Happy happy day! Make happy day!
九、超級變變變(空間方位游戲)
1、訓練目的:
訓練學生對空間方位的認知與反應
2、主要動作及要求:
a、變變手
b、上、下、左、右、大、小的位置
3、節奏:
准備位置: 身向1點,自然腳位,手臂自然垂下
准備音樂:
⑴— 1—4 保持准備位姿態
5—8 變變手
第一段:
⑴— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⑵— 1—4 老師做正上位
5—8 學生俯身向下,做正下位
⑶— 1—4 還原
⑷— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⑸— 1—4 老師俯身向下,做正下位
5—8 學生做正上位
⑹— 1—4 還原
⑺— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⑻— 1—4 老師雙手伸向左邊,屈膝,左傾頭
5—8 學生雙手伸向右邊,屈膝,右傾頭
⑼— 1—4 還原
⑽— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⑾— 1—4 老師雙手伸向右邊,屈膝,右傾頭
5—8 學生雙手伸向左邊,屈膝,左傾頭
⑿— 1—4 還原
⒀— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⒁— 1—4 老師雙手伸向旁斜上位
5—8 學生雙手抱肩,低頭
⒂— 1—4 還原
⒃— 1—8 變變手右左搖擺,身體隨動
⒄— 1—4 老師雙手抱肩,低頭
5—8 學生雙手伸向旁斜上位
4、提示
a、每一個方位第三次到位
b、空間方位可以由老師在教學中自由變化
5、歌詞
A ring, a ring o' roses,
A pocket full of posies;
Tishoo, tishoo,
We all fall down.
十、玩具熊(再見曲)
1、訓練目的:
在舒緩的音樂中為一節課畫上一個完滿的句號,同時增進孩子與孩子,孩子與教師之間的感情。
2、主要動作:
a、飛吻::雙手輕撫嘴巴
b、心形手:指尖帶動,經過從頭兩側至頭頂尖
c、擁抱:雙人相互摟抱,表示親密,友好
d、行禮:雙手位於旁按手位,後背直立,屈膝低頭
3、節奏:
准備位置: 正步位,體對3,7點方向雙人拉手相對
准備音樂:
1——8 保持准備位姿態
第一段:
⑴— 1—2 低頭親吻雙手
3—4 雙人對掌
5—8 重復⑴1—4動作
⑵— 1—4 擁抱
5—8 回至准備位(還原是指回到上一個動作)
⑶— 1—8 重復⑴1—8動作
⑷— 1—4 擁抱
5—8 平腳碎步轉至一點方向,雙手落至旁按手位
第二段:
⑸— 1—2 低頭親吻雙手
3—4 雙手提至心形手
5—8 重復1—4動作
⑹— 1—4 雙分手至旁按手位
5—6 屈膝行禮
7—8 還原
⑺—(8) 重復⑸—⑹動作
4、提示
a、親吻雙手直接提起至心形手
b、心形手要求手腕提起,指尖點頭
5、歌詞
Teddy Bear Teddy Bear turn around
Teddy Bear Teddy Bear touch the ground
Teddy Bear Teddy Bear show your shoes
Teddy Bear Teddy Bear that will do
Teddy Bear Teddy Bear go upstairs
Teddy Bear Teddy Bear say your prayers
Teddy Bear Teddy Bear Switch off the light
Teddy Bear Teddy Bear say good night
我下載花了30分,希望能幫幫你!
