❶ 南京理工大學知識產權學院的師資力量
通過內生外聯和引進,知識產權學院建立了校內校外結合、專職兼職結合,融法學、經濟學、管理學、工學等多學科綜合的師資隊伍。其中,校內教授7人,副教授8人,講師10人;校外具有較高理論水平和豐富實踐經驗的合作師資10人。3名教師入選國家知識產權局首批「百千萬知識產權人才工程」百名高層次人才培養人選,2名教師入選首批國家知識產權領軍人才。
知識產權學院自成立以來,積極探索知識產權人才培養模式,積累了豐富的知識產權教育經驗,人才培養質量得到了社會的認可,成為了江蘇省知識產權人才培養和知識產權在職人員繼續教育的重要基地。目前知識產權學院已經形成了知識產權特色的法學本科、知識產權輔修雙學位、知識產權第二學士學位、民商法學碩士、知識產權法律碩士(法學、非法學)以及知識產權公共管理碩士(MPA)等多層次的知識產權人才培養體系,建立了良好的人才培養機制;社會服務成效顯著,舉辦了多期專利代理人考前輔導班、科技人員和知識產權管理人員培訓班、知識產權工程師培訓班,開辦了知識產權研究生課程進修班,完成了多次國家專利代理人資格考試的考點工作。
知識產權學院立足江蘇、服務地方經濟、社會發展,凝聚隊伍、凝練方向,組建創新團隊,結合地方實際,拓寬研究領域,推出高水平、高層次、應用性強的研究成果,成為江蘇省知識產權的一支重要力量。
隨著國家知識產權戰略實施的深入和創新型國家建設的推進,高層次、復合型知識產權人才已經成為全社會的重大需求和緊缺資源。我校的法律碩士授權點依託江蘇省人民政府、工業和信息化部、國家知識產權局所提供的堅實的物質條件和強大的專業支持,緊緊圍繞社會的重大需求,畢業生具有良好的就業前景和較好的發展機會。法律碩士包括法律碩士(非法學)和法律碩士(法學)兩類,分別招收本科為非法學專業的畢業生和本科為法學專業的畢業生。我校的法律碩士授權點著力培養法律基礎扎實、懂科技、熟悉管理的高層次復合型實用法律人才,注重與知識產權相關的法律、科技和管理知識的傳授及技能的訓練,主要是培養專利代理人、專利審查員及其他知識產權代理人員、大型企業知識產權高級管理人員、知識產權司法人員、知識產權律師、知識產權行政管理人員。法律碩士(非法學)專業學位研究生的學制為3年,法律碩士(法學)專業學位研究生的學制為2年。全部法律碩士研究生均為全日制授課,實行學分制,學生須在規定的學習期限之內,按照各自的教學培養計劃和相關規定選課和考試,修滿培養方案規定的課程及學分,完成專業實習和畢業(學位)論文。
自1992年起,我校已連續招收第二學士學位學生1000餘名,畢業生主要分布在外經外貿、金融、高新技術、國家機關等領域或部門。由於綜合素質高、業務能力強,畢業生大多已成為用人單位的骨幹力量,受到社會廣泛好評。2007年設立的知識產權(二學位)專業是由工業和信息化部、國家知識產權局、江蘇省人民政府三方共建的南京理工大學知識產權學院開設的特色專業,培養具有國際視野,具備創新精神和實踐能力,擁有較高綜合素質的復合型、應用型和研究型知識產權專門人才。本專業以建設國內一流的知識產權實務能力訓練體系為目標,主動適應經濟建設和社會發展需要,注重理論與實踐高度結合,按照理、工、文深度融合的思路,強化理學、工學、經濟學、管理學、法學等多學科的交叉與滲透。每年畢業生就業率均高達100%。本專業著重對學生進行知識產權基礎理論、相關的管理知識以及實務操作的教育,開展具有較強針對性的職業規劃、專業資格考試、專業實習,培養學生掌握與知識產權相關的管理、訴訟、審判、中介服務等多方面技能。此外,學院在省內各政府機關和事業單位以及知識產權中介服務機構建立實習基地,聘請校外實踐導師,幫助實現從學校到工作崗位的無縫對接。學生經過在校期間文理結合的培養和多元的實踐學習,具有較高的畢業起點和競爭優勢。就業地域上,多在經濟科技發達、外向型集中的企業區域;就業層次上,多在政府機關知識產權管理部門、司法機關、航空航天高新技術企業研發部門、科研院所、大型企業、專利事務所、商標事務所、著作權保護組織、高等院校等單位從事與知識產權保護相關的工作。本專業設有「盈科獎學金」、「佰騰科技獎學金」,招收學生為全日制全脫產學習兩年,學籍管理按「南京理工大學學籍管理規定」執行。學業期滿,經考試合格者根據國家教育部有關規定頒發證書,符合派遣條件者按照國家有關政策進行就業派遣。
❷ 大哥大姐們,南京理工大學的就業怎麼樣啊
作為一名學姐,就給你一個最佳答案吧。
我可以負責人的告訴你,南理工的工科就業是非常好的,我們學校就是以工科出名的,尤其是軍工類和計算機、自動化,你選擇的建築環境與設備工程這個專業在南理工不是強項,該專業最好的是東南大學,不過,你這個專業的就業前景還是蠻好的,南理工的就業率每年基本都在90%以上。
❸ 南京理工大學本科畢業後就業去向
關於就業去向,有很多個切入點可以考慮。這里主要從地域,行業,單位類型和規模4個角度來看。
1.地域:江蘇省內最多,其次為北京和上海兩個大城市。
❹ 南京理工大學碩士生081101專業就業如何
挺好的。
南京理工大學作為211院校,其碩士培養保持較高水平,在同類理工類院校中排在非常靠前的位置!碩士就業前景很好,就業率教高!就業去向根據個人喜好,市場等情況而定。
