知識產權時政題目

⑴ 中國知識產權局授予劉波國家專利體現了什麼政治道理

就查這個 么 中國知識產權局受予劉波國家專利體現了什麼政治道理？

⑵ 關於政治的，保護知識產權，我們青少年應如何做

1、我們青少年拒絕盜版，購買正版。
2、積極宣傳購買盜版的危害性。
3、對出賣盜版的行為進行舉報。

⑶ 人教版初二政治為什麼要保護知識產權

保護知識產權，有利於調動人們從事科技研究和文藝創作的積極性。知識產權保護制度致力於保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調動人們的創造主動性，促進社會資源的優化配置。 保護知識產權，能夠為企業帶來巨大經濟效益，增強經濟實力。知識產權的專有性決定了企業只有擁有自主知識產權，才能在市場上立於不敗之地。越來越多的企業開始意識到時技術、品牌、商業秘密等無形財產的巨大作用，而如何讓這些無形資產逐步增值，有賴於對知識產權的合理保護。
保護知識產權，有利於促進對外貿易，引進外商和外資投資。我國已於2001年12月1日加入世界貿易組織，履行《與貿易有關的知識產權協議》，保護國內外自然、法人或者其他組織的知識產權。如果沒有知識產權保護，我國就不能參與世界貿易活動。

⑷ 著作權中的時事新聞問題

著作權法：傳播報道他人采寫時事新聞應注出處

我國加入世貿組織後，法院受理知識產權案件大幅度上升。這表明著作權法、商標法等相關法律的修改，對法院知識產權審判工作已產生影響，我國知識產權司法保護面臨著更為繁重的任務和新的發展機遇。

來自最高人民法院最新數字顯示，全國法院今年上半年新收各類知識產權案件2991件，比去年同期上升近25％，其中增幅最大的是著作權案件，其次為技術合同案件、專利權案
件、商標權案件。這些新收案件較之以前訴訟關系更復雜，專業性更強，法院審理難度也相應增大。

記者從日前召開的全國法院知識產權審判工作座談會上了解到，一個適應國家發展需要、符合世貿組織規則、更加完備的知識產權法律制度在我國已經建立並實施。經全國人大常委會修改的專利法、著作權法和商標法已相繼施行，國務院陸續修改頒布了著作權法實施條例、商標法實施條例、計算機軟體保護條例等行政法規。作為我國最高審判機關，最高人民法院著手建立符合世貿組織規則的知識產權審判機制，依法及時制定了知識產權法律適用、民事訴訟證據規則等方面的司法解釋。這些司法解釋清晰地界定了審判實踐中容易混淆的一些法律適用難題，擴大了對知識產權的保護范圍，強化了執法措施。最高人民法院近日公布的關於審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的司法解釋，首次將時事新聞的使用規則納入司法保護范圍，明確規定傳播報道他人采寫的時事新聞應當註明出處。通過機構改革，知識產權專門審判機構不斷鞏固和發展，一批高學歷、高素質和有審判經驗的法官被調整、充實到知識產權審判隊伍。近年來，各級法院審理知識產權侵權案件中注意對停止侵權、賠禮道歉、消除影響、賠償損失等民事責任方式的綜合運用，積極慎重地採取訴前停止有關侵權行為的新的執法措施，取得良好的效果。

我國加入世貿組織後，法院的知識產權審判工作越來越為國內外所關注。最高人民法院常務副院長曹建明為此提出，全國各級法院要正確貫徹實施知識產權法律的有關司法解釋，嚴格依法確定知識產權權利范圍，正確適用民事責任規定，准確認定並制裁侵權行為，保證知識產權司法保護機制的順利運行。同時要加快知識產權裁判文書改革，加強裁判文書的說理性。隨著形勢的發展，各級法院應對知識產權法律適用問題進行調查研究，有重點、有針對性地解決一些加入世貿組織後審判實踐中出現的疑難問題。

⑸ 急急急！！時事新聞與知識產權的關系

時事新聞在著作權法中有涉及 屬於不受保護客體的一種
<著作權法>第二十二條 （三)為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電台、電視台等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；

⑹ 擁有完全知識產權對我國今後發展有何重要意義（初三政治題)

世界未來的競爭就是知識產權的競爭，知識產權的重要性日益凸顯。擁有完全知識產權意味著我國掌握了科技領域的關鍵技術，走上了創新驅動的發展道路，科技、經濟發展不再受制於人。重要意義：一是有利於國家創新體系的建立；二是有利於擺脫對外國技術的制約和依賴；三是有利於我國加快經濟發展方式轉變和經濟結構調整，從製造大國走向創新強國；四是有利於經濟的全面可持續發展。