3. 姚海軍的發展
二十世紀九十年代後期,互聯網興起,信息時代到來,世界搖身一變,成為小小的「地球村」。《星雲》也在千禧年悄然落幕,完成了它的使命。
由於長期寄送雜志,姚海軍與各地科幻作者、編者和讀者建立了緊密的聯系。1997年,國際科幻大會在成都舉行,在作家星河、吳岩等人的邀請下,姚海軍踏上了開往成都的火車。
1997年的科幻大會十分熱鬧,國內外科幻作家、出版人和愛好者濟濟一堂,為大家作科普講座的還有俄羅斯的科學家和宇航員。出於費用考慮,姚海軍就住在科技會展中心附近的一個地下室里。地下室擠滿了參加大會的人們。有著相同愛好的人匯集一處,徹夜長談,如逢佳節。山西《科幻大王》雜志社副主編馬俊英也在其中。馬俊英欣賞姚海軍的才華,邀請他到《科幻大王》作編輯。姚海軍一口答應說:「沒問題。」
一年後,當時成都《科幻世界》社長楊瀟發現了這個人才。懷著將科幻推廣到全國的雄心和抱負,姚海軍再次來到成都,從《科幻世界》基層的讀者俱樂部做起,一直做到副總編。
這一干,倏忽又是10年。
「讓孩子們關心宇宙、關心人類、關心未來」
在西單圖書大廈科幻類書架上,一套現當代國外經典科幻小說很受孩子們的青睞。從前很難找到的克拉克、阿西莫夫、海因萊因等大家的著作,如今也能很容易地看到了。
這套四川科技出版社的「世界科幻大師叢書」是目前國內系統引進現當代世界經典科幻作品的唯一一家,該叢書還是北京師范大學科幻文學碩士的主要參考書目。叢書主編,自然又是姚海軍。
姚海軍看到,科幻要發展,必須從雜志時代走向圖書時代。更重要的是,姚海軍明白書籍對培養孩子想像力的重要性。許多家長都支持孩子看書,為孩子列出的科幻書單上卻往往只有凡爾納的作品。凡爾納畢竟是十九世紀的人了,他的許多「幻想」早已變成現實,「神六」都已經飛上了天,環游地球哪裡還需要80天?」姚海軍說:「不能讓中國孩子的想像力停留在西方的十九世紀,要讓他們關心宇宙、關心人類、關心未來。」
有了這樣的想法,姚海軍從2003年開始策劃「世界科幻大師」叢書,計劃五年內引進科幻名著100本。三個難題立刻浮出水面:發行、翻譯和版權。
《科幻世界》雜志發行量可觀,但科幻圖書市場卻不是那麼容易「芝麻開門」的。編輯部原先也作過嘗試,發行很不理想,造成了損失。發行部感到壓力太大,姚海軍一再給他們做工作,才最終達成了共識:科幻圖書具有市場潛力,為青少年讀者引進科幻名著是一件有意義的事,雜志社責無旁貸。
出於發行上的謹慎考慮,「大師叢書」前幾部首印都只有3000冊,但就是為了這3000本書,還必須專門尋找翻譯,從國外購買版權。
科幻作品的翻譯要做到「信、達、雅」,涉及中西文化的差異、科學理論與小說的結合及科幻術語的規范等一系列問題,很不容易。如果由於翻譯「瓶頸」,導致最好的小說不能以最佳面貌出現在中國讀者面前,是深可遺憾的。2003年翻譯人員不足,姚海軍千方百計尋覓合適的譯者。他對翻譯的要求十分嚴格,為了保證圖書質量,每一本書他都要從頭至尾親自校一遍。
大師叢書」的翻譯隊伍已初具規模,編輯部麾下集中了英、俄、日、法等語種的優秀翻譯100多名。而姚海軍那股較真勁兒一點不減當年,他說:「有些譯稿在我這兒已經擱了3年,仍未出版,我還在與譯者反復交流、修改。」
版權的故事則是吳岩說的:「姚海軍非常認真地買到了每一個版權,他尊重作者權益,嚴格按國際慣例行事,在國外科幻圈口碑很好。大蘋果版權代理公司還給他們頒發了『最佳合作夥伴』獎。」
從2003年至今,「世界科幻大師叢書」引進科幻名著130餘種,不但得到了廣大青少年讀者的喜愛,也為國內科幻研究者提供了豐富的作品資源。
「一個國家的國民應該有想像力,想像力是創造力的先導,充滿創造力,才能更好地建設社會主義現代化國家。」這是姚海軍常說的話。「我骨子的想法是,通過科幻作品更新中國人的想像世界。」
「2007中國(成都)國際科幻大會」將於8月25日拉開帷幕,葉永烈、吳岩、劉慈欣、尼爾·蓋曼等國內外著名科幻作家又將匯聚一堂。姚海軍又要四處忙碌了。不知他是否會想起那間狹窄的地下室。然而,可有什麼東西是不變的么?姚海軍這樣說:「想干一點事業是我作為一個科幻愛好者的本能,我骨子裡仍然是一個科幻迷。」