南京理工大學,位於江蘇省南京市,北依紫金山,西臨明城牆,是隸屬於工業和信息化部,由工信部、教育部與江蘇省人民政府共建的全國重點大學,是國家「世界一流學科建設高校「,是國家「211工程」、「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校。
學校由創建於1953年的中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱「哈軍工」)分建而成,經歷了炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發展階段,1993年更名為南京理工大學。
❺ 南京理工大學 知識產權研究生
獨立的知識產權專業就是基本只學習知識產權法的相關課程,民商法學專內業下的知識產權方向還容是在民商法大類下的,課程不僅包括民商法學,還會有一些知識產權專業課程。建議你選擇民商法學專業下的知識產權方向,因為知識產權法仍然是民商法的一部分,要想學好知識產權法,民法的理論基礎要打牢,民商法的底子很重要。其次,找工作的時候民商法會好找一些,到時候如果想找民商法方面的工作就把專業寫成民商法學專業,如果想找知識產權方向的工作,就可以標民商法知識產權方向,這樣對你很有利。希望我的回答對你有幫助。
❻ 南京理工大學就業情況好不好
南京理工大學整體就業形勢還不錯,特別是那些特色專業,比如兵器科學,光學,材料,應用化學等等
❼ 南京理工大學第二學位國際經濟與貿易怎麼樣,與知識產權相比哪個就業前景好
你要是第一學位是工科的,建議選知識產權。國家戰略啊,前景很好的說。。。
PS:吳樹山老師的課偶聽過,很不錯。。
❽ 南郵研究生和南理工研究生 哪個就業前景好
南理工研究生就業前景更好的。
南京理工大學是隸屬於中華人民共和國工業和信息化部的全國重點大學,坐落在鍾靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學校由創建於 1953 年的新中國軍工科技最高學府 -- 中國人民解放軍軍事工程學院(簡稱「哈軍工」)分建而成,是國務院學位委員會首批批準的具有博士、碩士學位授予權單位,1978 年開始招收碩士研生,1981 年開始招收博士研究生。1995 年,學校成為國家首批「211 工程」重點建設高校;2000 年,獲教育部批准成立研究生院;2011 年,獲批建設「985 工程優勢學科創新平台」。
研究生院具有完備的學位授予體系,現有18 個博士學位一級學科授權點,49個博士學位二級學科授權點;116個碩士學位授權點;有工程碩士專業學位、工商管理碩士(MBA)專業學位、公共管理碩士(MPA)專業學位、高校教師在職攻讀碩士學位、在職人員以同等學力申請博士或碩士學位授予權。學校設有機械工程學院、化工學院、電子工程與光電技術學院、計算機科學與工程學院、經濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、理學院、外國語學院、人文與社會科學學院、材料科學與工程學院、環境與生物工程學院、設計藝術與傳媒學院以及知識產權學院 ( 國內首個部省共建的二級學院 ) 等 14 個專業學院。
❾ 南京理工大學就業情況好不好啊
理工大那些大院的專業 就業都不錯 工科類 自動化院 動力工程 機械 和電光 這幾個學院基本是100%
以下是南京理工大學就業指導中心2015年發布的南京理工大學就業質量報告(如下圖)
2014屆畢業生共有6744人,其中本科生3916人,研究生2828人(博士779人,碩士2049人)。
2014屆本科畢業生初次就業率1為94.43%。國防生學院專門為部隊培養優秀專業人才,畢業生由南京軍區政治部接收;教育實驗學院是學校推動拔尖創新人才培養體制改革的試驗田,該學院2014屆畢業生全部升學。
2014屆本科畢業生年終就業率1為99.41%,有六個學院本科畢業生年終就業率為100%。
收入的高低,是學校畢業生就業能力的市場價值體現。學校2014屆畢業半年後月收入為4783元,高於學校2013屆、2012屆畢業半年後月收入(分別為4546元、4347元),高於全國本科院校2013屆畢業生3560元的平均月收入。如圖上所示,月收入人群分布較多的分別是3501-4500元區間段(33.91%)、4501-5500元區間段。
❿ 南京理工大學知識產權學院的專業
知識產權學院現下設知識產權系、法學系、知識產權教育培訓中心以及綜合辦公室等二級機構,實行人事和行政相對獨立的運行和管理體制。根據發展總體目標,三方共建的知識產權學院為獨立學院,內部設立若干教育培訓機構、科學研究機構和社會服務機構,以及承擔行政、保障職能的學院辦公室。
知識產權學院的建設、發展緊緊依託學校理工背景和學科優勢,依靠工業與信息化部、國家知識產權局、江蘇省人民政府的支持,在知識產權戰略與管理、知識產權運用與保護、知識產權濫用與規制、知識產權工程師培訓等方面形成自身的特色和優勢。同時,學院開展高層次人才培養,注重科學研究,主動融入學校整體發展目標中,爭取成為學校新興交叉學科發展的生長點。