⑺ 運用政治生活知識,說明政府應該如何履行職責激發自主知識產權創造力

政府應該出台相應的法律法規，為了進一步的保障自主創業以及支持知識產權，這樣可能其更多的激發創新

⑻ 2019國家公務員知識產權局面試命題特點是什麼呢

具體情況如下：

考試流程按照一般面試流程進行，即入場、抽簽、候考、考試、離場。多數部門是面試結束後網上公布成績，一般考場門是關閉的，考生在進入考場後不要報考號，只報抽簽順序號。

(三)傳統面試(結構化、無領導)試題特點分析

1.面試試題特點綜述

第一，考查要素較為集中。在近三年中央黨政機關面試試題中所有常見考查要素基本都以綜合分析能力、計劃組織協調能力、應變能力和人際關系的意識與技巧為主。言語理解與表達的測查具有不穩定性，14年和16年考查較少，15年、17年考查較多。統考題目中，對求職動機與擬任職位的匹配性的考查很少。

第二，無專業背景。中央黨政機關的統考面試題未曾涉及到專業的情境(角度)，個別自主命題的部門有一定的專業性。

2.結構化面試試題特點詳解

(1)形式

①微材料題

第一，考查數量趨於穩定。近三年都會考3—5道微材料題目。

第二，題目問法多樣。微材料的後面或接一個問題，或接兩個問題。兩問的情況下，一般多測查人際交往的意識與技巧，第一問是往往讓考生指出材料中某人存在什麼問題，第二問往往是「如果換做是你，你會怎麼做」。

第三，測查能力呈發散趨勢。近三年人際交往的意識與技巧考查了5道，計劃組織協調能力佔3道題，有2道題考查應變能力。

【試題展示】

某單位召開會議，由於會議通知沒有及時發給各部門，會議時間到了，局長、副局長發現會議室空無一人，十分生氣。於是，副局長叫負責會議組織工作的丁強、李明來辦公室詢問。以下是三人的對話：

丁強:李明，我昨天下班前說讓你發通知了，你怎麼沒通知?

李明:我不是說我工作忙沒時間嗎，昨天我加班到晚上九點多。

丁強:那你當時應該跟我說，讓我通知啊，我昨天有事，一下班就先走了。

李明:我跟你說我工作忙的意思就是讓你通知啊。再說你能有什麼事，不就是跟朋友吃飯去了嗎。

副局長:你們倆怎麼乾的活?都寫檢討。

李明:副局長，我覺得我沒錯，我不應該寫檢討。

副局長:必須寫。

丁強:領導，那還是我來寫檢討吧。

問題：你認為李明有什麼錯?如果你是李明，你會怎麼做?

②漫畫題

第一，2016年、2017年連續兩年出現漫畫題(2016年為哲理漫畫、2017年為時政漫畫)，明確要求要結合社會生活實際進行論證。

第二，漫畫題目在重點考查綜合分析能力的同時也考查學生的聯想與分析能力。

【試題展示】

請給漫畫擬定一個標題，並結合社會實際談談你的看法。

③材料題

第一，近三年都出現過材料題，多以政府為主體，如政府提供的公共服務、發展項目、便民舉措等。

第二，字數較多、內容詳實，測查綜合分析能力的題目與材料的結合度最高。

【試題展示】

A市B縣山林中有多種不同花期、不同色調的觀賞植物，形成了「花海」景觀帶。前段時間，春花漫山遍野，白色「和諧號」列車如一條龍在花海間穿行的照片在網上爆紅，位於B縣山林里的花海吸引了來自四面八方的遊客。

藉助「花海」效應，B縣的鄉村游呈現出「井噴」現象，家住景觀帶周邊的村民們紛紛開起了家庭旅館，接待慕名而來的遊客。B縣政府打算藉此加快本地旅遊配套基礎設施建設，以抓住機遇帶動當地旅遊業以及服務業的發展。

然而，隨著遊客的增多也帶來了一些問題：不少遊客為了拍攝「花海」列車，不惜穿越鐵路防護欄，進出鐵軌兩側，帶來了安全隱患;還有的遊客防火意識淡薄，在山裡抽煙且不聽勸阻，由於「花海」期間也是山林火災多發季節，這將帶來很大的火險隱患。

A市旅遊局將和B縣聯合開發「花海」項目，為此進行了多次調研。但經調研發現，B縣「花海」所屬的林區較大，林區內道路比較復雜，遊客容易迷路，而且今年降水量少，遊客吸煙容易引發火災，目前並不適合開發，因此決定暫時將「花海」封閉，保護起來，待以後時機成熟再開發。

「花海」封閉期間，仍有很多攝影愛好者慕名前來取景，王先生是其中之一，他多次試圖找機會進入「花海」景區，當地村民不得不對王先生進行勸離，王先生很生氣，和村民發生了爭執。

問題：A市旅遊局想要與B縣聯合開發花海項目，經調研發現目前不適合開發後，便將花海封閉起來。對於這一舉措，你怎麼看?