4. 北京大蘋果廣告有限責任公司怎麼樣
簡介:北京大蘋果廣告有限責任公司成立於2001年01月21日,主要經營范圍為設計、製作、代理、發布國內及外商來華廣告等。
法定代表人:黃洪滔
成立時間:2001-01-21
注冊資本:50萬人民幣
工商注冊號:1101112193099
企業類型:有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址:北京市房山區良鄉地區東羊庄村
5. 想請教下您,譯林出版社1999購買《魔戒》中文版權是從誰那裡購買的當時《魔戒》的版權所有人是誰
我並非譯林的編輯,有些問題的答案並非准確。
譯林魔戒在版本信息頁上內註明Chinese language edition arranged with HarperCollins Publishers through Big Apple tuttle-Mori Agency,也即經由大容蘋果版權代理公司向哈珀柯林斯出版公司取得中文版權。
托爾金本人雖於1973年去世,但他的作品版權由其子克里斯托佛(Christopher Tolkien)經營的「托爾金遺產(Tolkien Estate)」管理。
6. 美國新移民在紐約如何租房買房
1、先列下買屋目的、選擇地區、房產價格預算及要求(Define requirements):首先要清楚您是要自住還是投資。接著要列出想要購買的房屋的基本條件,例如價格、所在地區、多少卧室和浴室、面積大小等。然後還要考慮如果不是用現款買房,那麼必須先向銀行申請貸款預先核准(pre-approval),並且獲得房屋貸款前置審批信(bank』s mortgage pre-approval letter)。您要首先研究自己的財政情況,綜合考慮自己的經濟水平,知道自己是否需要貸款。如果需要,可以承擔的每月還款額是多少。
2、看房:自己或在經紀人的幫助下,看房並下Offer。您可以列一張自己所有想要的關於理想房屋的條件清單,比如地理位置、價格區間、特別的需求。另外,在美國看房與在中國看房不同。一般在美國,找到一個合適的經紀人之後,就由他全權代理,而別想著找多個經紀人,相互比較。美國的經紀人認為這種行為意味著不信任。一旦被發現同時僱傭了多個經紀人,那麼沒有人願意盡心盡力做事。通常購房者會和經紀人簽訂代理協議,約定由經紀人代理購房事宜,並約定傭金。其中傭金支付條件條款需要引起注意,以避免日後糾紛。在紐約州,沒有律師參與的地產合同無效,因此最晚在意向合同簽署之前,需要找到一位持當地執照的律師參與購房。
3、書面報價(Written Offer):找到滿意欲買的房地產後應盡快行動,不要給太低價。不然屋主會認為您不識市價及沒誠意。書面告知您的地產經紀欲買此房屋,並出示買價及如有其它的買屋條件。
4、簽訂合約:在您的Offer被賣方接收後,買賣雙方將在各自的律師代表下,商談合同條款。在紐約,雙方必須僱用律師。作為您買方的律師會對賣方律師發來的合同進行審閱,根據您的個案情況進行更改、刪減或添加。比如,是否加入合同取決於貸款的條款。同時,買方律師還要進行盡職調查(Due diligence)審查關於房產的文件,告知您購買該房產可能產生的風險和該房產存在的不利因素。合同的條件限制和買賣交易的細節非常重要,務必與律師商討,充分理解當中的風險和義務。雙方對合同、買方對Due diligence滿意後,買方將簽署合同,並一般支付房屋總價10%的房款作為定金。如果買方在此時終止交易,一般情況下定金是不能退回的。賣方收到合同後,簽署,再寄還給買方。
5、貸款銀行確定發放貸款:如果買方需要貸款,買方將與銀行聯系進行貸款事宜。銀行同意貸款後,會為您出具Commitment letter。
6、產權報告:買方律師將以買方的名義購買產權報告(Title report)並審閱,看該房屋的產權是否存在問題,可不可以過戶;調查房屋的歷史交易情況、貸款情況、付稅情況、房契戶主資料,有無任何未解決的法律糾紛問題等等。調查費用由買方支付,通常幾百元美金。買方一般會購買產權保險(Title insurance)以保護自己的權益。
