煙台分站知識產權遠程教育

⑴ 中國有幾家知識產權保護中心,分別在哪裡，各服務於什麼行業

中國沒有機構名稱叫知識產權保護中心。知識產權主要分三個方面，商標，專利，版權。商標歸商標局管，專利歸專利局管，版權歸版權局管。

⑵ 中國知識產權培訓中心的遠程教育

2009年中心著重加大遠程教育課程製作力度，通過實施項目負責制的做法革新了原有的課程製作模式。先後開發了「知識產權國際保護」、「中小學知識產權保護」、「新版專利文獻與檢索」、「動漫領域知識產權保護」、「農業領域知識產權保護」、「互聯網情景下的知識產權保護」、「PCT申請」、「知識產權管理」等多媒體課程。並規劃了「石化系統知識產權保護課程提綱」、「專利評估課程提綱」、「新版專利代理事務課程提綱」。製作完成了12門專業視頻講座課程及11門專利代理人考前輔導視頻課程。DL101 2009年報名學員人數共計951人，同比增加11.6%。
2009年新設立景德鎮陶瓷學院、華中科技大學文華學院和中石化建立遠程教育分站，分站總數量達到10個。在全國七個省市舉辦了八期高校巡迴講座活動，共有4100名理工科高校學生參加巡講活動。
2009年培訓工作繼續保持良好的增長勢頭，共舉辦各類培訓111期，培訓人數達到42624人次（其中面授14607人次，遠程教學28017人次），同比增長25%。

⑶ 有知識產權遠程教育測試題的答案嗎

有知識產權遠程教育測試題的答案的，下面的這些=答案都是在成教問答上找的，准確率還是很高的。

你的這些題目的答案如下：

一、單項選擇題（每小題1分，共20分）
1、A2、B3、C4、B5、A6、D7、B8、C9、D10、B
11、D12、C13、B14、D15、D16、A17、C18、A19、C20、B
二、多項選擇題（錯選、多選不得分。每小題2分，共10分）
1、ACD2、AB3、ABCDE4、ABCDE5、ACDE
三、判斷題（每小題1分，共10分）
1、×2、√3、√4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、×
四、解釋概念題（每小題3分，共9分）
1.亦稱原創性，是指由作者獨立構思而成的，作品的內容或者表現形式完全不是或者基本不是同他人已發表的作品相同，即不是抄襲、剽竊、篡改他人的作品。
2.指對產品的形狀、構造或者組合所提出的新的技術方案。
3.指標示某商品來源於某地區，該商品的特定質量、信譽或者其他特徵，主要由該地區的自然因素或者人文因素所決定的標志。
五、簡答題（每小題5分，共20分）
1.（1）主體不同；（2）保護對象不同；
（3）內容不同；（4）受保護的前提不同。
2.專利申請權是指公民、法人或者其他組織依據法律規定或者合同約定享有的就發明創造，向專利局提出專利申請的權利；
其特徵為：（1）相對性；（2）暫時性；（3）相關性。
3.（1）相關公眾對該商標的知曉程度；
（2）該商標使用的持續時間；
（3）該商標的任何宣傳工作的持續時間、程度和地理范圍；
（4）該商標作為馳名商標受保護的記錄；
（5）該商標馳名的其他因素。
4.（1）反不正當競爭法以其他知識產權的調整對象作為自己的保護對象；
（2）反不正當競爭法對與各類知識產權有關而相關法律不能管轄的客體給予保護，以此彌補單一法律制度產生的「真空地帶」；
（3）反不正當競爭法對各類知識產權客體的交叉部分給予「兜底保護」，使知識的保護對象連結起來形成一個整體。
六、論述題
1.（1）引用是在自己的作品中適當摘錄他人已經發表的作品；
（2）著作權法規定，為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品，屬合理使用，是對著作權人權利的一種限制；
（3）「適當引用」必須具備三個條件：一是引用目的僅限於介紹、評論某一作品或者說明某一問題（2分）；二是所引用部分不能構成引用人作品的主要部分或者實質部分；
三是不得損害被引用作品著作權人的利益。
（4）如果引用不當，則可能構成侵權。
2.（1） 我國專利法規定，在專利申請日前已經製造相同產品、使用相同方法或者已經作好製造、使用的必要准備，並全僅在原有范圍內繼續製造、使用的不視為侵犯專利 權。（2）先用權是對專利權的一種限制，它不僅有利於保護在先發明人或者設計人的利益，而且能夠消除「先申請原則」所具有的某些弊端。
（3）享有 先用權的條件包括：第一，實施行為人製造相同產品、使用相同方法的行為或者所作的製造、使用的必要准備，必須發生在專利申請日之前；第二，實施行為人所實 施的發明創造，或者是行為人自己研究開發或者設計出來的，或者是通過合法的受讓方式取得的，絕對不是以不正當手段從別人那裡竊取的。第三，實施行為人在他 人就相同的發明創造取得專利權後，仍然在原有范圍內製造或者使用。第四，除非隨著先用權所屬企業一並轉讓，先用權不得單獨轉讓。
（4）當實施行為人以先用權作為侵權訴訟的抗辯事由時，實施行為人應當負舉證責任。
七、案例分析（11分）
答案要點：
（1）不能成立。因為該申請案涉及的技術內容已在前一獨立的專利的專利中向社會公開，原告是將現有技術與抵觸申請混為一談。
（2）抵觸申請，是指在本專利申請前由他人向專利局提出的，並且記載在本專利申請日以後公（3）不涉及。原因是本申請案的前一發明創造申請已被專利局授權並公告。
（4）法院應當作出維持專利復審委員會復審決定的裁判。