④專業考試

考查公文處理與寫作的部門：國際合作司(港澳台辦公室)，共1人。

考查英語(口試、筆試)的部門：機關紀委、專利局辦公室、審查業務部、初審及流程管理部、機械發明審查部、電學發明審查部、通信發明審查部、醫葯生物發明審查部、化學發明審查部、光電技術發明審查部、材料工程發明審查部、實用新型審查部、外觀設計審查部、專利文獻部、自動化部，一共為104人。

(2)內容

①綜合分析能力

第一，綜合分析能力必考。以時政類為主，哲理類很少考查。

第二，2017年以政策理解類問題為主;2016年時政類中的社會現象和政策理解分布較為均衡，2015年和2014年均以社會現象為主，可見政策理解類題目的考查比重有所提升。

第三，時政類考查內容涉及到政治、文化、經濟領域，近三年政府服務考查較多。

【試題展示】

為方便群眾辦事，某地推行「服務窗口進社區」的政策，將民政、養老保險、醫保、就業等窗口業務人員安排到社區辦公。但實施一段時間後，群眾發現不是窗口沒有工作人員，就是窗口工作人員對業務不熟悉。對此，你怎麼看?

②計劃組織協調能力

第一，從近三年看，17年側重調研活動考察;16年、15年側重考查其他類活動，如展銷會、選撥活動、普法活動、制定方案、招聘等，調研類次之。

第二，出現了側重考查協調能力的問題，如處理多個存在時間沖突的任務、在組織活動當中反思不足等。呈現形式上以微材料為主。

【試題展示】

市政府准備購買法律服務，組織律師進社區為居民提供法律咨詢。如果領導安排你做前期調研，你會如何確保調研結果的真實有效?

③人際交往意識與技巧

第一，人際關系側重考查有效溝通、主動性、適應性三方面內容，其中有效溝通較多，在題目的呈現形式上出現了微材料對話的形式，這一形式值得關注。17年人際關系考查較少。

第二，微材料一般兩問，問法較為固定。第一問往往問材料中的新人存在什麼問題，第二問是如果你是材料中的人，你會怎麼做。

④應變能力

第一，應變能力側重考查工作缺失、阻撓阻礙、誤會質疑等內容，其他應變較為常見，

第二，16年、17年出現了微材料設置情境的情況，這一變化需引起重視。

【試題展示】

材料：某鎮發生了自然災害，小劉負責派發賑災物資。期間，有電視台記者前來采訪，有村民向記者反映救災物資分配不公平，大家領的多少全憑關系，很多村民都在旁邊附和。

針對這一情況，小劉對村民說物資都是按規則發放的，不存在不公平的現象。說完之後，小劉便勸記者停止采訪並盡快離開，自己要請示完領導並處理好村民質疑後再接受采訪。

問題：你認為小劉在處理上述問題時有什麼不妥之處?請提出你的改進建議。

⑤言語理解與表達能力

第一，言語理解與表達能力以情景模擬為主。

第二，出題頻率不定， 17年考查較多;14年和16年考查較少，15年考查較多，分大小年。

第三，情景模擬的情境集中在人際矛盾和突發狀況方面。

有位遊客在景區吸煙，工作人員小李上前制止，這位遊客不但不聽勸阻，還與小李吵了起來。你作為小李的同事，如何對這位遊客進行勸解?請現場模擬。

⑥崗位匹配性

近三年統考題中崗位匹配性未單獨命題，但在領導面談中卻多有涉及，主要圍繞簡歷或自我介紹考查崗位匹配性。

【試題展示】

為什麼報考知識產權局?平時都讀什麼書?

三、課程特色

1、針對材料題，提供快速篩選定位有效信息方法講解、訓練，在有限的時間里，快速發現、提煉、歸納有效信息，進行針對性作答。

2、創意活動類題目，從活動策劃的相關知識補充與方法講解兩個方面進行訓練。

3、漫畫類題型拆解成漫畫描述、擬定標題、立意選取、題目作答四個子專項進行獨立訓練。

4、針對司局級面談，會根據歷年司局級談話情況，並結合崗位勝任力要求，為考生量身打造應對司局級談話的個性化方案，真正做到有的放矢，游刃有餘。

5、針對專業考試，會根據往年專業考試的考情，為考生提供外語考試方面的增值服務課程，強化專業知識考試能力，有效提升專業成績。