7、向管理處申請:如果您購買的是Condo或者Coop,那麼您將在地產經紀的幫助下,向Condo/Coop管理處(Board)提出購買該房產的申請。Condo管理處有在同等條件下優先購買的權利,即管理處可以拒絕您購買Condo的申請。但是一般情況下會同意您的申請。相比之下,Coop管理處更難通過,更容易拒絕您的申請。
8、成交(Closing):雙方律師將收集Closing時的文件,協調各方,確認Closing時間並出席。一般是簽訂合同後的2-3個月。買賣雙方在約定的過戶日會面,辦理交房手續。買方需帶好自己有效身份證明(如駕照、護照或綠卡等)及現金支票,付清剩餘房款和房屋過戶。對貸款買家、現金買家所付房屋過戶費用很少。買方會在1-3個星期內收到房契。
9、過戶後的費用:擁有獨立產權公寓(Condo),要付房產稅和每月的公共費用;擁有合作公寓(Co-op),要要付房產稅和每月管理費。房產稅是跟隨樓寓的種類、地區和公寓面積來計算;而公共費用和管理費與樓寓的種類和公寓面積有關,可以是每月幾百到幾千元不等。一般情況提供多樣服務的樓寓,每月費用較高。稅或是物業稅可於收入中扣除徵收稅款。如果是投資者,公共費用和物業稅都是商業上的開支,所以是可以扣除徵收稅款。如果在美國有流動資產並有個人銀行戶頭,購房過程通常需要兩個月。因此必須提前准備,看房階段就必須將資金准備好。如果需要房屋貸款,至少再加一個月時間。
7. 如何購買圖書版權
跟著作權所有人談
8. 蔡鴻君的客戶
在海格立斯的版權代理名單上,客戶數量已經超過100家。隨著海格立斯的名氣越來越大,近幾年,德國的大部分暢銷書都由海格立斯代理。而在海格立斯聯絡的另一端,是中國大陸的200多家出版社和近百家文化公司、中國台灣的近30家出版社。
蔡鴻君說:「凡是與我們合作過的中國出版社,都會知道我們的大致價格。即使是特別暢銷的書,或者獲獎作品,也不會超出太多。」在明天出版社總編室主任付大偉的眼裡,蔡鴻君「學者氣較濃,商人氣不夠」。在記者采訪的眾多出版人中,這種感受是一致的。不過,這似乎正是中國出版人願意和蔡鴻君打交道的原因。「他代理的版權,他會說好的地方,也會說風險。例如,像布熱齊納的《冒險小虎隊》系列,他會說有的市場會好,有的可能不一定好。」付大偉說:「這讓人很信賴他。」 浙江少兒社的袁麗娟說,《冒險小虎隊》在市場熱銷後,有出版社開出10%、12%的版稅來爭奪,但浙少的版稅條件並沒有「水漲船高」。「蔡鴻君了解我們的編輯創意、市場營銷能力。」袁麗娟這樣解釋。海格立斯的委託人是德方,蔡鴻君也只是在代理成功後從德方獲得的版稅中提取代理費,中方並不向他支付任何費用。按理說,他要的價越高,對他的利益越大。付大偉說,如果找別的代理人,你開出的價碼他一般都會加碼。而蔡鴻君則會耐心地建議德方把選擇有信譽、有實力、有潛力的中國出版社放在首位,說服他們接受適合中國國情的價格條件。「絕大多數時候,通過海格立斯取得的報價,甚至比自己直接從外方得到的報價還要優惠。」
這種「兩頭討好」的做法,使海格立斯的版代事業基業長青。「為了幫助中國出版社拿到合適的價格,我們甚至因此失去了幾家德國客戶。」失去的是幾家客戶,獲得的卻是無盡的商譽。「我們代理成功的數量幾乎年年遞增,這樣我們的傭金也有所增加」。上海譯文、南京譯林、人民文學、中央編譯、明天社、山東科技等很多中國出版社,碰到德語圖書,首先就問蔡鴻君是否代理。
蔡鴻君說「我相信,我們以誠信為本,是我們在版權代理業務上獲得成功的重要因素之一」。確實,向中國輸出德國圖書版權的並非只有海格立斯一家,如歌德學院德國圖書信息中心、博達和大蘋果等版權機構,都代理德國圖書版權。不過,由於種種原因,一些從事德國版權輸入中國的代理人都漸行漸遠,坐看海格立斯慢慢做大。
雖然蔡鴻君已經加入了德國籍,做的也是德國版權的代理,但是在中國出版人眼中,他並不是個外國人。
9. 中國最大蘋果經銷商是哪個
哈哈 中國ip最大的銷售商就是那些js啊 這個都不知道