⑷ 北京輕創知識產權代理(煙台) 北京雙收知識產權代理(煙台) 哪個好

呵呵，不好比較，每個所都有自己的所長，這兩個所在北京做的還不錯。

⑸ 知識產權遠程教育的結業證書有什麼用

知識產權遠程教育的結業證書
說實話沒什麼很大的作用，只是代表你學習了相關的知識，提升了能力。

⑹ 中國知識產權遠程教育怎麼選課各位叔叔阿姨，哥哥姐姐們，急求！

我的夢演講稿

CCTV 一套播出的大型公益節目《開學第一課》，迎來了四位我們喜愛的演講嘉賓，他們是將中國武術帶給全世界的李連傑、CCTV年度經濟人物馬雲、試飛英雄李中華、入選國務院新聞辦國家形象人物篇的演員章子怡。節目里他們以自己的親身經歷給我們上一堂跟夢想有關的課。演員李連傑：我覺得一個民族每一個人都應當有夢想有自己個人的夢想和對這個民族大家庭的夢想兩個夢想都應當有所以我希望能跟大家分享……
長城是中華民族的偉大象徵，其文化內涵中飽含著中國人民「勤勞、朴實、堅韌、向上」的精神和「友誼、和平」的夢想。由教育部、中央電視台和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》面向全國3億中小學生，以現場課堂的形式，講述個人與國家「大愛」的夢想。
黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。
在《開學第一課》的現場，人們格外惦記舟曲受災的孩子，舟曲城關一小的老師和家長帶著舟曲孩子的夢想來到現場。《開學第一課》今年的主題為「我的夢 中國夢」，在八達嶺長城，面向全國2.2億中小學生發出夢想的號召，無論是主講老師還是參與節目的文藝嘉賓都為能夠和全國的孩子們一起共上開學第一課而感到自豪。
從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。喜悅與磨難交織的8個月後，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發實現夢想。

⑺ 知識產權遠程教育結業證書有什麼用

就業 也就在法律事務所處理一些知識產權方面的案件罷了。拿到結業證書，肯定比沒有證書要好吧，至少有話可說哦。